小學(xué)教師師德師風(fēng)的考核方案

Word———小學(xué)教師師德師風(fēng)的考核方案學(xué)校老師師德師風(fēng)的考核方案

為全面貫徹《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范老師從教行為，提高我校老師的師德修養(yǎng)，樹立學(xué)校和老師的良好形象，使全體老師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。依據(jù)上級有關(guān)師德建設(shè)的文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定師德師風(fēng)考核評比細(xì)則。詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：滕巍

副組長：么麗麗

成員：劉印、鄔存明、劉洋、李俐勵

二、考核對象：我校在編在崗老師

三、師德考核考評方法

1、綜合考核評分（由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組進(jìn)行）（按《考核細(xì)則》考評，百分制）占30%；

同學(xué)測評（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占10%；

家長測評（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占10%；

教職工互評占30%；

老師自評占20%。按上述五項(xiàng)得出個人總分，并確定等次。

2、在師德評價中，對發(fā)生以下問題之一的`，實(shí)行一票拒絕，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。

（1）體罰、變相體罰同學(xué)造成惡劣影響的。

（2）因工作失職，導(dǎo)致惡*大事的。

（3）老師本人擅自停課、無故曠工的。

（4）強(qiáng)制同學(xué)訂購教輔資料或者報刊的，

（5）向同學(xué)或家長索要或變相索要財物、收受同學(xué)或家長財物的。

（6）其他嚴(yán)峻違反師德規(guī)范，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的

四、考核結(jié)果的運(yùn)用

（一）老師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為老師績效考核評價指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果，按不低于老師績效考核20%的權(quán)重計入老師績效考核結(jié)果，并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。

（二）老師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰嘉獎等的重要依據(jù)，實(shí)行師德問題“一票拒絕”

（三）師德師風(fēng)考核等次優(yōu)秀的，績效考核和年度考核才可評為優(yōu)秀等次；對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰嘉獎時，同等條件下優(yōu)先考慮。

（四）師德師風(fēng)考核不合格的，績效考核和年度考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整工作崗位。老師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)峻、造成惡劣影