四年級下冊語文一課一練-11白樺 同步訓(xùn)練(含答案)-人教部編版

11白樺基礎(chǔ)鞏固一、看拼音寫詞語。báihuàyínshuāngxiāosǎménglóngjìjìng（）（）（）（）（）二、把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求各寫兩個詞語。毛（）金（）亮（）（）來遲白雪（）ABB式：AABC式：ABCC式：三、補(bǔ)充下列句子的內(nèi)容，再按照要求寫句子。1、串串花穗齊綻，潔白的。這話運(yùn)用了的修辭手法。我還可以運(yùn)用這樣的修辭手法仿寫一句:2、白樺四周徜徉著，這句話運(yùn)用了的修辭手法。我還可以云作用這樣的修辭手法仿寫一句。四、判斷下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分和重音部分的詞語是否正確，正確的是（）A、在我的/窗前，有一棵/白樺，仿佛/涂上/銀霜，披了/一身雪花。B、在朦朧的/寂靜中，玉立著這棵/白樺，在燦燦的金輝/里，閃著/晶亮的/雪花。C、白樺/四周/徜徉著，姍姍/來遲的朝霞，/它向/白雪皚皚的/樹枝，又抹/一層快樂閱讀夜作者：[俄國]葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點(diǎn)，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。一、這首詩傳達(dá)出詩人（欣喜難受）的心境？（選擇正確的詞語打“√”）二、“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請說明理由。三、這首詩主要運(yùn)用的修辭手法。把、、、、等當(dāng)作人來寫，賦予它們以人的動作、情感，給人以親切自然的感覺，更能生動形象地表現(xiàn)出夜的詩情畫意，使這首詩更富有感染力。四、請你選擇一個月明星稀或月黑風(fēng)高的晚上，去感受一下夜的魅力，寫一篇抒情短文或幾行小詩。快樂讀書吧可愛的家鄉(xiāng)啊【俄羅斯】葉賽寧可愛的家鄉(xiāng)??！心兒夢見了江河搖曳看草垛似的眾陽。我真想藏身在綠蔭深處．藏到你百鳥爭鳴的地方。三葉草身上披著金袍，和木樨草一道在田邊生長。柳樹像一群溫和的修女——念珠發(fā)出清脆的音響。參考答案基礎(chǔ)鞏固一、（白樺）（銀霜）（瀟灑）（朦朧）（寂靜）二、毛（茸茸）金（燦燦）亮（晶晶）（姍姍）來遲白雪（皚皚）ABB式：白茫茫紅彤彤AABC式：亭亭玉立鼎鼎大名ABCC式：風(fēng)塵仆仆得意揚(yáng)揚(yáng)三、1、流蘇如畫比喻白樺樹像一個個挺拔的士兵，似乎在等待著我們檢閱。2、姍姍來遲的朝霞擬人白樺樹輕輕地?fù)u擺著樹枝，仿佛在向我們訴說昨晚它們昨晚美妙的夢境。四、（A）一、欣喜√二、不好。因?yàn)椤耙箒砼R，四下一片靜”，靜得連溪水也不好意思大聲流淌，只能“輕輕地”，突出了夜的靜謐，如去掉就沒有這種效果。三、擬人夜鶯、秧雞、溪水、明月、大自然四、《那個窗口》還是那樣的夜晚，夜深云黑無月亮只有一個明亮的窗口風(fēng)兒，輕輕地吹似乎在低語：睡吧睡吧星兒，靜靜地眨，仿佛在呢喃：寂寞寂寞關(guān)不住的燈光調(diào)皮地打破了星的孤獨(dú)