年輕生物老師的上半年個人工作總結(jié).五篇-學(xué)校生物老師上半年教學(xué)工作總結(jié)

年輕生物老師的上半年個人工作總結(jié).五篇_學(xué)校生物老師上半年教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期的初三畢業(yè)班的生物教學(xué)工作結(jié)束了，我也順當(dāng)且圓滿地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。面對畢業(yè)班的教學(xué)工作，我深感“任重道遠(yuǎn)”。因此，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合各班同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、全面、詳細(xì)、仔細(xì)做好教學(xué)方案工作。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對同學(xué)、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)方案書，每位老師都全面、詳細(xì)、仔細(xì)制定了自己的教學(xué)方案。凡事早支配，做事有章法，禁止“前松后緊”。使得之后的教學(xué)工作循序漸進(jìn)，有條不紊。

二、仔細(xì)備課。

備課是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期來，我都嚴(yán)格要求自己仔細(xì)備好每一節(jié)課。不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都做了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩的教具，課后準(zhǔn)時對該課做出總結(jié)。

三、增加上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上我特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通。使同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

四、針對性、高質(zhì)量地布置作業(yè)，仔細(xì)批改作業(yè)。

作業(yè)的布置我不僅要求數(shù)量適中，而且要求有針對性，有代表性，高質(zhì)量地布置作業(yè)，讓同學(xué)每一次作業(yè)都有收獲。對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時，仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

六、虛心學(xué)習(xí)，重視集體的力氣。

作為青年老師，在初三工作時間才兩年，為此我平常工作特別努力、仔細(xì)，一有不懂的問題就準(zhǔn)時向老老師請教。而老老師總是很熱忱地、毫無保留地將教學(xué)閱歷傳授給我們。在我們班級組里，老、中、青三代老師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，相互關(guān)心，其樂融融。老師們并沒有忽視集體的力氣，備課組隔周都準(zhǔn)時進(jìn)行活動，由組內(nèi)老師輪番主講，大家了解教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。即便不是在規(guī)定的備課時間，辦公室老師時常會圍坐在一起討論教學(xué)，這一情景在初三辦公室隨時可見。

七、鼓舞同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們平常不僅留意鼓舞同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，向重點(diǎn)高中沖刺。而且每次月考后，對學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀和有明顯進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行大張旗鼓的表揚(yáng)，激發(fā)同學(xué)勤奮刻苦、自覺學(xué)習(xí)的熱忱。通過樹立身邊的榜樣，激勵每一位同學(xué)再接再厲，你追我趕，形成良好的競爭氛圍。引導(dǎo)同學(xué)做好長方案、短支配，抓緊每一天、每一小時、每一分每一秒的時間，積少成多，提高時間的利用率和效率。樹立爭分奪秒的時間觀念，師生均有較強(qiáng)的緊迫感。

八、樹立良好的紀(jì)律觀念，以嚴(yán)明的紀(jì)律作保障。

紀(jì)律是搞好初三備考工作的根本保證，通過政教處、班級領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、學(xué)科老師和同學(xué)家長等多方面努力，讓同學(xué)能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級部制定的各項(xiàng)制度，做到紀(jì)律好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。

九、全面提高各層次同學(xué)的水平。

1.抓尖子生的培育。

班級部定期集中研討、分析各學(xué)科問題，溝通體會，提倡合作、競爭。對成果處于班級前列同學(xué)后期進(jìn)行周考，成果跟蹤分析，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，依據(jù)學(xué)科狀況進(jìn)行個別溝通、查缺補(bǔ)漏等，使尖子生全面進(jìn)展，樹立爭進(jìn)名牌和奪取狀元的信念。

2.抓學(xué)困生的培育。

對學(xué)困生，我特別留意關(guān)懷他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面狀況，準(zhǔn)時常常與班主任聯(lián)系；支配優(yōu)秀同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，課堂上對一般問題對賜予他們回答的機(jī)會，增加他們的自信念。

3.抓臨界生的培育。

對于這部分同學(xué)思想訓(xùn)練是關(guān)鍵，給他們施加肯定的壓力，向前面的同學(xué)看齊，并加強(qiáng)試卷、作業(yè)監(jiān)督檢查，及早發(fā)覺學(xué)問薄弱環(huán)節(jié)并進(jìn)行補(bǔ)救，促使這些同學(xué)再上一個臺階。

十、重視教學(xué)信息的收集和選用。

我非常留意收集權(quán)威部門及報(bào)刊上有關(guān)中考的政策和命題方向，關(guān)注專家們有關(guān)《考試大綱》的分析看法和應(yīng)試策略，定期溝通收獲，指導(dǎo)中考方向，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量供應(yīng)有益關(guān)心。

十一、堅(jiān)持考后質(zhì)量分析制度，擅長發(fā)覺問題并準(zhǔn)時解決。

每次月考后盡快做好成果統(tǒng)計(jì)，按閱歷劃出分?jǐn)?shù)線，進(jìn)行橫向縱向比較分析，確定成果，表揚(yáng)進(jìn)步，同時找準(zhǔn)存在的問題，調(diào)整復(fù)習(xí)的方向、進(jìn)度和方法，提出下一階段的工作目標(biāo)和措施。

一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我下一學(xué)期的教學(xué)工作帶來更大的動力。不過我也清醒地熟悉到工作中存在的不足之處。在處理班級工作時還缺乏閱歷和方法，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的同學(xué)出現(xiàn)了極度厭學(xué)的狀況，甚至嚴(yán)峻違反校紀(jì)校規(guī)，曠課、逃學(xué)、上課玩手機(jī)、考試作弊、抽煙等等，更為嚴(yán)峻的是影響到班級及整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是今后我們在工作中不斷努力的方向。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，把教學(xué)工作搞得更好。

年輕生物老師的上半年個人工作總結(jié).(篇二)

上半年轉(zhuǎn)瞬間就過去了，生物教學(xué)工作本著“以人為本”的訓(xùn)練教學(xué)理念，為適應(yīng)下半年教學(xué)工作的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練，較好地完成了訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將上半年的訓(xùn)練教學(xué)工作狀況總結(jié)如下：

一、上半年我擔(dān)當(dāng)八班級（10）、（11）、（12）、（15）、（18）、（19）六個班的生物教學(xué)工作，經(jīng)過多方努力，大多數(shù)同學(xué)的生物成果有了很大的進(jìn)步，

二、轉(zhuǎn)變生物學(xué)教學(xué)觀念，堅(jiān)固樹立新課程理念，明確生物學(xué)教學(xué)的功能和目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)生物學(xué)的愛好，設(shè)法把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好保持下去并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，從而培育正確的學(xué)習(xí)方法。在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)三維目標(biāo)，切實(shí)提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體同學(xué)的全面進(jìn)展。仔細(xì)討論課標(biāo)和新教材，充分熟悉同學(xué)的差異，有效開展分層次教學(xué)和分類指導(dǎo)，因材施教，張揚(yáng)個性，仔細(xì)鉆研新教材，挖掘教材的深度，擴(kuò)展教材的廣度，整合課程資源，仔細(xì)備好每節(jié)課，提高自己駕馭教材的力量。

三、運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮同學(xué)主動性。學(xué)校訓(xùn)練的目的不是培育復(fù)現(xiàn)型人才，而是制造性、綜合性人才。因此，在中同學(xué)物學(xué)訓(xùn)練中，老師除了進(jìn)行學(xué)問訓(xùn)練外，還要特殊留意過程訓(xùn)練和學(xué)法訓(xùn)練，逐步培育和考察同學(xué)，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思索，從而提高文化科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，切實(shí)發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主體作用。改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)生動好玩的課堂氣氛，讓全體同學(xué)都參加進(jìn)來。按課標(biāo)的要求，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好基礎(chǔ)學(xué)問，方法敏捷多樣，要啟發(fā)不要硬灌，更不能死記硬背，要引導(dǎo)，不要代替，要讓同學(xué)思索，不要一講究竟，要因?qū)W論教，而不要因教論學(xué)，要注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，變注意學(xué)習(xí)結(jié)果為注意學(xué)習(xí)過程。

四、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，培育同學(xué)的試驗(yàn)操作力量。生物學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，如何進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，提高試驗(yàn)教學(xué)的效果，是我們?nèi)w生物學(xué)老師需要深化討論的問題之一。然而，由于多數(shù)學(xué)校試驗(yàn)條件不足，許多課本規(guī)定的同學(xué)試驗(yàn)都沒做，有的甚至連演示試驗(yàn)都沒做全，同學(xué)的試驗(yàn)力量普遍較差，這種狀況越來越不適應(yīng)課程改革的要求。把握試驗(yàn)原理、設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案、熟識試驗(yàn)步驟、辯析試驗(yàn)現(xiàn)象、表述試驗(yàn)結(jié)論是我們在今后試驗(yàn)教學(xué)中要引起重視的幾個方面。我們要克服注意試驗(yàn)講解，忽視實(shí)際操作：注意試驗(yàn)驗(yàn)證，忽視試驗(yàn)探究：注意試驗(yàn)結(jié)果，忽視試驗(yàn)描述等教學(xué)現(xiàn)象。依據(jù)本校的實(shí)際狀況，想法設(shè)法制造條件做好課本中的每個試驗(yàn)，讓同學(xué)親自動手做，轉(zhuǎn)變用錄像、演示試驗(yàn)等代替同學(xué)試驗(yàn)，更不能用講試驗(yàn)代替同學(xué)試驗(yàn)。

