《魯濱孫漂流記》讀后感500字小學(xué)通用十二篇

《魯濱孫漂流記》讀后感500字小學(xué)通用十二篇篇1：《魯濱孫漂流記》讀后感500字小學(xué)《魯濱孫漂流記》的小說寫得真實(shí)自然且富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，千辛萬苦生存下來，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。看著魯濱孫的經(jīng)歷，我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，更使我燃起了對(duì)生活的熱愛之火。生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈出了春天的喜悅，夏天的綠陰，秋天的收獲，冬天的期盼;有的人卻彈出了春天的寂爽，夏天的焦灼，秋天的失落，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈琴者對(duì)待生活的態(tài)度。魯濱剎時(shí)生活充滿著熱愛，充滿著無限的憧憬與向往。在這個(gè)美麗富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活該是美好的，而且也是“多味”的。那我們?cè)撊绾胃惺苌钪械乃崽鹂嗬蹦?答案很簡(jiǎn)單。就拿我們的校園生活來說吧，它是美好的，充滿活力，充滿歡聲笑語，但也有傷心與失落……它還是豐富多彩的，可以說處處有美存在，關(guān)鍵是我們要去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，進(jìn)而用我們的筆表現(xiàn)生活之美。風(fēng)吹著，輕輕拂過書桌，桌前的我靜靜地聽著窗外的蟬鳴，真切地感受到了生活之美。生活是一本豐富多彩的書，每一頁都寫滿了知識(shí)和道理，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘，善干領(lǐng)悟，總可以學(xué)到各種各樣的東西。生活，這位良師，其實(shí)天天跟著你，天天教著你，只是你未發(fā)現(xiàn)罷了。篇2：有關(guān)魯濱孫漂流記讀后感500字魯濱遜，是一個(gè)有奇特思想的倔強(qiáng)青年，他是倒霉的：第一次航行就遭遇大風(fēng)暴，之后一次直接把他卷到孤島上生活了二十八年，他又是幸運(yùn)的：每一次他都僥幸生還。他是聰明的，勇敢的，靠自身的雙手克服了饑餓與寒冷，又是愚蠢的，生活在美滿家庭還要出海，第一次險(xiǎn)遭噩運(yùn)，還要再次航行。這本書，既是一本《生存手冊(cè)》，又是青年到大人的成長(zhǎng)故事，從一個(gè)對(duì)生活一無所知的青年，變成了一個(gè)對(duì)未來有看法的大人。這本書告訴我們的，不但僅是魯濱遜的漂流故事，更不是他對(duì)航海的喜歡，也不是魯濱遜敢于挑戰(zhàn)的精神。而是一個(gè)人對(duì)未來生活的判斷與規(guī)劃。魯濱遜的選擇當(dāng)然不是最好的，他如果當(dāng)律師，那就是《魯濱遜辯論記》、或是《魯濱遜討飯記》，無論是什么，都是魯濱遜對(duì)未來的規(guī)劃。你，也有規(guī)劃人生的那一天。你會(huì)選擇什么呢?篇3：《魯濱孫漂流記》讀后感500字作者：劉浩宇我讀過許很多多的課外書，不過我最喜歡的還是《魯濱遜漂流記》這本書，因?yàn)檫@本書里講的故事特別精彩。魯濱遜他是一個(gè)非常愛冒險(xiǎn)的一個(gè)人，在一次航海的時(shí)候，魯濱遜所乘坐的船遭遇風(fēng)暴，船被打翻了后，魯濱遜卻活下來且沒有向其他同伴一樣死者在了海底，因?yàn)轸敒I遜飄到了一個(gè)荒島上，他先從船上能下食物，然后自身在獲取食物，為了獲取食物，他每天清晨出去打獵，然后他圈養(yǎng)幾只羊，讓幾只羊不停地繁衍，繁衍出了很多的羊，這下他可以喝羊奶，吃羊肉了，并不需要一點(diǎn)子彈，而他早晨去海邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了船的殘骸，他上了船，發(fā)現(xiàn)了很多的必備生活品，在船上他發(fā)現(xiàn)了一袋糧食，但已經(jīng)被老鼠咬過了，于是就忘地上一丟，就不管了，結(jié)果他丟的這些麥粒，卻長(zhǎng)出來了，后來他終于吃到了自身的種的糧食，再后來他把星期五救了出來，并教化他不吃人肉，再后來，有一個(gè)英國(guó)船長(zhǎng)的人叛變了，第五是魯濱遜就出來船長(zhǎng)，別回到了英國(guó)。我的感想：魯濱遜他是一個(gè)勇敢、機(jī)智、不怕所要面對(duì)的危險(xiǎn)的人；他還會(huì)把自身好處與不好的寫在本上，從而安慰自身；因?yàn)樗芊e極樂觀，因此將自身在孤島把好處列一大堆，是自身得到了安慰；他還把自身所擅長(zhǎng)的靈活利用到孤島上。