小學(xué)科學(xué)知識點(diǎn)

三年級上冊科學(xué)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)第一單元植物第二單元?jiǎng)游?33在傍晚。5、螞蟻的身體太小了，可以用__放大鏡___來觀察。是由頭、胸、腹與同伴交流信息；在行進(jìn)中，會(huì)分泌一種__信息素____。與螞蟻一樣胸部有3、、。6、金魚的全身長滿鱗,靠鰓鰭7、612313第三單元材料第四單元：水和空氣積單位）是毫升（ml）。8、在使用量筒測量液體體積時(shí)，需要注意：1、拿量筒時(shí)要輕拿輕放；2、量筒必須放平穩(wěn)。3、視13、。三年級下冊第一單元植物的生長變化1、2、3、4、5、光合作用文字公式是：二氧化碳+水---陽光-→氣+養(yǎng)料7、8、9、11、177114、鳳仙花等植物的莖是垂直地面向上生長，叫(直立莖)；牽?；ǖ那o纏繞在其它物體上向上生長，這樣的莖叫(纏繞莖)；葡萄的莖攀緣在其他物體上向上生長，這樣的莖叫(攀緣莖)；紅薯的莖平臥在地面蔓延生長，這樣的莖叫(匍匐莖)。第二單元?jiǎng)游锏纳芷?4529、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發(fā)明之一。遠(yuǎn)在（4000）多年以前，我國勞動(dòng)人民就已2第三單元溫度和水的變化3、2525℃，25℃可以讀為25攝氏度。（零下攝氏度的讀寫：—25℃可以讀為零下2511、一般的室內(nèi)溫度計(jì)量程：—15℃~100℃，測量的最小刻度是1℃；常用的溫度計(jì)是利用熱脹冷縮12、體溫計(jì)：35℃~37℃。1、常用的磁鐵形狀有：條形、U毛硬幣能別吸引，17、把指北的磁極叫北極（N），指南的磁極叫南極（S）。204.天氣日歷中，用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速：0是無風(fēng)，1是微風(fēng)，2個(gè)閉，則表示即將下雨。（2）蜻蜓要下雨時(shí)會(huì)低飛。（3）螞蟻要下雨時(shí)會(huì)搬家。575位是分貝（dB）聲音就越低。音高的單位是赫茲（Hz）（資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長大約為<11毫米>，成年男子的聲帶長大約為<15小學(xué)四下科學(xué)知識點(diǎn)整理第一單元電和。2、要有電36v5、由。。短路時(shí)，電池、電線會(huì)發(fā)熱變燙,會(huì)11、開關(guān)和3V，所以第二單元新的生命1、普通的油菜花由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊（1）四部分組成。生長變化的過程：第三單元食物和4、淀粉5、糖類和。和和。第四單元巖石和礦物軟-----能用指甲刻劃出痕跡。五年級上冊科學(xué)知識第一單元生物與環(huán)境1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。2.種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。3.植物生長需要水分、空氣、適宜的溫度、陽光、土壤。4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。5.各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。7.食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。8.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。10.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。11.同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)群落。如：一片樹林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋。13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。14.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。15.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。第二單元光1.向電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。2.從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。3.影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。4.影子的長短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。5.影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。6.影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。7.古代的人利用日影觀測儀計(jì)時(shí)。8.陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時(shí)影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。9.光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬千米。擋光的物體會(huì)有影子，是因?yàn)楣馐侵本€傳播造成的。10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。11.運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡、潛望鏡。12．