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人教版九年級化學(xué)全冊導(dǎo)教課方案(31份)2優(yōu)教課方案人教版九年級化學(xué)全冊導(dǎo)教課方案(31份)2優(yōu)教課方案PAGEPAGE4人教版九年級化學(xué)全冊導(dǎo)教課方案(31份)2優(yōu)教課方案PAGE習(xí)題課
學(xué)習(xí)目標(biāo):對十單位所學(xué)內(nèi)容的觀察
教育過程:利用一節(jié)課時間對學(xué)生進(jìn)行觀察考試酸堿鹽練習(xí)題
.食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中的常用物質(zhì),
利用這些物質(zhì),你能做成功的家庭小
實(shí)驗(yàn)是
()
①檢驗(yàn)自來水中的氯離子
②辯解食鹽和純堿
③研究雞蛋殼能否含有碳酸鹽
④撤掉熱水瓶中的水垢
.①②③④
.
①③
.
②④
.
②③④
.
以以下列圖象對應(yīng)表達(dá)關(guān)系正確的選項(xiàng)是
()
.向的溶液中加水
.
必然質(zhì)量的稀鹽酸與鋅粒反響
.向和混淆溶液中加溶液.煅燒必然質(zhì)量的石灰石
積淀質(zhì)量節(jié)余固體質(zhì)量
加水質(zhì)量反響時間加溶液質(zhì)量反響時間.以下離子能在的無色溶液中大批共存的是()
共存就是不反響
、、、、、、
、、、、、、
.辯解將以下各組物質(zhì)同時加到水中,能大批共存的是()
、、、、
、、、、(雙選)
.以下各組離子在水溶液中能大批共存的是()
、、—、、—、—、、、—、—、、、—
.以下各組物質(zhì),能一同存在于水溶液中的是()、、()
、、
、、、、
.測定值最簡單的形式是使用,測準(zhǔn)時,用蘸取待測溶液,滴在
上,此后再與比較,即可測出溶液的值。若用此法測得土壤的值小于,可以施
用適合的來改進(jìn)土壤。
.據(jù)報(bào)載,一輛滿載濃硫酸的槽罐車在路上因車禍翻倒,為了不污染旁邊的水源,以下采納
的措施適合的是〔〕.用水沖刷泄漏的濃硫酸.將熟石灰撒在泄
漏出的濃硫酸上
.將氯化鋇撒在泄漏出的濃硫酸上.用土將泄漏的濃硫酸掩埋
.據(jù)報(bào)載,一輛滿載濃硫酸的槽罐車在路上因車禍翻倒,為了不污染旁邊的水源,以下采納
的措施適合
的是〔〕.用水沖刷泄漏的濃硫酸.將熟石灰撒在泄漏出的濃硫
酸上
.將氯化鋇撒在泄漏出的濃硫酸上.用土將泄漏的濃硫酸掩埋
.某硫酸溶液辯解于以下物質(zhì)圓滿反響,所得的溶液酸性基本不變的是〔
〕
.
氯化鋇
.
碳酸鈉
.
氫氧化鈉
.
氧化銅
.以下物質(zhì)不可以與鋅發(fā)生置換反響生成氫氣的是〔〕
.稀硫酸.鹽酸.硝酸.濃硫酸
.為考證、、三種金屬的活動性是挨次削弱的,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了圖所示的四個實(shí)驗(yàn)。
此中不用進(jìn)行的是
.人的胃液里含有適合的鹽酸,可以幫助消化,但假如胃酸分泌過多,人會感覺胃痛。小軍
拿來了一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物),該藥物說明書的部份內(nèi)容如以以下列圖。
為了考證該藥物的主要成分是碳酸鹽,他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):開始將藥片放入試管中,向此中加入適合的稀鹽酸,此后〔寫實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象〕。
當(dāng)小軍看到藥物說明書上的服用形式后,對此產(chǎn)生了研究的興趣,請你和他一同達(dá)成研究活
動。
【提出問題】抗酸藥為何嚼碎后服用?
【作出猜想】他的猜想是。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一:將一片圓滿藥片放入試管中,向此中加入%稀鹽酸;
實(shí)驗(yàn)二:將放入試管中,向此中加入%的稀鹽酸。
【現(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二比實(shí)驗(yàn)一反響快。證明小軍的猜想正確。
【拓展研究】()氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥。這些物質(zhì)必然具備
兩個條件:一是能與胃酸作用;二是。
()患有胃潰瘍(胃黏膜腐化)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥,其原由
是。
.硬水中含有好多的可溶性的鈣、鎂的化合物,其鈣的化合物為(),受熱易解析,對其加熱
生成水和大批的氣體,還有一種難溶性的鹽,該鹽是水垢的成分之一。
()[提出問題]研究()受熱解析的其他兩種生成物。
()[猜想]①小剛認(rèn)為生成物中的氣體也許是二氧化碳;②你認(rèn)為生成物中的固體也許
是。
()[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)規(guī)劃]請你設(shè)計(jì)出簡單的實(shí)驗(yàn)規(guī)劃,來考證上述猜想能否正確
()[現(xiàn)象與結(jié)論]假如小剛的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)
是;假如你的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)
是。
()寫出()受熱解析的化學(xué)方程式。
反省:廣闊了學(xué)生思路,聯(lián)系了中考
生活不是等候風(fēng)暴過去,而是學(xué)會在雨中載歌載舞,不要去考慮自己可以走多快,只需知道自己在不停努力向前就行,路對了,成功就不遠(yuǎn)了。放棄了,就不應(yīng)惱恨。失掉了,就不應(yīng)追憶。放
下該放下,退出那沒結(jié)局的劇。我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的眼淚去洗掉眼中的迷霧,一點(diǎn)點(diǎn)的擁抱去療愈受傷的心,一點(diǎn)點(diǎn)的休息去連續(xù)前行,少壯不努力,老大徒傷悲,每一個人的人生都是不一樣樣樣的,處相同的地點(diǎn),也是有人哭,有人笑,有人絨默。窮人缺什么:表面缺資本,實(shí)質(zhì)缺野心,腦筋缺看法,時機(jī)缺認(rèn)識,骨子缺勇氣,改變?nèi)毙袆樱聵I(yè)缺毅力世界上最聰慧的人是借用他人撞的頭破血流的經(jīng)驗(yàn)看作自己的經(jīng)驗(yàn),
世界上最蠢笨的人長短用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗(yàn)才叫經(jīng)驗(yàn)
,不要抱著過去不放,
拒絕新的看法和挑戰(zhàn)
,每一個人都有退休的一天,
但其實(shí)不是每一個人都能擁有退休
后的保障。感覺為時已晚的時候,恰巧是最早的時候
,勿將今日之
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