2022年初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃7篇

2022年初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃7篇時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我在這給大家整理了一些2022年初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！

2022年初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇1

上學(xué)期，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著成果。20__年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點(diǎn)線3人初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學(xué)校的第一位高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學(xué)校的第一位高二省會(huì)考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成果。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針，特?cái)M定以下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、完善青年老師的培育工作，使之盡快成長(zhǎng)起來。

3、初一、初二各科的統(tǒng)測(cè)，統(tǒng)招班合格率要到達(dá)100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)全部參考班級(jí)率的16%(語文10%)，非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線初三的合格率和優(yōu)秀率要到達(dá)全鎮(zhèn)全部參考班級(jí)的第一名。

4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。

6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。

7、高一、高二會(huì)考科目合格率、優(yōu)秀率要到達(dá)全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數(shù)要到達(dá)上級(jí)指定的保證目標(biāo)。

二、工作措施

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各級(jí)組、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際狀況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任老師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按班級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和老師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從群眾到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到老師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要留意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。各科要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成果和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向，從關(guān)心學(xué)生，開展群眾活動(dòng)，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢(shì)等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育，做好初三班級(jí)的分流工作。

4、抓好教學(xué)進(jìn)度。各班級(jí)在不影響課堂效率的前提下，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考、會(huì)考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動(dòng)權(quán)。

5、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教育處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查老師完成教育教學(xué)任務(wù)的狀況，檢查老師的課堂教學(xué)狀況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況，檢查老師教研工作狀況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排三次(第6、12、17周)學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

7、完善群眾備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的討論，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

8、開展教改專題討論。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織老師學(xué)習(xí)理論，把握操作方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在討論過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力氣，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標(biāo)分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各老師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方應(yīng)對(duì)目標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用。

9、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅僅要專心抓好班風(fēng)，透過良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要協(xié)作科任，參加各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？迫我Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步把握學(xué)習(xí)的技能和技巧。

10、培育青年老師。以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式，根據(jù)《新老師教學(xué)達(dá)標(biāo)規(guī)定》和《老師結(jié)對(duì)子制度》中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和新老師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對(duì)新老師進(jìn)行考核，以幫忙新老師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

11、大力開展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的愛好小組、競(jìng)賽小組，為參加省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分打算，并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對(duì)優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí)，進(jìn)行1~2次學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，活躍課余生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。

12、加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。根據(jù)市教育局要求，充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度，科組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，常常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。

三、行事歷

周次日期工作資料

1、9月3日――8日開學(xué)典禮穩(wěn)定學(xué)生情緒老師結(jié)對(duì)子會(huì)議老師制定工作計(jì)劃

2、9月9日――15日畢業(yè)班教學(xué)閱歷溝通會(huì)市完中語。數(shù)。政。生?；平M長(zhǎng)會(huì)議市語。數(shù)。政。生?；?zhèn)中心教研組長(zhǎng)會(huì)議市政治課題組會(huì)高中物理競(jìng)賽

3、9月16日――22日上學(xué)期期末考總結(jié)會(huì)議完中物理科組長(zhǎng)會(huì)市各科鎮(zhèn)中心教研組長(zhǎng)會(huì)“展現(xiàn)你的才能”系列活動(dòng)發(fā)動(dòng)工作

4、9月23日――29日班優(yōu)秀作業(yè)展覽高中市各科中心教研組長(zhǎng)會(huì)市數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)評(píng)比市教育科研課題工作會(huì)市初中、高中青年老師化學(xué)實(shí)驗(yàn)潛力競(jìng)賽完中計(jì)算機(jī)科組長(zhǎng)會(huì)九月份禮貌班評(píng)比參加鎮(zhèn)中小學(xué)生文藝匯演

5、9月30日――6日國(guó)慶節(jié)

6、10月7日――13日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試新老師工作座談會(huì)市高中藝術(shù)教育研討會(huì)高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽

7、10月14日――20日教學(xué)常規(guī)檢查市初、高中美術(shù)公開課高一地理、物理研討課全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽政治高中課題組實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)

8、10月21日――27日教研工作檢查市高中藝術(shù)課(音樂、美術(shù))教學(xué)調(diào)查初中地理教學(xué)研討全國(guó)中學(xué)信息學(xué)奧賽高一化學(xué)討論課初中化學(xué)公開課粵(順)港澳語文單元教學(xué)研討會(huì)初、高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)十月份禮貌班評(píng)比

