4年級(jí)第二學(xué)期教案第九周

第九周第四課時(shí)2016年月日課題漢語(yǔ)樂(lè)園二教學(xué)內(nèi)容練習(xí)課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.理解練習(xí)題的要求，按要求完成練習(xí)題。2.培養(yǎng)學(xué)生從小按時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容并活用學(xué)過(guò)知識(shí)的意識(shí)。3.提高學(xué)生的認(rèn)字和寫(xiě)字能力。能讓學(xué)生用漢語(yǔ)說(shuō)出自己的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)理解練習(xí)題的要求，按要求完成練習(xí)題。 難點(diǎn)提高學(xué)生的認(rèn)字和寫(xiě)字能力。能讓學(xué)生用漢語(yǔ)說(shuō)出自己的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)手段教材,課件課時(shí)第課時(shí)教學(xué)方法教學(xué)方法：組織引導(dǎo)，教師講解學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí)，朗讀學(xué)習(xí)，齊讀學(xué)習(xí)等。教學(xué)過(guò)程進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；民族團(tuán)結(jié)“五個(gè)相互”內(nèi)容------互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，互相信任，互相諒解 導(dǎo)入新課：同學(xué)們學(xué)了很多繩子和詞語(yǔ)，還有句子，今天我和大家通過(guò)漢語(yǔ)樂(lè)園，來(lái)用這些所學(xué)知識(shí)，希望同學(xué)們積極參與，取長(zhǎng)補(bǔ)短。字詞練習(xí)：老師先解釋練習(xí)要求，然后學(xué)生完成，如果不會(huì)完成時(shí)老師幫助下完成也可以。聽(tīng)一聽(tīng)，選一選參考書(shū)本材料選字組詞，看誰(shuí)組得多無(wú)義奇動(dòng)送有同光號(hào)形本員行力樣明召來(lái)私觀成務(wù)選詞填空1.一場(chǎng)大火（）走了他的爺爺奶奶。（奪搶?zhuān)?.一下課，孩子們就（）出了教室。（沖向）3.一年一（）的兒童節(jié)活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。（度次）4.他（）著自行車(chē)過(guò)來(lái)了。（移推）連一連，讀一讀雷鋒為中華之崛起而讀書(shū)周恩來(lái)我只是盡了自己的努力，一點(diǎn)兒義務(wù)，也算是有一份光分一份熱吧！華羅庚失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)。小英我永遠(yuǎn)忘不了那一次掌聲，它激起了我生活的勇氣。女服務(wù)員是一個(gè)中國(guó)人，我要為祖國(guó)盡力。根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)表格。課文我的體會(huì)《雷鋒》《為中華崛起而讀書(shū)》《觀潮》《掌聲》看圖寫(xiě)話(huà)看圖寫(xiě)一寫(xiě)日積月累一輛小車(chē)一張車(chē)票一個(gè)工地一場(chǎng)疾病一座洋房一度電一陣掌聲一束鮮花一雙腳一條白線(xiàn)一堵墻一丈高讀一讀給加點(diǎn)的字注音書(shū)本參考模仿造句她開(kāi)始和同學(xué)們交談，做游戲，甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房。，甚至。讓我們珍惜別人的掌聲，同事，也不要忘記把自己的掌聲送個(gè)別人。，同時(shí)。根據(jù)課文內(nèi)容完成句子在小英走到講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲是想告訴她：在小英講完故事后，同學(xué)們熱烈的掌聲是想告訴她：根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。參考書(shū)本七.鞏固內(nèi)容。全班學(xué)生齊讀課文。引導(dǎo)學(xué)生讀每個(gè)句子。八．課堂小結(jié)。小結(jié)新課內(nèi)容并進(jìn)行努力學(xué)習(xí)教育。布置作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè)的相關(guān)題。預(yù)習(xí)下一課，練習(xí)3模仿造句和練習(xí)六回答問(wèn)題。