大學(xué)畢業(yè)論文心得-研讀數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀論文心得體會(huì)優(yōu)秀范文5篇

大學(xué)畢業(yè)論文心得-研讀數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀論文心得體會(huì)[優(yōu)秀范文5篇]

第一篇：大學(xué)畢業(yè)論文心得-研讀數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀論文心得體會(huì)我們小組選取的數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀論文，是2005高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，由江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的熊軍軍,許及許盛敏完成的C題--關(guān)于雨量預(yù)報(bào)方法的評(píng)價(jià)的論文。由于我們都是初次接觸數(shù)學(xué)建模，所以我們?cè)谘凶x這篇優(yōu)秀論文的過(guò)程中，除了學(xué)習(xí)他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題中用到的思維方法、數(shù)學(xué)知識(shí)、分析其優(yōu)點(diǎn)與不足之外，更看重學(xué)習(xí)怎樣寫出一篇優(yōu)秀的數(shù)學(xué)建模論文，從而傳達(dá)出自己的研究思路和研究成果。研讀完這篇優(yōu)秀論文后，我們有如下幾點(diǎn)的收獲：1.大致了解了一篇數(shù)學(xué)建模論文應(yīng)該包括哪幾個(gè)部分；2.每個(gè)部分應(yīng)該寫些什么，以及怎樣寫才能更好的吸引別人的眼球；3.汲取了這篇優(yōu)秀論文在寫作和處理問(wèn)題方面的成功之處，以便以后運(yùn)用于我們的研究之中；4.總結(jié)了這篇論文的不足之處，提醒我們以后注意不要犯類似的錯(cuò)誤。下面，我們就建模論文的各個(gè)部分，以這篇優(yōu)秀論文為例說(shuō)一下我們的心得體會(huì)：[摘要]摘要是一篇論文能否在眾多論文中脫穎而出的關(guān)鍵，好的摘要必須清楚的描述解決問(wèn)題的方法和顯著的表達(dá)論文中最重要的結(jié)論。這篇論文的摘要簡(jiǎn)明扼要地指出了處理問(wèn)題的方法并給出了作答，起到較好的總結(jié)全文，理清條理的作用。讓讀者對(duì)以下論述有一個(gè)總體印象。不足之處在于他提到用了兩種方法對(duì)預(yù)測(cè)雨量的兩種方法進(jìn)行分析，但實(shí)際上從后面的主體部分，我們可以看到他只是從題目中提到的兩個(gè)方面——準(zhǔn)確性和公眾感受——來(lái)分析的，談不上兩個(gè)方法。[問(wèn)題的重述]再次闡明論文所研究的問(wèn)題具有的實(shí)際意義，并醒目的提出了所要解決的問(wèn)題。[問(wèn)題的分析]分析問(wèn)題，簡(jiǎn)述要解決此問(wèn)題需要哪些條件和大體的解決途徑優(yōu)點(diǎn)：條理比較清晰，論述符合邏輯，表達(dá)清楚。并給出了一個(gè)將經(jīng)緯度轉(zhuǎn)化為坐的Matlab圖形，將題目中的數(shù)據(jù)直觀的反映在了圖形上。缺點(diǎn)：對(duì)于考慮公眾感受這一段，敘述稍顯簡(jiǎn)略。[模型假設(shè)]一個(gè)模型建的好與否，很大程度上取決于其假設(shè)做的好不好。過(guò)煩的假設(shè)接近實(shí)際，但不宜或者無(wú)法求解，過(guò)簡(jiǎn)的假設(shè)對(duì)實(shí)際的指導(dǎo)意義又不夠。這就要求我們能發(fā)揮想象力、洞察力和判斷力，善于辨別主次，并為了使處理方法簡(jiǎn)單，盡量使問(wèn)題簡(jiǎn)單、均勻化。這篇論文共做了6條合理的假設(shè)。優(yōu)點(diǎn)：1.假設(shè)有事實(shí)依據(jù)，如假設(shè)1）觀測(cè)站點(diǎn)的設(shè)置是不均勻的，事實(shí)上的確也是如此；又如假設(shè)2）點(diǎn)到觀測(cè)站點(diǎn)的距離越短，則對(duì)觀測(cè)站點(diǎn)的雨量影響越大，也是有生活經(jīng)驗(yàn)的。2.假設(shè)使要解決的問(wèn)題線形化和平面化了。這一點(diǎn)是后面能夠繼續(xù)下去很重要的因素。他將經(jīng)緯度平面化為平面坐標(biāo)，并運(yùn)用歐氏距離作為兩點(diǎn)之間的距離。3.在假設(shè)中定義了權(quán)重，這是這個(gè)模型中的關(guān)鍵參量。缺點(diǎn)：有些假設(shè)闡述還不太嚴(yán)格，如假設(shè)4）中提到的4個(gè)網(wǎng)格點(diǎn)是什么沒(méi)有向讀者指出。[符號(hào)說(shuō)明]將文中會(huì)出現(xiàn)的變量、常量先在此說(shuō)明，便于讀者的閱讀。這篇論文得符號(hào)說(shuō)明很清楚,也很詳細(xì)。[模型的建立及求解]一、問(wèn)題（1）及其求解首先闡明算法，給出或推導(dǎo)出需要用到的計(jì)算公式；然后可使用Matlab編程，計(jì)算出相應(yīng)的結(jié)果；分析得到的答案，給出相應(yīng)的結(jié)論。優(yōu)點(diǎn)：這篇論文建立的模型很簡(jiǎn)潔，因而給出的算法也很精煉。他主要采用網(wǎng)格點(diǎn)上的預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)來(lái)預(yù)測(cè)觀測(cè)站點(diǎn)的數(shù)據(jù)，再來(lái)和實(shí)際測(cè)得的數(shù)據(jù)相比，以預(yù)報(bào)偏離差率這個(gè)量來(lái)判定兩種方法的優(yōu)劣。在數(shù)據(jù)很繁瑣的情況下，很好的使用了Matlab。二、問(wèn)題（2）及其求解首先將降雨量級(jí)別化，也可以說(shuō)是實(shí)數(shù)化，這樣有利于使用數(shù)學(xué)軟件求解。然后分別統(tǒng)計(jì)預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)與實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)處在同一級(jí)別、相差1及、……相差6級(jí)的頻數(shù)，并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的頻數(shù)。最后比較兩種預(yù)測(cè)方法的等級(jí)差頻率，從而得出結(jié)論。