9、10月28日――11月3日老師結(jié)對(duì)子階段性總結(jié)高二歷史研討課高三物理復(fù)習(xí)研討課政治科高考輔導(dǎo)講座

周次日期工作資料

10、11月4日――10日新教材使用狀況研討市音樂教學(xué)研討課市教研室下鄉(xiāng)視導(dǎo)“展現(xiàn)你的才能”系列活動(dòng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

11、11月11日――17日班學(xué)法指導(dǎo)工作調(diào)查市高中化學(xué)新教材使用狀況調(diào)查省中青年高中語文老師閱讀教學(xué)競(jìng)賽高三政治復(fù)習(xí)研討課初中計(jì)算機(jī)研討課

12、11月18日――24日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試市初中歷史課堂教學(xué)研討會(huì)初中物理公開課文學(xué)創(chuàng)作大賽總結(jié)

13、11月25日――12月1日目標(biāo)分層教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比市中小學(xué)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研十一月份禮貌班評(píng)比，班主任工作調(diào)查

14、12月2日――8日班學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，學(xué)習(xí)之星評(píng)比市中小學(xué)音樂說課競(jìng)賽初中史地生教學(xué)狀況調(diào)查市中學(xué)生即席作文競(jìng)賽中學(xué)數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)視導(dǎo)

15、12月9日――15日優(yōu)秀論文評(píng)比，市中學(xué)生物說課競(jìng)賽市初中化學(xué)單元目標(biāo)引導(dǎo)探究實(shí)驗(yàn)研討會(huì)政治課題組實(shí)驗(yàn)工作調(diào)查高考備考視導(dǎo)班主任工作閱歷溝通會(huì)

16、12月16日――22日教學(xué)常規(guī)檢查市高中化學(xué)開展討論探究性學(xué)習(xí)狀況調(diào)查市學(xué)科帶頭人、新秀、教學(xué)能手復(fù)評(píng)

17、12月23日――29日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試市高三物理復(fù)習(xí)研討課數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)會(huì)十二月份禮貌班評(píng)比

18、12月30日――1月5日期末復(fù)習(xí)閱歷溝通會(huì)市中小學(xué)各科論文評(píng)比

19、1月6日――12日教研工作檢查目標(biāo)分層教學(xué)總結(jié)

20、1月13日――19日新老師期末復(fù)習(xí)督導(dǎo)

21、1月20日――26日學(xué)期復(fù)習(xí)考試

22、1月27日――2月2日學(xué)期復(fù)習(xí)考試一月份禮貌班評(píng)比學(xué)期禮貌班評(píng)比。

2022年初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼續(xù)我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活閱歷更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的進(jìn)展能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》(七班級(jí)下冊(cè))(八班級(jí)下冊(cè))，并且初二為了迎接會(huì)考還要全面復(fù)習(xí)。

三、詳細(xì)措施：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼續(xù)傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。

2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并留意準(zhǔn)時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于溝通。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。樂觀參加教研教改。上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語運(yùn)用生動(dòng)的語言加強(qiáng)情感教育精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù)或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境或從學(xué)生的生活閱歷、經(jīng)歷中提出探究性的問題或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入，等等。

7、激勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

8、重視探究性報(bào)告的撰寫和溝通。培育學(xué)生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織溝通探究的過程和結(jié)果。

9、結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，采納多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。

四、教學(xué)要求

1、在教學(xué)中要留意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面對(duì)全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分進(jìn)展努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所進(jìn)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。

3、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特殊留意科學(xué)討論方法的培育。要留意對(duì)學(xué)生綜合能力的培育。要通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。力爭(zhēng)制造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。

4、教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。

5、按學(xué)校要求樂觀組織好生物課外愛好小組活動(dòng)，能夠?qū)τ刑厥鈵酆玫膶W(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

五、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期總課時(shí)為22周，初一、初二每周3課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：

初一生物本學(xué)期的內(nèi)容比較重要、難度也是比較大，重要內(nèi)容幾乎占初中生物全部?jī)?nèi)容的一半，所以初一本學(xué)期教學(xué)任務(wù)就比較重。課時(shí)安排如下：要在期中考試前兩周學(xué)完七班級(jí)上冊(cè)第三單元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要養(yǎng)分》、第二章《人的生活需要空氣第三章《人體內(nèi)的物資運(yùn)輸》以及第四章《人體內(nèi)廢物的排出》的內(nèi)容，留兩周的復(fù)習(xí)時(shí)間。

