一年級下冊《填數(shù)游戲》反思

一年級下冊《填數(shù)游戲》反思一年級下冊《填數(shù)游戲》反思一年級下冊《填數(shù)游戲》反思V:1.0精細(xì)整理，僅供參考一年級下冊《填數(shù)游戲》反思日期：20xx年X月一年級下冊《填數(shù)游戲》教學(xué)反思《填數(shù)游戲》是新北師大版一年級下冊“數(shù)學(xué)好玩”這一單元中的一堂課。數(shù)學(xué)家們說數(shù)學(xué)十分有趣，可對于尚未對數(shù)學(xué)入門的小朋友們而言，實(shí)在很難體會數(shù)學(xué)中蘊(yùn)藏的趣味。本節(jié)課從與數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲中領(lǐng)略其中的奧妙，讓學(xué)生體驗(yàn)一下其中的樂趣。在生動活潑的情境和游戲中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和主動探索的精神；經(jīng)歷填數(shù)游戲活動，提高學(xué)生分析推理能力；培養(yǎng)學(xué)生觀察、語言表達(dá)、動手和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。本課教學(xué)分三層：合作闖關(guān)、更上一層、數(shù)字迷宮。學(xué)生對帶有游戲性質(zhì)的內(nèi)容比較感興趣，為了進(jìn)一步激發(fā)興趣，主要設(shè)計(jì)了兩個環(huán)節(jié)：1.你想對同學(xué)說說填數(shù)時注意些什么（意圖是理解游戲規(guī)則）2.討論：你想從哪個空格開始填你能接著填下去嗎（意圖是：初步感受，從只有一個空格的橫行或者豎行開始填數(shù)）。

第二個游戲主要是經(jīng)歷不確定填幾的情況下，進(jìn)行簡單的分析、推理的過程，設(shè)計(jì)了三個環(huán)節(jié)：1.請你猜一猜游戲規(guī)則是什么（目的是進(jìn)一步理解游戲規(guī)則）2.我看到同學(xué)們都先填這三個格：553.為什么（目的是進(jìn)一步感悟：從只有一個空格的橫行或者豎行開始填數(shù)）3.討論：“田”中，你是怎樣想的，怎樣填的？是這個游戲的重點(diǎn)，把時間留給學(xué)生，在小組討論與全班討論中，促進(jìn)分析、推理能力的提高。

游戲中存在以下問題：1.評價語使用欠缺新課標(biāo)提出，教師要“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供充分的數(shù)學(xué)活動機(jī)會”,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價“要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程”。學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)適時給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)評價，如：你的思考真全面；你的思路真清晰；你的想法真獨(dú)特……2.時間上把握不夠好。一年級的學(xué)生年齡小，分組合作發(fā)卡片時耗費(fèi)一點(diǎn)時間，導(dǎo)致完成后面的內(nèi)容時間有點(diǎn)緊張。這節(jié)課上完之后，我也在反思這節(jié)