優(yōu)點(diǎn)：方法易操作，且效果很好，并運(yùn)用了表格和餅形圖，形象直觀的對(duì)兩種方法進(jìn)行比較，讓讀者一目了然。缺點(diǎn)：得到數(shù)據(jù)之后的分析還不是很夠。[模型的誤差與分析]模型的誤差與分析有助于改進(jìn)模型，并使模型在更多的場(chǎng)合適用。這篇論文主要分析了各觀測(cè)站點(diǎn)附近的網(wǎng)格點(diǎn)對(duì)其影響具有的偶然性，并指出其在假設(shè)中采取的4個(gè)點(diǎn)是比較能夠得到合理結(jié)果的。優(yōu)點(diǎn)：看到了主要可能出現(xiàn)問(wèn)題和爭(zhēng)議的地方，相當(dāng)于重新作了個(gè)說(shuō)明，指明了自己方法的可取性；缺點(diǎn)：對(duì)于其他的誤差并沒(méi)有進(jìn)行分析?？紤]還不夠周全。[模型的評(píng)價(jià)]指出自己的模型為什么具有可取性，它的優(yōu)點(diǎn)。這篇論點(diǎn)的評(píng)價(jià)很好的概括了它的優(yōu)點(diǎn)，并提出它的方法精度高，以及提到它使用了很好的數(shù)學(xué)工具——?dú)W氏倒數(shù)加權(quán)。[模型的推廣]數(shù)學(xué)模型最主要的目的是解決實(shí)際問(wèn)題，一個(gè)模型做出來(lái)、解決之后，不把它運(yùn)用到實(shí)際之中，就不是成功的。因而模型的推廣或者說(shuō)是模型的應(yīng)用是建模論文中必不可少的。這篇論文主要提到了模型中的變網(wǎng)格預(yù)報(bào)模式的實(shí)用價(jià)值，并提到了很多現(xiàn)實(shí)中的例子，并給出了一組圖形說(shuō)明變網(wǎng)格法較之于均勻網(wǎng)格法的先進(jìn)性，從而證明了此模型的合理性，并使讀者對(duì)變網(wǎng)格預(yù)測(cè)法有了一定的認(rèn)識(shí)。[參考文獻(xiàn)]引用的資料必須指明出處，就是在這兒說(shuō)明。[附錄](méi)將正文中使用到的Matlab程序附在這兒，并有適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。★以上從論文的各部分說(shuō)了一下我們對(duì)這篇建模論文的心得體會(huì)，下面從整體上說(shuō)一下：這篇論文所要解決的問(wèn)題涉及的數(shù)據(jù)比較多，也比較繁瑣。設(shè)定合理的算法當(dāng)然非常重要，但如果數(shù)學(xué)軟件的使用不過(guò)關(guān)，面對(duì)像這樣數(shù)據(jù)比較多的情況，就會(huì)很困難了，因此我們意識(shí)到學(xué)好和使用好數(shù)學(xué)軟件，特別是Matlab的重要性。當(dāng)然，其他方面，如考慮問(wèn)題的全面性，善于抓住問(wèn)題的主次性,很好的分工合作等等方面，我們都還不夠?？傊?，要將數(shù)學(xué)運(yùn)用于實(shí)際之中，我們要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的能力還很多。

第二篇：研讀數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀論文心得體會(huì)研讀數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀論文心得體會(huì)我們小組選取的數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀論文，是2005高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，由江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的熊軍軍,許及許盛敏完成的C題--關(guān)于雨量預(yù)報(bào)方法的評(píng)價(jià)的論文。由于我們都是初次接觸數(shù)學(xué)建模，所以我們?cè)谘凶x這篇優(yōu)秀論文的過(guò)程中，除了學(xué)習(xí)他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題中用到的思維方法、數(shù)學(xué)知識(shí)、分析其優(yōu)點(diǎn)與不足之外，更看重學(xué)習(xí)怎樣寫出一篇優(yōu)秀的數(shù)學(xué)建模論文，從而傳達(dá)出自己的研究思路和研究成果。研讀完這篇優(yōu)秀論文后，我們有如下幾點(diǎn)的收獲：1.大致了解了一篇數(shù)學(xué)建模論文應(yīng)該包括哪幾個(gè)部分；2.每個(gè)部分應(yīng)該寫些什么，以及怎樣寫才能更好的吸引別人的眼球；3.汲取了這篇優(yōu)秀論文在寫作和處理問(wèn)題方面的成功之處，以便以后運(yùn)用于我們的研究之中；4.總結(jié)了這篇論文的不足之處，提醒我們以后注意不要犯類似的錯(cuò)誤。下面，我們就建模論文的各個(gè)部分，以這篇優(yōu)秀論文為例說(shuō)一下我們的心得體會(huì)：[摘要]摘要是一篇論文能否在眾多論文中脫穎而出的關(guān)鍵，好的摘要必須清楚的描述解決問(wèn)題的方法和顯著的表達(dá)論文中最重要的結(jié)論。這篇論文的摘要簡(jiǎn)明扼要地指出了處理問(wèn)題的方法并給出了作答，起到較好的總結(jié)全文，理清條理的作用。讓讀者對(duì)以下論述有一個(gè)總體印象。不足之處在于他提到用了兩種方法對(duì)預(yù)測(cè)雨量的兩種方法進(jìn)行分析，但實(shí)際上從后面的主體部分，我們可以看到他只是從題目中提到的兩個(gè)方面——準(zhǔn)確性和公眾感受——來(lái)分析的，談不上兩個(gè)方法。[問(wèn)題的重述]再次闡明論文所研究的問(wèn)題具有的實(shí)際意義，并醒目的提出了所要解決的問(wèn)題。[問(wèn)題的分析]分析問(wèn)題，簡(jiǎn)述要解決此問(wèn)題需要哪些條件和大體的解決途徑優(yōu)點(diǎn)：條理比較清晰，論述符合邏輯，表達(dá)清楚。并給出了一個(gè)將經(jīng)緯度轉(zhuǎn)化為坐的Matlab圖形，將題目中的數(shù)據(jù)直觀的反映在了圖形上。缺點(diǎn)：對(duì)于考慮公眾感受這一段，敘述稍顯簡(jiǎn)略。[模型假設(shè)]一個(gè)模型建的好與否，很大程度上取決于其假設(shè)做的好不好。過(guò)煩的假設(shè)接近實(shí)際，但不宜或者無(wú)法求解，過(guò)簡(jiǎn)的假設(shè)對(duì)實(shí)際的指導(dǎo)意義又不夠。這就要求我們能發(fā)揮想象力、洞察力和判斷力，善于辨別主次，并為了使處理方法簡(jiǎn)單，盡量使問(wèn)題簡(jiǎn)單、均勻化。這篇論文共做了6條合理的假設(shè)。優(yōu)點(diǎn)：1.