板書(shū)設(shè)計(jì)漢語(yǔ)樂(lè)園二選字組詞，看誰(shuí)組得多無(wú)義奇動(dòng)送有同光號(hào)形本員行力樣明召來(lái)私觀成務(wù)課后反思第九周第五課時(shí)2016年月日課題月考教學(xué)內(nèi)容練習(xí)課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)測(cè)試對(duì)學(xué)生掌握情況進(jìn)行檢測(cè)，找出弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。重點(diǎn)觀察各類(lèi)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況難點(diǎn)按時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題。教學(xué)手段測(cè)試卷子課時(shí)第課時(shí)教學(xué)方法教學(xué)方法：復(fù)習(xí)法學(xué)習(xí)方法：獨(dú)自解決法。教學(xué)過(guò)程進(jìn)行測(cè)試板書(shū)設(shè)計(jì)試卷為準(zhǔn)課后反思第九周第六課時(shí)2016年月日課題第九課掌聲生字教學(xué)內(nèi)容生字學(xué)習(xí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、能寫(xiě)會(huì)認(rèn)生字“雞，村，封，鬼，埋，射，擊，倒，戰(zhàn)，斗”的意思并學(xué)會(huì)使用。2、提高漢語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)能力。會(huì)本課生子的使用。3、正確理解課文中的詞語(yǔ)意思，更好的理解課文。過(guò)程與方法：結(jié)合漢字卡片學(xué)生直觀的進(jìn)行學(xué)習(xí)生字，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中使學(xué)生掌握知道。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法和合作精神。重點(diǎn)能寫(xiě)會(huì)認(rèn)生字“雞，村，封，鬼，埋，射，擊，倒，戰(zhàn)，斗”的意思并學(xué)會(huì)使用。難點(diǎn)提高漢語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)能力。會(huì)使用本課的生字。教學(xué)手段課件，教材插圖,漢字卡片課時(shí)第課時(shí)教學(xué)方法教學(xué)方法：組織引導(dǎo)，教師講解學(xué)習(xí)方法：多種形式練習(xí)。教學(xué)過(guò)程民族團(tuán)結(jié)教育：《四維兩反》維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，法律尊嚴(yán)；反對(duì)民族分裂，反對(duì)宗教滲透；導(dǎo)入新課：同學(xué)們今天老師給你們帶來(lái)了10個(gè)新朋友，大家想不想認(rèn)識(shí)？想不想學(xué)習(xí)？首先同學(xué)們自己快速的閱讀一下課文，把疑難字詞畫(huà)出來(lái)。在詳細(xì)學(xué)習(xí)課文前我們學(xué)習(xí)一下新漢子。生字學(xué)習(xí)講解新材料1.）雞,這兒來(lái)了一位字寶寶,認(rèn)識(shí)它嗎?（展示生字“潑”)2）讓學(xué)生說(shuō)生字的聲母和韻母及幾拼音節(jié)。3）老師讓學(xué)生拼讀，并把生子寫(xiě)在黑板上，寫(xiě)漢字的大寫(xiě)字母。4）老師領(lǐng)讀，并讓學(xué)生把漢字讀三遍。5）老師讓學(xué)生說(shuō)漢字的結(jié)構(gòu)，偏旁。6）老師讓學(xué)生書(shū)空寫(xiě)漢字。7）老師讓學(xué)生用漢字組兩個(gè)詞，并用詞語(yǔ)造句。8）老師講解詞語(yǔ)。9）老師讓學(xué)生漢字，結(jié)構(gòu)，偏旁，組詞讀三遍。10）學(xué)生齊讀，男女讀，賽讀等。11）用開(kāi)火車(chē)游戲方式鞏固課堂內(nèi)容。老師講解生字的讀音和用法。特別要強(qiáng)調(diào)發(fā)音。解釋本課每個(gè)生字的用法。然后老師模范讀，讓學(xué)生齊讀，開(kāi)火車(chē)讀，直到讀會(huì)為止。這節(jié)課的內(nèi)容有；雞——雞蛋公雞村——村莊村子村民農(nóng)村封——封面封條一封鬼——鬼子魔鬼埋——埋葬掩埋射——射擊射傷擊——擊敗攻擊倒——倒水顛倒戰(zhàn)——戰(zhàn)爭(zhēng)大戰(zhàn)斗——戰(zhàn)斗斗士四、鞏固練習(xí)填空1）“射”字的第三筆是（）2）“村”字的偏旁部首是（）3）請(qǐng)你寫(xiě)出3個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字：（）（）（）五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么樣的內(nèi)容，然后說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。