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《加減混合練課》導(dǎo)案學(xué)習(xí)目標(biāo)、過觀察理解計(jì)算順序。一步理解十以內(nèi)的加減法,能熟掌握混合運(yùn)算的算順序運(yùn)用加減混合等知識(shí)解決一些簡(jiǎn)的問題培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知和方法解決具體問題的力。重點(diǎn):掌握混運(yùn)算的算順序。難點(diǎn):理解計(jì)順序。導(dǎo)學(xué)流程一、情境引入回顧再。每天早上上班師要坐在車上我發(fā)現(xiàn)了一些有趣現(xiàn)象,們一起來說說吧。一輛車上坐了人,先上了3人,又上了人,在有幾?二、分層練習(xí)強(qiáng)化提。.本練習(xí)教師出示小黑,第3題,學(xué)說出計(jì)算順序,并快速搶。看誰得又對(duì)又快。做完后,集體訂。.算下面題。
2+3-1=3+4-2=5+4-3=9-1+2=8-6+7=鞏固所學(xué)習(xí)的容。加理解計(jì)算方法,增強(qiáng)對(duì)計(jì)算過程感受。.合練習(xí)(1)第5題讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片看完后學(xué)生生描述動(dòng)的意思,并獨(dú)立列算式計(jì)算。(生立思,小組流,全交流匯報(bào)提高練習(xí)第4練習(xí)將行豎行的數(shù)相加,各得多少?小組交流何列算并計(jì)算。做完后全部班報(bào)。學(xué)獨(dú)立思考,小組交流,全班交流報(bào)。鼓學(xué)生從不同角度思考問題。三、自主檢測(cè)評(píng)價(jià)完。.主檢測(cè)、題游戲⑴教師事先在黑板上好圖。⑵學(xué)生來到操分別選位同學(xué)分成兩組進(jìn)行活動(dòng),看算得又又快。5+3-2-5+2
7+2-3-4+51+4-5+7+28-12+6-6+5四.歸納小結(jié)課外延。這節(jié)課我們主練習(xí)了么內(nèi)容?你最大的收獲是么?你得
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