假設(shè)有事實(shí)依據(jù)，如假設(shè)1）觀測(cè)站點(diǎn)的設(shè)置是不均勻的，事實(shí)上的確也是如此；又如假設(shè)2）點(diǎn)到觀測(cè)站點(diǎn)的距離越短，則對(duì)觀測(cè)站點(diǎn)的雨量影響越大，也是有生活經(jīng)驗(yàn)的。2.假設(shè)使要解決的問(wèn)題線形化和平面化了。這一點(diǎn)是后面能夠繼續(xù)下去很重要的因素。他將經(jīng)緯度平面化為平面坐標(biāo)，并運(yùn)用歐氏距離作為兩點(diǎn)之間的距離。3.在假設(shè)中定義了權(quán)重，這是這個(gè)模型中的關(guān)鍵參量。缺點(diǎn)：有些假設(shè)闡述還不太嚴(yán)格，如假設(shè)4）中提到的4個(gè)網(wǎng)格點(diǎn)是什么沒(méi)有向讀者指出。[符號(hào)說(shuō)明]將文中會(huì)出現(xiàn)的變量、常量先在此說(shuō)明，便于讀者的閱讀。這篇論文得符號(hào)說(shuō)明很清楚,也很詳細(xì)。[模型的建立及求解]一、問(wèn)題（1）及其求解首先闡明算法，給出或推導(dǎo)出需要用到的計(jì)算公式；然后可使用Matlab編程，計(jì)算出相應(yīng)的結(jié)果；分析得到的答案，給出相應(yīng)的結(jié)論。優(yōu)點(diǎn)：這篇論文建立的模型很簡(jiǎn)潔，因而給出的算法也很精煉。他主要采用網(wǎng)格點(diǎn)上的預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)來(lái)預(yù)測(cè)觀測(cè)站點(diǎn)的數(shù)據(jù)，再來(lái)和實(shí)際測(cè)得的數(shù)據(jù)相比，以預(yù)報(bào)偏離差率這個(gè)量來(lái)判定兩種方法的優(yōu)劣。在數(shù)據(jù)很繁瑣的情況下，很好的使用了Matlab。二、問(wèn)題（2）及其求解首先將降雨量級(jí)別化，也可以說(shuō)是實(shí)數(shù)化，這樣有利于使用數(shù)學(xué)軟件求解。然后分別統(tǒng)計(jì)預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)與實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)處在同一級(jí)別、相差1及、……相差6級(jí)的頻數(shù)，并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的頻數(shù)。最后比較兩種預(yù)測(cè)方法的等級(jí)差頻率，從而得出結(jié)論。優(yōu)點(diǎn)：方法易操作，且效果很好，并運(yùn)用了表格和餅形圖，形象直觀的對(duì)兩種方法進(jìn)行比較，讓讀者一目了然。缺點(diǎn)：得到數(shù)據(jù)之后的分析還不是很夠。[模型的誤差與分析]模型的誤差與分析有助于改進(jìn)模型，并使模型在更多的場(chǎng)合適用。這篇論文主要分析了各觀測(cè)站點(diǎn)附近的網(wǎng)格點(diǎn)對(duì)其影響具有的偶然性，并指出其在假設(shè)中采取的4個(gè)點(diǎn)是比較能夠得到合理結(jié)果的。優(yōu)點(diǎn)：看到了主要可能出現(xiàn)問(wèn)題和爭(zhēng)議的地方，相當(dāng)于重新作了個(gè)說(shuō)明，指明了自己方法的可取性；缺點(diǎn)：對(duì)于其他的誤差并沒(méi)有進(jìn)行分析?？紤]還不夠周全。[模型的評(píng)價(jià)]指出自己的模型為什么具有可取性，它的優(yōu)點(diǎn)。這篇論點(diǎn)的評(píng)價(jià)很好的概括了它的優(yōu)點(diǎn)，并提出它的方法精度高，以及提到它使用了很好的數(shù)學(xué)工具——?dú)W氏倒數(shù)加權(quán)。[模型的推廣]數(shù)學(xué)模型最主要的目的是解決實(shí)際問(wèn)題，一個(gè)模型做出來(lái)、解決之后，不把它運(yùn)用到實(shí)際之中，就不是成功的。因而模型的推廣或者說(shuō)是模型的應(yīng)用是建模論文中必不可少的。這篇論文主要提到了模型中的變網(wǎng)格預(yù)報(bào)模式的實(shí)用價(jià)值，并提到了很多現(xiàn)實(shí)中的例子，并給出了一組圖形說(shuō)明變網(wǎng)格法較之于均勻網(wǎng)格法的先進(jìn)性，從而證明了此模型的合理性，并使讀者對(duì)變網(wǎng)格預(yù)測(cè)法有了一定的認(rèn)識(shí)。[參考文獻(xiàn)]引用的資料必須指明出處，就是在這兒說(shuō)明。[附錄](méi)將正文中使用到的Matlab程序附在這兒，并有適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明?！镆陨蠌恼撐牡母鞑糠终f(shuō)了一下我們對(duì)這篇建模論文的心得體會(huì)，下面從整體上說(shuō)一下：這篇論文所要解決的問(wèn)題涉及的數(shù)據(jù)比較多，也比較繁瑣。設(shè)定合理的算法當(dāng)然非常重要，但如果數(shù)學(xué)軟件的使用不過(guò)關(guān)，面對(duì)像這樣數(shù)據(jù)比較多的情況，就會(huì)很困難了，因此我們意識(shí)到學(xué)好和使用好數(shù)學(xué)軟件，特別是Matlab的重要性。當(dāng)然，其他方面，如考慮問(wèn)題的全面性，善于抓住問(wèn)題的主次性,很好的分工合作等等方面，我們都還不夠?？傊獙?shù)學(xué)運(yùn)用于實(shí)際之中，我們要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的能力還很多。

第三篇：讀優(yōu)秀數(shù)學(xué)建模論文心得無(wú)論是面對(duì)一個(gè)我們熟悉的賽題，還是完全陌生的賽題，我們首先要做的并不是毫無(wú)依據(jù)的空想，最重要的也是第一步應(yīng)該是先搜集資料，首先將題目理解清楚而沒(méi)有偏差，其次是針對(duì)這一問(wèn)題有哪些已經(jīng)成型的好方法值得借鑒，從中找出兩三種并將這幾種方法徹底弄懂，明白其原理，在它的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，讓它更適合于我們的賽題。通過(guò)分析國(guó)賽的優(yōu)秀論文，我們注意到很多時(shí)候我們沒(méi)有那么多字?jǐn)?shù)的原因就是因?yàn)閷?duì)解題的方法分析還不夠透徹，因此只是寫了個(gè)概括而已，如果能真正運(yùn)用好一個(gè)方法，考慮到盡可能多的情況，將每個(gè)標(biāo)題細(xì)分，論文的質(zhì)量就能提高很多。