五、重視基本概念和基本規(guī)律的教學(xué)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系同學(xué)的現(xiàn)實(shí)生活和一些生產(chǎn)實(shí)際，培育同學(xué)運(yùn)用基礎(chǔ)學(xué)問解決實(shí)際問題的力量，培育同學(xué)創(chuàng)新意識。生物學(xué)學(xué)問，既是以生活為基礎(chǔ)，從生活中來；學(xué)到的學(xué)問，也是為了更好地生活。因此，在生物教學(xué)工作中，我很重視從同學(xué)的生活動身，激發(fā)同學(xué)對生物學(xué)的愛好，學(xué)問從同學(xué)的生活中來，從同學(xué)的生活中去也體現(xiàn)在一些特別的時候。如在講到《生物與環(huán)境》時，我聯(lián)系生活中的缺水現(xiàn)象，引導(dǎo)同學(xué)思索水對生物的影響，這樣節(jié)省用水的觀點(diǎn)也會隨著他們的思索而誕生了。又如講到“病毒”這一內(nèi)容，我就介紹了一下禽流感，然后讓同學(xué)結(jié)合當(dāng)時的禽流感以及非洲暴發(fā)的埃博拉疫情，談?wù)勛约旱目捶?，這樣，既激發(fā)了同學(xué)對生物學(xué)的愛好，也增加了他們對個人衛(wèi)生、環(huán)境愛護(hù)的熟悉。而且通過這樣的課，我也發(fā)覺同學(xué)對生活中常發(fā)生的、對病理等方面特殊感愛好。

六、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)樂觀參加教學(xué)過程，變同學(xué)的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，重視學(xué)問的形成和進(jìn)展的過程，啟發(fā)同學(xué)通過學(xué)習(xí)發(fā)覺問題并提出問題，從而加深對所學(xué)學(xué)問的理解，并學(xué)會應(yīng)用。

七、恰當(dāng)選擇和組合各種直觀教學(xué)手段，自制教具，充分運(yùn)用實(shí)物、標(biāo)本、多媒體教學(xué)手段、多媒體課件的制作等，充分發(fā)揮現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在解決重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)同學(xué)主動參加的教學(xué)情境等方面的作用，給同學(xué)充分的自主活動時間和空間，為同學(xué)供應(yīng)線索，嘗試和思索的機(jī)會，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

八、敬重同學(xué)，與時俱進(jìn)，和同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同提高，共同成長！

年輕生物老師的上半年個人工作總結(jié).(篇三)

半年的工作即將謝幕，回首那些與孩子們相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落，有過無奈和絕望，但更多的是不舍。站在上半年的尾聲，內(nèi)心布滿了無限的感謝。首先感謝我的孩子們，能仔細(xì)傾聽一個沒有任何教學(xué)閱歷的老師的教育；能在短時間內(nèi)適應(yīng)新老師的講課方式并在月考中考出了一個比較不錯的成果；當(dāng)看出老師的臉色不對時就抓緊停下來仔細(xì)學(xué)習(xí)；能理解老師的良苦專心，記得老師對你們的好。

三個多月，歲月見證了我們彼此的成長。上半年對我來說是一次全新的挑戰(zhàn)，第一次自己帶一個班的課，我依舊記得初上講臺的緊急和茫然，第一次面對那么多張生疏的面孔時的不知所措，第一次被叫老師后的不好意思。同時上半年對我來說也是一次成長。作為一個還未畢業(yè)的高校生，很感謝學(xué)校能有這樣的機(jī)會讓我深化到中學(xué)到一線去熬煉自己?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也?！蔽野褜W(xué)到的學(xué)問應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，在實(shí)踐中提升自己的力量。上半年，我學(xué)會了如何與同事相處，如何與同學(xué)溝通，如何管理自己的課堂，如何在勞碌中擁有一份良好的心態(tài)。這些對我來說是一份成長，也是一份歷練。

上半年，最大的收獲就是得到了一大群孩子滿滿的愛與感動，滿滿的暖和和力氣。當(dāng)我再次走進(jìn)闊別已久的中學(xué)校內(nèi)，一股清爽的風(fēng)撲面而來。在這里我看到了最絢爛的笑臉，感受到了最和善的內(nèi)心。每天與同學(xué)們相處在一起，感覺自己也年輕了很多，置身于同學(xué)之中，仿佛自己就是同學(xué)中的一員。孩子們用他們最簡潔也最真摯的心向我傳遞著一種樂觀向上的生活態(tài)度。

年輕生物老師的上半年個人工作總結(jié).(篇四)

做了人民老師才知道老師工作是繁忙的，瑣碎的，必需是更細(xì)致、而又深化的。在本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初高中生物試驗(yàn)教學(xué)和七班級生物、勞技學(xué)科的教學(xué)工作，還擔(dān)當(dāng)討論性學(xué)習(xí)學(xué)科的討論工作。針對七班級的教學(xué)特點(diǎn)我仔細(xì)對待，在此過程中，在七班級全體老師的關(guān)心協(xié)作下，我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、端詳自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)受，心中百般味道；而每當(dāng)看到年輕老師和同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺得無限勸慰、感動，而且更感任重。

一、老師專業(yè)化思想方面

政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法。職業(yè)道德方面，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，對同學(xué)的愛賽過一切。聽從并做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，工作樂觀主動?！耙陨碜鲃t，為人師表”，我作為從事義務(wù)訓(xùn)練多年的老老師，依據(jù)新課程理念確定義務(wù)訓(xùn)練進(jìn)展方向，不斷學(xué)習(xí)，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提示、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)工作誤入歧途。

二、專業(yè)化水平力量方面：

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學(xué)工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實(shí)踐、試驗(yàn)技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn)，面對的確是活生生的同學(xué)與活生生的教材，轉(zhuǎn)變理論與實(shí)踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學(xué)習(xí)、和一些訓(xùn)練著作、訓(xùn)練教學(xué)雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓舞。訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代。今年擔(dān)當(dāng)初高中生物試驗(yàn)教學(xué)和七班級生物、勞動技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，組織科技活動小組的教學(xué)活動，還擔(dān)當(dāng)討論性學(xué)習(xí)學(xué)科的討論工作。工作量大。備課量大，任務(wù)繁重，年近半百的我每周還有3個晚自習(xí)，其中的勞累自不必多言。預(yù)備試驗(yàn)消耗腦力和體力，試驗(yàn)課上和科技活動實(shí)踐指導(dǎo)同學(xué)的試驗(yàn)技能是勞累和辛苦，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路，每天上不同的課，做不同的工作，接觸不同的人，熬煉了我心里的調(diào)試力量，而且使自己更快的再次熟識教材，學(xué)問量也飛速增加，并融會貫穿。這對提高教學(xué)力量有很大的關(guān)心！

這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)受的感受是：痛并收獲著，累并歡樂著！本學(xué)期，我們除了圓滿完成教學(xué)工作，還完成了學(xué)校和高中的生物試驗(yàn)考試任務(wù)。7月驕陽似火，我不顧酷暑，不顧風(fēng)雨，并且設(shè)法預(yù)備取得試驗(yàn)材料，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學(xué)中，我采納討論性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量為主，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)。通過訓(xùn)練，讓同學(xué)深切的感受到擁有科學(xué)學(xué)問和科學(xué)技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己

成為一個睿智和有財(cái)寶的人！我深切的明白，訓(xùn)練不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！我始終把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課始終是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我們的七班級科技活動利用每周三的7、8節(jié)組織同學(xué)完成了燕山中學(xué)校內(nèi)內(nèi)植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和自然?植被的考察，初步進(jìn)行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，熟悉了菌類植物，采集了小葉紅波的果實(shí)，學(xué)會了探究學(xué)習(xí)。我在完成教學(xué)工作的同時，堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。同徐成林、李國棟結(jié)為“師徒對子”相互聽課，促進(jìn)兩位年輕老師的快速成長。為了協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會主動的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來的新的教學(xué)任務(wù)。

今年，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校推廣以小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式，我欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了同學(xué)，自己只做導(dǎo)演。由于課堂改革，組織科技活動課，從科技活動內(nèi)容，，從修改到上課，細(xì)節(jié)的處理，時間的支配，我都會和七班級的領(lǐng)導(dǎo)、老師，活動小組的同學(xué)商議?，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私關(guān)心的人！

三、遵守紀(jì)律、考勤方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、在業(yè)務(wù)進(jìn)修和工作成果方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，我在教學(xué)之余，我樂觀參與校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行。

今后我要努力討論，多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。

年輕生物老師的上半年個人工作總結(jié).(篇五)

為了能更好的完成工作，實(shí)現(xiàn)自我價值，現(xiàn)對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：

1、在學(xué)習(xí)生物學(xué)學(xué)問之前，關(guān)心同學(xué)樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)

樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、討論生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，就可以更快速更精確?????地學(xué)到生物學(xué)學(xué)問。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn)。

2、提倡探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)學(xué)問，注意培育同學(xué)的自主、合作和溝通等各方面力量

探究性學(xué)習(xí)，有助于同學(xué)形成對生命世界的正確熟識、對科學(xué)本質(zhì)的理解和對生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟，增進(jìn)獨(dú)立思索的力量，建立多領(lǐng)域的、融合的合理學(xué)問結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體驗(yàn)豐富而完整的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)結(jié)合討論性學(xué)習(xí)活動的開展提高同學(xué)的探究、協(xié)作的力量。

3、訓(xùn)練同學(xué)在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中注意理論聯(lián)系實(shí)際

注意與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，融入了“以同學(xué)進(jìn)展為本”的理念，激發(fā)同學(xué)到生活中查找學(xué)習(xí)生物學(xué)學(xué)問的愛好，有利于主動獵取學(xué)問的學(xué)習(xí)方式的建立；使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具有用性，更有利于對生物學(xué)核心學(xué)問和方法的理解，對生物科學(xué)價值的正確熟識，關(guān)心同學(xué)規(guī)劃人生，促進(jìn)全面進(jìn)展。

4、細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，精選有效的教學(xué)方式，從而轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式

樂觀創(chuàng)設(shè)問題情境，正確引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟生物學(xué)學(xué)問間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系，學(xué)會運(yùn)用舊學(xué)問和已有的學(xué)習(xí)閱歷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，通過概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)學(xué)問框架和學(xué)問體系，達(dá)到事半倍的學(xué)習(xí)效果。

5、據(jù)不同層次同學(xué)學(xué)習(xí)接受力量的不同，布置彈性作業(yè)