初二要在期中考試前大概第七周學(xué)習(xí)完八班級(jí)下冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，即第五單元《生命的演化》、第六單元《生物和環(huán)境》和第七單元《生物技術(shù)》的內(nèi)容，留一周的時(shí)間進(jìn)行考試復(fù)習(xí)。

初一要在期末考試前兩周學(xué)完《七班級(jí)上冊(cè)》后一半的內(nèi)容，留兩周的時(shí)間進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。

初一在期末考試結(jié)束后就進(jìn)入對(duì)于《七班級(jí)上冊(cè)》全冊(cè)內(nèi)容的綜合復(fù)習(xí)，分章節(jié)分專題對(duì)問題全面提升綜合，以便學(xué)生對(duì)知識(shí)的全面把握以及對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，在期末考試的檢測(cè)中考個(gè)好的成果。

初二要在初二會(huì)考之前時(shí)間復(fù)習(xí)《七班級(jí)下冊(cè)》的全部?jī)?nèi)容，期中考試之后要對(duì)初中的全部?jī)?nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固提高，為初二生物會(huì)考做打算。彌補(bǔ)初一所學(xué)生物內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面的現(xiàn)實(shí)。在復(fù)習(xí)過程中主要通過練習(xí)題來引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，在給學(xué)生分析講解練習(xí)題的過程中系統(tǒng)地、全面地、分章節(jié)分專題對(duì)問題全面提升綜合，以便學(xué)生對(duì)知識(shí)的全面把握以及對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。最后在會(huì)考之前兩個(gè)周，要對(duì)初二學(xué)生進(jìn)行大量的模擬訓(xùn)練，我們生物備課組全體老師盡全力、想盡各種方法，努力使得每一個(gè)初二學(xué)生都在會(huì)考中取得一個(gè)良好的、自己和家長(zhǎng)都滿意的成果。

在本學(xué)期，初二打算進(jìn)行“初中生物知識(shí)應(yīng)用技能競(jìng)賽”，以提高學(xué)生對(duì)于生物知識(shí)的運(yùn)用，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，并且增強(qiáng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好。

對(duì)于初一學(xué)生在期末考試前，要強(qiáng)化訓(xùn)練和模擬考試全面提高學(xué)生對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用和問題的解決能力。要加強(qiáng)各種題型訓(xùn)練。

①單項(xiàng)選擇題

②填充題

③識(shí)圖作答題

④簡(jiǎn)答題，實(shí)驗(yàn)題分解在以上四種題型之中。

想盡一切方法、盡一切努力在期末考試的檢測(cè)中考個(gè)好的成果，給學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答卷。

2022年初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一、健全規(guī)章制度，依法治校

全面貫徹縣教育局教管50條文件精神，堅(jiān)持干部上課制度、聽課制度、參加教研制度、組織老師座談制度、巡校制度,強(qiáng)化教職工管理制度、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、值周工作考評(píng)制度、財(cái)產(chǎn)管理制度、住校生管理制度、食品衛(wèi)生監(jiān)管制度、門衛(wèi)管理制度、班級(jí)評(píng)比制度、學(xué)生嘉獎(jiǎng)制度、升降國(guó)旗制度、常規(guī)管理學(xué)月考評(píng)制度，學(xué)籍管理制度、考風(fēng)考紀(jì)制度、現(xiàn)代教育裝備管理、使用制度，財(cái)產(chǎn)維護(hù)管理制度。強(qiáng)化校內(nèi)治安，加大周邊環(huán)境的整治力度，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理，杜絕無計(jì)劃生育。

二、鞏固雙基成果

進(jìn)一步加大《義務(wù)教育法》宣傳力度，切實(shí)作好免費(fèi)教科書的發(fā)放，抓好循環(huán)使用教科書的管理，扎實(shí)開展貧困生救助活動(dòng)，不讓一個(gè)學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。想方設(shè)法制造條件安排上學(xué)遠(yuǎn)的學(xué)生住校，解決山區(qū)學(xué)生讀書苦，上學(xué)難的問題。樂觀為貧困住校生申請(qǐng)生活補(bǔ)助，解除經(jīng)濟(jì)之憂。確保小學(xué)“五率”、初中“四率”達(dá)到國(guó)家要求。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量

