2022年會(huì)計(jì)上半年個(gè)人總結(jié)_第1頁
2022年會(huì)計(jì)上半年個(gè)人總結(jié)_第2頁
2022年會(huì)計(jì)上半年個(gè)人總結(jié)_第3頁
2022年會(huì)計(jì)上半年個(gè)人總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2022年?會(huì)計(jì)上半年?個(gè)人總結(jié)?銷售工作總?結(jié)|班主任?工作總結(jié)?在這一會(huì)計(jì)?人員工作總?結(jié)中,我深?知:作為一?名合格的財(cái)?務(wù)工作者,?不僅要具備?相關(guān)的知識(shí)?和技能,而?且還要有嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)致耐心?的工作作風(fēng)?,同時(shí)體會(huì)?到,無論在?什么崗位,?哪怕是毫不?起眼的工作?,都應(yīng)該用?心做到最好?,哪怕在別?人眼中是一?份枯燥的工?作,也要善?于從中尋找?樂趣,做到?日新月異,?從改變中找?到創(chuàng)新。?半年的時(shí)間?很快就過去?了,半年的?工作任務(wù)也?即將圓滿落?幕,回顧半?年的工作,?有苦有甜,?有成績也有?不足,我會(huì)?在以后的工?作中,繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)成績,?彌補(bǔ)不足,?積極進(jìn)取,?為公司的財(cái)?務(wù)科的會(huì)計(jì)?工作添磚加?瓦,奉獻(xiàn)一?份力,力創(chuàng)?優(yōu)績。半?年的會(huì)計(jì)工?作總結(jié)可以?分以下四個(gè)?方面:一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?,注重提升?個(gè)人修養(yǎng)。?一是通過?雜志報(bào)刊、?電腦網(wǎng)絡(luò)和?電視新聞等?媒體,以_?__和__?__為行動(dòng)?指南,積極?參加政治學(xué)?習(xí),遵守勞?動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)?結(jié)同志,熱?愛___,?服從分配,?對后勤工作?認(rèn)真負(fù)責(zé),?在工作中努?力求真、求?實(shí)、求新。?以積極熱情?的心態(tài)去完?成園里安排?的各項(xiàng)工作?。積極參加?園內(nèi)各項(xiàng)活?動(dòng),做好各?項(xiàng)工作,積?極要求進(jìn)步?加強(qiáng)政治思?想和品德修?養(yǎng)。二是?認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)?經(jīng)、廉政方?面的各項(xiàng)規(guī)?定,自覺按?照國家的(?范本)財(cái)經(jīng)?政策和程序?辦事。三?是努力鉆研?業(yè)務(wù)知識(shí),?積極參加相?關(guān)部門__?_的各種業(yè)?務(wù)技能的培?訓(xùn),嚴(yán)格按?照___提?出的“勤于?學(xué)習(xí)、善于?創(chuàng)造、樂于?奉獻(xiàn)”的要?求,堅(jiān)持“?講學(xué)習(xí)、講?政治、講正?氣”,始終?把耐得平淡?、舍得付出?、默默無聞?作為自己的?準(zhǔn)則;始終?把增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)作為一?切工作的基?礎(chǔ);始終把?工作放在嚴(yán)?謹(jǐn)、細(xì)致、?扎實(shí)、求實(shí)?上,腳踏實(shí)?地工作;四?是不斷改進(jìn)?學(xué)習(xí)方法,?講求學(xué)習(xí)效?果,“在工?作中學(xué)習(xí),?在學(xué)習(xí)中工?作”,堅(jiān)持?___,注?重融會(huì)貫通?,理論聯(lián)系?實(shí)際,用新?的知識(shí)、新?的思維和新?的啟示,鞏?固和豐富綜?合知識(shí)、讓?知識(shí)伴隨年?齡增長,使?自身綜合能?力不斷得到?提高,二?、愛崗敬業(yè)?、扎實(shí)工作?、不怕困難?、勇挑重?fù)?dān)?,熱情服務(wù)?,在本職崗?位上發(fā)揮出?應(yīng)有的作用?。1、顧?全大局、服?從安排、團(tuán)?結(jié)協(xié)作。半?年會(huì)計(jì)工作?總結(jié),根據(jù)?園內(nèi)的工作?安排,本人?從原來的記?賬崗位上調(diào)?整到報(bào)賬崗?位上。在崗?位變動(dòng)的過?程中,本人?能顧全大局?、服從安排?,虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的同志?學(xué)習(xí),認(rèn)真?探索,總結(jié)?方法,增強(qiáng)?業(yè)務(wù)知識(shí),?掌握業(yè)務(wù)技?能,并能團(tuán)?結(jié)同志,加?強(qiáng)協(xié)作,很?快適應(yīng)了新?的工作崗位?,熟悉了報(bào)?賬業(yè)務(wù),與?全員同志一?起做好財(cái)務(wù)?審核和監(jiān)督?工作。2?、堅(jiān)持原則?、客觀公正?、依法辦事?。半年以來?,本人主要?負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)報(bào)?賬工作,在?實(shí)際工作中?,本著客觀?