由于同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)時，缺乏學(xué)習(xí)生物學(xué)的動力和熱忱而不夠重視，導(dǎo)致學(xué)校生物學(xué)問嚴(yán)峻欠缺，影響高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)，因此，剛開頭放慢速度，以便讓同學(xué)能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時將作業(yè)分為兩個層次(A級為全班必做題，B級為選做題)，另外鼓舞學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破解往年的高考試題，使每個同學(xué)都能學(xué)有所得，保持長期的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱忱和學(xué)習(xí)干勁。

6、鼓舞同學(xué)動手制作生物模型，親自預(yù)備試驗(yàn)材料，開展家庭小試驗(yàn)的活動，加深對學(xué)問的理解和把握。

7、科學(xué)指導(dǎo)各班的生物科代表開展工作，準(zhǔn)時收集同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的問題，征集同學(xué)對教學(xué)的建議。

8、章節(jié)復(fù)習(xí)時采納問題性答疑替代傳統(tǒng)的學(xué)問性回顧和歸納，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會對章節(jié)的學(xué)問進(jìn)行自我小結(jié)，學(xué)會構(gòu)建章節(jié)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。

9、準(zhǔn)時確定同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，開放課堂教學(xué)，鼓舞同學(xué)暢所欲言，培育同學(xué)的膽識，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會傾聽，學(xué)會思索。

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學(xué)校地理老師上半年個人教學(xué)總結(jié)推舉五篇

時間真的過得太快了，一刺眼上半年的學(xué)校地理老師教學(xué)工作已近尾聲，依據(jù)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支配，我們需要進(jìn)行地理老師上半年工作總結(jié)了，總結(jié)是對上學(xué)期工作的評價，必需堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，那么我們應(yīng)當(dāng)從哪些方面去完善學(xué)校地理老師上半年工作總結(jié)呢？工作總結(jié)之家我特地為您收集整理“學(xué)校地理老師上半年個人教學(xué)總結(jié)”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

學(xué)校地理老師上半年個人教學(xué)總結(jié)【篇一】

經(jīng)過一年的仔細(xì)工作，上半年的地理教學(xué)工作就要結(jié)束了，我擔(dān)當(dāng)了八班級五個班的地理教學(xué)工作任務(wù)，回顧上半年的教學(xué)工作，有閱歷、有教訓(xùn)、有勝利、有喜悅，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)將上半年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

八年地理下冊主要內(nèi)容是中國地理第一章到第四章的內(nèi)容，包括“中國的疆域與人口”，“中國的自然環(huán)境”，“中國的自然環(huán)境”，“中國的主要產(chǎn)業(yè)”，盼望同學(xué)們通過上半年的學(xué)習(xí)，了解中國自然地理和人文地理各方面的基礎(chǔ)學(xué)問，熟悉到四大地理區(qū)域的差異，并進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能，樹立科學(xué)的人地觀和可持續(xù)進(jìn)展觀。

二、同學(xué)狀況分析

由于同學(xué)對地理學(xué)科的不重視，在加上學(xué)問面狹窄，對外界了解甚少，使同學(xué)學(xué)習(xí)起來比較困難。但是中國地理相對于世界地理簡單理解，好把握;同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性還算高，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)效果還算好。

三、詳細(xì)措施

上半年八班級所使用的教材是義務(wù)訓(xùn)練課程地理教材。其內(nèi)容主要是中國地理第五至八章。包括““中國的疆域與人口”，“中國的自然環(huán)境”，“中國的自然環(huán)境”，“中國的主要產(chǎn)業(yè)”。我盼望同學(xué)通過上半年的學(xué)習(xí)，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步學(xué)問，熟悉我國的基本國情，并進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能，樹立科學(xué)的人地觀念和可持續(xù)進(jìn)展觀念。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室的時候，通過提問我才發(fā)覺同學(xué)的地理基礎(chǔ)學(xué)問非常薄弱。于是，我通過與各班主任老師、部分同學(xué)代表進(jìn)行溝通，了解同學(xué)們的'學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法;通過上期的期末檢測成果，分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。同時，從與同學(xué)們的溝通、交談中，深化到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實(shí)呼聲和感受，為他們打開一扇心靈的窗口。

在此基礎(chǔ)上，依據(jù)我校明年地理學(xué)科要參與統(tǒng)考的實(shí)際狀況，打算從上半年開頭培育同學(xué)的備考意識，并在教學(xué)時數(shù)、教學(xué)進(jìn)度上提前支配。據(jù)此，本學(xué)期除完成八班級地理上冊的教學(xué)任務(wù)外，還將組織同學(xué)學(xué)習(xí)下冊課本的部分內(nèi)容，為復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

四、自覺落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師，要真正具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)力量，就必需付出比別人多的時間和精力。為此，我仔細(xì)討論教材及同學(xué)，悉心查閱資料，學(xué)習(xí)時新的訓(xùn)練教學(xué)思想和方法。有時，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學(xué)科老師請教，吸取他們的閱歷。平日里，樂觀利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的預(yù)備。

2、教學(xué)中我力爭做到精講，把重點(diǎn)放在學(xué)問體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上，避開面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上，樂觀引導(dǎo)同學(xué)熟識教材文本，重視讀圖訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)間的合作探究力量的培育，讓同學(xué)在把握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，努力提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。訓(xùn)練題力求讓同學(xué)當(dāng)堂完成，對突出問題準(zhǔn)時予以訂正、指導(dǎo)。這在很大程度上提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

3、仔細(xì)對待每個同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的進(jìn)展指明白方向。每一個班級的同學(xué)數(shù)都在六十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項(xiàng)沉重的工作。每次面對積累如山的作業(yè)本，我覺得它不是負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任、一種使命。對成果差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得仔細(xì)認(rèn)真，要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛。由于，作業(yè)是與他們最多的溝通、與溝通方式。像2班的湯金鑫同學(xué)，去年期末地理考試不及格，而今年上半年他對地理產(chǎn)生了新的愛好，作業(yè)做得仔細(xì)了，成果也提高了，每一次測驗(yàn)都在及格以上。這與我對他的激勵和“作業(yè)溝通”是分不開的。在同學(xué)的作業(yè)本上我基本上不劃“×”，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“?”，有時也給一些提示性的評語，告知同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣避開錯誤。

4、除教學(xué)隨堂評價外，力求適時進(jìn)行單元形成性檢測，以了解同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。雖然有時成果不盡人意，但我沒有放棄盼望。由于很多同學(xué)不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題，還有學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)愛好等方面的問題，要在短時間內(nèi)從根本上解決，明顯還有些難度。盡管如此，我仍舊以樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持培優(yōu)輔差。且希望期末有一個好結(jié)果。

五、樂觀參與校本討論

1、自覺進(jìn)行新課標(biāo)、新教材、新教法、新訓(xùn)練思想的學(xué)習(xí)、運(yùn)用與實(shí)踐。樂觀參與學(xué)校組織的聽評課、優(yōu)質(zhì)課競賽、訓(xùn)練技術(shù)力量大賽等校本討論活動。雖然自己的水平和力量比不上很多優(yōu)秀老師，間或也遇到了一些困難，但我并不氣餒?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我仍將一如既往的“.飛揚(yáng)”。

2、學(xué)以致用，樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)的新模式。運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，自己動手制作課件，合理進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合，摸索的訓(xùn)練教學(xué)方法。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、準(zhǔn)時反饋的教學(xué)模式，力求實(shí)現(xiàn)化的教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校地理老師上半年個人教學(xué)總結(jié)【篇二】

在新課程改革的大背景，連續(xù)貫徹落實(shí)新課改精神，以深化訓(xùn)練教學(xué)改革，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為中心，上半年在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下，緊抓常規(guī)管理，加強(qiáng)對高考模式、新課程與校本開發(fā)的討論，地理科組將仔細(xì)貫徹學(xué)校的工作要求，團(tuán)結(jié)全組老師，同心協(xié)力，努力完成各項(xiàng)詳細(xì)工作。

堅(jiān)持兩周一次的教研活動制度，進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)和集體備課、并結(jié)合新教材、新理念，在備課中精確?????把握教材的重、難點(diǎn)。利用每堂展現(xiàn)課及教學(xué)討論課的機(jī)遇，不斷修正、提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，鼓舞老師撰寫有關(guān)新課程的討論論文或閱歷總結(jié)、仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和高考大綱，在教學(xué)中做到有的放矢，注意教學(xué)實(shí)效。學(xué)習(xí)專業(yè)雜志理論文章，提高教學(xué)水平;仔細(xì)總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，樂觀投稿。

我們要抓住每次外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)遇，不斷充實(shí)、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時將學(xué)習(xí)體會在組內(nèi)進(jìn)行溝通。在進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修的同時，廣泛涉獵各方面的書籍，博聞強(qiáng)識，拓寬自己的學(xué)問面，提高自身文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)，并嫻熟運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，豐富教學(xué)內(nèi)涵。

根據(jù)地理老師教學(xué)工作規(guī)范要求，仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教研組全體老師團(tuán)隊(duì)合作精神。

一、教法討論、學(xué)法指導(dǎo)的目標(biāo)和措施：

1、以課改為核心，以現(xiàn)代課堂教學(xué)為根本，有效地推動教學(xué)、教研工作，探究積累適合新教材理念的教學(xué)方法。加強(qiáng)各教學(xué)內(nèi)容和各課型的典型課例討論，以公開課的形式，開展集體評議研討活動，提高課堂效果。

2、各任課老師重點(diǎn)做好班級同學(xué)成果的平衡工作，分層次仔細(xì)做好差生的輔導(dǎo)工作，防止兩極分化，提高整體水平。

3、以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的爭論、解決，增加自身對教學(xué)過程的反思和理解。

二、教學(xué)常規(guī)的實(shí)施和管理措施：

⑴備課、上課要求及檢查措施

1.以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的爭論、解決，增加自身對教學(xué)過程的反思和理解。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。

3.上課時努力創(chuàng)設(shè)問題情景和教學(xué)情景，提倡老師在教學(xué)中要“精講，善導(dǎo)，激趣，引思”，讓同學(xué)“多參加”，“多思索”，“多獨(dú)立見解”，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)模式。