布置作業(yè)；每一個(gè)生字寫(xiě)一行，練習(xí)冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容完成執(zhí)教修改板書(shū)設(shè)計(jì)第九課雞毛信生字雞——雞蛋公雞村——村莊村子村民農(nóng)村封——封面封條一封鬼——鬼子魔鬼課后反思 第九周第七課時(shí)2016年月日課題第九課雞毛信詞語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容詞語(yǔ)學(xué)習(xí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、能識(shí)讀詞語(yǔ)，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)“團(tuán)長(zhǎng)，兔子，搶?zhuān)d羊，呼叫，射擊，綁，萬(wàn)一，注意，底下，搜，戰(zhàn)斗”的意思并學(xué)會(huì)使用。2、提高漢語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)能力。會(huì)本課詞語(yǔ)使用。過(guò)程與方法：結(jié)合課件使學(xué)生直觀的進(jìn)行學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，正確理解課文中的詞語(yǔ)意思，更好的理解課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和積極向上的人生態(tài)度，積極參與生活。重點(diǎn)能識(shí)讀詞語(yǔ)，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)“團(tuán)長(zhǎng)，兔子，搶?zhuān)d羊，呼叫，射擊，綁，萬(wàn)一，注意，底下，搜，戰(zhàn)斗”的意思并學(xué)會(huì)使用。難點(diǎn)提高漢語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)能力。會(huì)使用本課詞語(yǔ)。教學(xué)手段課件班班通課時(shí)第課時(shí)教學(xué)方法教法：講解法，合作討論法，練習(xí)法學(xué)法：獨(dú)立思考與小組合作相結(jié)合教學(xué)過(guò)程進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育“四維兩反”的內(nèi)容：-----四維：維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)法律尊嚴(yán)。兩反：反對(duì)民族分裂主義，反對(duì)非法宗教活動(dòng)導(dǎo)入新課：同學(xué)們上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生詞，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)生字的幾個(gè)詞語(yǔ)，大家想不想認(rèn)識(shí)？想不想學(xué)習(xí)？首先同學(xué)們自己快速的閱讀一下課文，把疑難字詞畫(huà)出來(lái)。在詳細(xì)學(xué)習(xí)課文前我們學(xué)習(xí)一下新詞語(yǔ)。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)“團(tuán)長(zhǎng)，兔子，搶?zhuān)d羊，呼叫，射擊，綁，萬(wàn)一，注意，底下，搜，戰(zhàn)斗”1. 看拼音，查詞典，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.（教學(xué)中讀上面的詞語(yǔ)的時(shí)候，要引導(dǎo)學(xué)生齊讀詞語(yǔ)，然后安排每個(gè)組讀五遍。在達(dá)到要求后組織學(xué)生造句）射擊→他是草原孩子射擊功夫很好。注意→老師講課同學(xué)們要注意聽(tīng)講。戰(zhàn)斗→我們要和鬼子戰(zhàn)斗到底。老師講解生詞的讀音和用法。特別要強(qiáng)調(diào)發(fā)音。解釋本課每個(gè)詞語(yǔ)的用法。然后老師模范發(fā)音幾遍，再讓學(xué)生抽讀，齊讀，開(kāi)火車(chē)讀，直到讀會(huì)為止。然后同桌互相讀。最后讓學(xué)生比賽讀詞語(yǔ)。鞏固練習(xí)老師展示詞語(yǔ)卡片讓同學(xué)們個(gè)別讀詞語(yǔ)，讀錯(cuò)的老師糾正。課堂總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么樣的內(nèi)容，然后說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。小結(jié)新課內(nèi)容并進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育。作業(yè)布置 每一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一行，練習(xí)冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容完成。