小學六年級上冊道德與法治教學工作總結

=====WORD完滿版----可編寫----專業(yè)資料分享=====六年級上冊道德與法治授課工作總結學校：授課教師：這學期自己擔當六年級《道德與法治》課的教育授課工作。工作中，我從各方面嚴格要求自己，勤勤勞懇，使各項工作有計劃、有組織、有步驟地睜開。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作獲取更大的進步，現(xiàn)對本學期教育授課工作作以下總結：一、深入研究教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法備好課是上好課的前提和保證。在新課改新教材眼前我感覺自己依舊是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去收集與授課相關的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實質(zhì)，設計課堂授課，擬訂采用的授課方法。在深入研究教材和認識學生的基礎上，認真寫出了的確可行的教學設計，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。經(jīng)過培養(yǎng)學生學習思想道德的興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，達到快樂授課的目的，在授課中側重學生活動，課堂氣氛活躍，授課收效優(yōu)異。二、精心組織課堂授課，提高授課質(zhì)量上好課是提高授課質(zhì)量的有效路子。課堂授課中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求正確化、感情動和生動化；授課思路做到線索清楚、井然有序。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得快樂；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同樣層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都獲取提高。努力實現(xiàn)思想道德課的興趣化。思想道德課與學生實質(zhì)生活聯(lián)系親密，因此我在授課過程中將授課與實質(zhì)親密聯(lián)系，的確解決學生----完滿版學習資料分享----=====WORD完滿版----可編寫----專業(yè)資料分享=====生活學習中遇到的實責問題，使學生成立正確的人生觀、價值觀和世界觀。經(jīng)過授課培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在平常行為習慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。三、加強課后指導，提高授課質(zhì)量課后指導是課堂授課的補充和牢固。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)變工作，對后進生努力做到從友善開始，比方：多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時恩賜必定。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感覺你與他是同樣的，那么他就能很好的去接受你的見解，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真切達到思想教育的目的。四、睜開特色活動，秉全人教育我們睜開了兩次爭論會，學生積極準備，學生的參加度很高，活動的反響也很熱忱，活動的睜開讓學生們敢于公布見解和自己的想法，為學生提高自己收集資料整理資料、語言表達、思辨能力等方面供應了鍛煉的機遇。五、存在不足與今后打算個人備課有時針對性不強，特別是在詳盡的課堂授課中，經(jīng)常是備好的課不得不進行必要調(diào)整。一方面，學生的學習基礎相對較弱；另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但對中等生、待優(yōu)生的關注度還要提高。有時講得太深，沒有照想到整體，在備課時也要更加注意到這點。針對以上不足，提出以下改進措施：1、加強備課的針對性，努力服務于課堂授課和學生。2、有意識地加強落實新課程理念，突出學生的主體意識。----完滿版學習資料分享----=====WORD完滿版----可編寫----專業(yè)資料分享=====3、實質(zhì)性地睜開課題研究，少一點形式，多一點詳盡的內(nèi)容。4、加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、研究學習的伙伴?？傊?，這學期我更加感覺到了“努力工作，幸福生活”的真諦。在