這就是主人公魯濱遜。篇4：魯濱孫漂流記讀后感500字魯濱孫漂流記讀后感500字魯濱孫漂流記讀后感500字五6）班賀澤培讀了《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的.精神，度過了島上的苦日子！在一次航海過程中，風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免。這時(shí)，“生存逃生賽”開始了。流落孤島，他沒有唉聲嘆氣，而是抓緊時(shí)間魯小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他又去一艘孤船上拿了些箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，以防御野獸。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。這時(shí)，魯濱孫并沒有氣餒，反而在原來的基礎(chǔ)上又裝了天花板，用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難?！坝啦环艞墶保@就是魯濱遜的格言！在餓得快虛脫時(shí)，魯濱孫發(fā)現(xiàn)無意中扔在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，這時(shí)，還長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭?！斑@真是老天的恩惠。”從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，什么時(shí)候收獲，比初到島上強(qiáng)多了。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。相信我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！篇5：魯濱孫漂流記讀后感500字讀了《魯濱孫漂流記》，你對(duì)他在荒島上的經(jīng)歷一定很感興趣，魯濱孫在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝種種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神，是否深深打動(dòng)了你?雖然像魯濱孫那樣的遭遇是極少見的，但，學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人都很重要。這次口語交際和習(xí)作，我們就圍繞學(xué)會(huì)生存的內(nèi)容來進(jìn)行。可以先說說由“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字你想到些什么;再說說你遇到、聽到或從電視、報(bào)紙、雜志等媒體上了解到的有關(guān)自我保護(hù)的事情;還可以結(jié)合閱讀書后綜合復(fù)習(xí)中的《智慧之花》，或者觀看有關(guān)電視節(jié)目，了解別人是如何進(jìn)行自我保護(hù)的。和同學(xué)交流交流：我們可能遇到哪些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難?應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?在口語交際的基礎(chǔ)上，可以寫一寫自身經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情，也可以寫讀了《魯濱孫漂流記》的.感想。寫完以后，自身把習(xí)作中不合適的地方修改一下，也可以與同學(xué)交換改一改。我最喜歡的書——魯濱遜漂流記在不知不覺中，我已經(jīng)六年級(jí)了，當(dāng)然在這幾年中我也讀了很多書，就目前來說我最喜歡的書是《魯濱遜漂流記》?！遏敒I遜漂流記》的作者是英國(guó)的笛福，他是“現(xiàn)代新聞報(bào)道之父”。這本書主要內(nèi)容是這樣的：書中主人公魯濱遜·克羅索，他出生在一個(gè)不錯(cuò)的人家。父親想讓他在法律行業(yè)中出人頭地，可他卻對(duì)法律一點(diǎn)也不感興趣，不顧父母的反對(duì)，乘著朋友的船去倫敦。途中巧遇風(fēng)暴，幸運(yùn)獲救后又乘另一條船前往幾內(nèi)亞，遭遇海盜攔截，又憑著自身的機(jī)智乘機(jī)逃脫海盜的控制，跟著一條船去了巴西。在巴西時(shí)，魯濱遜和同伴們商量好一起出海買黑奴，不久便出發(fā)了。就在他們因看不見陸地而絕望時(shí)，發(fā)生了意外——船在絕望島旁邊觸礁.只有魯濱遜一人活了下來，并漂流到了絕望島。他利用失事船上的日用品在島上開始了新生活，他捕捉山羊、鱉、海鳥作為食物。他還在島上開墾土地，種植小麥和水稻，莊家收獲后幾經(jīng)周折終于做出了屬于自身的面包。