執(zhí)教修改板書(shū)設(shè)計(jì)第九課雞毛信詞語(yǔ)詞語(yǔ)1. 看拼音，查詞典，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。1.2.3.4.5.6.課后反思第十周第一課時(shí)2016年月日課題第九課雞毛信課文一教學(xué)內(nèi)容課文一課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 能只讀課文并掌握課文的重要內(nèi)容。會(huì)熟讀課文。提高學(xué)生的熟讀法和快認(rèn)識(shí)讀法。擴(kuò)展口語(yǔ)交際能力和閱讀能力。過(guò)程與方法：在聽(tīng)，說(shuō)，讀，的過(guò)程使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握課文內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：讓學(xué)生感受世界的美，學(xué)會(huì)珍惜生命，珍惜時(shí)間，給保護(hù)大自然的教育。重點(diǎn)能只讀課文并掌握課文的重要內(nèi)容。會(huì)熟讀課文。難點(diǎn)提高學(xué)生的熟讀法和快認(rèn)識(shí)讀法。擴(kuò)展口語(yǔ)交際能力和閱讀能力。教學(xué)手段教材,班班通，自制課件課時(shí)第課時(shí)教學(xué)方法教學(xué)法： 引導(dǎo)法，啟動(dòng)法，范讀法，講解法等。學(xué)習(xí)法： 合作學(xué)習(xí)，朗讀學(xué)習(xí)，齊讀學(xué)習(xí)，談話(huà)交流等。教學(xué)過(guò)程進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育我國(guó)是一個(gè)多民族的社會(huì)主義國(guó)家。我國(guó)有56個(gè)民族，各民族團(tuán)結(jié)和諧共同創(chuàng)造現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)導(dǎo)入新課：小朋友們書(shū)是人類(lèi)的知識(shí)精髓，是解開(kāi)宇宙奧秘的階梯，我們利用書(shū)能夠認(rèn)識(shí)和理解很多我們不知道的實(shí)物和內(nèi)容，書(shū)是我們最好的朋友！學(xué)習(xí)課文一1. 老師師范讀，讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容整體了解，同時(shí)對(duì)學(xué)生有個(gè)初步認(rèn)知。然后提出問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀課文。2. 要求按正常語(yǔ)速讀，要發(fā)音清楚。3. 同學(xué)們我先提出下列問(wèn)題，你們注意這個(gè)方面：4、老師把課文給學(xué)生范讀一遍，學(xué)生劃出不認(rèn)識(shí)的字和詞。5.老師教讀，教讀時(shí)強(qiáng)調(diào)感嘆號(hào)的語(yǔ)句，提出有關(guān)問(wèn)題。1）海娃是誰(shuí)？2)海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了什么人？3）鬼子來(lái)到海娃旁邊說(shuō)了些什么？4）鬼子要求海娃什么，海娃是怎么做的？6.老師組織學(xué)生借助拼音，讀課文，直到流利的朗讀。7.讓學(xué)生齊讀，分角色朗讀課文。8.老師講解課文分段分析課文三.小組討論，回答老師提出的問(wèn)題。還可以自己提出問(wèn)題，請(qǐng)其他同學(xué)回答。四.朗讀課文每個(gè)人在小組中朗讀課文，直到能流利地朗讀全文，并且無(wú)大的錯(cuò)誤。老師可以抽查學(xué)生朗讀，適當(dāng)幫助糾正讀音的錯(cuò)誤?；蛘呖梢杂衫蠋燁I(lǐng)讀，學(xué)生朗讀。小結(jié)新課內(nèi)容并進(jìn)行關(guān)愛(ài)意識(shí)教育。作業(yè)布置；熟讀課文，練習(xí)冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。板書(shū)設(shè)計(jì)； 第九課雞毛信課文一1）海娃是誰(shuí)？2)海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了什么人？3）鬼子來(lái)到海娃旁邊說(shuō)了些什么？4）鬼子要求海娃什么，海娃是怎么做的？執(zhí)教修改課后反思 第十周第二課時(shí)2016年月日課題第九課雞毛信練習(xí)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.理解練習(xí)題的要求，按要求完成練習(xí)題。2.培養(yǎng)學(xué)生從小按時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容并活用學(xué)過(guò)知識(shí)的意識(shí)。3.提高學(xué)生的認(rèn)字和寫(xiě)字能力。