專心執(zhí)行《教學(xué)過程管理實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估細(xì)則》《畢業(yè)班獎(jiǎng)懲細(xì)則》,落實(shí)班級(jí)主任負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，確保教學(xué)的中心地位不動(dòng)遙“六專心”檢查、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)、教育科研、教學(xué)考評(píng)各項(xiàng)工作都與老師的評(píng)優(yōu)選先、晉級(jí)晉升及獎(jiǎng)懲掛鉤，最大限度地調(diào)動(dòng)老師的樂觀性，尋求教育質(zhì)量的大突破。加大老師培訓(xùn)力度，努力打造一只“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的老師團(tuán)隊(duì)。

四、強(qiáng)力抓好平安穩(wěn)定工作

進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)平安穩(wěn)定工作的熟悉，全面落實(shí)一崗雙責(zé)。平安工作人人講，每日講。做好每日、每周、每月的專題教育和警示教育。切實(shí)抓好食品衛(wèi)生平安，嚴(yán)防食物中毒。加強(qiáng)交通平安、消防平安教育，做好流行疫病的防治。落實(shí)住校生管理制度，學(xué)生活動(dòng)管理制度，平安報(bào)送制度，學(xué)校與各部門、各班簽定平安目標(biāo)責(zé)任書，消除平安隱患，做到：杜絕重特大平安事故，削減一般性平安事故杜絕學(xué)校責(zé)任死亡事故，削減意外傷亡事故。

專心排查各種不穩(wěn)定因素，妥善解決好各種遺留問題，不出現(xiàn)集體上訪，削減越級(jí)上訪和重復(fù)上訪，實(shí)現(xiàn)“零進(jìn)京，不到省，少到市縣”的目標(biāo)。制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，妥善處置并按規(guī)定準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

2022年初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇4

以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)，在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，并且逐漸轉(zhuǎn)變著人們的生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式。開展以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)教育，正是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的.高素養(yǎng)人才和勞動(dòng)者的重要舉措。結(jié)合本校實(shí)際情況，以學(xué)生為本，重在實(shí)踐、重在操作、重在進(jìn)展的宗旨，在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和制造力的培育，本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、上一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)回顧及本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

七班級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有7節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為本學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第九課開頭學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用模塊，第三單元網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及Excel數(shù)據(jù)處理模塊的教學(xué)工作。

八班級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有8節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元程序設(shè)計(jì)模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第八課開頭學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及應(yīng)用模塊，第三單元網(wǎng)頁制作模塊的教學(xué)工作。

九班級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有7節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元圖像處理

模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第九課開頭學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元音視頻處理及幻燈片制作模塊，第三單元機(jī)器人模塊的教學(xué)工作。

二、學(xué)生基本情況

七班級(jí)全體學(xué)生，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)方法有了一定的熟悉，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有留意鞏固，學(xué)生把握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較嫻熟，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)樂觀性還是比較高，由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背，相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感愛好的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)談天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的熟悉還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

八班級(jí)學(xué)生，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)有了較緊迫的熟悉，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)。但多數(shù)學(xué)生依然不會(huì)主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固功課，不少學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生使用電腦管理的嚴(yán)，尤其是學(xué)習(xí)好點(diǎn)的學(xué)生，家長(zhǎng)很少讓他們接觸電腦。所以教學(xué)效果也不理想。

九班級(jí)學(xué)生，經(jīng)歷了第一學(xué)期的中考備戰(zhàn)洗禮，不少學(xué)生感受到了專心復(fù)習(xí)的緊迫感，因此第一學(xué)期的學(xué)習(xí)效率比七八班級(jí)的學(xué)生強(qiáng)很多，不少學(xué)生學(xué)得較專心。

三、教學(xué)指導(dǎo)思想

根據(jù)《湖北省中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》和學(xué)校工作計(jì)劃，以及學(xué)生的詳細(xì)情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓學(xué)生了解或把握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)

總目標(biāo)是培育學(xué)生的信息素養(yǎng)。

初中階段信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)可以歸納為以下三個(gè)方面：

（一）知識(shí)與技能

1、了解信息的特征和概念，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及應(yīng)用。

2、把握計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作原理，嫻熟把握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作。