還有兩個(gè)地方是容易被忽視和并不被看重的地方，就是摘要和參考文獻(xiàn),好的摘要必須清楚的描述解決問(wèn)題的方法、顯著的表達(dá)論文中最重要的結(jié)論、突出的指明模型的分析和閃光點(diǎn)。起到較好的總結(jié)全文,理清條理的作用。參考文獻(xiàn)的序號(hào)要用中括號(hào)括起來(lái)，除了中國(guó)的期刊和書籍還可以引用國(guó)外的文獻(xiàn)，在每個(gè)文獻(xiàn)的結(jié)尾一定要寫上應(yīng)用此文獻(xiàn)的頁(yè)碼。一個(gè)好的論文除了方法新穎、立意清晰外排版也非常重要。[注意]1、摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。要能反映和其它同題論文的區(qū)別。2、摘要中要有數(shù)據(jù)、公式或模型、結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用。3、摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息，可供讀者確定有無(wú)必要閱讀全文。4、摘要應(yīng)說(shuō)明研究工作的目的、方法、結(jié)果和最終結(jié)論，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。

第四篇：數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀論文心得體會(huì)數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀論文心得體會(huì)閱讀1篇論文對(duì)我主要有以下4個(gè)方面的啟發(fā)與指導(dǎo)：(1)大致了解數(shù)學(xué)建模論文寫作時(shí)應(yīng)包含哪些內(nèi)容(2)每部分內(nèi)容都應(yīng)寫些什么(3)汲取他寫作與處理問(wèn)題的成功之處，以便將這些優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用于我以后的論文寫作中(4)總結(jié)這篇論文寫作與處理問(wèn)題過(guò)程中的敗筆，提醒我注意在寫作論文時(shí)不要犯類似錯(cuò)誤所以，在下面的學(xué)習(xí)心得中將主要涉及以上4個(gè)方面的內(nèi)容。摘要：簡(jiǎn)明扼要地指出了處理問(wèn)題的方法途徑并給出作答，起到了較好的總結(jié)全文，理清條理的作用。讓讀者對(duì)以下論述有1個(gè)總體印象，而且對(duì)于本題的答案用圖表形式給出，清晰明了問(wèn)題重述：（略）問(wèn)題背景：交待問(wèn)題背景，說(shuō)明處理此問(wèn)題的意義和必要性。優(yōu)點(diǎn)：敘述詳盡，條理清楚，論證充分缺點(diǎn)：前兩段過(guò)于冗長(zhǎng)，可作適當(dāng)刪節(jié)問(wèn)題分析：進(jìn)1步闡述解決此問(wèn)題的意義所在，分析了問(wèn)題，簡(jiǎn)述要解決此問(wèn)題需要哪些條件和大體的解決途徑優(yōu)點(diǎn)：條理比較清晰，論述符合邏輯，表達(dá)清楚缺點(diǎn)：似乎不夠詳細(xì)，尤其是第3段有些過(guò)于概括。模型的假設(shè)與約定：共有8條比較合理的假設(shè)優(yōu)點(diǎn)：假設(shè)有依據(jù)，合情合理。比如第3條對(duì)上座率的假設(shè)，參考了上屆奧運(yùn)會(huì)的情況并充分考慮了我國(guó)國(guó)情，客觀真實(shí)。第8條假設(shè)用了分塊規(guī)劃和割補(bǔ)的方法，估計(jì)面積形狀比較合理，而且達(dá)到了充分花劍問(wèn)題的作用。缺點(diǎn)：有些假設(shè)闡述不太清楚也存在不合理之處，第4條假設(shè)中面積在50-100之間，下面的假設(shè)應(yīng)該是介于50-100之間的數(shù)，假設(shè)為最小的50平方米，有失1般性。第6條假設(shè)中，假設(shè)MS最大營(yíng)業(yè)額為20萬(wàn)，沒(méi)有說(shuō)明是多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的，而且此處沒(méi)有對(duì)下文提到的LMS作以說(shuō)明。符號(hào)說(shuō)明及名詞定義優(yōu)點(diǎn)：比較詳細(xì)清楚，考慮周全，而且較合理地將定性指標(biāo)數(shù)量化。缺點(diǎn)：有些地方?jīng)]有標(biāo)注量綱，比如A和B的量綱不明確。模型建立與求解6.1問(wèn)題1：對(duì)所給數(shù)據(jù)驚醒處理和統(tǒng)計(jì)，得出規(guī)律，找到聯(lián)系。優(yōu)點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)方法合理，所統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對(duì)解決問(wèn)題確實(shí)必不可少，而且用圖表和條形圖的方式反映不同量的變化趨勢(shì)，圖文并茂，敘述清楚而且簡(jiǎn)明扼要，除了對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行報(bào)告以外，還就他們之間相關(guān)量之間的關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)闡述，使數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)更具實(shí)效性。6.2問(wèn)題2：6.2.1最短路的確定1為確定最短路徑又提出了1系列假設(shè)并闡述了理由，在這些假設(shè)下規(guī)定了最短路徑優(yōu)點(diǎn)：假設(shè)有根據(jù)，理由合情合理缺點(diǎn)：第4條中假設(shè)觀眾消費(fèi)是單向的，雖然簡(jiǎn)化了問(wèn)題但有失1般性，事實(shí)上觀眾往返經(jīng)過(guò)商業(yè)區(qū)消費(fèi)的概率是相差比較大的，我認(rèn)為應(yīng)改為假設(shè)觀眾在往返過(guò)程中消費(fèi)且僅消費(fèi)1次。6.2.2計(jì)算人流量的追蹤模型給出計(jì)算人流量的方法，并計(jì)算了各區(qū)人流量，并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行了分析。優(yōu)點(diǎn)：分情況討論，并且取了兩個(gè)典型的具有代表性的例子進(jìn)行了具體闡述，沒(méi)有全部羅列所有數(shù)據(jù)的計(jì)算過(guò)程，使文章清晰簡(jiǎn)明，不至于繁冗拖沓，這在以后我們寫論文是極其值得借鑒。