人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。13.許多光源在發(fā)光時(shí)也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。14.匯聚太陽光的方法有凹面鏡、凸透鏡。15.人們對太陽能的利用有：太陽灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽能熱水器、太陽能電池板。16.太陽表面溫度達(dá)6千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)2千萬多攝氏度。17.吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。18.物體和太陽光垂直時(shí)升溫快。第三單元地球表面及其變化1、地形及地形的特點(diǎn)：地形山地丘陵高原平原盆地地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界地貌寬廣平坦，起伏很小四周地勢較高，中間低平2、地球上海洋面積比陸地面積大；我國西部多高山，東部多平原。3、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與地幔和地殼的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。4、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來是很猛烈的，像地震和火山；有時(shí)是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)行的，我們在短時(shí)間內(nèi)難以察覺。5、很多的高山是因?yàn)榘鍓K的擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。6、巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)等。7、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。8、土壤分層實(shí)驗(yàn)中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘?bào)w。9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。10、土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營造空間。11、雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。12、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。13、在坡度大的地方，河流流速快，土地會(huì)被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?。14、自然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。15、流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會(huì)侵蝕土地。16、房屋應(yīng)該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應(yīng)該植樹和種草，來減少雨水對土地的侵蝕。17、保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。第四單元運(yùn)動(dòng)和力1、物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。2、一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。3、用橡皮筋作動(dòng)力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。4、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫彈力。5、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。6、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。7、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須對物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必須對物體用更大的力。8、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡稱“?！?，用“N”表示。1牛約等于100克的力。彈簧測力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的。9、使用彈簧測力計(jì)測重力時(shí)應(yīng)注意：（1）拿起測力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。10、一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。11、摩擦力的大小是可以測量的。我們用測力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來的力就是它受到的摩擦力。12、物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。13、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式。14、對于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大。15、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴隨著。