能讓學(xué)生用漢語(yǔ)說(shuō)出自己的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)理解練習(xí)題的要求，按要求完成練習(xí)題。 難點(diǎn)提高學(xué)生的認(rèn)字和寫(xiě)字能力。能讓學(xué)生用漢語(yǔ)說(shuō)出自己的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)手段教材,課件課時(shí)第課時(shí)教學(xué)方法教學(xué)方法：組織引導(dǎo)，教師講解學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí)，朗讀學(xué)習(xí)，齊讀學(xué)習(xí)等。教學(xué)過(guò)程進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；民族團(tuán)結(jié)“五個(gè)相互”內(nèi)容------互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，互相信任，互相諒解 導(dǎo)入新課：小英在信里說(shuō)了什么？答：“我永遠(yuǎn)也忘不了一天的掌聲，它鼓起了我生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這掌聲”字詞練習(xí)：老師先解釋練習(xí)要求，然后學(xué)生完成，如果不會(huì)完成時(shí)老師幫助下完成也可以。給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。1.A.ZhǎngB.cháng團(tuán)長(zhǎng)（）長(zhǎng)度（）臺(tái)賬（）長(zhǎng)發(fā)（）2.A.dàngB.dāng當(dāng)然（）上當(dāng)（）當(dāng)?shù)兀ǎ┊?dāng)時(shí)（）3.A.dǎoB.dào打倒（）倒水（）摔倒（）倒垃圾（）用所學(xué)的詞語(yǔ)替換句子中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。1.如果來(lái)不及，我們要先打電話(huà)告訴老師。（）2.我有一個(gè)好辦法，可以保護(hù)這些小動(dòng)物的安全（）3.桌子下面有一個(gè)塑料袋，你把它撿起來(lái)。（）4.我終于找到了丟失的錢(qián)包。（）用指定詞語(yǔ)完成句子，我們就不去了。（萬(wàn)一）我們一起挖個(gè)坑吧，。（埋）吐?tīng)柕睾苈斆?，。（上?dāng)）中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，。（打倒）模仿造句參考課本材料根據(jù)課文內(nèi)容完成句子家庭作業(yè)根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。爸爸給海娃安排送信任務(wù)時(shí)是怎么說(shuō)的？鬼子為什么放了海娃后又把他抓回去了？海娃為什么不走小路走羊道。鬼子是怎么上當(dāng)?shù)?？海娃醒?lái)后為什么那么高興？七.鞏固內(nèi)容。全班學(xué)生齊讀課文。引導(dǎo)學(xué)生讀每個(gè)句子。八．課堂小結(jié)。小結(jié)新課內(nèi)容并進(jìn)行努力學(xué)習(xí)教育。布置作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè)的相關(guān)題。預(yù)習(xí)下一課，板書(shū)設(shè)計(jì)第九課雞毛信練習(xí)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。1.A.ZhǎngB.cháng團(tuán)長(zhǎng)（）長(zhǎng)度（）臺(tái)賬（）長(zhǎng)發(fā)（）2.A.dàngB.dāng當(dāng)然（）上當(dāng)（）當(dāng)?shù)兀ǎ┊?dāng)時(shí)（）3.A.dǎoB.dào打倒（）倒水（）摔倒（）倒垃圾（）課后反思第十周第三課時(shí)2016年月日課題第八課課文二抗日女英雄趙一曼詞語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容詞語(yǔ)學(xué)習(xí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、能識(shí)讀詞語(yǔ)，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)“突圍，連夜，審訊，拷打，監(jiān)視，看守，言行，遺書(shū)，部隊(duì)，掩護(hù)，被捕，開(kāi)口，撬，押，殘酷，情報(bào)，機(jī)會(huì)，監(jiān)牢”的意思并學(xué)會(huì)使用。2、提高漢語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)能力。會(huì)本課詞語(yǔ)使用。