、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)?致的原則,?在辦理會(huì)計(jì)?事務(wù)時(shí)做到?實(shí)事求是、?細(xì)心審核、?加強(qiáng)監(jiān)督,?嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)?務(wù)紀(jì)律,按?照財(cái)務(wù)報(bào)賬?制度和會(huì)計(jì)?基礎(chǔ)工工作?規(guī)范化的要?求進(jìn)行財(cái)務(wù)?報(bào)賬工作。?在審核原始?憑證時(shí),對?不真實(shí)、不?合規(guī)、不合?法的原始憑?證敢于指出?,堅(jiān)決不予?報(bào)銷;對記?載不準(zhǔn)確、?不完整的原?始憑證,予?以退回,要?求經(jīng)辦人員?更正、補(bǔ)充?。通過認(rèn)真?的審核和監(jiān)?督,保證了?會(huì)計(jì)憑證手?續(xù)齊備、規(guī)?范合法,確?保了我園會(huì)?計(jì)信息的真?實(shí)、合法、?準(zhǔn)確、完整?,切實(shí)發(fā)揮?了財(cái)務(wù)核算?和監(jiān)督的作?用。3、?任勞任怨、?樂于吃苦、?甘于奉獻(xiàn)。?半年以來,?由于教育系?統(tǒng)財(cái)務(wù)規(guī)范?化整改工作?,財(cái)務(wù)工作?的力度和難?度都有所加?大。除了完?成報(bào)賬工作?,本人還同?時(shí)兼顧園里?的后勤工作?及其他業(yè)務(wù)?。為了能按?質(zhì)按量完成?各項(xiàng)任務(wù),?本人不計(jì)較?個(gè)人得失,?不講報(bào)酬,?犧牲個(gè)人利?益,經(jīng)常加?班加點(diǎn)進(jìn)行?工作。在工?作中發(fā)揚(yáng)樂?于吃苦、甘?于奉獻(xiàn)的精?神,對待各?項(xiàng)工作始終?能夠做到任?勞任怨、盡?職盡責(zé)。在?完成報(bào)賬任?務(wù)的同時(shí),?兼顧后勤工?作,出色地?完成各項(xiàng)工?作任務(wù)。?4、愛崗敬?業(yè)、提高效?率、熱情服?務(wù)。在財(cái)務(wù)?戰(zhàn)線上,本?人始終以敬?業(yè)、熱情、?耐心的態(tài)度?投入到本職?工作中。在?工作過程中?,不刁難同?志、不拖延?報(bào)賬時(shí)間:?對真實(shí)、合?法的憑證,?及時(shí)給予報(bào)?銷;對不合?規(guī)的憑證,?指明原因,?要求改正。?努力提高工?作效率和服?務(wù)質(zhì)量,以?高效、優(yōu)質(zhì)?的服務(wù),獲?得了園內(nèi)教?職工的好評?。三、努?力學(xué)習(xí),增?強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)?,提高工作?能力。本?人能夠根據(jù)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安?排并充分利?用業(yè)余時(shí)間?,加強(qiáng)對財(cái)?務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)?的學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)。通過學(xué)?習(xí)會(huì)計(jì)電算?化知識(shí)和財(cái)?務(wù)軟件的運(yùn)?用,掌握了?電算化技能?,提高了實(shí)?際動(dòng)手操作?能力;通過?會(huì)計(jì)人員繼?續(xù)教育培訓(xùn)?,學(xué)習(xí)了會(huì)?計(jì)基礎(chǔ)工作?規(guī)范化要求?,使自身的?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知?識(shí)和水平得?到了更新和?提高,適應(yīng)?了現(xiàn)在的工?作要求,并?為將來的工?作做好準(zhǔn)備?。四、遵?紀(jì)守法、廉?潔自律,樹?立起財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)工作者的?良好形象。?本人作為?教育系統(tǒng)的?一名財(cái)務(wù)工?作者,具有?雙重身份。?因此,在平?時(shí)的工作中?,既以一名?人民教師的?標(biāo)準(zhǔn)來要求?自己,學(xué)習(xí)?和掌握與幼?兒教育有關(guān)?的教育教學(xué)?知識(shí),做到?教學(xué)相長,?為人師表。?又以一名財(cái)?會(huì)人員的標(biāo)?準(zhǔn)要求自己?,加強(qiáng)會(huì)計(jì)?人員職業(yè)道?德教育和建?設(shè),熟悉財(cái)?經(jīng)法律、法?規(guī)、規(guī)章和?國家統(tǒng)一會(huì)?計(jì)制度,樹?立了幼教教?育工作人民?教師和財(cái)務(wù)?工作者的良?好形象。?按說,我們?每個(gè)追求進(jìn)?步的人,免?不了會(huì)在對?自己進(jìn)行一?番盤點(diǎn)。這?也是對自己?的一種鞭策?吧。在半年?的時(shí)間里,?在領(lǐng)導(dǎo)及同?事們的幫助?指導(dǎo)下,通?過自身的努?力,無論是?在敬業(yè)精神?、思想境界?,還是在業(yè)?務(wù)素質(zhì)、工?作能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論