又建造了自身的住所，這下魯濱遜可以在島上過上安定的生活了吧!然而，食人生番登島了，他們?cè)谶@里開人肉宴，吃人的行為讓魯濱遜感到非常氣憤，又想到登島幾十年中的孤獨(dú)，因此想救一個(gè)俘虜來陪自身。于是，他策劃救援方案，救出一個(gè)黑人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是星期五，就給他取名“星期五”。后來“星期五”成了他忠實(shí)的朋友和仆人。魯濱遜在島上生活了二十八年兩個(gè)月零十九天，為解救自身而采取行動(dòng)幫助一個(gè)船長(zhǎng)奪回了大船，也獲得了自身離島的機(jī)會(huì)。讀了這本書后讓我的心久久不能平息，書中告訴我們什么事都要憑借著無比的勇氣、毅力和智慧。如笛福說的：害怕的心理比害怕的本身可怕一萬倍。篇6：魯濱孫漂流記讀后感500字最近，我讀了一本丹尼爾·笛福的冒險(xiǎn)小說叫做《魯濱遜漂流記》。但看到書名時(shí)，我的心中有成百上千的疑問：魯濱遜為什么要漂流?他很喜歡冒險(xiǎn)嗎?他在哪兒漂流……帶著這些疑問，我輕輕打開書頁，一頁頁讀過去。看完后，我的疑問才解開。原來，這本書的主人公叫魯濱遜?克魯索，他是一個(gè)永不滿足p不斷追求p不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家。他不貪圖安逸的生活，他不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃地把遨游四海定位自身一生的理想。他有堅(jiān)韌不拔的毅力，實(shí)干實(shí)巧的精神和天才的創(chuàng)造力。他憑著自身的雙手和熱情，不但為自身創(chuàng)造了生存的環(huán)境，還改造了大自然。本書是以蘇格蘭水手亞歷山大?塞爾柯爾在荒島上的真實(shí)經(jīng)歷為原型創(chuàng)作而成。本書講述了魯濱遜的冒險(xiǎn)：他最初的三次航海，遇到了很多危險(xiǎn)，然而，他靠自身的智慧，一次次死里逃生?？删驮谒览锾由螅辛髀浠膷u，他每天都盼望著有一艘船來救他，他盼了整整28年，也沒有船來這座島，在這28年里他經(jīng)歷的喜怒哀樂p酸甜苦辣都會(huì)深深的刻在魯濱遜的內(nèi)心，他一生也忘不了這有趣p驚險(xiǎn)的28年，他的所有青春都在這座島上了。魯濱遜回國(guó)后，他的一生命運(yùn)在很快地變化著，而他曾待過28年的地方更是在與時(shí)俱進(jìn)……讀完了這篇小說，我漸漸地明白了一個(gè)道理：只要有志氣有毅力愛勞動(dòng)會(huì)創(chuàng)造，就可以做出不凡的事業(yè)，如果一個(gè)人只是呆呆的坐著，空想著自身所得不得到的東西，是沒有用的。這是多么引人入勝的故事啊!合上書，魯濱遜不畏艱險(xiǎn)，樂觀自信的形象，總是浮現(xiàn)在我的眼前。更多《魯濱遜漂流記》讀后感范文文檔推薦閱讀：1.魯濱遜漂流記讀后感600字優(yōu)選三篇篇7：魯濱孫漂流記讀后感500字我最近看了一本書，名子叫《魯濱遜漂流記》，這本書講的是：在一次航海中魯濱遜，座的船被暴風(fēng)卷走了，撞到了石頭上，船上的人被卷走了，只有魯濱遜被打到了小島上，他克服悲觀和絕望，憑借著頑強(qiáng)的毅力，他靠著自身的雙手和智慧創(chuàng)造了奇跡，又充分利用工具，經(jīng)過不懈努力下，在那荒無人煙的小島上，擁有了自身的家，自身的農(nóng)場(chǎng)，自身的寵物。魯濱遜是這個(gè)故事的主人公，他是一個(gè)樂于助人的人，他打敗了食人族，解救出了一個(gè)野人起名叫“星期五”，還有幾個(gè)俘虜，還教那個(gè)野人英語，最后，有一個(gè)外國(guó)船來了經(jīng)過這里，把俘虜留下，看著家，別讓野人進(jìn)來。魯濱遜在荒島上生活了二十八年，在島上忍受孤獨(dú)。辛苦。病痛和危險(xiǎn)。多次回想自身不聽父親的忠告，后悔不已，埋怨自身太沖動(dòng)，要為沖動(dòng)負(fù)責(zé)，我覺的魯濱遜太沖動(dòng)了，一點(diǎn)不理智，本有一個(gè)安靜的家庭，很好的地位和前途，可他選擇冒險(xiǎn)，太沖動(dòng)了，但，如果是我能忍受所有可困難嗎?不，我不能。我深受感動(dòng)，魯濱遜深陷絕境，他竟然有信心面對(duì)困難，對(duì)生活充滿信心，勇敢面對(duì)，對(duì)生活樂觀，去挑戰(zhàn)厄運(yùn)，不向困難低頭的精神。向魯濱遜學(xué)習(xí)這個(gè)暑假，我讀了丹尼爾·迪福寫的《魯濱遜漂流記》。我被他這種頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)精神所深深的吸引了，不禁有感而發(fā)。故事主要寫了魯濱遜舍去了舒適，安逸的家庭，不聽父母的勸告，私自出海航行。在一次遠(yuǎn)航中，同船的伙伴都淹死了，只有他一個(gè)人漂到一個(gè)荒無人煙的島上。