初中道德與法治人教九年級(jí)上冊(cè) 富強(qiáng)與創(chuàng)新創(chuàng)新永無(wú)止境微課

<<創(chuàng)新永無(wú)止境>>教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)學(xué)科課題課型課時(shí)數(shù)教師學(xué)習(xí)日期九年級(jí)政治創(chuàng)新永無(wú)止境國(guó)情國(guó)策教育課1肖光玲2023/11/07學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)、能力目標(biāo)：1.通過(guò)對(duì)比分析能說(shuō)出我國(guó)科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀，歸納出我國(guó)重視科技創(chuàng)新的原因2.通過(guò)觀視頻能歸納總結(jié)出我國(guó)在國(guó)家層面建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的措施。（重難點(diǎn)）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：能夠增強(qiáng)對(duì)我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的認(rèn)同感。重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)觀視頻能歸納總結(jié)出我國(guó)在國(guó)家層面建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的措施。學(xué)習(xí)方法合作探究法：創(chuàng)設(shè)情境探究明晰歸納總結(jié)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師、學(xué)生課前準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)：1、提前自學(xué)課本P20-P25，用筆在課本標(biāo)記基礎(chǔ)知識(shí)。2、在網(wǎng)上查找一些關(guān)于中國(guó)在科技創(chuàng)新方面的時(shí)政資料。流程時(shí)間教師行為期望的學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課3分鐘視頻導(dǎo)入：觀看視頻“美國(guó)制裁中興和華為”提問(wèn)：同學(xué)們，為什么同樣面對(duì)美國(guó)的制裁兩家公司的命運(yùn)卻如此不同？（自主創(chuàng)新能力不同）這給我們國(guó)人什么樣的啟示？（沒(méi)有自主創(chuàng)新能力就會(huì)受制于人）那么現(xiàn)在的中國(guó)的科技創(chuàng)新能力是強(qiáng)還是弱？我國(guó)在這方面的戰(zhàn)略方針有哪些呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。1.提煉出科技創(chuàng)新能力的重要性；2.對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容充滿好奇激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明晰學(xué)習(xí)內(nèi)容分析國(guó)情感悟國(guó)策探究國(guó)策5分鐘22分鐘【過(guò)渡】說(shuō)到創(chuàng)新，現(xiàn)在世界上各個(gè)國(guó)家都把它作為自己發(fā)展的重要措施，那什么樣的國(guó)家叫創(chuàng)新型國(guó)家？創(chuàng)新型國(guó)家應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)呢？組織學(xué)生對(duì)創(chuàng)新型國(guó)家的理解進(jìn)行分享交流。教師PPT展示創(chuàng)新型國(guó)家的特點(diǎn)。[過(guò)渡]同學(xué)們，那我們中國(guó)的科技創(chuàng)新情況如何呢？教師活動(dòng)1：分析圖表、歸納國(guó)情組織學(xué)生分析表格信息教師注意傾聽(tīng)、及時(shí)點(diǎn)評(píng)。重點(diǎn)追問(wèn)：①圖表反映了什么？②我國(guó)有沒(méi)有在科技創(chuàng)新方面比較先進(jìn)的方面?③當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)?④面對(duì)我國(guó)的科技國(guó)情和世界競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),我國(guó)該何去何從？（4）教師PPT歸納知識(shí)點(diǎn)我國(guó)為什么要建設(shè)創(chuàng)新性國(guó)家？①科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素②我國(guó)科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，科技水平總體不高[過(guò)渡]既然建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家如此重要，那怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家呢？教師活動(dòng)2：觀視頻談措施（1）播放視頻“天眼的建造過(guò)程”思考：說(shuō)說(shuō)天眼能夠順利建成的原因有哪些？（2)組織學(xué)生合作探究①組織學(xué)生進(jìn)行討論；②教師在小組間誘思引導(dǎo)、廣泛參與小組合作討論。（3）組織學(xué)生展示交流①教師注意傾聽(tīng)、及時(shí)點(diǎn)評(píng)。②對(duì)于容易出錯(cuò)或稍有難度但學(xué)生能解決的問(wèn)題，采用“層層追問(wèn)”、“誘思引導(dǎo)”等方法，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。將學(xué)生的認(rèn)知上升到教材知識(shí)點(diǎn)。③重點(diǎn)追問(wèn)：這么多科學(xué)家的集結(jié)說(shuō)明了了什么？舉一國(guó)之力來(lái)建天眼又說(shuō)明了什么？300多項(xiàng)自主研發(fā)技術(shù)的應(yīng)用說(shuō)明了什么？教育為什么功不可沒(méi)？為什么我國(guó)每年要獎(jiǎng)勵(lì)作出了突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家？（4）總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的措施有哪些？①落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略②大力發(fā)展教育③堅(jiān)持走自主創(chuàng)新道路④提供制度保障和環(huán)境支持學(xué)生根據(jù)老師要求能說(shuō)出對(duì)創(chuàng)新型國(guó)家的理解和看法。2.語(yǔ)言表述清晰流暢，思維開(kāi)闊。1.能夠準(zhǔn)確提煉圖表信息,歸納出我國(guó)在科技創(chuàng)新方面的問(wèn)題和不足，能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)呈現(xiàn)出來(lái)的新特點(diǎn)，產(chǎn)生建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的危機(jī)感和迫切感。2.積極思考發(fā)言，解決不了的問(wèn)題能夠組內(nèi)、組間補(bǔ)充。明晰我國(guó)為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家在國(guó)家方面的措施，從而突破教學(xué)重難點(diǎn)。明晰我國(guó)為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家在國(guó)家方面的措施，從而突破教學(xué)重難點(diǎn)。1.能透過(guò)視頻中天眼能得以建成的表象進(jìn)行分析說(shuō)明，展開(kāi)充分討論。2.組間能夠相互補(bǔ)充，形成多元答案。3.通過(guò)老師的幫助能夠?qū)⒁曨l中的做法上升