⑵作業(yè)量、測驗(yàn)次數(shù)及批改。

依據(jù)授課進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，留意對練習(xí)題的精挑細(xì)選，做到“典型、啟發(fā)”注意基礎(chǔ)學(xué)問的把握。對一些熱點(diǎn)、考點(diǎn)要讓同學(xué)做熟、做爛;留意全批全改，準(zhǔn)時反饋。樂觀開展作業(yè)設(shè)計(jì)討論，推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改良，細(xì)心推敲、選取，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補(bǔ)充，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

在學(xué)校和班級組的統(tǒng)一支配下，組織好月考和統(tǒng)考，平常適當(dāng)做些單元練習(xí)，尤其是選擇題的訓(xùn)練。做到有布置，有批改，有反饋。進(jìn)一步加強(qiáng)愛心訓(xùn)練，做到對同學(xué)少批判多鼓舞和表揚(yáng)，以情動人，讓同學(xué)真正做到自覺學(xué)習(xí)。

⑶課外輔導(dǎo)和考試

針對班級同學(xué)把握學(xué)問的差異性，落實(shí)分層教學(xué)。做好培優(yōu)工作，進(jìn)一步地提高重點(diǎn)班、尖子生的地理成果，更要落實(shí)補(bǔ)差工作，對一般班成果穩(wěn)步提高，增加學(xué)習(xí)地理的信念。注意會考和高考的信息，仔細(xì)討論新教材，討論考綱和教學(xué)大綱，關(guān)注同學(xué)較難把握的學(xué)問點(diǎn)和簡單出錯的地方，通過多做練習(xí)加強(qiáng)應(yīng)試力量的培育。

學(xué)校地理老師上半年個人教學(xué)總結(jié)【篇三】

時間匆忙而過，回顧今期的地理教學(xué)工作，使我在教學(xué)中得到很大的收益。以下，本人談及一下今期地理教學(xué)工作中的一些總結(jié)：

要聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系，“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理學(xué)問的主要線索，所以列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)同學(xué)運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使同學(xué)實(shí)實(shí)在在熟悉把握地理學(xué)問的重要性。另外，也能夠從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉把握地理基礎(chǔ)學(xué)問與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系。

一、仔細(xì)分析、制定合理的學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方案

上半年八班級所使用的教材是義務(wù)訓(xùn)練課程地理教材。其資料主要是中國地理第一至四單元。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“經(jīng)濟(jì)與文化”等。我期望同學(xué)經(jīng)過上半年的學(xué)習(xí)，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步學(xué)問，熟悉我國的基本國情，并進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能，樹立科學(xué)的人地觀念和可持續(xù)進(jìn)展觀念。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室的時候，經(jīng)過提問我才發(fā)覺同學(xué)的地理基礎(chǔ)學(xué)問非常薄弱。于是，我經(jīng)過與各班主任老師、部分同學(xué)代表進(jìn)行溝通，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法；經(jīng)過上期的期末檢測成果，分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。同時，從與同學(xué)們的溝通、交談中，深化到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實(shí)呼聲和感受，為他們打開一扇心靈的窗口。

在此基礎(chǔ)上，依據(jù)我校明年地理學(xué)科要參與統(tǒng)考的實(shí)際情景，打算從上半年開頭培育同學(xué)的備考意識，并在教學(xué)時數(shù)、教學(xué)進(jìn)度上提前支配。據(jù)此，上半年除完成八班級地理上冊的教學(xué)任務(wù)外，還將組織同學(xué)學(xué)習(xí)下冊課本的部分資料，為復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、自覺落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、由于自我是一名“非專業(yè)”的地理老師，要真正具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)本領(lǐng)，就必需付出比別人多的時間和精力。為此，我仔細(xì)討論教材及同學(xué)，悉心查閱資料，學(xué)習(xí)時新的訓(xùn)練教學(xué)思想和方法。有時，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學(xué)科老師請教，吸取他們的閱歷。平日里，進(jìn)取利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的預(yù)備。

2、教學(xué)中我力爭做到精講，把重點(diǎn)放在學(xué)問體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上，避開面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上，進(jìn)取引導(dǎo)同學(xué)熟識教材文本，重視讀圖訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)間的合作探究本領(lǐng)的培育，讓同學(xué)在把握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，努力提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。訓(xùn)練題力求讓同學(xué)當(dāng)堂完成，對突出問題準(zhǔn)時予以訂正、指導(dǎo)。這在很大程度上提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

3、仔細(xì)對待每個同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的進(jìn)展指明白方向。每一個班級的同學(xué)數(shù)都在六十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項(xiàng)沉重的工作。每次應(yīng)對積累如山的作業(yè)本，我覺得它不是負(fù)擔(dān)，而是一種職責(zé)、一種使命。對成果差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得仔細(xì)認(rèn)真，要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛。由于，作業(yè)是與他們最多的溝通、與溝通方式。像xx班的xxx同學(xué)，去年期末地理考試不及格，而上半年他對地理產(chǎn)生了新的愛好，作業(yè)做得仔細(xì)了，成果也提高了，每一次測驗(yàn)都在及格以上。這與我對他的激勵和“作業(yè)溝通”是分不開的。在同學(xué)的作業(yè)本上我基本上不劃“×”，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“？”，有時也給一些提示性的評語，告知同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣避開錯誤。

4、除教學(xué)隨堂評價外，力求適時進(jìn)行單元構(gòu)成性檢測，以了解同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。雖然有時成果不盡人意，但我沒有放棄期望。由于很多同學(xué)不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題，還有學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)愛好等方面的問題，要在短時間內(nèi)從根本上解決，明顯還有些難度。盡管如此，我仍舊以進(jìn)取的心態(tài)，堅(jiān)持培優(yōu)輔差。且希望期末有一個好結(jié)果。

三、樂觀參與校本討論

1、自覺進(jìn)行新課標(biāo)、新教材、新教法、新訓(xùn)練思想的學(xué)習(xí)、運(yùn)用與實(shí)踐。樂觀參與學(xué)校組織的聽評課、優(yōu)質(zhì)課競賽、訓(xùn)練技術(shù)本領(lǐng)大賽等校本討論活動。雖然自我的水平和本領(lǐng)比不上很多優(yōu)秀老師，間或也遇到了一些困難，但我并不氣餒。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我仍將一如既往的“活力飛揚(yáng)”。

2、學(xué)以致用，進(jìn)取探究訓(xùn)練教學(xué)的新模式。運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，自我動手制作課件，合理進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合，摸索的訓(xùn)練教學(xué)方法。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、準(zhǔn)時反饋的教學(xué)模式，力求實(shí)現(xiàn)化的教學(xué)目標(biāo)。

金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，上半年由于學(xué)校開展的活動較多，擔(dān)誤的課時也就多了，所以有時候存在一些趕課的現(xiàn)象，另外在期末復(fù)習(xí)當(dāng)中，抓得還不是很落實(shí)到位。在今后的教學(xué)中，我將加倍努力，仍以素養(yǎng)訓(xùn)練為突破點(diǎn)，重點(diǎn)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能。力爭在中考時，取得優(yōu)異成果。

學(xué)校地理老師上半年個人教學(xué)總結(jié)【篇四】

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我從事訓(xùn)練工作的上半年就結(jié)束了?；仡櫳习肽晡业慕虒W(xué)工作，可以說，有得也有失。半個學(xué)期的時間讓我從一個青澀的新老師漸漸的變得成熟了起來，下面是我對自己上半年地理訓(xùn)練教學(xué)工作的總結(jié)：

一、訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)完成狀況

1、教學(xué)成果

上半年在我和全體同學(xué)的合作和努力下比較圓滿地完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。我一共教了初一初二四個班，前半段由于剛來，對教學(xué)以及同學(xué)管理方面欠缺閱歷，同學(xué)上課不太仔細(xì)導(dǎo)致同學(xué)的學(xué)習(xí)效果不太好，但是后半段隨著自己教學(xué)以及同學(xué)管理閱歷的積累，我變得漸漸能夠有效的駕馭課堂教學(xué)，從后半段同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況來看，同學(xué)對地理這一門課的學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，對地理的學(xué)習(xí)方法的把握也有了明顯的提高。

2、同學(xué)作業(yè)完成狀況：在每一次作業(yè)中，有的同學(xué)完成的很好，而有的同學(xué)由于無心學(xué)習(xí)，雖然作業(yè)交上來了，但是大部分是抄襲后面的參考答案，或是抄襲別的同學(xué)。雖然如此，但我還是仔細(xì)地批改，盼望同學(xué)能意識到我的專心，從而仔細(xì)地學(xué)習(xí)本門課程。

二、教學(xué)方法

1、仔細(xì)上好第一節(jié)課，這是點(diǎn)燃同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的第一束火花。好的開頭是勝利的一半，老師在講每一章節(jié)的第一節(jié)課時，老師首先要抓住這個教學(xué)中的有利條件，講好第一節(jié)課，這是同學(xué)對該章地理內(nèi)容是否有愛好的第一束火花。所以在上第一節(jié)課的時候要先讓同學(xué)喜愛上你的課，所以要好好設(shè)計(jì)，并讓他們覺得你是一個很簡單相處的人。這樣他們就會漸漸地來學(xué)你的課。當(dāng)然，不只是第一節(jié)，每一節(jié)課都要好好的備課。

2、敏捷運(yùn)用各種趣味語言。語言是傳授地理學(xué)問，完成教學(xué)任務(wù)的重要工具。地理老師教學(xué)力量強(qiáng)弱在很大程度上取決于語言水平的凹凸。在地理課堂教學(xué)中表達(dá)精確?????，精練通俗的語言當(dāng)然重要，但假如再適當(dāng)運(yùn)用一些趣味語言，那么就可以使地理課堂教學(xué)妙趣橫生，滿堂生輝。但是同時也要與同學(xué)當(dāng)前的流行語相結(jié)合，由于同學(xué)總是走在時代的前沿，假如你的語言跟不上，那么你又和同學(xué)脫節(jié)了，就會和他們產(chǎn)生距離。