他憑著自身的生存技巧和堅(jiān)強(qiáng)意志，在荒島上度過了28年。船失事后，他從這條船上找到了很多有用的東西，如：衣服、褲子、鞋子、帆布、火藥、甘蔗酒……搬走這些物品后，魯濱遜在島上建了一處住所。他還嘗試著打獵、種谷子、養(yǎng)山羊、曬葡萄干。他還自身做桌椅、做陶器、做面包。他在島上建立了數(shù)以自身的王國(guó)，還救了野人星期五。度過了島上最愉快的三年。直到后來成功救出一位船長(zhǎng)和他的手下，收復(fù)了大船，他才終于得以回到自身的家鄉(xiāng)。你們想想，如果魯濱遜沒有離家出走，那他的人生就不會(huì)那精彩，他就不會(huì)知道用雙手制造東西，保護(hù)家園。我們只要像他一樣，充分利用自身的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也是一樣，必須要相信自身有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷推動(dòng)我們。魯濱遜這種堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)!篇8：魯濱孫漂流記讀后感500字讀《魯濱孫漂流記》有感500字我讀了笛福的《魯濱孫漂流記》。我深深的被這本書所吸引。它讓我體會(huì)到魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。英國(guó)青年魯濱遜不愿在家過富裕日子，去外地冒險(xiǎn)經(jīng)商，在去非洲途中遭遇風(fēng)暴，船沉后孤身一人流落到荒島上，憑個(gè)人智慧和勤勞，在荒島生活。后來，他從來島上殺浮的生番人手里救了一個(gè)土人，給他取名禮拜五，把他調(diào)教成自身的奴仆。28年后，一艘過路的英國(guó)船只發(fā)生水手叛亂，他幫船主鎮(zhèn)壓了叛亂，帶著禮拜五回到闊別三十多年的英國(guó)，成了受人尊敬的創(chuàng)業(yè)英雄和擁有一個(gè)島國(guó)、大片巴西蔗田的大富翁。我不由得想起了自身，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能像他一樣頑強(qiáng)生存下去嗎?不，我做不到。因?yàn)槲規(guī)缀鯖]有生存、自理的能力，不會(huì)用自身的雙手來創(chuàng)造生活。對(duì)我而言，釘紐扣、縫衣服，這些工作都很費(fèi)力。從小到大，父母就一直保養(yǎng)著我們，沒有風(fēng)浪和挫折。整天過著豐衣足食的生活。可我們還在抱怨這，抱怨那。。真是身在福中不知福。又一次：我的輔導(dǎo)班書丟了，我找遍了所有房間，可還是沒有。因此，我就心里一團(tuán)糟，真想發(fā)脾氣。我已經(jīng)灰心了。書丟了還找什么呀!真是浪費(fèi)時(shí)間?？墒沁^后，冷靜一想，不對(duì)，好像放到教室里了。于是，打電話跟老師詢問，果真如此。其實(shí)，只要我們像魯濱孫一樣，有那種在困難面前毫不退縮和在絕望中生存求生的信念，并在平時(shí)坐到自身的事情自身做，即使在艱難的困境，我們也能化解。魯濱孫漂流記讀后感500字帶著對(duì)《魯濱遜漂流記》這本書的好奇，我一同隨著主人公走進(jìn)了這本書中。全篇著重描述了魯濱遜在荒島上透過自身的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受潛力?？上攵?，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說會(huì)兒話都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自身辛辛苦苦地打造出一片天地。其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事情。小學(xué)的時(shí)候，我有一次因?yàn)橐患∈虑槎焕蠋熍u(píng)，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好。此刻回想起來真是可笑之極，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年齡小，心理承受潛力差，因此才會(huì)冒出那多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被老師批評(píng)也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但如果自身做事再留意謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì)，因此當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì)有很多意想不到快樂等著你去收獲!