過(guò)程與方法：結(jié)合課件使學(xué)生直觀的進(jìn)行學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，正確理解課文中的詞語(yǔ)意思，更好的理解課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和積極向上的人生態(tài)度，積極參與生活。重點(diǎn)能識(shí)讀詞語(yǔ)，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)“突圍，連夜，審訊，拷打，監(jiān)視，看守，言行，遺書(shū)，部隊(duì)，掩護(hù)，被捕，開(kāi)口，撬，押，殘酷，情報(bào)，機(jī)會(huì)，監(jiān)牢”的意思。難點(diǎn)提高漢語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)能力。會(huì)本課詞語(yǔ)使用。教學(xué)手段教材課時(shí)第課時(shí)教學(xué)方法教學(xué)方法：組織引導(dǎo)，教師講解學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí)，朗讀學(xué)習(xí)，齊讀學(xué)習(xí)等。教學(xué)過(guò)程進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；民族團(tuán)結(jié)“五個(gè)相互”內(nèi)容------互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，互相信任，互相諒解導(dǎo)入新課：首先同學(xué)們自己快速的閱讀一下課文二，把疑難字詞畫(huà)出來(lái)。在詳細(xì)學(xué)習(xí)課文前我們學(xué)習(xí)一下新詞語(yǔ)。一， 詞語(yǔ)學(xué)習(xí)突圍——突破遺書(shū)——遺言連夜——整夜部隊(duì)——軍隊(duì)審訊——審問(wèn)掩護(hù)——保護(hù)拷打——用刑被捕——捉拿監(jiān)視——監(jiān)控開(kāi)口——說(shuō)話(huà)看守——守衛(wèi)撬——撬開(kāi)言行——言語(yǔ)行動(dòng)押——管押殘酷——?dú)埲糖閳?bào)——消息機(jī)會(huì)——給予監(jiān)牢——監(jiān)獄二，（教學(xué)中讀上面的詞語(yǔ)的時(shí)候，要引導(dǎo)學(xué)生齊讀詞語(yǔ)，然后安排每個(gè)組讀五遍。在達(dá)到要求后組織學(xué)生造句）拷打——鬼子拷打了趙一曼?？词亍覀?cè)诳词剡@里。掩護(hù)——我們?cè)谒麄兊难谧o(hù)下離開(kāi)了這里。機(jī)會(huì)——只要努力我們有機(jī)會(huì)勝利。老師講解生詞的讀音和用法。特別要強(qiáng)調(diào)發(fā)音。解釋本課每個(gè)詞語(yǔ)的用法。然后老師模范發(fā)音幾遍，再讓學(xué)生抽讀，齊讀，開(kāi)火車(chē)讀，直到讀會(huì)為止。然后同桌互相讀。最后讓學(xué)生比賽讀詞語(yǔ)。三.鞏固內(nèi)容。老師寫(xiě)出詞語(yǔ)，組織學(xué)生認(rèn)讀生詞。老師把學(xué)生組織個(gè)人讀。然后批評(píng)他們的讀法。四，課堂小結(jié)。小結(jié)新課內(nèi)容并進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育。作業(yè)布置 ：每一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一行，練習(xí)冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容完成。板書(shū)設(shè)計(jì)一， 詞語(yǔ)學(xué)習(xí)突圍——突破遺書(shū)——遺言連夜——整夜部隊(duì)——軍隊(duì)審訊——審問(wèn)掩護(hù)——保護(hù)拷打——用刑被捕——捉拿監(jiān)視——監(jiān)控開(kāi)口——說(shuō)話(huà)看守——守衛(wèi)撬——撬開(kāi)課后反思 第十周第四課時(shí)2016年月日課題第九課雞毛信教學(xué)內(nèi)容課文二抗日女英雄趙一曼 課文課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 能只讀課文并掌握課文的重要內(nèi)容。會(huì)熟讀課文。提高學(xué)生的熟讀法和快認(rèn)識(shí)讀法。擴(kuò)展口語(yǔ)交際能力和閱讀能力。過(guò)程與方法：在聽(tīng)，說(shuō)，讀，的過(guò)程使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握課文內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和積極向上的人生態(tài)度，積極參與生活。重點(diǎn)能只讀課文并掌握課文的重要內(nèi)容。會(huì)熟讀課文。難點(diǎn)提高學(xué)生的熟讀課文和理解課文概意。擴(kuò)展口語(yǔ)交際能力和閱讀能力。