《卵石的形成》課堂實(shí)錄

《卵石的成》課堂實(shí)一、教材分析《卵石的形成鄂教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元的第一課單元主要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球表面常見(jiàn)的地形及其變化的原因于小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中地球與宇宙的范疇究外力作用引起的地形地貌變化是本單元的重點(diǎn)內(nèi)容課以卵石為研究對(duì)象識(shí)地球表面物質(zhì)形態(tài)的運(yùn)動(dòng)和變化識(shí)各種自然力量對(duì)地表改變的作用，了解地表是在不斷變化的。教材圍繞“卵石是從哪里來(lái)的”這一問(wèn)題讓學(xué)生經(jīng)認(rèn)識(shí)卵石—質(zhì)疑成因—分析資料—試驗(yàn)研究—總結(jié)成因樣的一個(gè)循序漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)卵石的形成的過(guò)程，使學(xué)生知道巖石的風(fēng)化、搬運(yùn)、磨圓等地質(zhì)作用。認(rèn)識(shí)流水的力量、重力對(duì)地表變化的作用。2、體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和想象能力。3、形成喜歡大膽想象，愛(ài)提問(wèn)的科學(xué)態(tài)度。滲透科學(xué)自然觀—使學(xué)生體會(huì)到自然界是不斷變化的。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：探究卵石形成的原因。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用類比推理得出大自然中卵石形成原因的結(jié)論。五、教學(xué)準(zhǔn)備水槽（冷水酒精燈、火柴、小石塊、視頻資料四、教學(xué)過(guò)程：上課!同學(xué)們好！請(qǐng)坐。師：同學(xué)們，今天老師帶來(lái)一些神秘的禮物，想看嗎？生：想看。師：哦，都想啊，那得聽我口令，每個(gè)小組的材料員到我這里領(lǐng)一個(gè)袋子，里面就是我為大家準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)摸一摸？好，開始摸……師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下，你摸到了什么？生師樣子的石頭？”

生的、表面很光滑、有點(diǎn)圓、很硬師面把它們從袋子里拿出來(lái)，一見(jiàn)廬山真面目，真的是石頭，你們都猜對(duì)了。知道這種石頭叫什么名字嗎？”生師叫卵石呢？”生們圓溜溜的、像個(gè)雞蛋，所以叫卵石師理。同學(xué)們這節(jié)課，我們就來(lái)研究一下有關(guān)卵石的一些知識(shí)，關(guān)于卵石，你們想知道些什么？”生知道卵石是怎樣形成的？繼板書：卵石的形成）師：你們?cè)谀睦镆?jiàn)到過(guò)卵石？生：河邊、公路旁、建筑工地上……師：對(duì)，這些地方都有很多卵石的影子，那么這些卵石又是從哪里來(lái)的？生：這些卵石是從河里來(lái)的。師：河里原本就有這么多卵石嗎？出示課件（河道上、中、下游不同情況的圖片仔細(xì)觀察，大膽設(shè)想一下河流下游的卵石是從哪里來(lái)的面小組交流討論，并把討論的結(jié)果寫在書中黃色方框中。生交流討論，師巡視指導(dǎo)。師：請(qǐng)各小組選派一名代表把你們組討論的結(jié)果展示一下。生一一展示，師總結(jié)：河道上游的石塊被流水搬運(yùn)到了河道的中游和下游。在搬運(yùn)過(guò)程中，相互磨擦、碰撞到達(dá)河道下游就變成了光滑圓溜的卵石。師么河道上游的大石塊是從哪里來(lái)的？接下來(lái)師請(qǐng)大家欣賞一段視頻資料，并結(jié)合書中的三幅圖，交流討論。生欣賞視頻資料，討論：是哪些原因?qū)е赂呱缴系拇笫^崩落到河道的上游？小組交流展示：小組1：我們組認(rèn)為是因?yàn)闇囟鹊淖兓?，使巖石破碎。小組2：我們組討論的結(jié)果是巖石的裂縫、水結(jié)成冰使巖石裂開。小組3：我們組覺(jué)得植物的生長(zhǎng)加劇著巖石的解體。小組4：我們組認(rèn)為是由于溫度的變化、水結(jié)成冰、植物的生長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)巖石造成了破壞，使巖石解體崩落到河道的上游。小組5：我們組認(rèn)為由于太陽(yáng)的照射，冰劈作用，動(dòng)植物的關(guān)系，使巖石解

體，滾落到河道中。小組6：巖石白天受到太陽(yáng)照射，外層受熱膨脹，而內(nèi)部是涼的，到了夜晚巖石的外部遇到嚴(yán)寒，遇冷收縮，而巖石的內(nèi)部溫度較高，這樣反反復(fù)復(fù)，巖石就破裂了。師：同學(xué)們的展示都很精彩，都很有道理，特別是第小組的展示最全面，正是因?yàn)闇囟鹊淖兓Y(jié)成冰物的生長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)巖石造成了破壞巖石解體崩落到河道的上游變化對(duì)巖石有破壞作用嗎？我們能不能也來(lái)做一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)？老師為大家提供了小石塊、火柴、酒精燈、鑷子、水槽、冷水這些實(shí)驗(yàn)材料，有哪位同學(xué)可以根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)？生以用酒精燈加熱小石塊擬白天受到太陽(yáng)的照射而膨脹燒紅的石塊迅速放入冷水中擬巖石到了夜晚受到了嚴(yán)寒冷收縮復(fù)加熱放入冷水中，看看巖石有沒(méi)有變化。師：同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的怎么樣？生：很好！師在我們就動(dòng)手來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)各小組材料員到老師這兒領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)器材。大家覺(jué)得我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該注意什么？對(duì)，安全很重要。還有一些需要注意的問(wèn)題，請(qǐng)看大屏幕，你來(lái)讀一下。還有不明白的嗎？沒(méi)有了。下面，各小組開始實(shí)驗(yàn)。小組實(shí)驗(yàn)，師巡視指導(dǎo)。師：實(shí)驗(yàn)大部分完成了，請(qǐng)組長(zhǎng)熄滅酒精燈，其他同學(xué)不要再碰材料了。我們來(lái)交流一下。生：我們發(fā)現(xiàn)反復(fù)的燒石塊，在放入冷水中，在第三次時(shí)巖石破成了幾塊。師驗(yàn)證明溫度的變化確實(shí)對(duì)巖石造成了破壞果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)放在大自然中巖石的風(fēng)化現(xiàn)象因?yàn)橛酗L(fēng)化作用上的很多巖石就會(huì)破碎，滾落下來(lái)，崩落到上游的