對(duì)結(jié)果的分析有針對(duì)性，合情合理而且用條形圖直觀地反映了人流量的數(shù)值和各地區(qū)間的差異。缺點(diǎn)：分析還不夠詳細(xì)，考慮因素還不夠周到。6.3問(wèn)題3進(jìn)1步對(duì)問(wèn)題作以簡(jiǎn)化，將問(wèn)題的解決最終歸結(jié)為1個(gè)焦點(diǎn)，并對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題所需確定的因素進(jìn)行了討論，最后得出結(jié)論。6.3.1商區(qū)消費(fèi)額的確定闡述了為什么要計(jì)算這個(gè)量，計(jì)算這個(gè)量對(duì)解決問(wèn)題有什么至關(guān)重要的作用并且采用了Huff模型并且結(jié)合本問(wèn)題的具體情況來(lái)求解數(shù)據(jù)。優(yōu)點(diǎn)：論證充分合理且模型和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)應(yīng)用恰當(dāng)，所得數(shù)據(jù)有效可信，考慮周到而不繁雜，抓住了事物的主要矛盾，而且對(duì)Huff模型的解釋較為充分。缺點(diǎn)：對(duì)于各商業(yè)區(qū)的總消費(fèi)額我們更看重?cái)?shù)量而文中用條形圖的方式卻著重體現(xiàn)了各地區(qū)之間的數(shù)量差異，有喧賓奪主之嫌，改稱圖表形式可以更好地反映數(shù)據(jù)量的值6.3.2各個(gè)商區(qū)MS數(shù)量的概略確定確定了確定MS個(gè)數(shù)的方案，在不失1般性的前提下對(duì)問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)1步簡(jiǎn)化，縮小解決問(wèn)題的范圍并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了求解優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明了，論述合理。6.3.3引入了1個(gè)重要的確定數(shù)量的參數(shù)，且對(duì)解決問(wèn)題方法的合理性及此數(shù)據(jù)對(duì)問(wèn)題的解的影響及行了數(shù)值分析和理論論證，提出了改進(jìn)方案，得出結(jié)果，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。優(yōu)點(diǎn)：條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，論證充分，詳盡而不冗長(zhǎng)，使本篇論文的精華部分。分析合理且充分考慮到了實(shí)際情況使結(jié)果更具可信性。6.3.4LMS和MS的分配情況討論對(duì)2者關(guān)系提出了幾條假設(shè)。優(yōu)點(diǎn)：論述充分，假設(shè)合理而且用圖表反映結(jié)果，簡(jiǎn)單明了，情況考慮全面周到。6.4問(wèn)題4分析了方法的科學(xué)性和結(jié)果的貼近實(shí)際性優(yōu)點(diǎn)：條理清晰，分析有依據(jù)，措辭嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密而且對(duì)前面所述方法進(jìn)行了分別闡述。這使得對(duì)方法科學(xué)性的論述更加充分可信。對(duì)貼近事實(shí)性的論述，理論和事實(shí)相結(jié)合，敘述數(shù)據(jù)來(lái)源，并采用舉例論證法論證結(jié)果的貼近實(shí)際性。缺點(diǎn)：結(jié)果的貼近實(shí)際性的論證中，應(yīng)詳細(xì)羅列1下數(shù)據(jù)的來(lái)源，也許更加可信。模型的進(jìn)1步討論2為簡(jiǎn)化抽象現(xiàn)實(shí)1邊建構(gòu)模型而忽略掉的1些因素進(jìn)行了考慮，對(duì)于1些可能影響討論結(jié)果的因素給出了算法和解決方案優(yōu)點(diǎn)：考慮全面，善于抓住主要矛盾，表述簡(jiǎn)明客觀。模型檢驗(yàn)與某些近似且已妥善解決的問(wèn)題進(jìn)行了比較，用事實(shí)說(shuō)明處理方案的正確性。優(yōu)點(diǎn)：采用了較好的參照對(duì)象，采用圖像對(duì)比的方法，使問(wèn)題清晰明了。缺點(diǎn)：應(yīng)該簡(jiǎn)述1下雅典奧運(yùn)會(huì)采用的方案是成功的，否則比照就失去了意義，還有由于舉辦地點(diǎn)不同，地區(qū)上的差異使這種單純與雅典奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行得比較稍顯單薄。模型優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)模型建立并解決問(wèn)題的過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)明扼要，客觀實(shí)在

第五篇：數(shù)模優(yōu)秀論文心得體會(huì)數(shù)學(xué)建模的心得體會(huì)之前，我對(duì)數(shù)學(xué)建模并不怎么了解，總覺(jué)得它是一門很神奇的學(xué)科。但是，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間對(duì)數(shù)學(xué)建模的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得它并不是想象中的那么神奇，它跟我們現(xiàn)實(shí)生活是很接近的一門學(xué)科。以前，一直有個(gè)疑問(wèn)：我們的數(shù)學(xué)最大的用處究竟在哪里？現(xiàn)在終于有了答案：數(shù)學(xué)無(wú)處不在。例如：氣象工作者為了得到準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，就要根據(jù)氣象站、氣象衛(wèi)星匯集的氣壓、雨量、風(fēng)速等資料建立數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分析；城市規(guī)劃者需要建立一個(gè)關(guān)于人口、經(jīng)濟(jì)、交通、環(huán)境等系統(tǒng)的模型來(lái)建設(shè)城市；廠長(zhǎng)經(jīng)理們要根據(jù)產(chǎn)品情況建立數(shù)學(xué)模型以便獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益……在豐富多彩、變化萬(wàn)千的現(xiàn)實(shí)世界中，很多實(shí)際問(wèn)題都是運(yùn)用建模的思想，再利用數(shù)學(xué)軟件求解問(wèn)題。