中班美術六一兒童節(jié)教案（通用14篇）

第頁中班美術六一兒童節(jié)教案（通用14篇）中班美術六一兒童節(jié)教案篇1

活動目標：

1、嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的開心氣氛。

2、學習依據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

3、感受到節(jié)日的歡樂。

4、激發(fā)幼兒酷愛大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美實力。

活動打算：

有參加六一活動的閱歷，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動過程：

一、閱歷喚醒。

提問：六月一日到了，你想怎么過這個節(jié)日？你最喜愛的是什么活動？為什么？

請幼兒思索回答，老師可賜予一些提示。

老師：我們今日就把歡樂的六一畫下來吧。

二、溝通畫法。

1、探討：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜愛的是什么活動。引導幼兒說出自己喜愛的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點的色調(diào)、明麗的色調(diào)來裝飾畫面。

2、個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導。

3、其他幼兒評價，并暢談假如我來畫我會這樣畫。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點指導先想好畫什么興奮的事情，再畫出興奮的氣氛。難點指導通過構圖布局和色調(diào)來表現(xiàn)獲得的歡樂氣氛。老師幫助實力弱的幼兒構圖。

四、作品展示評價。

1、展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、觀賞他人的作品。自由結伴觀賞、溝通。

2、幼兒評價。介紹自己喜愛的作品，并講講理由，多給幼兒溝通評價的機會。

3、幼兒參加將自己的作品布置于環(huán)境中。

小百科：每年的六月一日這天，幾乎是小孩子最華蜜、快樂的一天，因為他們可以得到父母的陪伴、老師的嘉獎，可以上臺去表演，可以去游樂園、動物園，可以去吃美食，可以得到他們想要的禮物，可以說，他們想要的無奇不有，而且還有父母的陪伴。這一天，對他們來說，是美妙而又充溢快樂的一天。

中班美術六一兒童節(jié)教案篇2

活動目標：

1、引導幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的快樂氛圍表現(xiàn)出來。

2、合理支配畫面，體現(xiàn)活動情境。

3、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)建，喜愛裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)建的實力。

5、引導幼兒能用協(xié)助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新實力。

活動打算：

老師范畫、蠟筆。

活動過程：

一、談話引入。

1、引導孩子了解六一節(jié)日。

老師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國際兒童節(jié)）

老師小結：六一兒童節(jié)是小摯友們的節(jié)日，兒童是國家的將來，是民族的希望，給全部兒童創(chuàng)建良好的家庭、社會和學習環(huán)境，讓他們健康、歡樂、華蜜地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是特地為孩子們設立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜愛的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

老師：你們喜愛六一兒童節(jié)嗎？為什么喜愛？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫的愛好，引導幼兒合理支配畫面。

老師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了好玩的玩具、好看的圖書，有的小摯友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今日請你們把你們好玩的事情和最喜愛的活動畫出來。

老師：現(xiàn)在請小摯友想一想，打算畫什么呢？（老師請三四個小摯友講解并描述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒主動思索）

老師小結：我們在繪畫的時候，首先要留意畫面的支配，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是歡樂的事情，那我們可以把顏色圖的艷麗、豐滿。孩子們都特殊喜愛六一兒童節(jié)，說了這么多關于六一的歡樂事情，今日我們來把這些歡樂的事情畫下來。

三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)

1、老師巡回指導，提示幼兒留意顏色搭配和畫面布置，引導幼兒豐富畫面。

老師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來支配我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特殊美麗。畫好主要后，再給畫添上場景。

2、老師對畫的好的一些畫進行點評，指出優(yōu)點和不足之處，讓幼兒更有喜愛畫畫！老師：今日我們從畫的整齊、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特殊，看起來很美麗、舒適！

3、請畫的好小摯友把畫貼在外面的墻上。

4、活動結束，整理桌面。

活動反思：

在美術活動中，可供應多種材料讓幼兒進行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維實力和創(chuàng)建力，給了幼兒無限的發(fā)展空間。