3、形象直觀的課堂教學(xué)，鼓動同學(xué)的求知欲。訓(xùn)練家約翰洛克曾說過：“老師的巨大技巧在于集中地保持同學(xué)的留意力?！币虼耍以谏厦恳还?jié)課時都仔細(xì)備課，以便能讓同學(xué)在課堂上直觀地看出每一個學(xué)問點(diǎn)的細(xì)節(jié)，有利于他們的理解和把握。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、在新課改的總目標(biāo)下，在地理教學(xué)中要組織同學(xué)開展有效的學(xué)習(xí)活動，需要考慮許多因素。其中有一點(diǎn)必需遵循：同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人。但是由于本校同學(xué)的基礎(chǔ)比較弱，尤其是初一的同學(xué)剛接觸地理這樣一門新的課程，所以在教學(xué)過程中，新課標(biāo)的要求沒有完全落實(shí)。但可以確定的是，我還是按教改目標(biāo)仔細(xì)、負(fù)責(zé)地完成教學(xué)任務(wù)，對于每一章每一節(jié)學(xué)問都進(jìn)行了仔細(xì)講解和分析，并學(xué)會運(yùn)用于生活。

三、主要勝利教學(xué)閱歷和教訓(xùn)

1、在學(xué)問爆炸的今日把握學(xué)問的多少已經(jīng)不是最重要的，而如何把握學(xué)問才是最重要的。因此我在教學(xué)中非常注意方法的傳授。地理概念和規(guī)律是地理學(xué)問的核心內(nèi)容，培育同學(xué)關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀看、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好，避開靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要留意培育同學(xué)的分析概括力量，對重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使同學(xué)學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在進(jìn)展智力、培育力量方面的作用。但是，學(xué)問的理解、力量的培育都需要一個過程，不能對其要求過高和操之過急。

2、重視地理學(xué)問的應(yīng)用。教學(xué)中應(yīng)留意與同學(xué)生活實(shí)際聯(lián)系。關(guān)心同學(xué)通過熟識的現(xiàn)象理解所學(xué)地理學(xué)問。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)報(bào)等等。讓同學(xué)知道地理學(xué)問在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，增加同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好和信念。

3、通過讀圖、同學(xué)練習(xí)和課堂爭論等方式培育同學(xué)應(yīng)用地理學(xué)問解決簡潔問題的力量。在爭論中，老師要做必要的講解。做練習(xí)時，要求同學(xué)弄清地理事實(shí)，獨(dú)立思索，自己提出解決問題的方法，并能對所得結(jié)果進(jìn)行分析、推斷。

4、考核是教學(xué)中不行缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)同學(xué)的主動性、制造性。在重視考試的同時也要形成對同學(xué)多方面的評價而不是僅停留在成果上。

四、存在問題及改進(jìn)方法措施

當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是全部的地理學(xué)問都教的有新意，有時內(nèi)容講解不敏捷，沒有吸引力，致使同學(xué)產(chǎn)生厭煩心情。在以后的教學(xué)中，我覺得自己應(yīng)當(dāng)努力做到：

1、以同學(xué)為主體，留意基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

2、加強(qiáng)教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果

3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法

4、重視地理學(xué)問的應(yīng)用

5、在開展教學(xué)活動的過程中，注意對同學(xué)進(jìn)行心理訓(xùn)練

總之，我要多向其它老老師學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷總結(jié)閱歷，查找不足，以便更好的完成地理教學(xué)工作，爭取在下半年，取得好成果。

學(xué)校地理老師上半年個人教學(xué)總結(jié)【篇五】

地理教研組為適應(yīng)新課程改革的需要，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教學(xué)改革為動力，銳意進(jìn)取，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的共同努力下，取得了肯定的成果：

一、工作方案和目的明確：

以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)地理愛好和學(xué)業(yè)成果、培育同學(xué)良好的道德情操為目標(biāo)，嚴(yán)格按方案辦事，在上半年之初，本組制訂了具體的教學(xué)教研方案。爭取做到各成員在工作中有章可循。上半年結(jié)束，我們園滿地完成了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，取得了良好的效果。

二、加強(qiáng)高考討論和會考討論，提高同學(xué)的應(yīng)考力量

上半年在教研活動中，加強(qiáng)對大綱和教材的討論，仔細(xì)分析高考和新教材模塊試題的趨向，我們第一次教研活動就是分析今年的高考試題，讓沒有上過高三的老師了解高考試題的特點(diǎn)，體會高考題的趨勢，激勵他們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的欲望。

加強(qiáng)對同學(xué)地理學(xué)科力量的培育和訓(xùn)練，包括判讀、填繪和分析力量的培育，在教學(xué)中充分運(yùn)用地理圖象和圖表分析綜合地理事象。加強(qiáng)思維力量的培育訓(xùn)練。包括分析比較、推斷推理力量等。指導(dǎo)同學(xué)多留意觀看生產(chǎn)和生活，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題，讓同學(xué)學(xué)到生活中的地理。

本組老師之間相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，五個班級的老師跨年段聽課，堅(jiān)持集體備課制度，每次都有記錄。每次都有一個教研中心題目，每次做到解決一個問題，使每個成員都有所啟發(fā)和提高。尤其是針對七、八班級新教材學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為了提高教學(xué)水平，我們確定了一個教改課題“一課一練”，將教學(xué)細(xì)化，課堂教學(xué)效果比較明顯。各備課組周周均開展了備課組活動，教研員基本上三個備課組（七、八班級；高一、二；高三備課組）的活動都參加，直接深化到備課組。

三、注意課堂教學(xué)，注意落實(shí)的實(shí)效性

協(xié)作學(xué)校的新一輪的訓(xùn)練教學(xué)改革，地理組全部的老師仔細(xì)地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，為課堂教學(xué)實(shí)施作好依據(jù)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)詳細(xì)敏捷處理教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的一系列問題。我們在教研活動中強(qiáng)調(diào)，分層導(dǎo)學(xué)誘思教學(xué)方案很適合我們學(xué)校的同學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)大力推動訓(xùn)練教學(xué)的改革，盡快地把我們學(xué)校的地理教學(xué)提上一個臺階，為促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)添磚加瓦。

要求每一位老師抓住每一節(jié)課，讓同學(xué)將學(xué)問在課堂上落實(shí)，提倡課堂前5分鐘用于檢測落實(shí)上節(jié)課所學(xué)學(xué)問，實(shí)行多樣的方法，如默寫、設(shè)問、練習(xí)檢測等，覺得效果較好。強(qiáng)調(diào)老師備課時必需明確，本節(jié)課我要讓同學(xué)把握什么？通過什么途徑讓全體同學(xué)都參加？當(dāng)堂反饋。下課后進(jìn)行自我反思，是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，哪些地方特別勝利，還存在哪些問題？老師要在不斷反思過程中提高自己訓(xùn)練教學(xué)水平。

四、注意理論聯(lián)系實(shí)際：

同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問最終目的是為了應(yīng)用于實(shí)踐，應(yīng)用于.。地理科學(xué)的有用性很強(qiáng)。將來人才的高標(biāo)準(zhǔn)對地理教學(xué)提出了很高的要求。我們在教學(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中關(guān)心同學(xué)得出真知，使他們成為祖國將來有用的建設(shè)者。如：高中一班級在講“水循環(huán)”這一內(nèi)容后，組織爭論了“云霄縣峰頭水庫”工程，使同學(xué)明確了：人類作用于地表徑流，轉(zhuǎn)變水的時間分布，必需要根據(jù)客觀規(guī)律辦事。又如：學(xué)習(xí)自然帶的分布規(guī)律后提出讓同學(xué)選擇云霄立人學(xué)校的綠化是植樹還是種草？植樹是植何種樹比較適合？可以從生活閱歷、剛剛學(xué)習(xí)的地理學(xué)問入手加以發(fā)散性的思索。培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。從而也提高了同學(xué)學(xué)習(xí)地理學(xué)問的愛好。高三班級方老師在講授影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素時，很好地引導(dǎo)同學(xué)對云霄當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)進(jìn)展的影響因素的思索，極大地激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)地理學(xué)問的欲望，為今后家鄉(xiāng)的建設(shè)供應(yīng)了理論基礎(chǔ)學(xué)問。

五、不足之處和今后進(jìn)展方向。

由于地理組人員少，每一個年段基本上是單打獨(dú)斗，明顯戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，新教材滲透著敏捷的教學(xué)理念，不管是新老師還是老老師都面臨著新舊教材的接軌問題，所以我們要不斷提高自己的教學(xué)水平，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會為自己充電，爭取在最短的時間內(nèi)完成新舊教材的理念轉(zhuǎn)換。盡快地適應(yīng)學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)改革，為中考高考服務(wù)。

我們決心連續(xù)深化改革，圍繞學(xué)校工作大局，服務(wù)于“同學(xué)”這個中心，狠抓老師個人素養(yǎng)的提高，為把云霄立人學(xué)校建設(shè)成云霄乃至漳州出名的作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)工作是中心，教研工作是起推動作用的。今后，我們要讓教研這朵紅花越開越艷，使地理教研組成為立人的一道奇葩

六、體會和建議：

新的世紀(jì)有新的呼喚，中國正在大踏步地走向世界，培育高素養(yǎng)人才的重?fù)?dān)就落在了我們的肩上。訓(xùn)練的體制、理念和形式確定會隨之作一些調(diào)整，我們要努力適應(yīng)新的要求，改革我們的教學(xué)方法，變革我們的訓(xùn)練觀念。以下是我們的一些體會：

1、加強(qiáng)地理討論性學(xué)習(xí)的探討和開展，給同學(xué)以思想“飛行”的空間，使之成為將來世界的英勇探究者。

2、每一個老師要加強(qiáng)自己的各方面學(xué)習(xí)和力量的提高，成為“高素養(yǎng)人才”的引路人。

3、新老師的培育問題肯定要提到日程上來，盡快讓年輕老師快速成長起來，要為他們供應(yīng)成長的機(jī)會，要敢于壓擔(dān)子。伴隨著學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)改革的要求，努力討論自已的訓(xùn)練教學(xué)工作，形成獨(dú)特的個人教學(xué)風(fēng)格，使自已成為云霄立人學(xué)校的名師。

我組對將來布滿信念，將倍加珍惜機(jī)會和迎接挑戰(zhàn)，勇立于時代競爭的浪尖，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。