數(shù)學(xué)建模不是一般意義的解題，它允許你使用別人的研究成果、圖書資料、網(wǎng)絡(luò)資源等等，但是不能抄襲；同樣也不要求對(duì)所引用的方法給出嚴(yán)格的證明，它的要求是讓你應(yīng)用一切可用的方法資料對(duì)給出的實(shí)際問(wèn)題分析，然后給出一個(gè)合理的模型及解答。就拿2010年的一篇上海世博會(huì)影響力的優(yōu)秀論文來(lái)說(shuō)，它運(yùn)用我們熟悉的數(shù)學(xué)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)學(xué)公式將模型準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。該篇論文主要根據(jù)世博會(huì)的影響力，從不同的出發(fā)點(diǎn)，建立了兩個(gè)不同的模型，分別從投入——產(chǎn)出核心思想和經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益考慮，分析世博會(huì)的影響力程度。模型一，先建立一套上海不申辦世博會(huì)投入產(chǎn)出模型，建立了無(wú)世博影響的表達(dá)式Q1e8.23140.0032x21i0.0862x1i0.0001x2i，從而預(yù)計(jì)出2008年上海的GDP總額為10339億元，再與申辦世博后上海市2008年實(shí)際GDP總量13698.15億元進(jìn)行對(duì)比，可以得出世博會(huì)對(duì)上海有24%的正面影響作用。然后建立舉辦世博會(huì)的前提下的投入產(chǎn)出模型，其表達(dá)式為Q2e8.19110.0019x1i0.0291xi10.0003x2i2，可以計(jì)算出2008年的GDP預(yù)測(cè)總量為：14247億元，與實(shí)際值比較，誤差為3%，符合誤差要求。最終可以得出世博會(huì)后，世博期間投入對(duì)上海地區(qū)的持續(xù)性影響。模型二，，通過(guò)對(duì)比往屆成功世博會(huì)的數(shù)據(jù)，分別從經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益兩方面建立兩個(gè)小模型得出其影響力系數(shù)的對(duì)比。運(yùn)用層次分析，主成分分析以及插值擬合，加權(quán)賦值等方法，得到上海世博會(huì)的經(jīng)濟(jì)效益影響力系數(shù)為0.3480，社會(huì)效益影響力系數(shù)為0.2521。最終得出上海世博會(huì)綜合影響力優(yōu)于大阪。接著，本篇論文對(duì)這兩個(gè)模型進(jìn)行評(píng)價(jià)與推廣。一個(gè)模型，它有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)然有些缺點(diǎn)我們運(yùn)用現(xiàn)在的手段是無(wú)法解決的，所以還有待完善。一個(gè)好的模型也能夠很好的推廣到其他領(lǐng)域，只要問(wèn)題的本質(zhì)相似，就可以運(yùn)用此模型進(jìn)行解答問(wèn)題。一個(gè)看似復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型就能很好的將抽象的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為實(shí)際問(wèn)題，并且可以通過(guò)數(shù)學(xué)軟件將問(wèn)題進(jìn)行分析與解答。同時(shí)，我覺(jué)得，團(tuán)隊(duì)精神是數(shù)學(xué)建模是否取得好成績(jī)的最重要的因素。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，一個(gè)人的思考是不全面的，只有大家一起討論才有可能把問(wèn)題搞清楚，因此無(wú)論做任何板塊，三個(gè)人要一起齊心才行，只靠一個(gè)人的力量，要在短時(shí)間內(nèi)寫出一篇高水平的文章幾乎是不可能的?？傊?，數(shù)學(xué)建模能夠帶給我很多知識(shí)，不管是專業(yè)知識(shí)，還是其他方面的，它都能很好地鍛煉我！頂崗實(shí)習(xí)的體會(huì)就好像是讓我真正成為了一名社會(huì)工作者一樣。在自己的實(shí)習(xí)中，我從社會(huì)中，體會(huì)到了許多復(fù)雜的事情，而在工作崗位上，也了解到了責(zé)任的辛苦。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了四年來(lái)的學(xué)習(xí)和累積，但對(duì)于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)卻仍然缺乏了解，沒(méi)有多少認(rèn)識(shí)。但此次實(shí)習(xí)，我真正的來(lái)到了社會(huì)，并從社會(huì)中學(xué)習(xí)了更實(shí)用的專業(yè)知識(shí)，吸收了更多的技巧能力。在此，我將自己的實(shí)習(xí)心得收獲記錄如下：一、企業(yè)環(huán)境體會(huì)來(lái)到實(shí)習(xí)的企業(yè)后，還沒(méi)開始工作，周圍的環(huán)境就已經(jīng)開始給我留下了深刻的印象。和學(xué)校不一樣，企業(yè)的環(huán)境中每個(gè)人都會(huì)專心致志地在自己的崗位上完成好自己的工作。面對(duì)這樣的情況，我深深的感到過(guò)去我們對(duì)自己要求的松懈，更為自己也將加入這樣高素質(zhì)的企業(yè)團(tuán)隊(duì)而感到興奮。但在這個(gè)環(huán)境中，我感到的還不僅僅是對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)！在工作中，我來(lái)到的是企業(yè)的xx部門。起初在工作中，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足的原因吃了很多的苦頭。但每次在我犯錯(cuò)的時(shí)候，身邊的同事們還會(huì)引導(dǎo)的我正確的完成工作，在工作中給我指點(diǎn)。這樣的溫暖，讓我一次次的從挫折中站起來(lái)，并重新面對(duì)工作的辛苦。二、個(gè)人工作心得作為實(shí)習(xí)生，我在工作方面負(fù)責(zé)的確實(shí)是一些簡(jiǎn)單的工作和責(zé)任。因?yàn)楣ぷ鞯暮?jiǎn)單，所以要負(fù)責(zé)的任務(wù)也不少。但也因?yàn)檫@樣，我在實(shí)習(xí)中接觸了各式的工作liUXue86.Com，我按照工作的要求，嚴(yán)格負(fù)責(zé)的處理工作任務(wù)的時(shí)候，也學(xué)習(xí)了各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些收獲不僅大大提高了我的工作技巧，也讓我通過(guò)累積和反思，掌握了屬于自己的工作技巧和方法，大大提高了我的工作處理能力。