3、能根據(jù)實(shí)際需求，運(yùn)用常用的信息技術(shù)工具獵取、加工、管理、表達(dá)與溝通信息。

（二）過程與方法

4、能從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)需要利用信息技術(shù)解決的問題，能通過問題分析初步確定信息需求。

5、能運(yùn)用信息技術(shù)，通過合理的信息加工解決實(shí)際問題，如輔助其他學(xué)科學(xué)習(xí)、完成信息作品等。

6、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)，溝通思想、開展合作。

7、經(jīng)歷利用信息技術(shù)解決問題的基本過程，樂觀參加對(duì)信息活動(dòng)過程和結(jié)果的評(píng)價(jià)，了解利用信息技術(shù)解決問題的基本思想方法。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

8、激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成樂觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參加信息活動(dòng)的態(tài)度。

9、能正確地熟悉到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)展、科學(xué)進(jìn)步、日常生活與學(xué)習(xí)的影響，養(yǎng)成利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善生活的意識(shí)和態(tài)度。

10、形成良好的信息活動(dòng)行為習(xí)慣，能夠遵守與信息技術(shù)活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)與倫理道德規(guī)范，健康地、平安地、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

三個(gè)維度的目標(biāo)相互滲透、有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成初中信息技術(shù)課程的培育目標(biāo)。在詳細(xì)的教學(xué)活動(dòng)中，要通過樂觀引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，參加信息活動(dòng)過程，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合培育和協(xié)調(diào)進(jìn)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過相互孤立的活動(dòng)分別培育。

五、教學(xué)措施

本學(xué)期主要執(zhí)行課堂老師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)時(shí)通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。

3、運(yùn)用微課的形式讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)課本。

4、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）、落實(shí)一個(gè)“行”字（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練）；鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）、落實(shí)一個(gè)“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐）。

通城縣五里中學(xué)

2022年初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇5

現(xiàn)在國(guó)家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。由于國(guó)家規(guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里必必要把學(xué)生的成果保持住，這是對(duì)學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。

為了應(yīng)對(duì)教育改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必必要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

專心貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，留意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一班級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二班級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三班級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮班級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三班級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長(zhǎng)。

5、初中一、二班級(jí)教學(xué)成果指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；

6、初三班級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，班級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；班級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動(dòng)，組織老師專心學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各班級(jí)執(zhí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并準(zhǔn)時(shí)給予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合班級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和學(xué)生進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各班級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的能力，深入推動(dòng)素養(yǎng)教育。

6、專心做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部老師都有討論的教學(xué)課題；

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面進(jìn)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培育能力。

8、專心貫徹落實(shí)學(xué)校《課堂教學(xué)改革的詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

8、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評(píng)課、觀摩課展開教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課老師人選，執(zhí)行集體備課，集體聽課，集體評(píng)課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。

10、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率100%，實(shí)驗(yàn)員老師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生平安，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各班級(jí)中執(zhí)行推門課活動(dòng)，以提高老師們的適應(yīng)能力。

12、各班級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生把握在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。初中三班級(jí)的詳細(xì)工作詳見《初三班級(jí)工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干老師隊(duì)伍，樂觀培育、選拔市、區(qū)級(jí)骨干老師。校級(jí)骨干老師應(yīng)達(dá)到任課老師的15%以上。

14、進(jìn)一步規(guī)范老師教案的書寫，學(xué)校對(duì)老師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供老師溝通、學(xué)習(xí)提高。

三、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深進(jìn)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

2022年初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇6

專心貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，留意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

一、工作目標(biāo)：

1、初中一班級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二班級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三班級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮班級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三班級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長(zhǎng)。

5、初中一、二班級(jí)教學(xué)成果指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；

6、初三班級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，班級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；班級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

二、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動(dòng)，組織老師專心學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各班級(jí)執(zhí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并準(zhǔn)時(shí)給予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合班級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和學(xué)生進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、專心貫徹落實(shí)學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

6、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評(píng)課、觀摩課展開教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課老師人選，執(zhí)行集體備課，集體聽課，集體評(píng)課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。

7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率100%，實(shí)驗(yàn)員老師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生平安，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

8、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各班級(jí)中執(zhí)行推門課活動(dòng)，以提高老師們的適應(yīng)能力。

9、各班級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，