中班美術六一兒童節(jié)教案篇3

活動目標：

1、嘗試按圖示制作小兔，樂于探究小兔站起來的隱私。

2、體驗與同伴一起制作、溝通的樂趣。

活動打算：

“六一”活動背景一幅；小兔制作步驟圖一份；橡皮泥人手一盒；裝有拖鞋、紅色油畫棒的小框人手一個。

活動過程：

1、情境導入

——六月一號是什么節(jié)日呀？在森林里面將要舉辦一個慶祝六一的舞會，有一個小動物也想來參與我們的舞會！

（評析：用情境導入活動，激發(fā)幼兒愛好。）

——看看是什么小動物？這個小兔有點特殊，你們知道是用什么做的嗎？

——我們一起來看看小兔是怎么變出來的

眼睛嘴巴畫出來；

兔子耳朵撕出來；

雙面膠、揭開來；

圓圓肚子黏起來。

（評析：運用圖示的形式，引導幼兒自我探究，從圖片的視察中發(fā)覺制作的步驟。）

2、制作小兔

（1）老師示范制作過程

——現(xiàn)在我要來變一只小兔做我的舞伴，和我一起在舞會上跳舞，請小摯友們和我一起來念兒歌。

（2）幼兒操作

——請小摯友們在小椅子上也給自己變一個小兔舞伴吧！完成了請你和小兔聊閑聊。（邊放兒歌邊制作，個別指導）

（評析：通過對兒歌內(nèi)容的理解，用兒歌的形式，幫助幼兒記憶制作的步驟與方法。）

3、小兔站起來

（1）自由探究，讓小兔站起來。

——我們的小兔舞伴都打算好了，那我先帶著我的舞伴動身了，可是我的手一松，小兔怎么了？你們的小兔能自己走嗎？

——這里有個小幫手“橡皮泥”，請你們用橡皮泥來幫助小兔，讓他能站在你的小椅子上。

（2）幼兒個別溝通方法

——（請小摯友介紹讓小兔站起來的方法）你用橡皮泥怎么讓你的小兔舞伴站起來的。

——我的小兔舞伴也要和我一起去參與舞會，看看我是怎么讓他站起來的，而且都不會倒哦。

（3）幼兒再次嘗試

——請你們也幫助自己的小兔站站好，讓他可以走路又不會倒。

（評析：活動多次運用幼兒自我探究的方式，引導幼兒動腦筋制作小兔。）

4、活動結束：慶六一舞會

——請小摯友們把你們的小兔送到舞臺上，一起圍著圈來跳舞吧。

中班美術六一兒童節(jié)教案篇4

活動目標

1、知道“六一”是兒童節(jié)，感受“六一”兒童節(jié)的歡樂氣氛。

2、嘗試與同伴合作集體組畫，表現(xiàn)出小摯友慶祝兒童節(jié)的情節(jié)。

3、在創(chuàng)作時體驗色調(diào)和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、培育幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

活動打算

1、幼兒有畫動態(tài)人的閱歷。

2、長卷紙、水彩筆。

活動過程

1、談話：請幼兒說說自己過“六一”節(jié)歡樂的事情，說說小摯友都是怎么度過“六一”兒童節(jié)的？都做了哪些快樂的事。

2、視察了解動態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫技巧。

（1）先請一名幼兒做拿起球跳舞的動作，大家探討視察：胳膊應當是怎么樣的？跳舞時胳膊和腿應當是怎么樣的？

（2）再請幼兒做其他各種動態(tài)的造型動作，同伴觀賞視察身體、四肢等造型的不同。

3、幼兒分組作畫，老師巡回指導。

（1）講解長卷作畫的組合及布局：今日我們在什么地方繪畫，和平常運用的材料有什么不同？

提示幼兒在做長卷畫時候，要提前想好在某處畫，畫多大。

（2）幼兒作畫，老師提示幼兒散開，不要擠在一起對于繪畫動態(tài)人有困難的幼兒，老師可以做出動作，讓幼兒視察著畫。

（3）幼兒依據(jù)自己的繪畫內(nèi)容適當添畫背景，如房子、花壇、大樹等。

4、展示和觀賞作品。

老師和幼兒一起將長卷在活動室展出，可以分別請幼兒向大家介紹作品，說說自己畫的內(nèi)容。

教學反思：

這從一個側面反映出中班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，老師在今后設計的活動中，可以從平面起先逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