公司財(cái)務(wù)部上半年工作總結(jié).集錦

上半年公司的快速進(jìn)展對員工的要求也越來越高，為了更好的完成下一階段目標(biāo)，今后的工作能有條不紊的開展，是時候開頭預(yù)備好下一階段的財(cái)務(wù)部上半年工作總結(jié)了。工作中最有必要的一點(diǎn)是，可以回顧以前工作中存在的不足，總結(jié)出閱歷。有沒有好的財(cái)務(wù)部上半年工作總結(jié)模板呢？工作總結(jié)之家我特地為您收集整理“公司財(cái)務(wù)部上半年工作總結(jié).”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

公司財(cái)務(wù)部上半年工作總結(jié).(篇一)

回顧過去的半年，在醫(yī)院財(cái)務(wù)的工作崗位上，我們科室始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度，努力做好醫(yī)院財(cái)務(wù)崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在院領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和同事們的支持關(guān)心下，我們財(cái)務(wù)科工作人員樂觀進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，仔細(xì)圓滿地完成了醫(yī)院財(cái)務(wù)科全部工作任務(wù)，現(xiàn)將過去半年來醫(yī)院財(cái)務(wù)工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作狀況作簡要總結(jié)如下：

始終以來，我們始終堅(jiān)持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在醫(yī)院財(cái)務(wù)崗位上學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動。雖然身處在醫(yī)院財(cái)務(wù)工作崗位，但我們時刻關(guān)注國際時事和國家最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感。在自己的工作崗位上仔細(xì)貫徹執(zhí)行.的路線、方針、政策，盡職盡責(zé)，在現(xiàn)有崗位上作出對國家力所能及的貢獻(xiàn)。能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動。

時代在進(jìn)展，.在進(jìn)步，信息技術(shù)日新月異。我們的財(cái)務(wù)工作也需要與時俱進(jìn)，需要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技術(shù)、新方法，以提高醫(yī)院財(cái)務(wù)科崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。特殊是學(xué)習(xí)20__年新制定的醫(yī)院會計(jì)制度以及相關(guān)法律法規(guī)學(xué)問，以此提高醫(yī)院財(cái)務(wù)科工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個人力量。

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我院正一步一個臺階的穩(wěn)步向前進(jìn)展，醫(yī)療技術(shù)的提高贏得了越來越多患者的滿足和贊揚(yáng)，相應(yīng)地也給我們帶來了良好的.效益和經(jīng)濟(jì)效益。在這一進(jìn)展過程中，收費(fèi)處同樣起著舉足輕重的作用，假如我們有一個小小的失誤就有可能給醫(yī)院帶來負(fù)面影響。所以，作為收費(fèi)員，我們在工作中吃苦耐勞，仔細(xì)地遵守醫(yī)院收費(fèi)處的各項(xiàng)規(guī)章制度；嫻熟把握微機(jī)操作技能，能夠精確?????快速的為每位患者服好務(wù)；能夠嫻熟把握各科室的醫(yī)用術(shù)語及其相關(guān)的收費(fèi)項(xiàng)目。隨著醫(yī)院管理的不斷規(guī)范，今年醫(yī)院采納了一套更加科學(xué)合理的收費(fèi)程序，但由于我們已經(jīng)習(xí)慣了原來的模式，該程序剛一試用，就給我們收費(fèi)員帶來了很大的困難，在這一過程中，我們收費(fèi)員仔細(xì)鉆研、刻苦學(xué)習(xí)，很快便熟識了新程序的操作。

回顧這半年來財(cái)務(wù)科所做的工作：未了的歷史遺留事項(xiàng)、會計(jì)核算業(yè)務(wù)的變化、會計(jì)核算體系的調(diào)整、會計(jì)人員的短缺、資金周轉(zhuǎn)壓力、大量資金結(jié)算業(yè)務(wù)。細(xì)致的績效考核和工資備案業(yè)務(wù)；繁雜的日常報(bào)銷工作、日常財(cái)務(wù)、會計(jì)監(jiān)督工作；繁雜的分科室、分項(xiàng)目核算工作，財(cái)務(wù)預(yù)算、方案執(zhí)行狀況的核算；各種財(cái)務(wù)票據(jù)的領(lǐng)取、規(guī)范化使用、票據(jù)核銷工作；財(cái)務(wù)規(guī)范的貫徹落實(shí)、運(yùn)用；內(nèi)部科室間工作的協(xié)調(diào)，外部財(cái)政、物價、稅務(wù)、銀行、審計(jì)等工作的協(xié)調(diào)；財(cái)務(wù)新學(xué)問的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，上級部門隨時下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)等等，全體財(cái)務(wù)人員真是感慨萬千。

我們始終.全院工作一盤棋，以醫(yī)院的年度工作目標(biāo)為中心，通過群策群力，全體財(cái)務(wù)人員拎成一股繩，發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的整體力氣。在醫(yī)院財(cái)務(wù)人員較少、財(cái)務(wù)核算體系較大調(diào)整的狀況下，財(cái)務(wù)科全體人員克服了工作中的種種壓力與困難，全面完成了既定的工作目標(biāo)。

下一步工作方案：

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算的管理，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行狀況的分析與掌握，加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算與監(jiān)督工作，從源頭做好財(cái)務(wù)管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)牢靠的決策信息。

2、加強(qiáng)物資出入庫管理，做到賬賬、帳實(shí)相符。

3、增加服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量、強(qiáng)化管理、規(guī)范行為、改進(jìn)服務(wù)，處理好財(cái)務(wù)與各科室的關(guān)系，用真心和熱忱換取工作的和諧與舒服，用優(yōu)良的服務(wù)做好醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作。

公司財(cái)務(wù)部上半年工作總結(jié).(篇二)

春去秋來，四季循環(huán)，公司已經(jīng)邁進(jìn)一個新世紀(jì)。我們財(cái)務(wù)部也有了一個全新的開端，人員構(gòu)造有較大的調(diào)劑，基礎(chǔ)上都是新人、新崗位,鴻星爾克運(yùn)動鞋，帶隊(duì)的義務(wù)落在我的肩上。我們都覺得擔(dān)子重了、壓力大了，然而我們不畏縮，在引導(dǎo)的精確?????領(lǐng)導(dǎo)和各部門的鼎力支撐下，靠著義務(wù)心跟敬業(yè)精神,mbox音樂盒，我們漸漸成熟起來。為了進(jìn)一步的進(jìn)展和進(jìn)步，我感到有必要對這半年多的工作做一簡略的回想。

一、作為非盈利部門，公道把持成本（費(fèi)用）,鴻星爾克專賣店，有效地施展企業(yè)內(nèi)部監(jiān)視職能是我們上半年工作的重中之重。年初，為了增加會計(jì)基本工作的標(biāo)準(zhǔn)性，完善公司的管理機(jī)制，財(cái)務(wù)部制訂了新的《治理細(xì)則》。細(xì)則中對借款、費(fèi)用報(bào)銷、審核等工作程序作了詳實(shí)的說明。我們通過對細(xì)則的學(xué)習(xí)、探討，把各項(xiàng)條款逐個與實(shí)際業(yè)務(wù)接洽在一起，找問題找馬腳，并重復(fù)消化、嚴(yán)峻把關(guān)。在出納環(huán)節(jié)中，我們強(qiáng)調(diào)必定要保持準(zhǔn)則、不講人情，把一些分歧理的借款和費(fèi)用報(bào)銷拒之門外。在憑證審核環(huán)節(jié)中，我們依據(jù)細(xì)則中的劃定，當(dāng)真審核每一張憑證，不把問題帶到下個環(huán)節(jié)。通過這半年的實(shí)際，我們的工作獲得了明顯的功效。數(shù)字是最有壓服力的，在銷售額與上年同期根本持平的情形下，三費(fèi)（管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用）卻比去年同期降落了20.8%.通過實(shí)際工作，我們都深化的意識到加大成本節(jié)制的力度,創(chuàng)業(yè)：勝利要學(xué)會13招，盡快推出相應(yīng)軌制的必要性。

二、財(cái)務(wù)部每天都要接觸大批的數(shù)據(jù)和單調(diào)的報(bào)表，但大家以苦為樂，素來沒有牢騷，工作干得繪聲繪色。為了提高員工的聲譽(yù)意識，針對公司出臺的工資考察制度，我們相應(yīng)地制定了內(nèi)部員工工資考核方案，由部門經(jīng)理依據(jù)員工的崗位描寫對其平常的表示進(jìn)行綜合評判并作為參考遞交會計(jì)主管?？己酥贫鹊穆男杏行У卣{(diào)動了大家的樂觀性，充分發(fā)揮了企業(yè)的嘉獎機(jī)制，合理天時用了人力資源。

三、為了更好的與部門溝通，我們在完本錢職工作的同時，發(fā)揮合作精力，踴躍協(xié)作總經(jīng)辦順當(dāng)完成了20xx年工商年檢的工作，為隨后通過企業(yè)貸款證年審做好了鋪墊。為了協(xié)作物流核心錄入用度，咱們準(zhǔn)時、精確地編制會計(jì)憑證并做好憑證傳遞、匯總工作。為了更好地核算營銷部分的盈虧，為公司實(shí)現(xiàn)銷售準(zhǔn)備供應(yīng)依據(jù)，我們準(zhǔn)時記載每一筆到款，正確記載貨款的清欠并周期性地與營銷職員的往來帳進(jìn)行核查，并做到營銷、財(cái)務(wù)、物流.數(shù)據(jù)口徑全都。

公司財(cái)務(wù)部上半年工作總結(jié).(篇三)

我.計(jì)出納工作人員在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)全縣農(nóng)村信用社工作會議精神，緊緊圍繞年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化管理，夯實(shí)措施，創(chuàng)新觀念，優(yōu)化服務(wù)。堅(jiān)持以客戶為中心，加強(qiáng)柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實(shí)提高會計(jì)核算水平，削減差錯事故發(fā)生，為實(shí)現(xiàn)信用社的業(yè)務(wù)經(jīng)營大進(jìn)展，盈利水平大提高，綜合實(shí)力大增加的“三大”進(jìn)展目標(biāo)而奮斗。以下是上半年的工作總結(jié)。