以前聽過一個(gè)名人說過：苦難對(duì)于弱者來說是萬丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。困難來臨時(shí)，我們要認(rèn)真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對(duì)性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實(shí)際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費(fèi)時(shí)間和精力，對(duì)你的傷害將會(huì)更深一層。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更要具備不錯(cuò)的心理承受潛力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個(gè)挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自身的工作!魯濱孫漂流記讀后感500字作文《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放下的精神，實(shí)現(xiàn)了自身航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放下了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難，對(duì)于他也更有挑戰(zhàn)性!風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!流落孤島，他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放下，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。在我們的生活中，我們就應(yīng)向魯濱遜學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神，例如說在遇到困難的時(shí)候就應(yīng)設(shè)法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放下了，我們就應(yīng)向困難沖鋒。我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放下!篇9：《魯濱孫漂流記》讀后感500字在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄，一定能到達(dá)成功的彼岸。——題記有一本書，是無法掩卷的傳世佳作，是一生必讀的閱讀經(jīng)典;有一個(gè)人，在荒島上奇跡般地生活了二十八年，書寫了自身傳奇的人生;有一種精神，激勵(lì)著千千萬萬的讀者走向光明和幸福。它，就是笛福的經(jīng)典之作——《魯濱孫漂流記》。初讀《魯濱孫漂流記》是我上幼兒園的時(shí)候，記得在書店看到它的時(shí)候，就被封面上的圖畫吸引了。有一個(gè)披頭散發(fā)的男人，用力地劃著筏子，在波浪滔天的大海中航行。他那堅(jiān)毅的眼神像一塊磁鐵牢牢地吸引了我。我回家央求媽媽讀給我聽，我一邊聽，一邊看插圖，大致了解了故事的情節(jié)。我知道了魯濱孫很喜歡航海，在一次航行中遇到了風(fēng)暴，孤身一人在荒島上生活。二年級(jí)的時(shí)候，老師布置我們閱讀《魯濱孫漂流記》。我再次翻開書，靜靜地走進(jìn)了充滿傳奇的世界。我的腦海里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)他與困難作斗爭(zhēng)的情景：一次，魯濱孫發(fā)現(xiàn)掉在墻角的谷殼竟然長(zhǎng)出了綠色的莖干，而且長(zhǎng)出幾十個(gè)穗頭。他就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以求得到更多的糧食。但事與愿違，大麥和稻穗的收成僅獲得了半斗。他并沒有氣餒，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于知道了什么時(shí)候下種才能獲得豐收，過上了衣食無憂的生活。如今，我又一次細(xì)細(xì)地品讀起《魯濱孫漂流記》。魯濱孫的一生，讓人感嘆，也讓人深思。在巨大的孤獨(dú)和困難面前，他沒有被嚇倒，他憑著自身積極進(jìn)取的樂觀心態(tài)和頑強(qiáng)的生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創(chuàng)造了自身的精彩人生。在這個(gè)多變的世界里，一切都可能發(fā)生。如果這樣的意外降在我的身上，我該怎么去面對(duì)呢?