初中化學新學期工作計劃三篇

第第頁初中化學新學期工作計劃三篇

??中學化學新學期工作計劃最新1

??一、同學基本狀況及知識現(xiàn)狀分析

??九班級剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，同學學習的熱忱較高，老師應正確引導，以期在中考中取得好的成果。本學期擔負九班級三個班的化學教學任務，這些同學大多來自農(nóng)村，基礎高低參差不齊，一班同學相對基礎較好一些，同學的學習已經(jīng)形成了良好的習慣，班級學風較為深厚，大多數(shù)同學都有很強的上進心和學習積極性，有極強的求知欲，這就為本學期的教學提供了較好的教學素材，也對老師的教學工作提出較高的要求;二、五班有的同學是由于沒有養(yǎng)成良好的學習愛好，同學基礎比較差，而導致這些同學對學習產(chǎn)生了厭倦心情，這就給教學工作的開展帶來了較大的難度，對于不同這樣差距比較大的同學，在本學期的教學工作中要做好每一個同學的工作，因材施教，使他們喜愛學化學，愛學化學，在各自原有的基礎上不斷進展進步。

??二、主要教學內(nèi)容

??九班級的化學教材為新教材，分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學內(nèi)容，它由五個單元組成：

??第一單元走進化學世界從三個方面對同學介紹了化學是一門以試驗為基礎的自然科學，通過一些日常生活中的化學現(xiàn)象將同學帶……此處隱蔽5100個字……活力，能自覺、有技能、安排好自己的事情，努力學習，積極投入，學習責任心強。

??邊緣生：有學習欲望，對學習始終抱有較深厚愛好，能在他人援助下自主學習，有肯定的學習責任感，是急需提高、援助的一類同學。

??學困生：對學習有認識，能接受他人看法。學習意志不頑強，基礎知識差，學習時間不長期等，這類同學占有相當一部分比例，老師應援助他們，愛惜他們，更不能放棄他們，本學期應做好這方面工作。

??(三)教學、學法及策略

??依據(jù)“六步實效教學流程”要求，應用新方法新理念，立足于課改，讓同學在“做中學、學中會”。上好點撥自學課，合作考生課，定向反思課等。重視創(chuàng)設學習情境，充分利用爭論、調(diào)查與討論、家庭小試驗等活動增加同學參加試驗教學的機會，培育同學動手實踐技能。加強小組合作學習，有效利用教學資源，豐富教學內(nèi)容、開展競賽活動，激發(fā)同學學習熱忱。加強學法指導、可通過課前自學、課上引導、自主探究、合作溝通等方式獵取新知識，可下實時了解同學動態(tài)，加強課后輔導鞏固新知識，提高技能，是學習更有效。

??(四)實施教學計劃采用的措施

??1.抓好課堂教學的組織、重點的掌控、難點的突破、基礎知識和基本技能的落實，積極做同學的思想教育工作，確保教學任務的完成。

??2.積極做好同學的試驗和老師演示試驗，培育同學觀測、分析解決問題的技能。

??3.實時復習小結(jié)、把各課題知識整理成知識點，連成知識線，構(gòu)建“知識網(wǎng)'教給同學識記知識的方法，如聯(lián)想記憶、歌訣記憶等。

??4復習方式要敏