教學(xué)手段班班通,教材,自制課件課時(shí)第課時(shí)教學(xué)方法教法：講解法，合作討論法，練習(xí)法學(xué)法：獨(dú)立思考與小組合作相結(jié)合教學(xué)過(guò)程進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；“三個(gè)離不開(kāi)”的內(nèi)容：----漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族互相離不開(kāi)。所同學(xué)們從小要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。導(dǎo)入新課：一，導(dǎo)入：談話(huà)，提問(wèn)導(dǎo)入新課同學(xué)們呢們?nèi)〉眠^(guò)好成績(jī)嗎？然后第二次別的班級(jí)超過(guò)你們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，你們是怎么想的有什么感受？學(xué)習(xí)課文：1. 老師師范讀，讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容整體了解，同時(shí)對(duì)學(xué)生有個(gè)初步認(rèn)知。然后提出問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀課文。2. 要求按正常語(yǔ)速讀，要發(fā)音清楚。二）閱讀理解課文1.小組合作學(xué)習(xí)，互助互學(xué)，共同理解課文內(nèi)容。邊讀邊思考老師提出的問(wèn)題。2.回答問(wèn)題老師提問(wèn)，小組內(nèi)一個(gè)同學(xué)代表回答，師生判斷正誤，錯(cuò)的其他小組補(bǔ)充，最后獲得完善的答案。趙一曼是怎么被捕的？日軍為什么連夜審訊趙一曼？日軍為什么把趙一曼送到哈爾濱？護(hù)士和看守為什么要幫助趙一曼逃出去？趙一曼知道自己將要犧牲時(shí)做了什么？3.小組討論，回答老師提出的問(wèn)題。還可以自己提出問(wèn)題，請(qǐng)其他同學(xué)回答。4.朗讀課文每個(gè)人在小組中朗讀課文，直到能流利地朗讀全文，并且無(wú)大的錯(cuò)誤。老師可以抽查學(xué)生朗讀，適當(dāng)幫助糾正讀音的錯(cuò)誤?；蛘呖梢杂衫蠋燁I(lǐng)讀，學(xué)生朗讀。課堂小結(jié)小結(jié)新課內(nèi)容并進(jìn)行保護(hù)大自然的教育。作業(yè)布置 ；朗讀課文，預(yù)習(xí)詞語(yǔ)板書(shū)設(shè)計(jì)第十課課文二抗日女英雄趙一曼課文回答問(wèn)題；趙一曼是怎么被捕的？日軍為什么連夜審訊趙一曼？日軍為什么把趙一曼送到哈爾濱？護(hù)士和看守為什么要幫助趙一曼逃出去？趙一曼知道自己將要犧牲時(shí)做了什么？課后反思第十周第五課時(shí)2016年月日課題第十課課文二抗日女英雄趙一曼練習(xí)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.理解練習(xí)題的要求，按要求完成練習(xí)題。2.培養(yǎng)學(xué)生從小按時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容并活用學(xué)過(guò)知識(shí)的意識(shí)。3.提高學(xué)生的認(rèn)字和寫(xiě)字能力。能讓學(xué)生用漢語(yǔ)說(shuō)出自己的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)理解練習(xí)題的要求，按要求完成練習(xí)題。 難點(diǎn)提高學(xué)生的認(rèn)字和寫(xiě)字能力。能讓學(xué)生能用漢語(yǔ)表達(dá)自己的意思，能夠結(jié)合課文完成句子。教學(xué)手段教材,課件課時(shí)第課時(shí)教學(xué)方法教學(xué)方法：組織引導(dǎo)，教師講解學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí)，朗讀學(xué)習(xí)，齊讀學(xué)習(xí)等。教學(xué)過(guò)程進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；《四維兩反》維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，法律尊嚴(yán)；反對(duì)民族分裂，反對(duì)宗教滲透； 導(dǎo)入新課：同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)講一下，各種花兒在什么時(shí)候盛開(kāi)？練習(xí)：根據(jù)課文內(nèi)容填表。時(shí)間地點(diǎn)事件1935年?yáng)|北1935年11月山間1935年12月哈爾濱1936年6月哈爾濱的醫(yī)院1936年8月火車(chē)站根據(jù)內(nèi)容回答問(wèn)題1.趙一曼是怎么被捕的？2.日軍為什么連夜審訊趙一曼？3.日軍為什么把趙一曼送到哈爾濱？4.護(hù)士和看守為什么要幫助趙一曼逃出去？5.趙一曼知道自己將要犧牲時(shí)做了什么？三．課堂小結(jié)。小結(jié)新課內(nèi)容并進(jìn)行努力學(xué)習(xí)教育。