2022年月工作計(jì)劃表范文三篇

精品文檔2022年月工作方案表范文三篇2022年月工作方案表范文三篇2022年月工作方案表1新的一個(gè)月又開場(chǎng)了，我們本著同一個(gè)目的：讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)考慮、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，以全園教學(xué)工作方案為根據(jù)，制定幼兒園大班5月份教學(xué)工作方案：一、數(shù)學(xué)領(lǐng)域1、教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與局部之間的關(guān)系。局部數(shù)的互補(bǔ)和互換。2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)展分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)展10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)展分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說(shuō)出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考慮問題，能通過觀察、比擬、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。二、科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)自然界、活動(dòng)及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望，樂于發(fā)現(xiàn)問題，積極地考慮問題并嘗試自己去解決問題。2、理解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象，產(chǎn)生熱愛大自然，保護(hù)、保護(hù)動(dòng)物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度，并樂意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官綜合地認(rèn)識(shí)事物，能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)展分類，并通過觀察、實(shí)驗(yàn)和操作等活動(dòng)獲得廣泛的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷。4、能積極、主動(dòng)地參加討論、探究等活動(dòng)，具備合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和才能，學(xué)會(huì)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探究的過程和結(jié)果。5、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，初步形成科學(xué)概念。三、藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)展歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。5、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲。大膽地在集體面前獨(dú)唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱；6、開展幼兒創(chuàng)編歌曲的才能；7、能根據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進(jìn)展創(chuàng)編；8、訓(xùn)練幼兒用動(dòng)作、表情等多種方式，表達(dá)自己對(duì)音樂的感受；總之一切為了孩子，為了孩子的一切！2022年月工作方案表2一、考勤完善考勤記錄統(tǒng)計(jì)明晰、請(qǐng)休假記錄完好，強(qiáng)化考勤信息化管理，通過考勤記錄來(lái)掌控員工行為狀態(tài)，利于強(qiáng)化員工的公司管理意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)員工行為。二、結(jié)合工程部、采購(gòu)部制定適宜可行的工程采購(gòu)管理流程使之到達(dá)申購(gòu)、采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、進(jìn)庫(kù)各交接記錄明晰標(biāo)準(zhǔn)。三、標(biāo)準(zhǔn)安防管理對(duì)安保員進(jìn)展崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：夜間職班、巡察平安隱患、上下班開門鎖門、傳達(dá)室職能等。四、強(qiáng)化公司整體形象從著裝、標(biāo)識(shí)、VI、接待流程等多方面深化公司、營(yíng)銷中心、工地整體意識(shí)，專業(yè)意識(shí)，其意義在于進(jìn)步員工歸屬感、進(jìn)步我公司和我工程的整體素質(zhì)及品質(zhì)感。五、進(jìn)步員工執(zhí)行力及工作積極性〔本月工作重心〕目前，我公司的管理層存在工作不力，無(wú)良性工作氣氛，缺乏主動(dòng)積極性的問題，因此提出以下建議：從制度上躲避。公司管理層缺乏主動(dòng)性，這個(gè)問題在中小企業(yè)普遍存在，不是一家兩家的問題。之所以存在，是因?yàn)橹贫扔腥毕?。要徹底解決就必須從制度上躲避。我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該建立簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)化工作流程。簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)化工作流程如下：1、進(jìn)展統(tǒng)籌布局與總結(jié)監(jiān)視，由此來(lái)保證工作的執(zhí)行力與延續(xù)性。2、由本人或本部門根據(jù)每個(gè)部門、每個(gè)人的工作職責(zé)，把每周的重點(diǎn)工作和標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單規(guī)定一下，以書面形式在本周末公布。重要工作的標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)間以經(jīng)總經(jīng)理批示的為準(zhǔn)。3、行政部負(fù)責(zé)監(jiān)視和提醒，根據(jù)個(gè)人或部門完成的情況給予一定的獎(jiǎng)懲。對(duì)于臨時(shí)安排的工作，也要派人監(jiān)視和提醒。4、沒有落實(shí)而又有客觀原因的，由本人及時(shí)對(duì)口匯報(bào)并調(diào)整工作方法。限期完成。5、總經(jīng)理隨時(shí)隨機(jī)對(duì)個(gè)人的工作進(jìn)展抽查，并及時(shí)進(jìn)展指導(dǎo)，再由監(jiān)視提醒人根據(jù)老總意見對(duì)個(gè)人工作進(jìn)展溝通和提醒。6、對(duì)于老總反復(fù)強(qiáng)調(diào)而沒有及時(shí)執(zhí)行或變通執(zhí)行而又未到達(dá)預(yù)期效果的事情，經(jīng)辦人要承當(dāng)責(zé)任。這個(gè)責(zé)任就是給予一定的經(jīng)濟(jì)處分。7、工作分工〔誰(shuí)來(lái)做〕、工作進(jìn)度〔什么時(shí)候做完〕，以此來(lái)保證方案的可行性和實(shí)效際。2022年月工作方案表3一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確課程目的1、每?jī)芍芗w學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課程精神本質(zhì)，全方位、多面、多角度解讀新課程理念，交流觀點(diǎn)，進(jìn)步對(duì)新課程的理解和應(yīng)用程度。2、選的理論書有：《__》等。從而帶動(dòng)更高專業(yè)程度的教學(xué)工作。3、明確新課程三維目的的根據(jù)和意義，牢牢把握“以學(xué)生開展為中心，以科學(xué)探究為根底”兩條教學(xué)主線。二、發(fā)揮準(zhǔn)備作用，理清教學(xué)思路1、定期學(xué)術(shù)分析^p。隨著新學(xué)期教學(xué)的進(jìn)展，學(xué)生在承受新知識(shí)的過程中必然會(huì)出現(xiàn)各種問題；從多角度、多方向、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，作為教學(xué)工作和教學(xué)設(shè)計(jì)的根據(jù)，及時(shí)解決。2、理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指對(duì)初中物理教材的概念、體例、內(nèi)容和編排體系的理解。教學(xué)中的“中間思維方式”是指確定每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)，以及如何讓學(xué)生建立自己的知識(shí)。教學(xué)的“小思路”是指如何準(zhǔn)確定位每一節(jié)的教學(xué)目的，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，進(jìn)展合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。思路明晰，教與學(xué)都會(huì)輕松；防止暈倒顯擺。三、開發(fā)利用教材，拓展教學(xué)資1、教材的開發(fā)和利用。不能教條化教材，可以對(duì)教學(xué)目的和內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整。新教材必須進(jìn)展個(gè)性化解讀，逐步形成目的明確、場(chǎng)景切入、理解方法、過程理解、應(yīng)用遷移的教學(xué)套路。2、拓展教學(xué)資。教材作為教與學(xué)的載體，并不是的載體。你可以搜尋不同的教材版本、在線資和相關(guān)資，尤其是在創(chuàng)設(shè)情景和介紹概念方面，進(jìn)展比擬和選擇。四、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)風(fēng)格1、建構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)。新學(xué)期一定要從靜態(tài)的教學(xué)設(shè)計(jì)過渡到動(dòng)態(tài)的教學(xué)設(shè)計(jì)，把學(xué)生的課堂生成作為教學(xué)資的補(bǔ)充，防止不分班級(jí)，不分學(xué)生，按方案教學(xué)。2、學(xué)習(xí)有固定的章節(jié)；沒有固定的教學(xué)方法。通過定期教學(xué)、公開課、講座或教學(xué)競(jìng)賽，根據(jù)老師的素質(zhì)，展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，公平、公開、公正地評(píng)價(jià)老師。五、發(fā)揮多媒體作用，注重物理實(shí)驗(yàn)1、發(fā)揮多媒體的作用。我們學(xué)校有五個(gè)多媒體教室，估計(jì)每個(gè)老師能上__節(jié)多媒體課。要求選擇和改編課件。2、注重物理實(shí)驗(yàn)。〔1〕多媒體播放與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合；〔2〕準(zhǔn)備兩套以上實(shí)驗(yàn)設(shè)備，供學(xué)生探究。六、合理安排進(jìn)度，及時(shí)反應(yīng)調(diào)整情況1、合理安排進(jìn)度。2、及時(shí)反應(yīng)和調(diào)整；教學(xué)的調(diào)整是基于教學(xué)對(duì)象的反應(yīng)