初中歷史八年級上第四學習主題中華民族的抗日戰(zhàn)爭抗日戰(zhàn)爭的勝利-抗日戰(zhàn)爭的勝利

第16課抗日戰(zhàn)爭的勝利初中文綜組11號【教學目標】一、識記與理解了解中國共產(chǎn)黨為鞏固抗日根據(jù)地采取的措施；知道抗日根據(jù)地軍民的反“掃蕩”斗爭；記住中國共產(chǎn)黨第七次代表大會召開的時間、地點及主要內(nèi)容；掌握抗日戰(zhàn)爭勝利的時間和歷史意義；理解中共七大的重要成就和抗戰(zhàn)勝利的原因。二、能力與方法通過了解中國抗日戰(zhàn)爭勝利的國際背景，引導學生從世界的而不是局部的，聯(lián)系的而不是孤立的角度觀察問題，從而開闊學生的視野。通過探究抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因，結合當今日本應當如何反省這場戰(zhàn)爭的問題，引導學生從歷史的角度，用歷史的眼光觀察、分析和解決現(xiàn)實問題。通過組織課堂討論，培養(yǎng)學生與他人合作學習的能力和創(chuàng)造性地思考問題的能力。三、情感態(tài)度價值觀通過講述抗日戰(zhàn)爭的最后勝利和中國人民對世界反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻，增強學生的民族自豪感。通過對抗日戰(zhàn)爭勝利原因的分析，讓學生懂得正義終將戰(zhàn)勝邪惡的道理。【教學重點難點】重點：中共七大和抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義難點：中共七大的召開和抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。授課類型新課【教學準備】1.學生準備：預習新課，收集蘇聯(lián)進攻日本關東軍以及日本無條件投降的有關資料。2.教師準備：研讀課標與教材，收集、下載有關圖片、影視、資料并制作多媒體課件?！窘虒W方法】啟發(fā)式講述、談話、討論、讀書指導、問題教學等多種方法結合【教學過程】一．導入新課：由一群抗日戰(zhàn)爭英雄人物的圖片導入－－－英雄的中國人民經(jīng)過八年的浴血抗戰(zhàn)，才有了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，引入主題－－－抗日戰(zhàn)爭的勝利．二．講授新課：（一）．抗日戰(zhàn)爭勝利的標志：教師講述圖片背后的故事，指出勝利的時間和標志１．時間：1945，8，15日本宣布投降。２．標志：1945，9，2日本簽投降書，抗日戰(zhàn)爭結束引出中國人民為什么能取得抗日戰(zhàn)爭的勝利呢？（二）．探究抗日戰(zhàn)爭勝利的原因：１．由五幅圖片，引導學生得出抗日戰(zhàn)爭勝利的原因：全民族團結抗戰(zhàn)之果世界反法西斯國家團結之果２．抗日戰(zhàn)爭勝利的原因中之決定性原因是什么？分組探究：中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中起了什么作用？出示西安事變、百團大戰(zhàn)、鞏固抗日根據(jù)地斗爭和抗戰(zhàn)勝利前夕的圖片．詳細講解（１）在抗戰(zhàn)困難時期鞏固抗日根據(jù)地的措施：政治上：加強根據(jù)地政權建設思想上：開展整風運動經(jīng)濟上：調(diào)整土地政策開展大生產(chǎn)運動軍事上：創(chuàng)造了地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)等作戰(zhàn)方法，進行“反掃蕩”（２）抗戰(zhàn)勝利前夕的工作：政治上：召開中共七大，確立毛澤東思想作為黨的指導思想軍事上：毛澤東發(fā)表了《對日寇的最后一戰(zhàn)》掀起全國反攻”（３）合作學習中共七大：指導學習方法：要素法學生逐一指出中共七大的相關要素，強調(diào)七大的內(nèi)容和中共七大的歷史意義．背景：世界反法西斯戰(zhàn)爭即將勝利，中國面臨歷史轉折關頭。時間：1945年4—6月地點：陜西延安目的：為了爭取抗戰(zhàn)最后勝利，建設一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的新中國。內(nèi)容：I．毛澤東作的《論聯(lián)合政府》政治報告II.制定了黨的政治路線；（政治上）放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在我黨的領導下,打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義國家。III.大會通過了新黨章，把毛澤東思想作為中國共產(chǎn)黨的指導思想；（思想上）（歷史性貢獻）IV.大會選舉了以毛澤東為主席的新的中央委員會。（組織上）歷史意義：這次大會在歷史的轉折關頭制定了黨的正確路線，使全黨在毛澤東思想的旗幟下實現(xiàn)了空前的團結，形成了堅強的中央領導集體，為奪取抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了基礎。(４)從上分析中得出結論：中國抗戰(zhàn)之勝利是正義的勝利，是團結的勝利，是中共領導的勝利。（５）從問題的探索中分析抗日戰(zhàn)爭勝利的意義：國內(nèi)意義：抗日戰(zhàn)爭的勝利，是中華民族一百多年來反抗外國侵略取得的第一次偉大勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱。國際意義：中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻。也空前地提高了中國的國際地位。三、課堂小結：思考：抗日戰(zhàn)爭留給你哪些感悟和啟示呢？團結才能御辱。珍愛和平，反對戰(zhàn)爭。牢記歷史，以史為鑒。四、課堂練習1、今年11月8日至11月14日答：毛澤東思想，毛澤東。2、牢記這些讓中華民族蒙受恥辱的日子：１９３１年日本制造了九一八事變，發(fā)動對中國局部侵略戰(zhàn)爭；１９３７年日本制造了七七事變，發(fā)動對中國全面侵略戰(zhàn)爭。3、牢記這些讓中華民族揚眉吐氣的日子：１９４５年８月１５日日本被迫宣布無條件投降了?。保梗矗的辏乖拢踩杖毡九e行了投降簽字儀式！中華民族的抗日戰(zhàn)爭勝利結束了！五、歷史鏈接與拓展延伸１.歷史鏈接：中日關系抗日戰(zhàn)爭中日雙方相關數(shù)據(jù)中國：軍民傷亡3300萬人；中國損失財產(chǎn)達1000余億美元，間接經(jīng)濟損失達5000億美。日本：出版的歷史教科書也稱：“二戰(zhàn)中日本死亡軍人約186萬，平民約66萬。1937年7月7日開始日軍在中國死亡數(shù)字：40余萬人2.歷史鏈接：臺灣問題甲午中日戰(zhàn)爭后被日本統(tǒng)治了50年之久的臺灣，抗日戰(zhàn)爭勝利后回到了祖國的懷抱。3.現(xiàn)實鏈接：釣魚島問題日本在釣魚島主權問題上