三年級奧數(shù)簡單推理

三年級奧數(shù)簡單推理三年級奧數(shù)簡單推理三年級奧數(shù)簡單推理V:1.0精細整理，僅供參考三年級奧數(shù)簡單推理日期：20xx年X月簡單推理前言：數(shù)學課上，老師布置了一道題：□＋△=28□=△＋△＋△□=（）△=（）要得出正確的結論，就要進行分析、推理。學會了推理，能使你變得更聰明，頭腦更靈活。數(shù)學上有許多重大的發(fā)現(xiàn)和疑難問題的解決都離不開推理。解答這類推理題時，要求小朋友仔細觀察，認真分析等式中幾個圖形之間的關系，尋找解題的突破口，然后再利用等量代換、消去等方法來進行解答。例題1下圖中，□和△各代表幾？

□＋△=28□=△＋△＋△□=（）△=（）練習：1，☆＋○=18☆=○＋○☆=（）○=（）2，△＋○=25△=○＋○＋○＋○△=（）○=（）例題2下圖中□和△各代表幾？

□×△=36□÷△=4□=（）△=（）練習：1，○和□各表示幾？

○×□=16□÷○=4○=（）□=（）2，想想，填填?！稹痢?20○=△＋△＋△＋△＋△○=（）△=（）例題3下圖中，□和△各代表幾？

□＋□＋△=16□＋△＋△=14□=（）△=（）練習：1，□＋□＋○＋○=38□＋□＋○=22□=（）○=（）2，□＋□＋□＋△＋△=52□＋□＋△＋△＋△=48□=（）△=（）例題4下圖中，□和○各代表幾？

□＋□＋○＋○＋○=34○＋○＋○＋○＋□＋□＋□=48□=（）○=（）練習：1，☆＋☆＋△＋△＋△=24△＋△＋△＋△＋☆＋☆＋☆=36☆=（）△=（）2，○＋○＋○＋△＋△=54△＋△＋△＋○＋○＋○＋○=76○=（）△=（）例題5下圖中□、☆和△各代表幾？