16、自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄（設(shè)計(jì)輪與鏈條（安裝滾珠或加潤滑油）。17、賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：（1）要設(shè)計(jì)力量很大的發(fā)動(dòng)機(jī)；（動(dòng)力要大）（2）設(shè)計(jì)流免打滑；（輪胎不打滑）五年級上冊科學(xué)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)第一單元沉和浮1、由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。2、物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。3、不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體容易（沉），體積大的物體容易（?。?。4、體積大、質(zhì)量小的物體容易（?。?，體積小質(zhì)量大的物體容易（沉）。5、小瓶子和潛水艇都是在體積不變下通過加減水改變（輕重）來實(shí)現(xiàn)沉浮的。6、物體在水中排開水的體積叫做（排開的水量）。7、改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生（改變）。9、要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船，一是（重量不變的前提下造得盡量大，使船排開的水量大），二是（做些船艙，放物品時(shí)使船身保持平穩(wěn)）。10、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開的水量）很大。11、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個(gè)向上的力，這個(gè)力我們稱它為水的（浮力）。12、上浮的物體在水中都受到（浮力）的作用。13、我們可以感受到浮力的存在，可以用（測力計(jì)）測出浮力的大小。14、當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時(shí)就（上?。≡谒娴奈矬w，浮力（等于）重力。當(dāng)物體在水中受到的浮力（小于）重力時(shí)就下沉。15、下沉的物體在水中都受到（浮力）的作用。16、物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積有關(guān)。物體浸入水中的體積越大，受到的浮力（越大）。17、液體的性質(zhì)可以（改變）物體的沉浮，一定濃度的液體才能改變物體的沉浮。18、當(dāng)液體中溶解了（足夠量）的其它物質(zhì)時(shí)，如鹽、糖、味精等，有可能會(huì)使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是因?yàn)楹Ｋ锶芙饬舜罅康模}）。19、不同液體對物體的浮力作用大小（不同）。?。?1、馬鈴薯比同體積的清水重，而比同體積的濃鹽水輕，所以馬鈴薯在清水中（下沉），在鹽水中（上?。?。第二單元熱1、衣服本身（不能）產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到（保暖）的作用。2、裝有熱水的塑料袋能浮在冷水盆中。因?yàn)橄嗤亓康乃诩訜釙r(shí)體積會(huì)（變大），加滿水的試管上面包一塊氣球皮，加熱時(shí)氣球皮（鼓起來了）。3、水受熱以后體積會(huì)（增大），而重量（不變）。4、水受熱時(shí)體積（膨脹），受冷時(shí)體積（縮?。?，我們把水的體積的這種變化叫做（熱脹冷縮）。其它的液體也具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，所以裝液體的瓶子都不會(huì)裝滿。5、常見的物體都是由（微粒）組成的，而（微粒）總在那里不斷地運(yùn)動(dòng)著。物體的熱脹冷縮現(xiàn)象與物體內(nèi)部的（微粒）運(yùn)動(dòng)有關(guān)。6、銅球在加熱后（不能）穿過鐵環(huán)，冷卻后（能）穿過鐵環(huán)，說明銅具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)。鋼條加熱后會(huì)（變長加粗）、鐵軌鋪設(shè)時(shí)分段并留有縫隙，都說明大多數(shù)金屬都有這樣的性質(zhì)。7、許多固體和液體都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，氣體也有（熱脹冷縮）的性質(zhì)。8、有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。如：（銻）、（鉍）、（鎵）。9、鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)（熱脹冷縮），因此，鐵橋通常都架在滾軸上。10、熱總會(huì)從（溫度較高）的一端傳向（溫度較低）的一端。11、通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳遞）。離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞的時(shí)間（越長）。12、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是（不一樣）的。13、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的（良導(dǎo)體）；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的（不良導(dǎo)體）。14、熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（慢），散熱（慢），可以（減慢）物體熱量的散失。15、熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（快），散熱（快）。