中班美術六一兒童節(jié)教案篇5

活動目標：

1、了解國際兒童節(jié)的苦痛來歷。

2、提高繪畫愛好，畫出世界各國的兒童的主要膚色以及五官特征。

3、培育幼兒的觀賞實力。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

5、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動打算：

8開鉛畫紙橫放（或16開），油畫棒

活動過程：

1、師講解并描述六一的歷史來源，“為什么要把6月1日定為國際兒童節(jié)”，讓幼兒感受兒童節(jié)除了快樂以外的另一面。

2、師生共同探討各國幼兒發(fā)色、膚色、五官特點等。

黑人（非洲）、大眼睛、咖啡色皮膚、厚嘴唇。

歐洲人（印度人）：淡粉色皮膚。

亞洲人：黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。

印地安人（紅種人）。

3、幼兒作畫，畫出各洲各國小摯友一起慶六一，留意畫出不同的膚色及五官特點。

4、幼兒作畫，老師巡回指導，提示幼兒將畫畫大。畫滿。

5、師生觀賞作品，評價。

中班美術六一兒童節(jié)教案篇6

活動目標：

1、知道六一節(jié)是小摯友的節(jié)日。

2、在活動中學會自己畫好摯友，并撕貼貼貼紙。

3、能通過活動體驗到歡樂。

活動打算：

1、閱歷打算：已有畫好摯友的閱歷。

2、物質(zhì)打算：彩色卡紙若干、各種貼貼紙若干、勾線筆若干、籃子若干。

活動過程：

一、談話導入，激發(fā)幼兒的愛好。

引導語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎？那“六一”是誰的節(jié)日呢？

今日我們要來制作一張美麗的賀卡作為禮物，送給你的`好摯友。

二、老師講解制作賀卡的方法。

引導語：請每個小摯友拿一張卡紙，拿到賀卡的時候要先對折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導幼兒對半折），然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好摯友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

三、老師提出要求，幼兒操作，老師巡回指導。

1、賀卡的一邊畫上好摯友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子里。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置；

重點指導：小摯友繪畫好摯友和幼兒撕貼的動作。

四、師幼共享溝通，自然活動結束

1、你畫的是誰？你要送給誰？你是怎么畫的？

2、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好摯友。

活動反思：

六一節(jié)是小摯友的節(jié)日，通過本次的活動，既能讓小摯友知道六一節(jié)的到來，又能自己動手制作禮物，體驗制作禮物的歡樂，還能體驗收到禮物的快樂。整個活動進行得還是比較順當，小摯友都能制作出賀卡，送給自己的好摯友。但活動中仍有一些不足，在材料的打算上，打算了卡紙、勾線筆可以讓小摯友畫出自己的好摯友，又打算了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會顯得單調(diào)。但是對于環(huán)節(jié)方面假如引導速度快的孩子對好摯友畫面進行裝飾整個賀卡的效果會更贊，以及沒有引導孩子留意貼貼紙的撕貼動作和材料的不易操作性，課堂上出現(xiàn)了許多小摯友撕不下來的狀況，對此下次活動須要改進。在互送賀卡環(huán)節(jié)，假如能讓小摯友相互說一下六一節(jié)的祝愿，效果會更好。

中班美術六一兒童節(jié)教案篇7

活動目標:

1、圍繞六一兒童節(jié)話題，談論在節(jié)目里的活動2、在交談和結伴交談時，留意傾聽并能圍繞話題談話3、感受六一兒童節(jié)的歡樂和華蜜活動打算：

1、幼兒參加豐富多彩的六一活動2、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡慶六一的氣氛。

活動過程：

1、老師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受六一兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題2、老師引導幼兒談論六一兒童節(jié)收到的禮物3、老師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的六一慶?；顒?、幼兒自由結伴談話，說說家庭里的六一活動活動延長：

集體演唱六一兒童節(jié)的歌曲。

活動反思：

孩子們都特別快樂.活躍.假如打算的更充分確定更好.