布置作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè)的相關(guān)題。預(yù)習(xí)下一課，背誦課文。板書(shū)設(shè)計(jì)第十課課文二抗日女英雄趙一曼練習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容填表。時(shí)間地點(diǎn)事件1935年?yáng)|北1935年11月山間1935年12月哈爾濱1936年6月哈爾濱的醫(yī)院1936年8月火車(chē)站課后反思第十周第六課時(shí)2016年月日課題第十課世界上第一個(gè)聽(tīng)診器生字教學(xué)內(nèi)容生字學(xué)習(xí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、能寫(xiě)會(huì)認(rèn)生字“第，器，克，醫(yī)，痛，內(nèi)，整，腰，臟，狀”的意思并學(xué)會(huì)使用。2、提高漢語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)能力。會(huì)本課生子的使用。3、正確理解課文中的詞語(yǔ)意思，更好的理解課文。過(guò)程與方法：結(jié)合漢字卡片學(xué)生直觀的進(jìn)行學(xué)習(xí)生字，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中使學(xué)生掌握知道。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法和合作精神。重點(diǎn)能寫(xiě)會(huì)認(rèn)生字“第，器，克，醫(yī)，痛，內(nèi)，整，腰，臟，狀”的意思并學(xué)會(huì)使用。難點(diǎn)提高漢語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)能力。會(huì)使用本課的生字。教學(xué)手段課件，教材插圖,漢字卡片課時(shí)第課時(shí)教學(xué)方法教學(xué)方法：組織引導(dǎo)，教師講解學(xué)習(xí)方法：多種形式練習(xí)。教學(xué)過(guò)程民族團(tuán)結(jié)教育：《四維兩反》維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，法律尊嚴(yán)；反對(duì)民族分裂，反對(duì)宗教滲透；導(dǎo)入新課：同學(xué)們今天老師給你們帶來(lái)了10個(gè)新朋友，大家想不想認(rèn)識(shí)？想不想學(xué)習(xí)？首先同學(xué)們自己快速的閱讀一下課文，把疑難字詞畫(huà)出來(lái)。在詳細(xì)學(xué)習(xí)課文前我們學(xué)習(xí)一下新漢子。生字學(xué)習(xí)講解新材料1.）第,這兒來(lái)了一位字寶寶,認(rèn)識(shí)它嗎?（展示生字“潑”)2）讓學(xué)生說(shuō)生字的聲母和韻母及幾拼音節(jié)。3）老師讓學(xué)生拼讀，并把生子寫(xiě)在黑板上，寫(xiě)漢字的大寫(xiě)字母。4）老師領(lǐng)讀，并讓學(xué)生把漢字讀三遍。5）老師讓學(xué)生說(shuō)漢字的結(jié)構(gòu)，偏旁。6）老師讓學(xué)生書(shū)空寫(xiě)漢字。7）老師讓學(xué)生用漢字組兩個(gè)詞，并用詞語(yǔ)造句。8）老師講解詞語(yǔ)。9）老師讓學(xué)生漢字，結(jié)構(gòu)，偏旁，組詞讀三遍。10）學(xué)生齊讀，男女讀，賽讀等。11）用開(kāi)火車(chē)游戲方式鞏固課堂內(nèi)容。老師講解生字的讀音和用法。特別要強(qiáng)調(diào)發(fā)音。解釋本課每個(gè)生字的用法。然后老師模范讀，讓學(xué)生齊讀，開(kāi)火車(chē)讀，直到讀會(huì)為止。這節(jié)課的內(nèi)容有；第——第一弟子器——器物機(jī)器克——克服一克醫(yī)——醫(yī)生醫(yī)院痛——痛苦心痛內(nèi)——內(nèi)地國(guó)內(nèi)整——整齊整潔腰——腰帶腰部臟——心臟臟器狀——形狀狀態(tài)四、鞏固練習(xí)填空1）“腰”字的第三筆是（）2）“痛”字的偏旁部首是（）3）請(qǐng)你寫(xiě)出3個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字：（）（）（）五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么樣的內(nèi)容，然后說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。布置作業(yè)；每一個(gè)生字寫(xiě)一行，練習(xí)冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容完成執(zhí)教修改板書(shū)設(shè)計(jì)第十課世界上第一個(gè)聽(tīng)診器生字第——第一弟子器——器物機(jī)器克——克服一克醫(yī)——醫(yī)生醫(yī)院痛——痛苦心痛課后反思 第十周第七課時(shí)2016年月