《雅典城邦的興起》-完整版課件

第1課雅典城邦的興起課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

欄目鏈接了解梭倫改革前雅典的社會狀況，認識梭倫改革的必要性。課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

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欄目鏈接考點一雅典城邦國家的形成1．地理環(huán)境：雅典位于希臘__________，有著小塊的平原，附近又有天然良港__________。2．雅典城邦國家的形成。(1)時間：大約在公元前9－前______世紀。(2)標志：以雅典為中心的__________和行政機構的設立。(3)氏族成員：由______和______兩部分組成，平民包括農(nóng)民和________。阿提卡半島比雷埃夫斯8中央議事會貴族平民手工業(yè)者課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

欄目鏈接考點二公元前8－前6世紀雅典社會的矛盾與危機1．平民與貴族的矛盾。(1)原因。①貴族在政治上實行專權：貴族占據(jù)了__________等重要職位，把持________，最高權力機關________形同虛設。②貴族在經(jīng)濟上盤剝平民，許多平民淪為“______”或________。首席執(zhí)政官長老會議公民大會六一漢債務奴隸課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

欄目鏈接(2)表現(xiàn)。①公元前632年，雅典發(fā)生主要由______參加的武裝暴動。②下層平民“山地派”主張進行徹底的社會變革，實行激進的________。平民民主政治課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

欄目鏈接2．工商業(yè)奴隸主與專制貴族之間的矛盾。(1)背景。①工商業(yè)的發(fā)展。②________________階層形成(因住在沿海地區(qū)被稱為“______”)。(2)表現(xiàn)：工商業(yè)奴隸主展開了要求打破“______”的政治專權、分享權利的斗爭。工商業(yè)奴隸主海岸派平原派課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

欄目鏈接3．外來威脅的加劇。________城邦占領了雅典的出海門戶薩拉米斯島，沉重打擊了雅典的海上貿易。梅加臘課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

欄目鏈接考點三梭倫登上雅典政治舞臺1．契機：梭倫指揮雅典軍隊奪回了__________，從此走上政治舞臺。2．當選首席執(zhí)政官：公元前________年，梭倫當選為首席執(zhí)政官，并被授予“仲裁人”和“________”的權力，全權負責修訂法律，進行改革。薩拉米斯島594立法者課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

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欄目鏈接1．雅典工商業(yè)奴隸主的形成及其在早期雅典社會中的作用(1)形成：①公元前7世紀，希臘工商業(yè)持續(xù)發(fā)展，雅典的社會經(jīng)濟取得較大進步，商業(yè)貿易日趨繁榮。②隨著工商業(yè)的發(fā)展，沿海地區(qū)的一些平民通過經(jīng)營工商業(yè)發(fā)財致富，他們在經(jīng)營活動中經(jīng)常使用奴隸勞動，形成工商業(yè)奴隸主階層。課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

欄目鏈接(2)作用：①促進了雅典奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展。雅典工商業(yè)奴隸主在地中海、黑海沿岸經(jīng)商，不僅出口雅典農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品，還經(jīng)營其他地方的產(chǎn)品，賺取了豐厚的利潤，促進了雅典奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展。②成為梭倫改革的主要社會基礎。隨著經(jīng)濟實力的日益壯大，工商業(yè)奴隸主對舊貴族的政治專權越來越不滿，展開了分享政治權利的斗爭。他們一方面要求打破貴族的專權，分享政治權利；另一方面也不贊成平民的激進要求，主張進行溫和的社會改革。課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

欄目鏈接2．關于雅典改革的必然性(1)改革是雅典社會矛盾發(fā)展的必然產(chǎn)物。一方面，由于貴族占據(jù)了首席執(zhí)政官等重要職位，還把持著長老會議，使作為最高權力機關的公民大會形同虛設，再加上貴族對平民的種種盤剝，許多平民自身甚至其全家都有淪為債務奴隸的危險。平民與貴族的斗爭日趨尖銳。被稱為“山地派”的平民主張實行激進的民主政治，進行徹底的社會變革。另一方面，隨著雅典工商業(yè)的發(fā)展，雅典形成了工商業(yè)奴隸主階層，他們對舊貴族的政治專權越來越不滿，展開了要求分享政治權利的斗爭。課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

欄目鏈接他們要求打破“平原派”的政治專權，分享政治權利。反對貴族專權成為雅典“海岸派”和“山地派”的共同目標，改革呼聲日益強烈。

(2)改革是雅典經(jīng)濟發(fā)展的必然要求。尖銳的社會矛盾，導致了雅典社會的動蕩。雅典社會經(jīng)濟的發(fā)展，客觀上要求平息矛盾，結束動蕩，這就需要進行深刻的社會變革。課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

欄目鏈接(3)雅典所面臨的外部環(huán)境也使雅典意識到改革的必要性。雅典社會動蕩，使經(jīng)濟發(fā)展遲緩，雅典附近的梅加臘等城邦的經(jīng)濟和軍事實力已趕上并超過了雅典，梅加臘甚至占領了雅典的出海門戶薩拉米斯島，沉重地打擊了雅典的海上貿易。通過改革，盡快平息雅典的動蕩，加快雅典經(jīng)濟的發(fā)展，成為雅典有識之士特別是工商業(yè)奴隸主的強烈要求。課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

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欄目鏈接1．本課內容實際上是講述雅典社會改革的背景，也就是梭倫改革的必要性。因此，學習本課內容，要把它放到梭倫改革的整體中去認識。2．分析希臘自然環(huán)境和城邦制度對希臘政治、經(jīng)濟文明的影響。3．政治制度雖然具有獨立性，但它不可能擺脫自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展的影響。雅典的民主政治與其地理環(huán)境、工商業(yè)的發(fā)展緊密相連。但我們不能把自然環(huán)境作為民主政治的決定性因素。課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

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欄目鏈接考查角度1古希臘文明產(chǎn)生的自然環(huán)境例1古希臘文明的地域特點是(

)A．大河流域B．交通中心C．政治中心D．海洋遼闊解析：結合古希臘地理形勢圖可以發(fā)現(xiàn)希臘全境滿是千形百態(tài)的海灣。答案：D課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

欄目鏈接考查角度2古希臘的城邦制度例2下列對希臘城邦的認識和理解，不正確的是(

)A．指希臘的一種民族意識B．指希臘的一種國家形態(tài)C．指希臘的一種國家組織D．小國寡民是其突出特征課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

欄目鏈接解析：城邦的一般含義就是為了要維持自給生活而具有足夠人數(shù)的一個公民集團，是共同地域和政治經(jīng)濟共同體，這種特征導致了它的狹隘性，也就決定了它不可能成為一種民族意識。答案：A課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析

欄目鏈接考查角度3梭倫改革的必要性例3梭倫在當選執(zhí)政官之前，賦詩說：“我注目凝視，悲哀充溢著我的心，這愛奧尼亞最古老的地方，竟至陷于絕境?！彼髠悜n心的主要問題是(

)A．民主制度面臨威脅B．貴族與平民矛盾尖銳C．自己將被陶片放逐D．城邦遭到外邦人攻擊課程標準點擊知識記憶理解重點難點探究高效學習錦囊典型例題分析