鐵是熱的（良導(dǎo)體），空氣是一種熱的（不良導(dǎo)體）。第三單元時(shí)間和測量1、我們可以用有規(guī)律或有節(jié)奏的活動(dòng)來估計(jì)時(shí)間，如（數(shù)心跳）、（有節(jié)奏地敲桌子）等。但憑我們的估計(jì)（不能）準(zhǔn)確地知道時(shí)間。2、在一分鐘的時(shí)間里大約可寫（）幾個(gè)字、看（）行字，跑（）米3、在時(shí)鐘還沒發(fā)明之前，人們根據(jù)太陽在天空中的（位置）來計(jì)時(shí)，日出而作，日落而息。古埃及根據(jù)一年內(nèi)36個(gè)，晚上（12）個(gè)，由于白天和晚上的時(shí)長隨著季節(jié)的變化而變化，所以古埃及的每小時(shí)的時(shí)長也是變化的。5、（日晷）就是利用太陽在天空中位置的變化使地面上物體的影子長度和位置的變化而計(jì)時(shí)的。6、在一定的裝置里，水能保持以穩(wěn)定的速度往下流，人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作（水鐘）用來計(jì)時(shí)。7、古代的水鐘有（受水型）和（泄水型）兩種，都是根據(jù)水量的變化制成的。8、在滴漏實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果水是以水流的狀態(tài)往下流時(shí)，水的流速是（不固定）的，隨著水量的減少速度變（慢）。容器中水越少，則水下流的速度就（越慢）。9、同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是（相同）的；根據(jù)單擺的等時(shí)性，人們制成了擺鐘，使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。10、擺在擺的過程中方向（不變）、速度（不變），幅度（越來越?。６龋?、擺繩的（長度）來研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺的（長度）有關(guān)，擺越長，速度越（慢）。12、計(jì)時(shí)器的組成：（齒輪控制器）、（支軸）、（長針短針）、（擺錘）、（齒輪）、（垂體）。齒輪控制器由擺來控制、齒輪由垂體來控制。設(shè)計(jì)一個(gè)分鐘的計(jì)時(shí)器，可以制成（水鐘）、（擺鐘）第四單元地球的運(yùn)動(dòng)1、在地球上看到晝和夜不停的交替出現(xiàn)，我們可以提出這樣的幾種假說：1、（地地球自轉(zhuǎn)）。4、（地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時(shí)自轉(zhuǎn)）。2、地心說：古希臘天文學(xué)家（托勒密）提出，地球是（球體）、（地球）處于宇宙中心靜止不動(dòng)、（太陽）圍著地球轉(zhuǎn)。3、日心說：波蘭天文學(xué)家（哥白尼）提出，著作（《天體運(yùn)行論》）、地球是（球形）、地球是（運(yùn)動(dòng)）的，每（24）小時(shí)自轉(zhuǎn)一周，太陽是（不動(dòng)）的，（地球）圍著太陽轉(zhuǎn)。4、擺具有擺動(dòng)方向（保持不變）的特點(diǎn)。日心說發(fā)表300年后，（傅科）利用（傅科擺）證明了地球在自轉(zhuǎn)。5、天體的東升西落是因?yàn)榈厍虻模ㄗ赞D(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。地球是（自西向東）運(yùn)動(dòng)的，自轉(zhuǎn)的方向和天體運(yùn)動(dòng)的方向（相反）。6、地球在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)的方向不同，各地迎來黎明的時(shí)間和順序也（不同），東邊（早），西邊（晚）；不同地區(qū)的時(shí)差是由于經(jīng)度不同決定的。格林尼法天文臺的經(jīng)線定為（0）度經(jīng)線，0度經(jīng)線向東180度為東經(jīng)，向西180度為西經(jīng)，第隔15度為一個(gè)時(shí)區(qū)，每相鄰兩時(shí)區(qū)相差1小時(shí)。在地圖上越是東面的城市，越先見到太陽。8、地球是圍繞著（地軸）進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的，因?yàn)橐雇砜刺炜毡睒O星是不動(dòng)的，它在地軸的北部延長線上。轉(zhuǎn)）的結(jié)果。10、地球繞地軸自轉(zhuǎn)，而且地軸始終是（傾斜）的。11、地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還圍繞（太陽）公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的周期是（365天/一年）。12、地球公轉(zhuǎn)的證據(jù)是：一、人們在不同夜晚的同一時(shí)間觀察天空中的星座時(shí)發(fā)人們在觀察遠(yuǎn)近不同的星星時(shí)產(chǎn)生的視覺上的相對位置差異，即（恒星的周年視差），也能證明地球在公轉(zhuǎn)。我們在地球上觀看兩顆遠(yuǎn)近不同的星星時(shí)，不同的季節(jié)兩顆星之間的相對距離和位置發(fā)生了變化。13、在春夏秋冬不同季節(jié)的正午，古人發(fā)現(xiàn)在同一地點(diǎn)的桿子在地面上的影子長度是（不一樣）的。其中春秋季影子適中，夏季最（短），冬季最（長），這與太陽在天空中的高度有關(guān)。14、陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)（氣溫）的不同，春秋季陽光直射點(diǎn)北半球夏天時(shí)陽光的直射點(diǎn)在（北半球），南半球是斜射的，陽光要弱，所以北半球是夏天南半球是冬天。北半球是冬季時(shí)陽光的直射點(diǎn)在（南半球），北半球陽光是斜射的，陽光要弱，所以南半球是夏天，南北兩半球的季節(jié)正好相反。四季形成的原因是陽光在地球上直射點(diǎn)位置的變化而形成的。