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文檔簡(jiǎn)介

6、祖先的搖籃搖籃

濃綠

賽跑

遙遠(yuǎn)

蒼蒼茫茫

博物館

污染

文明

神圣

地久天長(zhǎng)

讀一讀真有意思，這是多大的搖籃哪，一望無邊，那濃綠的樹陰遮住了藍(lán)天。爺爺說：那原始森林是我們祖先的搖籃。“祖先的搖籃”有哪些美好遙遠(yuǎn)的回憶？我們的祖先，可曾在這些大樹上，摘野果、掏鵲蛋？可曾在那片草地上，和野兔賽跑、看蘑菇打傘？那時(shí)候孩子們也在這里逗小松鼠、采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈嗎？“祖先的搖籃”有哪些美好遙遠(yuǎn)的回憶？風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉，“沙沙！沙沙！”那回憶，多么美好，又那么遙遠(yuǎn)……我們的祖先，可曾在

那時(shí)候，

?。∩n蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！但愿地久天長(zhǎng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不被污染。1有感情地把詩(shī)歌朗讀幾遍。再想想“祖先的搖籃”有怎樣美好而遙遠(yuǎn)的回憶？怎樣才能讓“祖先的搖籃”地久天長(zhǎng)？2把左右兩邊能搭配的詞語用線連起來。摘 蟈蟈掏 野果逗 蘑菇采 松鼠逮 鵲蛋3找一找有關(guān)詩(shī)句，說說課文中為什么把原始森林稱作“祖先的搖籃”？照樣子，也來說幾句。例：那（蒼蒼茫茫的原始森林），是（祖先）的搖籃。那（），是（）的搖籃。那（），是（）的搖籃。說寫雙通道：假如你是“天然博物館”的一名小小講解員，你會(huì)如何向大家介紹？選擇其中的一個(gè)場(chǎng)景或有特色的景物向大家作交流。作業(yè)：

（1）抄寫詞語：搖籃濃綠賽跑遙遠(yuǎn)蒼蒼地久

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