中班美術六一兒童節(jié)教案篇8

一年一度的兒童節(jié)來臨了，今年我園的六一兒童節(jié)將以童心向黨為主題開展系列慶?；睿瑸榱俗層變憾冗^一個華蜜、難忘的六一兒童節(jié)，特制定此方案。

一、指導思想：

通過開展慶祝六一系列活動，幼兒在主動的參加中得到熬煉，能夠大膽的表演，增加自信念，體驗節(jié)日的快樂氣氛，度過一個華蜜、難忘的六一兒童節(jié);家長在觀看和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教化的觀念，通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：童心向黨歡樂成長。

三、活動目標：通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在主動的參加中得到熬煉，能夠大膽的表演，增加自信念，體驗節(jié)日的快樂氣氛，度過一個華蜜、難忘的六一兒童節(jié)。

四、活動對象：全班幼兒及家長

五、活動時間：2022.5.3-2022.5.27

六、活動地點：小三班活動室、塑膠廣場。

七、活動打算及內(nèi)容：

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗歡樂節(jié)日氣氛。(時間：5.3-5.6)

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)

3、集中排練團體操，地點小三班活動室。(時間：5.16-5.20)

4、參與彩排，熟識場地，地點塑膠廣場。(時間：5.23-5.26上午)

5、參與幼兒園體操競賽，地點塑膠廣場。(時間：5.23-5.26下午)

7、參與面對社會體操表演，地點塑膠廣場。(時間：5.27上午)

八.活動反思;使幼兒充分利用小椅子，熬煉幼兒的平衡實力。主動歡樂的表演，過一個健康歡樂的兒童節(jié)。

中班美術六一兒童節(jié)教案篇9

活動目標

1、知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。

2、熬煉幼兒的動手實力，在主動的參加中體驗勝利的喜悅

3、體驗合作、交往與共享的歡樂

4、參加節(jié)日嬉戲。

5、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動重點

快樂就好

活動過程

一、集體活動—升旗儀式。

二、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發(fā)揮）

三、六一到來了，老師致慶賀詞（三個老師發(fā)言），幼兒相互慶賀

四、玩具共享。為了慶祝我們的節(jié)日，今日小摯友們都帶來了自己喜愛的玩具，我們一起共享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，老師提示幼兒要懂得愛惜別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。

五、手工制作。

1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2、老師講解示范簡潔的生活用品、動物的做法，幼兒觀賞并嘗試操作。

3、有些餓了不如做些吃的吧，老師示范簡潔的食物的做法，幼兒自己制作，老師巡回指導。

4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

六、生日Patty

慶賀楊婧悅小摯友生日歡樂，共享蛋糕。

七、園長媽媽送六一禮物

下午——

八、動手操作—手掌印畫

九、互贈禮物，共享美味

十、總結，教化珍寶回家感謝爸爸媽媽，再次祝愿六一節(jié)歡樂

教學反思

我們幼兒園本著敬重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美妙的童年為動身點，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒??；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教化作用，受到了廣闊家長的一樣贊揚。

中班美術六一兒童節(jié)教案篇10

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了協(xié)作幼兒園的大活動使慶?；顒禹槷斶M行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境

2、排練舞蹈《安靜的夏天》

3、收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品

4、打算活動獎品和禮品。

三、活動內(nèi)容

（一）繪畫展示

時間：2022年5月25日至2022年6月1日。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美妙生活酷愛。讓家長了解孩子的繪畫實力和班級的教學成果。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“環(huán)保時裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進行。

（三）活動流程

1、布置環(huán)境

2、熱身嬉戲活動（追泡泡）（踩氣球）

3、環(huán)保時裝秀表演

4、歌舞表演《安靜的夏天》

5、華蜜拍手歌

6、表彰六一好兒童

7、分發(fā)禮品

8、清理場地。

四、活動人員、地點支配

中班美術六一兒童節(jié)教案篇11

一、活動目標：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小摯友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