一、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的超額完成

全體會計(jì)出納人員強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)。樹立顧客就是上帝的服務(wù)理念，做到來有迎聲走有送聲，使顧客有賓至如歸的親切感。以客戶為中心，根據(jù)先外后內(nèi)，先急后緩的業(yè)務(wù)處理程序，不斷改進(jìn)服務(wù)技巧，提高業(yè)務(wù)處理速度，為客戶供應(yīng)服務(wù)，以適應(yīng)人們現(xiàn)代生活的快節(jié)奏。實(shí)行八對八全天營業(yè)，做好鈔幣兌換工作。由于我社地處縣城黃金地段，人流量大，到我社兌換鈔幣的客戶絡(luò)繹不絕。出納人員不辭勞苦，不論是零換整、整換零、兌換殘損幣，都和存款客戶一樣對待。推行上門服務(wù)。內(nèi)勤代班負(fù)責(zé)人堅(jiān)持每天上門服務(wù)，同時加強(qiáng)對規(guī)模較大的個體工商戶進(jìn)行重點(diǎn)服務(wù)。

二、強(qiáng)化責(zé)任管理，提高會計(jì)出納人員素養(yǎng)

對登記簿進(jìn)行登記責(zé)任人劃分，并對會計(jì)憑證要素、會計(jì)帳簿裝訂、會計(jì)報(bào)表、微機(jī)管理、會計(jì)檢查等工作劃分明細(xì)，落實(shí)責(zé)任人，做到事事有人管、件件有著落。會計(jì)出納人員不斷進(jìn)行崗位練兵，通過自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合，全面提高自身素養(yǎng)。上半年我.計(jì)人員參與了全縣信用社清產(chǎn)核資工作培訓(xùn)和全縣通存通兌業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在實(shí)際工作中，發(fā)揚(yáng)傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，以老帶新，以熟帶生，互幫互學(xué)，相互協(xié)作，保證工作不脫節(jié)。

正確使用會計(jì)科目和帳戶，按規(guī)定程序辦理業(yè)務(wù)；按時對傳票、帳、表進(jìn)行規(guī)范裝訂，保證要素齊全；每天進(jìn)行總分核對，按旬進(jìn)行聯(lián)行對帳，按季發(fā)送余額對帳單，力爭達(dá)到“五無”、“六相符”；準(zhǔn)時上報(bào)項(xiàng)電和報(bào)表，實(shí)現(xiàn)零差錯；嚴(yán)格會計(jì)檔案管理，根據(jù)法定程序辦理存款查詢、凍結(jié)、扣劃和檔案調(diào)閱。

三、時刻樹立平安意識，加強(qiáng)“三防一?！惫ぷ?/p>

我社作為金融單位，身處鬧市，人員流量大，狀況復(fù)雜，會計(jì)出納人員時刻.平安。樂觀做好防搶演練，堅(jiān)持“四雙”制度，嚴(yán)防盜、搶案件的發(fā)生。并且常常檢查報(bào)警設(shè)備、滅火器及防衛(wèi)器械是否處于良好狀態(tài)。同時對內(nèi)做好崗位制約和會計(jì)監(jiān)督，堅(jiān)持印、押、證分管，營業(yè)終了入庫保管。準(zhǔn)時做好內(nèi)外帳務(wù)核對，嚴(yán)厲?財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)防經(jīng)濟(jì)案件的發(fā)生。

回顧上半年，我社的會計(jì)出納人員在工作量成倍增長、人均工作負(fù)擔(dān)日益加重的狀況下，忠于職守，盡職盡責(zé)，任勞任怨，勤奮工作，以改革的精神，對外加強(qiáng)服務(wù)，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，對內(nèi)加強(qiáng)管理，不斷改進(jìn)管理方式，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但同形勢和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有肯定的差距，會計(jì)核算質(zhì)量仍未達(dá)到一級單位要求，會計(jì)核算水平還有待提高。在以后的工作中，我.計(jì)出納人員將加倍努力，克服不足，發(fā)揚(yáng)成果，忘我工作，為實(shí)現(xiàn)新的更高的工作目標(biāo)而努力奮斗。

公司財(cái)務(wù)部上半年工作總結(jié).(篇四)

半年來，時間說短不短，說長不長。但這段時間給我的感覺卻是特別親切，親切的領(lǐng)導(dǎo)，親切的同事，也特別的溫馨，溫馨的工作環(huán)境，溫馨的工作氣氛。過去的近一年的時間里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是讓我時?；匚叮瑫r常惦念。在×××的這段時間，不僅熟悉了這么多好同事，更多的是學(xué)到了許多東西，以前對一無所知的我，現(xiàn)在也能多少了解一些，也能幫助銷售人員簽定，這對我來說是很大的收獲。在新的一年即將到來的美妙時刻，我把自己這半年來的工作做了一個總結(jié)，有值得傲慢的工作成果，也有不足的工作缺點(diǎn)，也盼望通過總結(jié)，對自己有一個正確的熟悉，也請領(lǐng)導(dǎo)，同事對我的工作進(jìn)行監(jiān)督。

作為一名財(cái)務(wù)工作人員，一名出納，我特別清晰自己的崗位職責(zé)，也是嚴(yán)格在照此執(zhí)行。

1、嚴(yán)格執(zhí)行庫存現(xiàn)金限額，把超過部分按時存入。審核現(xiàn)金收支憑證，每日按憑證逐筆登入現(xiàn)金日記帳。

2、嚴(yán)格保證現(xiàn)金的平安，防止收付差錯。對收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和主任雙重復(fù)核，以確保精確?????無誤。

3、堅(jiān)持每日盤點(diǎn)庫存現(xiàn)金，做到日清日結(jié)。這樣一來，問題便不會留到隔日，準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時改正。嚴(yán)格遵守銀行結(jié)算紀(jì)律，對拿去銀行的票據(jù)做到填寫無誤，印鑒清楚。

4、嚴(yán)格審核銀行結(jié)算憑證，處理銀行往來業(yè)務(wù)。對業(yè)務(wù)交來的支票，在收到支票時，仔細(xì)審核該支票的金額，日期，印鑒，然后正確填寫銀行進(jìn)帳單。堅(jiān)持做到每日序手工登記“銀行存款日記帳”。

5、隨時把握銀行存款余額，不簽發(fā)空頭支票。保管好現(xiàn)金，收據(jù)，柜密碼，印鑒，支票等。妥當(dāng)保管好收付款憑證，月末精確?????填寫好憑證交接單，準(zhǔn)時傳遞到集團(tuán)公司分管財(cái)務(wù)手里。對于這快日常工作，自我經(jīng)手以來，沒有出過任何差錯，我想這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是值得傲慢的。

6、每月編制工資報(bào)表，，到月底準(zhǔn)時匯總各部門當(dāng)月考勤狀況，詢問x總當(dāng)月工資是否有變化，然后依據(jù)其編制工資報(bào)表，編制完畢先交由x主任審核，審核無誤后，交由x總簽字確認(rèn)。最終是在工資的發(fā)放過程中，做到仔細(xì)認(rèn)真，不出差錯，在這點(diǎn)上，我有過一點(diǎn)失誤，雖然準(zhǔn)時訂正了，但也是我值得提高警惕和需要改正的地方。

7、我手里還有一塊就是和房地產(chǎn)業(yè)務(wù)有肯定關(guān)系的工作，就是去集團(tuán)公司給媒體及相關(guān)業(yè)務(wù)單位請款。x總剛交給我這份工作的時候，我并沒有把它和業(yè)務(wù)聯(lián)系在一起，只是廣宣部的同事將單據(jù)及請款單填好簽好字后，我便盲目的就拿到集團(tuán)公司，一旦分管問到我相關(guān)問題，我便是一問三不知，只好又回來問廣宣部的同事，這樣既鋪張了時間，又給人留下不好的印象。經(jīng)過主任和廣宣部同事的指導(dǎo)，我漸漸對房地產(chǎn)廣宣方面有了了解，后來再去請款，也順當(dāng)了許多，也節(jié)省了許多時間。而且，我將請款這項(xiàng)工作用細(xì)致的健全，做到有據(jù)可查，也便于年終統(tǒng)計(jì)。

當(dāng)然，半年的工作要用文字寫完，確定是不太完善，特殊是做出納，本身就是做一些日常性的事務(wù)，而且涉及到一些保密制度，所以我就總結(jié)到這里，以后工作上有有待提高的地方，請領(lǐng)導(dǎo)和同事多指導(dǎo)，爭取在下半年里，把工作做得更細(xì)，更完善，不出癖漏。

公司財(cái)務(wù)部上半年工作總結(jié).(篇五)

上半年以來，財(cái)務(wù)科在上級業(yè)務(wù)部門正確指導(dǎo)下，在項(xiàng)目工程__黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)__、__、__、__各級機(jī)關(guān)的支配，立足工程項(xiàng)目現(xiàn)狀，努力提高有限經(jīng)費(fèi)使用效益，在工程即將全面鋪開的狀況下，較好的保障了工程經(jīng)費(fèi)的使用和后勤保障工作，上半年財(cái)務(wù)工作總結(jié)?，F(xiàn)將財(cái)務(wù)科有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、上半年基建經(jīng)費(fèi)收支基本狀況

截止_月_日，上級歷年累計(jì)共撥入基建經(jīng)費(fèi)__萬元，其中：銀行存款__萬元,現(xiàn)金__萬元,前期工作費(fèi)__萬元,征地補(bǔ)償費(fèi)__萬元,建設(shè)單位管理費(fèi)__萬元,,勘察設(shè)計(jì)費(fèi)__萬元,工程監(jiān)理費(fèi)__萬元,.質(zhì)量監(jiān)測費(fèi)__萬元,__設(shè)施費(fèi)__萬元,場道工程__萬元,土方工程__萬元,其它__萬元。在工程經(jīng)費(fèi)撥付及使用過程中，本著實(shí)事求是，嚴(yán)格根據(jù)已簽訂合同。按實(shí)際工程完成狀況準(zhǔn)時定額撥付施工隊(duì)伍，從不對施工隊(duì)伍“拿卡要”、索取任何好處，肯定程度的保證了工程的順當(dāng)完成。