我想：魯濱孫給了我啟發(fā)，給了我力量，我也要像他一樣，用一顆積極樂觀的心，去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，去擁抱光明和幸福!愛上一本書，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，改變?nèi)说囊簧?公眾號(hào)：浙江校園文苑篇10：優(yōu)選《魯濱孫漂流記》讀后感500字我讀了《魯濱孫漂流記》后，一種渴望改變自我的欲望從我的心底油然而生。我要改變自我，我不做溫室里的花朵，我要學(xué)會(huì)生存。這部小說講述了魯濱孫遇難，被大浪沖到海島邊，通過自身智慧與勇氣，不但戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的自然環(huán)境，還開墾了農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)，蓋起住所。后來，魯濱孫救了一個(gè)野人俘虜，取名“星期五”。最后，魯濱孫幫助一位英國(guó)船長(zhǎng)制服水手叛亂，奪回船只，他也因此獲救，搭乘該船返回英國(guó)。學(xué)會(huì)生存，就是學(xué)會(huì)堅(jiān)持。魯濱孫在島上生活了28年，在這期間，他遇到了無數(shù)的困難，可他始終沒有放棄。他走遍荒島找到了一個(gè)有水源、有樹陰又能防野獸的地方，然后蓋起了生存的重要條件——住所;把捉到的野山羊蓄養(yǎng)起來，用一點(diǎn)兒麥種反復(fù)播種、收割，終于自給自足，解決了生存的必要條件——食物;自已摸索著制作陶器、編制籃筐，打造家具，為了更好的生存而不斷創(chuàng)造。要知道挫折能打倒人，也能磨煉人。魯濱孫是在一個(gè)又一個(gè)挫折的磨煉中成長(zhǎng)起來的。再看看我們，一個(gè)個(gè)都是溫室里的花朵，父母的掌上明珠。遇到困難，我們只會(huì)被打倒，例如：做作業(yè)時(shí)，我遇到不會(huì)的題目不是問父母，就是問同學(xué)，從來沒有多思考一會(huì)兒。我與魯濱孫的差距真是太大了。“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁出雙腳也無法到達(dá)?！蔽蚁耄哼@句話中的前者說的是像魯濱孫這樣的人，后者說的就是我們這樣的人吧!“大多數(shù)人想要改變世界，卻罕有人想改變自已。”或許有些人認(rèn)為世界應(yīng)該為他們改變，到頭來卻總是失望，而有些人知道世界無法為他們改變，而他們也無法改變世界，那為何不改變自已呢?魯濱孫在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)前戰(zhàn)勝種.種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神深深打動(dòng)了我。我想：我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，我們要做到“不為失敗找理由，要為成功找方法?！弊x《魯賓遜漂流記》有感500字讀過《魯賓遜漂流記》這本書嗎?這是一本讀過后能讓你有所得的好書。寒假里，我已是第四次讀這本書了。小說中的主人公魯賓遜是一個(gè)對(duì)大海充滿幻想的人。在一次旅途中，大船出了事，魯賓遜漂流到了一個(gè)荒無人煙的孤島上。在孤島估計(jì)的生活中，他不但靠攏了上天，靠攏了萬物，還受上帝的指示，挽救了一個(gè)可憐野人的生命和靈魂，是他認(rèn)識(shí)了宗教和理的真諦，和他一起生活。最后，他們回到了祖國(guó)。魯賓遜是一個(gè)樂觀向上的人，他把自身的小家當(dāng)成城堡，小島是國(guó)家，島上的動(dòng)物為臣民，國(guó)王自然就是他了。魯賓遜也是一位出色的面包師，他雖然沒有先進(jìn)的工具，但他經(jīng)過自身無限的創(chuàng)造，做出了美味可口的大麥面包，和各種小點(diǎn)心。魯賓遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人。在他第一次上島時(shí)，他認(rèn)為自身一定會(huì)葬身于此地?？墒菆?jiān)強(qiáng)的他還是克服了種.種困難，船上的槍支、食物也讓他獲得了活下去的希望。我們現(xiàn)在的很多的孩子都像家里的小公主、小皇帝，衣來伸手、飯來張口，父母照顧得一絲不茍。而魯賓遜在孤島上能生活下來，全靠自身。他不但成為了一位面包師、一位種植高手，在野外生活的二十八年里，也很好的鍛煉了自身。魯賓遜這個(gè)高大的形象，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海，他的精神品質(zhì)激勵(lì)我在人生的道路上不怕困難，勇往直前!魯賓遜的離奇遭遇告訴人們：當(dāng)遇到苦難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