二、活動時間：

2005年6月1日上午8：30——10：30

三、材料打算：

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等嬉戲用品、音樂帶

四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

五、活動過程：

1、與孩子共同探討：今日是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1)園長講話

2)家委會、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、嬉戲(嬉戲親子活動)

2人3足

目標：培育合作實力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

打算：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)則：分4組進行嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，誰先到達指定的地方就算誰勝。夾木株

目標：培育手眼協(xié)調(diào)實力

打算：筷子、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

規(guī)則：分4組進行嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，多者為勝。貼鼻子

目標：培育幼兒的推斷實力。

打算：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，依據(jù)推斷在頭像的適當位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請1幼兒參與，貼對者為勝。

保鈴球

目標：培育幼兒目測力和推斷實力。

打算：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請1位幼兒參與。

螞蟻搬豆目標：提高家長和幼兒合作的實力。

打算：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想方法把豆搬回家，可以抬

著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規(guī)則：分6組進行嬉戲，每組請1—2位家長和幼兒參與，運豆時豆肯定要離開地面，哪組先到為勝。

套圈

目標：培育幼兒目測力和推斷實力。幼兒園2022年迎六一兒童節(jié)的活動策劃方案

打算：收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參與，站在線上，不超線。

中班美術六一兒童節(jié)教案篇12

一、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充溢而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教化指導綱要》精神”為指針，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培育幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

二、活動目標：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對如何教化孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動支配：

1、活動時間：

5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排；（9：00大班;9:50中班；10：40小班）；

5月29號早上9：00全園組織彩排；

5月30日9：00節(jié)目正式演出。

2、活動地點：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

3、參加人員：全園幼兒、家長、老師。

4、組長：洪昌艷陳明月

5、主持人：徐艷紅吳朝香

6、平安工作：各班班主任、科任老師、門衛(wèi)

7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香

8、音響設備：卯儉

9、后勤人員：姚明麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉

五、活動流程：

1、家長代表講話

2、幼兒文藝匯演

3、園長總結講話

六、活動打算：

1、布置富有慶祝氣氛的六一演出環(huán)境

2、以班為單位作好參與活動的打算

3、幼兒園打算活動獎品和禮品。

4、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

七、活動方案及詳細時間支配：

（一）、慶祝大會

1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

2、園長講話及家長代表發(fā)言

（二）幼兒文藝匯演。

1、文體節(jié)目表演

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家開心地節(jié)日體驗；培育幼兒大膽表達、表現(xiàn)的實力。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情須要；依據(jù)劇情的須要配有肯定的背景和表演用的道具；講解并描述、配樂良好。

龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

2022年5月23日

節(jié)目單

一、小班《花與蝴蝶》舞蹈

二、大班《甩蔥歌》舞蹈

三、中班《不是我的菜》舞蹈

四、小班《我愛我的幼兒園》合唱

五、中班《爸爸去哪兒》舞蹈

六、小班《我的身體》律動操

七、大班《水果拳》舞蹈

八、中班《自作聰慧的小花貓》童話劇

九、大班《健康歌》舞蹈

十、小班《玩具進行曲》舞蹈

十一、大班《童心的小鳥》，《小青龍》合唱

十二、小班《鋤禾》詩朗誦

十三、中班大班《服裝秀》

活動日程及人員支配5月28號下午17：00

1、舞臺背景設計

組長：陳明月

成員：劉志濤姚明麗卯儉

2、會場布置打算

組長：徐艷紅

成員：李玥劉福艷周麗吳朝香5月29號下午17:00

1、會場整體布置：全體教職員工

2、平安工作：洪昌艷王啟蓮

3、衛(wèi)生應急打算工作：吳朝香

4、后勤保障工作：姚明麗萬敏劉坤馮忠菊

5、秩序維持工作：家長代表5月30日

1、7：30分化妝、換裝（小班教室）

2、8：30分幼兒吃早點

3、9：00分文藝節(jié)目演出

4、演出完分發(fā)幼兒食品