三、學(xué)習(xí)收獲在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我接觸了很多關(guān)于xx專業(yè)姿勢(shì)和運(yùn)用方法。而且在工作中我也積極發(fā)揮了自己的所學(xué)，讓自身的知識(shí)得到了實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固了自我的能力，學(xué)習(xí)了更多實(shí)用的專業(yè)知識(shí)。四、實(shí)習(xí)感受就像其他學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的一樣，實(shí)習(xí)真的很辛苦。但每一次的收獲和體會(huì)，都讓我更加充實(shí)了自己的內(nèi)心，讓自己充滿了動(dòng)力！如今，我感到自己的收獲遠(yuǎn)比自己的付出更多！但我不會(huì)滿足于此，我會(huì)繼續(xù)努力，讓自己能不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！實(shí)習(xí)一開始讓我感覺(jué)非常得不適應(yīng)，這一階段的實(shí)習(xí)當(dāng)中我還是有非常多需要提高的地方，現(xiàn)在我也意識(shí)到了這一點(diǎn)，我也知道這些細(xì)節(jié)是需要落實(shí)到位的，大學(xué)畢業(yè)之際的實(shí)習(xí)非常的寶貴，這樣的機(jī)會(huì)并不是什么時(shí)候都能夠有，所以我也需要讓這樣的情況保持下去，這非常的不好，作為一名大學(xué)生這是我要去掌握好的，有些事情不能夠忽視，這次的實(shí)習(xí)我也有了一些心得。首先這次的實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)非常的充實(shí)，在這一點(diǎn)上面應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到了很多的問(wèn)題的，我知道我應(yīng)該要有這樣一個(gè)好的狀態(tài)，整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我學(xué)習(xí)到了很多，在學(xué)習(xí)的時(shí)候理論知識(shí)是我的主要任務(wù)，學(xué)好知識(shí)然后才能夠更好的把工作做好，但是也有不好的一點(diǎn)，自己還是缺少了很多實(shí)踐經(jīng)歷，在這一點(diǎn)上面需要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待，這幾個(gè)月下來(lái)的實(shí)習(xí)確實(shí)讓我非常的充實(shí)，我也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中得到了很多的鍛煉，對(duì)于我而言這是最簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的工作，實(shí)習(xí)也是我要進(jìn)一步去提高自能力的要素，這一點(diǎn)是毋庸質(zhì)疑，在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中遇到了很多問(wèn)題，甚至在剛剛到公司的時(shí)候我有點(diǎn)茫然，雖然早就做好了準(zhǔn)備，但是是也是非常的生疏，還是經(jīng)歷過(guò)很久的適應(yīng)才慢慢的做好的。我清楚的知道我有很多要做好的事情，不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該落實(shí)好這一點(diǎn)，我也知道在這個(gè)時(shí)候還是應(yīng)該對(duì)自己要求高一點(diǎn)，實(shí)習(xí)是能夠讓自己得到一個(gè)直接的提高，我清楚的意識(shí)到了這這其中的厲害關(guān)系，只有在實(shí)習(xí)當(dāng)中讓自己克服困難才可以做的更好，一點(diǎn)點(diǎn)的積累這非常的有必要，我感激大家對(duì)我的成長(zhǎng)跟提高，這是我應(yīng)該去主動(dòng)落實(shí)好的事情，有些時(shí)候這也是最直接證明自己的`一種方式，畢竟這樣的機(jī)會(huì)不會(huì)很多，我也清楚的感受到了這一點(diǎn)，未來(lái)還會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間很多知識(shí)我需要學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)現(xiàn)在雖然已經(jīng)結(jié)束了，也是能夠看到自身的成長(zhǎng)，作為一名的畢業(yè)大學(xué)生，我更加應(yīng)該對(duì)自己這方面提起精神，要把這些細(xì)節(jié)規(guī)劃到位，這也是現(xiàn)在的我需要去實(shí)現(xiàn)好的，我應(yīng)該要讓自己積累足夠多的知識(shí)，多去經(jīng)歷一些知識(shí)才是對(duì)自己最好的鍛煉，通過(guò)實(shí)習(xí)我真的是進(jìn)步了很多，我以后也一定會(huì)努力提高自己，這次短暫的實(shí)習(xí)真的是讓我受益匪淺。沒(méi)有實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)就是不完美的，實(shí)習(xí)是將自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中去，學(xué)而不用就浪費(fèi)了，我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)習(xí)的知識(shí)，只有真實(shí)的實(shí)踐，才知道學(xué)習(xí)的內(nèi)種，你是否真正掌握?大學(xué)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是為以后那你找到更好的工作打好基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中更是一種學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在大學(xué)書本上，學(xué)習(xí)不到的知識(shí)內(nèi)容。