15、四季的形成與地球的（公轉(zhuǎn)）、地軸的（傾斜）有關(guān)。16、在地球的南北兩極，半年時(shí)間是（白天），半年時(shí)間是（晚上），而且南北兩極正好相反。主要的原因是地球是（傾斜）的，太陽能照亮地球的一半，地球在公轉(zhuǎn)過程中傾斜于太陽的一端在地球自轉(zhuǎn)時(shí)一直能被太陽光照亮。17、地球的運(yùn)動(dòng)：自轉(zhuǎn)方向是（自西向東）或（逆時(shí)針），繞著（地軸）且傾向于（北極星不動(dòng)）等現(xiàn)象。公轉(zhuǎn)方向是（自西向東）或（逆時(shí)針），繞著（太陽）轉(zhuǎn)，（一年）為一周期，可以用（恒星的周年視差）、不同季節(jié)同一時(shí)間天空中星座的位置的移動(dòng)來證明，產(chǎn)生了（四季）、（南北極的極晝極夜）現(xiàn)象。18、在認(rèn)識地球的運(yùn)動(dòng)過程中還有一些有趣的現(xiàn)象如（日照冬短夏長）、（地球公轉(zhuǎn)的軌道是橢圓形）等。19、地軸傾斜的（角度大?。┖蜆O晝極夜發(fā)生的（范圍大?。┯嘘P(guān)。教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元工具和機(jī)械1．。。。3．當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿；當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大。輪軸。省費(fèi)省省粗輪軸。。能。*力的大小用測力計(jì)來測量，牛頓是力的單位，用字母“N”表示。。。。省小越省力，坡度越大“S”形的盤山公路、各種斜坡、各種刀刃、螺絲釘?shù)穆??！?．實(shí)驗(yàn)方法：（1）把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上，做成幾個(gè)坡度不同的斜面；（2）用、、斜快慢。第二單元形狀與結(jié)構(gòu)1．房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有直立的“柱子”和橫放的“橫梁”，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以2．提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的厚度或改變材料的形狀。3．紙的寬度增加，抗彎曲能力也會(huì)增加；紙的厚度增加，抗彎曲能力會(huì)大大增加。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們用承載墊圈的個(gè)數(shù)表示紙梁的抗彎曲能力。1．把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增強(qiáng)材料抗彎曲能力的。2．一般情況下橫梁是立著放的，因?yàn)闄M梁立著放雖然減少材料寬度，但增加了厚度，大大增強(qiáng)3．瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)為什么能使柔軟的紙變堅(jiān)硬了了因?yàn)橥呃慵堉虚g的結(jié)構(gòu)是是W緊密。拱形受壓會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外推的力，抵住了這個(gè)力，拱就能承載很大的重量。1．圓頂形可以看成拱形的組合，它有拱形承載壓力大的優(yōu)點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外的推力。3．塑料瓶的上部、底部為近似圓頂形，中部為圓柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最軟的地方在瓶身。4．人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。頭骨近似于球形，可以很好的保護(hù)大腦；拱形的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)成一個(gè)拱形——足弓，它可以更好的承載人體的重量。5．生活中的拱形：肋骨、足弓、拱門，拱窗，拱橋；圓頂形：龜殼，貝殼；球形：蛋殼，果6．同樣多的材料，做成空心的管狀比做成實(shí)心的棒狀要粗的多，而且任何方向的抗彎曲力都相1．用框架結(jié)構(gòu)可以建起很高的建筑而花費(fèi)的材料卻很少，框架結(jié)構(gòu)以三角形為基本構(gòu)造。2．框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①上小下大②上輕下重③風(fēng)阻小等。1．橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負(fù)擔(dān)。橋面也比較低而且平坦，方便通行。2．鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它們建造的鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。3．鋼索橋的結(jié)構(gòu)：由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構(gòu)件，橋塔是支承鋼纜的主要構(gòu)件。橋塔修得高，是為了降低鋼纜的拉力。年5月1。第三單元能量2．18202．檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系的研究計(jì)劃表2．在進(jìn)行科學(xué)探究中，探究的順序：1.提出問題2.建立假設(shè)5.檢驗(yàn)假設(shè)6.交流3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案4.收集事3．所電燈電爐第四單元、生物的多樣性6．不開花的植物包括蕨類(如：蕨菜)、藻類(如：紫菜)和苔蘚類（如：葫蘆蘚）植物等。7．屬于開花的植物有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等80%。