《體育專業(yè)羽毛球方向開題報告》

體育專業(yè)羽毛球方向開題報告論文題目羽毛球運(yùn)動中后場擊打高遠(yuǎn)球常見的錯誤原因及改正對策學(xué)院專業(yè)年級開題日期學(xué)號姓名指導(dǎo)教師1.本課題研究意義：在大學(xué)中，羽毛球運(yùn)動受到大學(xué)生強(qiáng)烈的歡迎，選修羽毛球課的學(xué)生十分多，對于羽毛球課教學(xué)質(zhì)量的提升也成為高校羽毛球課的教學(xué)重點難點。所以，本文通過對A學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生在羽毛球運(yùn)動中后場擊打高遠(yuǎn)球時常見的錯誤進(jìn)行觀察與分析，最后給羽毛球后場擊打高遠(yuǎn)球的教學(xué)方法提出一定建議。教師在教學(xué)時需要注重方法，靈活運(yùn)用各種方式，以提高學(xué)生的興趣，增加學(xué)生的練習(xí)熱情，向?qū)W生輸出一個正確、良好的運(yùn)動觀念。羽毛球課的核心目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的羽毛球理論和基本的羽毛球戰(zhàn)術(shù)技巧，從而順應(yīng)當(dāng)前體育教育的改革要求，使得學(xué)生體育素養(yǎng)及羽毛球技術(shù)得到提升。在羽毛球運(yùn)動中高遠(yuǎn)球技術(shù)是羽毛球運(yùn)動的關(guān)鍵技術(shù)，是羽毛球?qū)＿x學(xué)生需要掌握的基本擊球技術(shù)，研究羽毛球擊球技術(shù)的有效教學(xué)方法對學(xué)生理解羽毛球運(yùn)動具有現(xiàn)實意義。為了更好的達(dá)成高校羽毛球的教學(xué)要求、完成教學(xué)任務(wù)，教師需要靈活設(shè)置課堂教學(xué)模式，要確保學(xué)生可以基本掌握羽毛球高遠(yuǎn)球技術(shù)。就目前從高校羽毛球教學(xué)實踐情況來看，問題還較多，也較為突出。例如，學(xué)生難以正確掌握握拍、難以找到正確的手腕發(fā)力點等。為了切實的解決這些教學(xué)問題，有必要明確高校學(xué)生的教學(xué)要求，同時明確羽毛球教學(xué)中后場高遠(yuǎn)球擊球技術(shù)的注意事項，然后針對具體問題采取有效的策略，使教學(xué)方法更有針對性，也更加科學(xué)、合理。羽毛球競賽教學(xué)法能夠提高學(xué)生的羽毛球技能水平。在高校羽毛球教學(xué)活動中要符合高校素質(zhì)教育的主要方式，貫徹健康第一的教學(xué)目標(biāo)，可以多設(shè)置一些趣味性競賽，在團(tuán)體合作中不斷增長對技術(shù)要領(lǐng)的理解，此外，也能夠有效的達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生身體體魄的目的，讓學(xué)生自發(fā)的分工協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)意識，在一定程度上，能夠增進(jìn)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的情感。本文以A學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生為例，通過實踐分析學(xué)生擊球時常見的錯誤，找出這些錯誤發(fā)生的原因，并且通過實踐找出針對這些錯誤的改正方法。研究內(nèi)容：為了更好的達(dá)成高校羽毛球的教學(xué)要求、完成教學(xué)任務(wù)，教師需要靈活設(shè)置課堂教學(xué)模式，確保學(xué)生可以基本掌握羽毛球高遠(yuǎn)球技術(shù)。就目前從高校羽毛球教學(xué)實踐情況來看，問題還較多，也較為突出。例如，學(xué)生難以正確掌握握拍、難以找到正確的手腕發(fā)力點等。本文以A學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生為例，觀察專選學(xué)生在上課及訓(xùn)練中在擊打高遠(yuǎn)球時動作是否規(guī)范及出現(xiàn)錯誤的動作，并分析出現(xiàn)錯誤動作的原因。教師在教學(xué)中有必要明確高校學(xué)生的教學(xué)要求，同時明確羽毛球教學(xué)中后場高遠(yuǎn)球擊球技術(shù)的注意事項，然后針對具體問題采取有效的策略，使教學(xué)方法更有針對性，也更加科學(xué)、合理。競賽教學(xué)法主要通過學(xué)生比賽的方式，讓學(xué)生在比賽活動中掌握高遠(yuǎn)球技術(shù)，來提高學(xué)生的高遠(yuǎn)球技術(shù)水平。3.技術(shù)路線、研究方法和研究進(jìn)度：本文通過對A學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生在羽毛球運(yùn)動中后場擊打高遠(yuǎn)球時常見的錯誤進(jìn)行觀察與分析，最后給羽毛球后場擊打高遠(yuǎn)球的教學(xué)方法提出一定建議。教師在教學(xué)時需要注重方法，靈活運(yùn)用各種方式，以提高學(xué)生的興趣，增加學(xué)生的練習(xí)熱情，向?qū)W生輸出一個正確、良好的運(yùn)動觀念。羽毛球課的核心目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的羽毛球理論和基本的羽毛球戰(zhàn)術(shù)技巧，從而順應(yīng)當(dāng)前體育教育的改革要求，使得學(xué)生體育素養(yǎng)及羽毛球技術(shù)得到提升。在羽毛球運(yùn)動中高遠(yuǎn)球技術(shù)是羽毛球運(yùn)動的關(guān)鍵技術(shù)，是羽毛球?qū)＿x學(xué)生需要掌握的基本擊球技術(shù)，研究羽毛球擊球技術(shù)的有效教學(xué)方法對學(xué)生理解羽毛球運(yùn)動具有現(xiàn)實意義。本文采用文獻(xiàn)分析法、實戰(zhàn)分析法、個例分析法閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)，結(jié)合實際中后場羽毛球員擊打羽毛球常見的錯誤，通過以A學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生為例，找出糾正這些錯誤的方法。1、2021年10月14日—11月10日參加畢業(yè)論文動員會、收集資料、確定選題、下達(dá)任務(wù)書；2、2021年11月11日—12月31日撰寫完成并上交任務(wù)書及開題報告；3、2022年1月1日－2月28日收集并整理完成論文寫作的參考資料，完善提綱，撰寫完成畢業(yè)論文初稿；4、2022年3月1日—3月31日論文修改，完成第二稿；5、2022年4月1日—4月20日論文修改，完成第三稿；6、2022年4月21日—4月30日完成論文定稿；7、2022年5月1日－5月20日完成畢業(yè)論文答辯；8、2022年5月25日前整理并提交經(jīng)審定的畢業(yè)論文檔案資料。4.導(dǎo)師意見：