☆＋☆=□＋□＋□□＋□＋□=△＋△＋△＋△☆＋□＋△＋△=80☆=（）□=（）△=（）練習：1，△＋△=○＋○＋○○＋○＋○=□＋□＋□○＋□＋△＋△=100○=（）□=（）△=（）2，○＋○=□＋□＋□□＋□＋□=△＋△△＋□＋○=40△=（）□=（）○=（）簡單推理再敘：小文比小林高，小林比小佳高，那我們可以推斷，小文一定比小佳長得高，這也是一種推理。與前面推理題不同的是，這種推理解答時不需要或很少用到計算，而要求我們根據(jù)題目中給出的已知條件，通過分析和判斷，得出正確合理的結論。做推理題時，要根據(jù)已知條件認真分析，為了找到突破口，有時先假設一個結論是正確的，然后驗證它是不是符合所給的一切條件，若沒有矛盾，說明推理正確，否則再換個結論來驗證。例題6紅紅、聰聰和穎穎都戴著太陽帽去參加野炊活動，她們戴的帽子一個是紅的，一個是黃的，一個藍的。只知道紅紅沒有戴黃帽子，聰聰既不載黃帽子，也不戴藍帽子。請你判斷紅紅、聰聰和穎穎分別戴的是什么顏色的帽子？練習：1，爸爸買回3雙襪子，其中2雙是花襪子，1雙是紅襪子，爸爸塞了一雙花襪子給妹妹，又塞了一雙紅襪子給哥哥，把剩下的1雙藏在自己手中，讓兄妹倆猜是什么顏色的，誰猜對就把襪子給誰。你們說，誰肯定會猜對？2，黃穎、李紅和馬娜都穿著新衣服，她們穿的衣服一個是花的，一個是粉紅的，一個是藍的。已知黃穎穿的不是花衣服，李紅既不穿藍衣服，也不穿花衣服。她們分別穿什么顏色的衣服？例題7一個正方體有六個面，每個面分別涂有紅、綠、黃、白、藍、黑六種顏色，你能根據(jù)這個正方體的三種不同的擺法，判斷出這個正方體每一種顏色對面各是什么顏色嗎？從圖（1）中可看出紅色的對面肯定不是黑色和白色；從圖（2）可看出紅色對面肯定不是黃色和綠色，所以紅色的對面是藍色。從圖（2）可看出黃色對面肯定不是綠色和紅色；從圖（3）可以看出黃色對面肯定不是藍色和白色，所以黃色對面是黑色。剩下的白色的對面肯定是綠色。練習：1，有一個正方體，每個面上分別寫著1、2、3、4、5、6，有三個人從不同的角度觀察，結果如下：這個正方體每個數(shù)的對面是什么數(shù)？2，一個正方體，每個面上分別寫有A、B、C、D、E、F，根據(jù)它三種不同的擺法，判斷這個正方體每個字母的對面是什么？例題8已知某月中，星期二的天數(shù)比星期一的天數(shù)多，而星期三的天數(shù)比星期四的天數(shù)多。那么這個月最后一天是星期幾？練習：1，某年二月，星期日的天數(shù)最多，那么這個月最后一天是星期幾？2，某月中，星期日的天數(shù)比星期六的天數(shù)多，而星期四的天數(shù)比星期三的天數(shù)多。那么這個月最后一天是星期幾？例題9王帆、李昊、吳一凡三人中，有一人看了《地球奧秘》這部科技片。當老師問他們三個誰看了這部科技片時：王帆說：“李昊看了?！崩铌徽f：“我沒有看。”吳一凡說：“我沒有看。”如果知道他們三人中有兩人說了假話，有一人說的是真話，你能判斷誰看了這部影片嗎？練習：1，王峰、朱紅、王藝三人中，有一人打碎了玻璃，當老師問誰打碎玻璃時：王峰說：“朱紅打碎的?！敝旒t說：“我沒打碎?！蓖跛囌f：“我沒打碎?！彼麄內酥杏袃扇苏f了假話，有一人說的是真話。你能判斷是誰打碎了玻璃嗎？2，小張、小王、小李三人參加宴會，他們分別喝了一杯酒、兩杯酒、三杯酒，當小吳問他們各喝了幾杯時：小張說：“我喝了兩杯?！毙±钫f：“我喝得最少?！毙⊥跽f：“我喝的杯數(shù)不是偶數(shù)?！彼麄內酥挥幸蝗酥v得不對，他們各喝了幾杯？例題10張老師、王老師和李老師三位老師，其中一位老師教美術，一位老師教音樂，一位老師教書法。已知：（1）張老師比教音樂的老師年齡大；（2）王老師比教美術的老師年齡小；（3）教美術的老師比李老師年齡小。問：三位老師各教什么課？練習：1，小王、小李和小徐三人中，一位是教師，一位是工人，一位是工程師?，F(xiàn)在知道：（1）小徐比工人年齡大；（2）小王和教師不同歲；（3）教師比小李年齡小。請問：小王、小李和小徐各自做什么工作？2，劉藝、王天、張明三個男孩都有一個妹妹，六個人在一起打羽毛球，舉行男女混合雙打。事先規(guī)定：兄妹倆不可搭伴；第一盤由劉藝和小紅對張明和小英；第二盤中由張明和小平對王天和劉藝的妹妹。小紅、小英、小平各是誰的妹妹？作業(yè)：1、○＋□=36○=□＋□＋□＋□＋□○=（）□=（）2、□和○各代表幾？

□=○＋○＋○＋○○×□=16□=（）○=（）3、○＋△＋□＋□=10△＋□＋△＋□=12△＋○＋□＋○=12○=（）□=（）△=（）4、□＋□＋□＋△＋△＋△＋△=96△＋△＋△＋△＋△＋□＋□＋□＋□=123□=（）△=（）5、□＋□=○＋○＋○○＋○＋○=☆＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆□＋○＋☆＋☆＋☆＋☆=320○=（）□=（）☆=（）6、某班學生中，如果有紅色鉛筆的人就沒有黃色鉛筆，沒有紅色鉛筆的人有藍色鉛筆，那有黃色鉛筆的人，一定有藍鉛筆嗎？

7、把一個正方體的六個面分別編上1——6六個數(shù)字，現(xiàn)在用這樣的四個小正方體拼成一個長方體，相對兩個面分別是幾和幾？

8、某月中，星期四的天數(shù)比星期五的天數(shù)多，星期二的天數(shù)比星期一的天數(shù)多。這個月的第一天是星期幾？

9、運動場上，有1、2、3、4四個班正在進行接力賽對于比賽勝負，在一旁的張明、王浩、李哲進行猜測。張明說：“我看一班只能得第三，