甘肅省2016中考化學 專題六 實驗探究題訓練

甘肅省2016中考化學專題六實驗探究題訓練甘肅省2016中考化學專題六實驗探究題訓練甘肅省2016中考化學專題六實驗探究題訓練V:1.0精細整理，僅供參考甘肅省2016中考化學專題六實驗探究題訓練日期：20xx年X月專題六實驗探究題1．(2015，巴中)某?；瘜W興趣小組同學在實驗室整理藥品時，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進行了如下實驗探究。【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性。【實驗探究】小王、小李兩同學分別設計了不同方案并加以實驗。 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論小王 用pH試紙測溶液的pH 溶液的pH＞7 說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)小李 取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液 A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)(1)小李同學認為小王同學的結(jié)論不科學，其理由是碳酸鈉溶液也呈堿性pH>7。(2)小李同學的實驗中觀察到實驗現(xiàn)象A為有白色沉淀產(chǎn)生。該反應的化學方程式為BaCl2＋Na2CO3=BaCO3↓＋2NaCl。(3)小張同學認為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)。為確定小張同學的猜想，應該對小李同學的實驗進行如下改進：向試管中加入過量的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉。(4)小王同學在測定溶液pH實驗中，由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH，你認為他測出該溶液的pH會偏小(填“偏大”“偏小”或“不變”)。【反思】(5)該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O(用化學方程式表示)。【拓展應用】(6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認為還可使用與小李實驗所加試劑不同類別的試劑是HCl(填一種試劑即可，用化學式填寫)。(7)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應加入適量的Ca(OH)2(填化學式)溶液而除去。2．(2015，重慶)氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B中，并進行了如圖所示的三組實驗。(1)實驗1中，兩支試管的溶液都變成紅色。(2)實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋Na2SO4，該反應的基本類型是復分解反應。(3)實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應的化學方程式為Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O，B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進行了如下探究：【提出猜想】猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉；猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉；猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉；…【實驗和結(jié)論】實驗 實驗現(xiàn)象 結(jié)論取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液 產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈現(xiàn)紅色 猜想3成立【反思與評價】老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想2(填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必需更換試劑，將氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液。3．(2013，甘肅)幾年前，一輛載滿20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無措，場面讓人震撼。大家對電石的化學性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你一起與他們完成下列探究活動?！静殚嗁Y料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2)，可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中，乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。【猜想與假設】電石與水反應生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔(C2H2)；電石與水反應生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。大家作出以上推斷的理由是化學反應前后元素的種類不變(或質(zhì)量守恒定律)。大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣，原因是氧氣沒有可燃性，白色固體不可能是氧化鈣，原因是CaO＋H2O=Ca(OH)2(用化學方程式表示)。【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取適量電石加水反應，收集生成的氣體，驗純后點燃氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙電石與水反應產(chǎn)生的氣體是乙炔(2)取適量反應后生成的白色固體于試管中，滴加過量稀鹽酸固體溶解，沒有氣泡產(chǎn)生電石與水反應產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣(3)取適量反應后生成的白色固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴酚酞溶液變紅電石與水反應產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應。4．(2015，蘭州)人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢?；瘜W小組同學對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。【提出問題】蟻酸的成分是什么它有什么性質(zhì)

【查閱資料】Ⅰ.蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；Ⅱ.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物?！緦嶒炋骄俊?1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性。(2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有H、O元素，推測出一種生成物是水。(3)另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：①猜想Ⅰ：該氣體是CO2；猜想Ⅱ：該氣體是CO。他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置。②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ不成立(填“成立”或“不成立”)；若猜想Ⅱ成立，則：③實驗時裝置B的作用是干燥CO氣體；④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅；⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O?！居懻摻涣鳌繌沫h(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是在尾部放一個燃著的酒精燈?！就卣寡由臁慨斈惚晃孟x叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是C。A．蘇打水B．肥皂水C．食醋D．氨水5．(2015，德州)在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物？【猜測】猜想1 猜想2 猜想3只有CO 只有二氧化碳 含有CO和CO2【設計實驗】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學設計了如下實驗：(1)觀察到A(填字母)裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁；②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色的現(xiàn)象?！緦嶒灲Y(jié)論】通過實驗探究證明：猜想3成立。草酸分解的化學方程式是H2C2O4eq\o(=,\s\up7(△))CO↑＋CO2↑＋H2O。【問題討論】(1)B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳，避免對氣體中一氧化碳的檢驗造成干擾；D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣。(2)裝置末端酒精燈的作用是點燃尾氣中一氧化碳，防止污染空氣。6．(2014，鞍山)某化學小組在探究堿的化學性質(zhì)時，做了如圖所示的兩個實驗。(1)寫出A試管中發(fā)生反應的化學方程式2NaOH＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋Na2SO4。(2)實驗結(jié)束后，同學們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍色沉淀。小組同學將燒杯中的物質(zhì)進行了過濾，對濾液中成分有如下猜想：【提出猜想】甲：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4；乙：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4；丙：濾液中的溶質(zhì)是NaOH、Na2SO4；?。簽V液中的溶質(zhì)是Na2SO4?！窘涣饔懻摗客瑢W們對以上的猜想提出質(zhì)疑，認為猜想乙不合理，理由是如果濾液中含有稀硫酸，則不可能出現(xiàn)藍色沉淀。【設計實驗】同學們通過以下的實驗對猜想進行驗證，請你完成實驗報告。實驗內(nèi)容預計現(xiàn)象預計結(jié)論(1)取少量濾液于試管中，觀察溶液呈無色猜想甲不成立(2)繼續(xù)在上述試管中加入硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀猜想丙成立7.(2014，青海)在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起學生的好奇，某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動?！咎岢鰡栴}】(1)怎樣鑒別真假黃金？(2)怎樣確定鈀的金屬活動性？【查閱資料】(1)假黃金通常是黃銅(Cu－Zu合金)；(2)鈀(Pd)呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品?！緦嶒炈幤贰库Z、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液。【實驗探究】(1)鑒別黃金樣品的真假：取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣(填名稱)，說明此樣品為假(填“真”或“假”)黃金。(2)探究鈀的金屬活動性：依據(jù)生活經(jīng)驗，同學們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比銀弱把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑強初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為銀、鈀、鉑?！緩U液處理】(1)轉(zhuǎn)化成沉淀。小組同學將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式：ZnCl2＋2AgNO3=AgCl↓＋Zn(NO3)2(寫出一個即可)。(2)通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀。8．(2014，畢節(jié))某學?；瘜W興趣小組的同學在做完木炭還原氧化銅的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管中仍有黑固體存在，他們對黑色固體是什么進行了探究：【提出猜想】甲同學：是木炭。乙同學：是氧化銅。丙同學：木炭和氧化銅的混合物。【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應；CuO、F