鳥魚1．植物的葉具有進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，為了減少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔(dān)起光合作用和儲(chǔ)存水分的功能；松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)，3．浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細(xì)的根；小草和玉米都生活在陸地4．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境和生活習(xí)性相關(guān)聯(lián)。貓的腳有肉墊，在地上跑時(shí)發(fā)出的小動(dòng)物；鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中；蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動(dòng)物攜帶傳播；蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流；蒲公英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移。鰭5月六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料一、填空：1、放大鏡是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。（記憶）2、放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處，使我們獲得更多的信息。并被廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。在我們的感覺器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更豐富的信息，但人的最高視力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物體。（了解）3、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是（透明和中間較厚、邊緣?。?。自制放大鏡的方法有：廣口瓶、玻璃杯、燒瓶、燒杯、塑料袋（盒）裝水，冰塊、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：橫向放大，縱向不放大）。（記憶）4、放大鏡正確使用方法有（移動(dòng)放大鏡）和（移動(dòng)被觀察的物體）。通過透鏡看到的面積或區(qū)域叫做（透鏡的視野）。放大鏡的放大倍數(shù)與（凸度）有關(guān)：凸度越大，放大倍數(shù)越大，視野越少；反之，凸度越小，放大倍數(shù)越少，視野越大。5、人類最早使用的凸透鏡就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世紀(jì)，英國一位設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的（眼鏡——凹透鏡）。（了解）6、蒼蠅落在堅(jiān)直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（腳的構(gòu)造）有關(guān)。（了解）7、昆蟲的“嗅覺”很靈敏，據(jù)說是因?yàn)樗鼈兊模ㄓ|角）。昆蟲是自然界中人類肉眼看得見的最小的動(dòng)物之一，用放大鏡可以觀察到昆蟲的（口器）、（觸角）、（翅膀）等特殊的構(gòu)造。會(huì)畫昆蟲的各種觸角。（了解）8、蟋蟀的“耳朵”在（足的內(nèi)側(cè)）；蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片，這些鱗片其實(shí)是（扁平的細(xì)毛）。（了解）9、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做（晶體）。（記憶）等礦物的晶體組成。（記憶）11、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是（晶體）或由（晶體）組成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶體）。晶體形狀（多種多樣）有的是（立方體），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的針）等，但都很有規(guī)則。有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。（記憶）12、生物學(xué)家（列文·虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。為了看到更小的物體，人們又研制出（電子顯微鏡）和（掃描隧道顯微鏡）。電子顯微鏡可把物體放大到（200萬倍）。（記憶）13、英國科學(xué)家（羅伯特·胡克）用自制的復(fù)合顯微鏡在世界上第一個(gè)看了（細(xì)胞）（記憶）顯微鏡的使用方法：安放—對光—上片—調(diào)焦—觀察（會(huì)用）15、大量的研究事實(shí)說明生命體都是由（細(xì)胞）組成的。（記憶）16、（細(xì)胞學(xué)說）的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。魚缸里的水發(fā)綠，原來是（綠藻）的作用。17、生命體細(xì)胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生長）（發(fā)育）（繁殖）（遺傳）等功能。（了解）18、我們還可以利用（干草）培養(yǎng)微小生物。（記憶）形硅藻）等。微生物具有生物的特征如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。（了解）20、葉綠體是植物進(jìn)行（光合作用）的基本場所。