《生物生態(tài)系統(tǒng)》-完整版課件

一片樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)——在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。一個(gè)湖泊一片農(nóng)田美麗的生態(tài)球生態(tài)球中的小蝦

1.左圖中是什么鳥(niǎo)？它在干什么？圖中的生物之間具有怎樣的關(guān)系？2.右圖中都有哪些生物與非生物？右圖中腐爛的樹(shù)樁最終會(huì)消失嗎？3.在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和真菌分別扮演著什么角色？觀察與討論：腐爛的樹(shù)干長(zhǎng)出許多真菌生物部分植物:動(dòng)物:細(xì)菌、真菌:將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物——生產(chǎn)者直接或間接地以植物為食——消費(fèi)者分解動(dòng)、植物尸體——分解者生態(tài)系統(tǒng)的組成非生物部分真菌和細(xì)菌植物生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分動(dòng)物——生產(chǎn)者——消費(fèi)者——分解者——陽(yáng)光、空氣、水等

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是怎樣的關(guān)系？生態(tài)系統(tǒng)的組成相互依存完全免費(fèi),無(wú)需注冊(cè),天天更新！樹(shù)

蟲(chóng)鳥(niǎo)形成了食物鏈動(dòng)手畫(huà)：請(qǐng)畫(huà)一條食物鏈。

注意：食物鏈包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者；箭頭方向表示能量流動(dòng)方向。想一想、學(xué)一學(xué)生產(chǎn)者消費(fèi)者螳螂捕蟬，黃雀在后。畫(huà)一畫(huà)樹(shù)蟬螳螂黃雀食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)1、我們一起畫(huà)一畫(huà)，這里有多少條食物鏈。動(dòng)手畫(huà)、數(shù)一數(shù)動(dòng)手畫(huà)、數(shù)一數(shù)1、我們一起畫(huà)一畫(huà)，這里有多少條食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)，形成。食物網(wǎng)食物網(wǎng)答案：九條三星學(xué)科,教師助手,學(xué)生幫手,家長(zhǎng)朋友！2、蛇減少，哪些鏈、哪些生物受影響？食物網(wǎng)討論其他生物都直接或間接地受影響。進(jìn)一步探究：生態(tài)系統(tǒng)——在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。

植物——生產(chǎn)者生物部分動(dòng)物——消費(fèi)者生態(tài)系統(tǒng)細(xì)菌、真菌——分解者非生物部分——陽(yáng)光、空氣、水等

食物鏈和食物網(wǎng)：

物質(zhì)和能量沿著其流動(dòng)

小結(jié)1．下面各項(xiàng)中，屬于食物鏈的是（）Ａ．陽(yáng)光草羊狼Ｂ．小麥?zhǔn)蠛茫貌荩模椛呤缶毩?xí)：２．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，是因?yàn)椋ǎ粒a(chǎn)者能利用光能制造有機(jī)物Ｂ．生產(chǎn)者在食物鏈中總處在開(kāi)端Ｃ．生產(chǎn)者能為動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所Ｄ．生產(chǎn)者都是綠色植物３．假若自然界中各種細(xì)菌、真菌突然消失，則會(huì)（）Ａ．人類(lèi)沒(méi)有傳染?。拢畡?dòng)植物會(huì)大量繁殖Ｃ．植物就沒(méi)有了病蟲(chóng)害Ｄ．動(dòng)植物的遺體殘骸會(huì)堆積如山

Ｂ

Ａ

Ｄ

4.生態(tài)系統(tǒng)植物————消費(fèi)者細(xì)菌和真菌——6．有些人愛(ài)吃青蛙腿，為此便有人大量捕捉野生青蛙，這種做法會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？生物部分非生物部分——練習(xí)：5．生態(tài)系統(tǒng)中的

和

是沿著

和