二、財(cái)務(wù)工作基本做法

一是堅(jiān)持黨委理財(cái)，定期分析財(cái)務(wù)開支狀況。半年來，財(cái)務(wù)科堅(jiān)持每月定期向項(xiàng)目工程__黨委進(jìn)行匯報(bào)。對項(xiàng)目工程所開支經(jīng)費(fèi)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，特殊是針對工程經(jīng)費(fèi)的撥付款，能嚴(yán)格按《__專項(xiàng)工程財(cái)務(wù)管理實(shí)施細(xì)則》，規(guī)定嚴(yán)格按工程項(xiàng)目工程__黨委爭論簽訂的合同執(zhí)行，不超付、緩付工程款項(xiàng)。對工程款申請存在問題能準(zhǔn)時找有關(guān)部門協(xié)商，力求盡快解決，增加了工程經(jīng)費(fèi)使用的透亮?????度，半年工作總結(jié)《上半年財(cái)務(wù)工作總結(jié)》。針對在工作中存在的問題能準(zhǔn)時提出詳細(xì)的合理化建議，經(jīng)__黨委討論制定出詳細(xì)整改措施。進(jìn)一步完善了黨委理財(cái)制度，完善了監(jiān)督制約機(jī)制，有效地提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

二是堅(jiān)持依法理財(cái)，仔細(xì)落實(shí)財(cái)經(jīng)法規(guī)。為確保工程經(jīng)費(fèi)能夠得到有效合理使用，防止經(jīng)濟(jì)違法犯罪的行為發(fā)生，項(xiàng)目工程黨委提出“現(xiàn)在審報(bào)的每一筆帳，都是將來審計(jì)的結(jié)果”的口號，財(cái)務(wù)科本著實(shí)事求是的原則在詳細(xì)問題上抓落實(shí)。在經(jīng)費(fèi)開支上仔細(xì)落實(shí)經(jīng)費(fèi)先批后支制度，物品選購堅(jiān)持落實(shí)兩個部門三人以上參與，大宗物品選購必需財(cái)務(wù)科人員參加等措施。在辦理經(jīng)費(fèi)開支較大業(yè)務(wù)時，需由項(xiàng)目工程__黨委審批后辦理。財(cái)務(wù)部門在項(xiàng)目工程__黨委領(lǐng)導(dǎo)下對大宗經(jīng)費(fèi)開支能做到事前調(diào)查、事中監(jiān)督、事后審報(bào)全程參加。進(jìn)一步完善項(xiàng)目工程制定的各項(xiàng)詳細(xì)措施。對開支經(jīng)費(fèi)要有部門領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)科人、證明人三者聯(lián)簽，財(cái)務(wù)才賜予報(bào)銷。嚴(yán)格掌握經(jīng)費(fèi)開支范圍和開支內(nèi)容，對不合理開支財(cái)務(wù)部門能嚴(yán)格掌握，今年以來，財(cái)務(wù)科共核減不合理開支__筆，發(fā)票__張，金額__萬元。較好地履行了財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督職能，切實(shí)維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律的嚴(yán)厲?性，有效地防止弄虛作假的行為。

三是堅(jiān)持預(yù)防為主，重視資金平安和內(nèi)掌握度。財(cái)務(wù)工作始終將資金平安管理放在各項(xiàng)工作的首位來抓，能嚴(yán)格按財(cái)務(wù)有關(guān)規(guī)定，定期核對有關(guān)賬目，業(yè)務(wù)資金往來日清月結(jié)，準(zhǔn)時把握資金動態(tài)和資金使用狀況。嚴(yán)格財(cái)務(wù)內(nèi)部分工，印鑒分管制度和“三鐵一器”制度的落實(shí)到位。涉及經(jīng)費(fèi)開支，財(cái)務(wù)部門能準(zhǔn)時主動參加有效掌握經(jīng)費(fèi)的使用，預(yù)防經(jīng)濟(jì)犯罪。嚴(yán)格票據(jù)管理和登記使用制度，大宗物品選購嚴(yán)禁使用現(xiàn)金交易，超過__元以上開支，進(jìn)行銀行結(jié)算，確保資金使用平安。對珍貴物品進(jìn)行登記造冊，指定專人保管，定期與各部門核對，有效地防止了珍貴物品的流失。

四是嚴(yán)格工程合同管理和工程經(jīng)費(fèi)申請及撥付制度。工程合同簽訂及經(jīng)費(fèi)撥付涉及經(jīng)費(fèi)數(shù)額較大，為有效使用工程經(jīng)費(fèi)，增加工程經(jīng)費(fèi)使用透亮?????度。自工程合同擬定到簽訂，財(cái)務(wù)部門能樂觀進(jìn)行參加，對合同中有關(guān)條款能準(zhǔn)時提出合理化建議，避開經(jīng)濟(jì)糾紛，對已簽訂工程合同能嚴(yán)格按所簽合同進(jìn)行工程價款撥付。對合同在執(zhí)行過程中存在問題能準(zhǔn)時與方案、質(zhì)檢、監(jiān)理部門進(jìn)行協(xié)商解決。財(cái)務(wù)部門能依據(jù)所簽訂工程合同所需經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)時向上級單位申請撥款，保證工程經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)時足額到位。確保工程進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)的使用。截止目前，共簽定合同__份，金額__萬元，撥付合同款及工程進(jìn)度款__萬元(明細(xì)表附后)。對工程施工合同，嚴(yán)格按合同要求執(zhí)行，進(jìn)度款堅(jiān)持掌握在合同造價的80%以內(nèi)。

五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平。半年來，財(cái)務(wù)科人員能仔細(xì)學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，結(jié)合__工程詳細(xì)狀況抓落實(shí)。針對工作中出現(xiàn)的新問題，能依據(jù)詳細(xì)狀況準(zhǔn)時向上級業(yè)務(wù)部門請示，或向其他工程項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，共商解決問題的科法，不回避問題。財(cái)務(wù)科堅(jiān)持了周學(xué)習(xí)日制度的詳細(xì)落實(shí)，在學(xué)習(xí)中能相互溝通，相互探討，在工作中能互學(xué)互助，相互提示，增加了工作責(zé)任心，提高了工作效率和財(cái)務(wù)管理水平。同時對各業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作的人員進(jìn)行了兩次財(cái)務(wù)基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn),增加了法規(guī)意識,有利地促進(jìn)了財(cái)務(wù)工作在項(xiàng)目工程的順當(dāng)進(jìn)行。

三、存在主要問題及改進(jìn)措施

一是對上級更新的財(cái)務(wù)軟件運(yùn)用不夠準(zhǔn)時，對新財(cái)務(wù)軟件未能深化學(xué)習(xí)。二是庫存現(xiàn)金量較大，現(xiàn)金使用頻率較高。三是財(cái)務(wù)監(jiān)督力度不夠，辦理詳細(xì)事務(wù)財(cái)務(wù)部門參加不夠準(zhǔn)時。四是財(cái)務(wù)部門對施工單位工地施工狀況把握不到位。針對以上狀況在以后工作中努力克服不足，樂觀學(xué)習(xí)和使用新更新的基建財(cái)務(wù)軟件，便于與上級進(jìn)行工作溝通和學(xué)習(xí)，削減現(xiàn)金使用量，統(tǒng)籌方案現(xiàn)金使用狀況，加大財(cái)務(wù)監(jiān)督力度，對施工現(xiàn)場應(yīng)定期或不定期了解工地進(jìn)度狀況。

關(guān)于學(xué)校生物老師的上半年教學(xué)總結(jié).

青春匆忙消逝。不知不覺來在學(xué)校生物老師崗工作半年了，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，我們需要對生物老師上半年工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)是對的我們工作進(jìn)行一次詳細(xì)的回顧和分析，哪些好的學(xué)校生物老師上半年工作總結(jié)是值得我們借鑒的呢？工作總結(jié)之家我特地為大家細(xì)心收集和整理了“關(guān)于學(xué)校生物老師的上半年教學(xué)總結(jié).”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

關(guān)于學(xué)校生物老師的上半年教學(xué)總結(jié).(篇一)

一、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路

課前備課，做到有備而來。我仔細(xì)閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備同學(xué)。并且仔細(xì)寫教案。結(jié)合同學(xué)的實(shí)際和教材的內(nèi)容，并制作了各種好玩的教具，如：實(shí)物（圖片），等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。課中備課，敏捷支配簡潔易操作的活動。讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，充分調(diào)動了同學(xué)們的情感態(tài)度和愛好，同學(xué)的樂觀性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷，寫出教學(xué)后記，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

二、仔細(xì)上課，體現(xiàn)以人為本

課堂上樂觀關(guān)注同學(xué)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，仔細(xì)授課。

1、巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛好。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)生物的氛圍內(nèi)。

2、圖文結(jié)合，把握新知。依據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分運(yùn)用使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，等手段把握其義，讓他們樂觀主動參加學(xué)習(xí)獵取新知過程，培育他們學(xué)習(xí)的愛好。在遇到難點(diǎn)時，我不厭其煩，耐心教育同學(xué)，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培育他們的力量。在學(xué)習(xí)新知的同時。還適時對他們進(jìn)行思想訓(xùn)練。

三、正視自我，明確今后努力方向

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了同學(xué)的樂觀性，但對同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。

2、對學(xué)問點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

3、對差生的勸說訓(xùn)練缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠，沒能深化討論教材及同學(xué)。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足；同事的關(guān)心，使我干勁十足；同學(xué)的渴求，使我信念倍增。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些同學(xué)寵愛的活動，嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂。樂觀開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為生物教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的教學(xué)工作中取得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲。

關(guān)于學(xué)校生物老師的上半年教學(xué)總結(jié).(篇二)

由于教學(xué)閱歷尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過將近一學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在這個學(xué)期中的教學(xué)狀況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學(xué)易接受。

教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩老師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律