（了解）21、（巴斯德）第一個(gè)指出微生物與人類健康的關(guān)系。（記憶）（記憶）蛉）。（了解）24、（放大鏡）和（顯微鏡）的發(fā)明，為人類打開了微小世界的大門，是人類認(rèn)識微小世界的重要觀察工具。微生物對人類并非都是有害的，有許多微生物不僅對人體有益，而且我們還離不開它。雜交水稻（袁隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖類，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳在加熱時(shí)體積急劇膨脹，從而使饅頭、面包內(nèi)部疏松多孔。25、人類探索微小世界的成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人類生活的改善。如：抵抗制服疾病、釀酒、泡菜、發(fā)面、做酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水。二、觀察工具發(fā)展的流程圖：（記憶）肉眼：能看清昆蟲等較小的動(dòng)物→放大鏡：能看清小于毫米的肉眼看不清的東西→光學(xué)顯微鏡：能看清細(xì)胞和微生物→電子顯微鏡：能看清能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子→掃描隧道顯微鏡：納米技術(shù)三、你可有哪些方法來測定放大鏡的放大倍數(shù)（了解）方法一：將放大鏡放在有格子的紙上，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（A）；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（B）；A除以B就是放大的倍數(shù)。晰時(shí)，將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長（B）；B除以A就是放大的倍數(shù)。四、實(shí)驗(yàn)題：（1）怎樣分離食鹽和水的方法有二，一是減少水分，即把某種溶液風(fēng)干或加熱使其水分蒸發(fā)，使物質(zhì)重新析出；二是降低溫度，即把某種物質(zhì)的溶液加熱制成飽和溶液，然后冷卻，使物質(zhì)重新析出。（2）得到晶體的步驟：先制作食鹽的溶液，然后用滴管或玻璃棒滴1—2滴在玻片上。為了蒸發(fā)得快，滴后要輕輕晃一下，讓溶液擴(kuò)散得薄而均勻，然后放在通風(fēng)的地方。也可以用夾子夾住玻片在酒精燈上加熱，加熱時(shí)玻片離火焰要遠(yuǎn)一些，慢慢烘干。在溶液蒸發(fā)的過程中，千萬不要用手或器物觸摸它。載玻片、蓋玻片、碘酒、培養(yǎng)皿、吸水紙。（2）制作切片標(biāo)本的步驟，a、在一個(gè)干凈的玻璃載片上滴一滴水b、用鑷子把要被觀察的標(biāo)本放到載片的水滴中央，注意標(biāo)本要平展開，不要折疊c、用蓋玻片或另一個(gè)玻璃載片傾斜著慢慢蓋到標(biāo)本上面，放蓋玻片時(shí)，先放一端，在慢慢放下另一端，注意不要有氣泡d、需要染色的標(biāo)本，可以從標(biāo)本的邊緣滴一滴碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水e、將做好的載片放到顯微鏡載物臺上。（了解）第二單元物質(zhì)的變化1、世界是由(物質(zhì))構(gòu)成的，所有的物質(zhì)都在不停地運(yùn)動(dòng)。我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是（物質(zhì)）2、物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為（物理變化），有些變化產(chǎn)生了（新的物質(zhì)），我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為（化學(xué)變化）；一些物質(zhì)在變化的過程中，會(huì)既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。如蠟燭燃燒、白糖加熱時(shí)融化變色。（記憶）3、有些物質(zhì)混合后不會(huì)生成新的物質(zhì)，如（沙子）和（豆）混合；有些物質(zhì)混合后會(huì)生成新的物質(zhì)，如（小蘇打）和（白醋）混合。（記憶）4、小蘇打和醋混合產(chǎn)生大量的氣泡，生成新的氣體——二氧化碳?xì)怏w，這種氣體能使燃燒的細(xì)木條熄滅，說明這種氣體（不支持燃燒）。（記憶）5、米飯?jiān)谖覀兙捉赖倪^程中，變得有（甜味）了，這是因?yàn)槊罪堉杏幸环N叫（淀粉）的東西，在被我們咀嚼過程中發(fā)生了變化——淀粉變成了麥芽糖。6、淀粉遇到碘酒顏色會(huì)變成（藍(lán)色），產(chǎn)生了一種藍(lán)色的新物質(zhì)。利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。7、我們周圍世界物質(zhì)的變化一般分成兩類，即（物理變化）和（化學(xué)變化）?；瘜W(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多，最重要的特征是（產(chǎn)生新的物質(zhì)）。（記憶）8、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程，往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，如（發(fā)光發(fā)熱）、（產(chǎn)生氣體）、（改變顏色）、（產(chǎn)生沉淀物）等。（記憶）9、物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)，如利用（物質(zhì)的熱脹冷縮）的原理制成了溫度計(jì)，這種變化屬于（物理變化）；又如空氣中（二氧化碳）含量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖、土地沙漠化等環(huán)境問題日趨嚴(yán)重。