我們大四的畢業(yè)生在xx老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了xx的xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)，每一位畢業(yè)生在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)初一英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)如何做一名合格的英語(yǔ)教師。在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我從中收獲到了很多經(jīng)驗(yàn)，真的受益匪淺。在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)我實(shí)習(xí)我才意識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的那些書本知識(shí)根本不算什么，實(shí)習(xí)中了解了作為一名老師每天需要做到的工作，更學(xué)會(huì)如何與學(xué)生相處。剛走進(jìn)教室，站上講臺(tái)的我，對(duì)教學(xué)的工作迷茫無(wú)措，不知道自己該從何開始，面對(duì)講臺(tái)下坐的學(xué)生，面對(duì)這里的環(huán)境，感覺(jué)都是陌生的，這一刻，我才知道不管自己在學(xué)校學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)有多好，真正的去實(shí)踐是很難的，但是在老師的幫助和教導(dǎo)下，我慢慢地進(jìn)入佳境，慢慢地開始適應(yīng)教學(xué)這件事。對(duì)待學(xué)生要有責(zé)任心，要認(rèn)真地負(fù)責(zé)起教學(xué)這件事，不能對(duì)此事怠慢，因?yàn)閷W(xué)生是完全的信任自己的老師。所以在每節(jié)課上課之前，都需要提前備好課，計(jì)劃安排好課堂的四十分鐘，充分地利用課堂的時(shí)間，讓學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生能夠積極地參與進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中，作為一名教師，要知道如何來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，承擔(dān)起學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的責(zé)任，把自己的學(xué)生放在首要位置，自己的學(xué)生要懂得如何愛護(hù)他們，不僅是對(duì)他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更要對(duì)他們的健康安全負(fù)責(zé)。與學(xué)生相處融洽，這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)當(dāng)中，老師有特意地強(qiáng)調(diào)，我們要做到亦是師生關(guān)系，亦是朋友關(guān)系，讓學(xué)生不會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生強(qiáng)烈的距離感，所以，要學(xué)會(huì)如何與學(xué)生拉進(jìn)距離，走進(jìn)學(xué)生的生活，這樣可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)一些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來(lái)改善自己的教學(xué)方式。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的兩個(gè)月實(shí)習(xí)，真的讓我學(xué)習(xí)到了很多，也給我在今后的職業(yè)生涯中提供了許多經(jīng)驗(yàn)，所以我很感謝學(xué)校為我們提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。今年我們大三了，馬上就要步入大四的行列，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是社區(qū)實(shí)習(xí)，在經(jīng)過(guò)多次的篩選和斟酌，我們把實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在了工大社區(qū)，一來(lái)呢，我對(duì)這個(gè)社區(qū)比較熟悉，因?yàn)槲掖笠灰呀?jīng)在那里進(jìn)行過(guò)半個(gè)月的掛職實(shí)習(xí)，再來(lái)呢，就是工大社區(qū)就在我們學(xué)校的后面，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)可以說(shuō)很方便也很安全，而且工大社區(qū)的工作人員很照顧我們，他們?nèi)硕己軣崆椤＝?jīng)過(guò)了近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我同工大社區(qū)建立起了良好的關(guān)系，因?yàn)榻?jīng)歷了兩次實(shí)習(xí)，并且這一次自始至終我都在一直忙碌奔波，從和社區(qū)聯(lián)系實(shí)習(xí)的事宜，分配實(shí)習(xí)任務(wù)，討論制定各個(gè)計(jì)劃，然后再到方案的落實(shí)和執(zhí)行，活動(dòng)的準(zhǔn)備和策劃，再有就是最后活動(dòng)的進(jìn)行和實(shí)現(xiàn)后的分享評(píng)估，我都親力親為，雖說(shuō)兩個(gè)月下來(lái)搞得我身心疲憊，可我覺(jué)得我是收獲最多的。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我更深刻的體會(huì)到了社區(qū)工作的不易，從廚藝大賽被否定到社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的誕生，我們的付出終于得到了回報(bào)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備階段，我覺(jué)得大家的團(tuán)結(jié)很重要，我們的一起努力換來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行。我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，比如怎么同社區(qū)的人打交道、怎么去宣傳一個(gè)活動(dòng)、怎么去籌備和組織一個(gè)活動(dòng)等等……但美中不足的就是，我的專業(yè)知識(shí)掌握的不夠，在活動(dòng)前對(duì)突發(fā)事件的預(yù)測(cè)沒(méi)有分析透徹