（了解）10、通過觀察比較鐵片和鐵銹，我發(fā)現(xiàn)鐵銹是（紅褐色）、（有空隙）、（沒有光澤）、（不導(dǎo)電）、（不能被磁鐵吸引）、（粗糙）等。（記憶）子和沙子混合）等。12、用鑷子夾住鐵釘并將一部分浸入硫酸銅溶液中，過一會(huì)兒取出鐵釘，可以發(fā)現(xiàn)浸入學(xué)變化）。（了解）13、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃燒）、（比空氣重）、（無色透明）。14、哪些食物含有淀粉（記憶）食物名稱含有淀粉的食物不含淀粉的食物花菜、胡蘿卜、白蘿卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋蔥15、在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們一般采用什么方法防止、減緩鐵制品生銹的速度（記憶）答：（1）制成合金；（2）鐵制品表面涂防護(hù)層；（3）保持鐵制品表面的潔凈和干燥。第三單元宇宙與地球之間的平均距離約（38萬千米），晝夜溫差（310℃）。（記憶）2、1969年7月，美國的（阿波羅11號）載人飛船成功地在月球上著陸。第一個(gè)踏上月球的人是美國的（阿姆斯特朗）。3、月球環(huán)形山的形狀大多是（圓形），有單個(gè)的，有幾個(gè)（擠疊在一起的），也有（大環(huán)套小環(huán)的）。（了解）4、月球環(huán)形山形成原因的推測中，公認(rèn)的觀點(diǎn)是（隕石撞擊說）。（記憶）5、月球圍繞地球（自西向東）方向運(yùn)行。逆時(shí)針方向運(yùn)轉(zhuǎn)（了解）6、月球是一個(gè)（不發(fā)光）（不透明）的球體，我們看到的月光是它反射（太陽）的光。7、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（月相）。月相實(shí)際上是人們從地球上看到的月球被（太陽）照亮的部分。（記憶）8、古代人們對月相有特別的稱呼，“初一”稱為（新月），“十五”稱（望月）。（記憶）的變化經(jīng)歷新月——上弦月——圓月——下弦月——?dú)堅(jiān)碌倪^程。2、上半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變大，直到滿月，亮面在右側(cè)；下半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變小，直到朔月，亮面在左側(cè)。）（記憶）日食發(fā)生在（農(nóng)歷初一），而月食發(fā)生在（農(nóng)歷十五或十六）。（記憶）11、太陽是太陽系中唯一的一顆（恒星），太陽的直徑約是（140萬）千米。（記憶）12、太陽的表面溫度有（5570）K；內(nèi)部溫度有（1500萬）K。（了解）13、太陽系是以（太陽）為中心，由（八大行星）、（矮行星）、（小天體）組成的一個(gè)（木星）（土星）（天王星）（海王星）。（記憶）14、人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同的區(qū)域，并以別有名，這個(gè)星座就是（獅子星座）。（記憶）15、大熊星座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的（北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北極星）。16、“夏季大三角”是指：天津四（天鵝座）、織女星（天琴座）和牛郎星（天鷹座）。（了解）為（銀河系），歐州人稱它為（Galaxy），它的直徑大約有（10萬光年）。（記憶）18、光的傳播速度是每秒（30萬千米），（光年）是光在一年中所走的距離。（記憶）19、銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100億個(gè)，人們把它們統(tǒng)稱為河外星系。20、恒星的一生：星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——燃料消耗殆盡，膨脹變成巨星或超巨星——爆炸成超新星——變成黑洞或中子星；或者星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——小型或中等恒星變成紅巨星——燃料耗盡而縮小變成白矮星——能量耗盡變成黑矮星）21、我國是世界上公認(rèn)的火箭發(fā)源地；我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位；載人飛船“神舟”五號和“神舟”六號圓了中國人的飛天夢想；現(xiàn)在“嫦娥”一號探月衛(wèi)星又發(fā)射成功，不久的將來，我國宇航員還將登月考察。2011年9月29號，天空一號發(fā)射升空。編號發(fā)射時(shí)間1999年11月20日061999年11月21日時(shí)30分03時(shí)41分2001年01月10日012001年01月16日時(shí)00分19時(shí)22分2002年03月25日222002年04月01日時(shí)15分16時(shí)54分返回時(shí)間發(fā)射地點(diǎn)乘組無人飛船無人飛船搭載模擬人2002年12月30日002003年01月05日時(shí)40分19時(shí)16分2003年10月15日092003年10月16日6時(shí)00分時(shí)28分2005年10月12日092005年10月17日4時(shí)00分時(shí)32分2008年9月25日21點(diǎn)2008年9月28日1710分04秒點(diǎn)37分2011年11月01日052011年11月17日時(shí)58分10秒19時(shí)32分2012年06月16日182012年6月29日10時(shí)37分24秒時(shí)07分2013年6月11日17時(shí)2013年6月26日838分時(shí)07分搭載模擬人、、、搭載模擬人、、、、第四單元環(huán)境和我們1、目前主要處理垃圾的方法有（填埋）和（焚燒），簡單的填埋和焚燒同樣會(huì)造成環(huán)境污染。（記憶）2、簡單的垃圾添埋場對周圍環(huán)境的危害：散發(fā)惡臭，污染空氣；滋生蚊蠅，引發(fā)疾??；造成土壤污染，影響