調(diào)查報告格式范文5篇

調(diào)查報告格式范文（通用5篇）2022-09-01

調(diào)查報告格式范文（通用5篇）

調(diào)查報告格式范文篇1初中調(diào)查報告作業(yè)

隨著電子信息技術(shù)的不斷進(jìn)展與普及,計算機網(wǎng)絡(luò)已遍及我們生活的每個角落。利用計算機方式教學(xué),能制造一定的語言環(huán)境,給人以直接、詳細(xì)、真實之感,從而引起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。計算機網(wǎng)絡(luò)的作用更是不行小視,對于開闊學(xué)生的視野,擴大學(xué)生的知識面,增強學(xué)生實際能力等方面都起到了很好地促進(jìn)作用。但據(jù)不完全統(tǒng)計,目前我國上網(wǎng)總?cè)藬?shù)已超過20xx萬,其中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)日趨增加,占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的20%以上。經(jīng)過我們的多次摸底調(diào)查,發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的上網(wǎng)情況是:68%的人上網(wǎng)是為了玩游戲,39%的人上網(wǎng)欣賞文藝、體育,35%的人在找伴侶談天,26%的人上網(wǎng)發(fā)電子郵件,只有16%的人關(guān)心計算機軟件,6%的人學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識及關(guān)注新聞。由此可見,大部分中學(xué)生上網(wǎng)是為了玩游戲、搞娛樂和交伴侶。網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的思維方式、行為模式、身心健康和價值觀念都將產(chǎn)生重大的影響,我們不僅要看到網(wǎng)絡(luò)有利的一面,也應(yīng)該特殊關(guān)注不利的另一面。

首先,影響新觀念新意識形成。網(wǎng)絡(luò)具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。大量的網(wǎng)上信息確實能為中學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)平臺,能開闊他們的眼界,豐富他們的課外生活,但是網(wǎng)絡(luò)信息沒有經(jīng)過篩選,在任何觀點都可以自由發(fā)表的網(wǎng)上,自私自利和有用主義的西方價值觀,享樂主義和追求享受的腐朽生活方式,也會魚目混珠夾雜而來。由于中學(xué)生時代的觀念意識還沒有形成比較完整的體系,不夠成熟,這時假如大量地接受這樣的各類網(wǎng)上信息,勢必會影響中學(xué)生新觀念新意識的形成,使他們逐漸接受西方民主、西方文化,從而歪曲我們傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

其次,威脅學(xué)生體質(zhì)心理健康。中學(xué)生假如長時間上網(wǎng),必定要擠占必要的參加社會活動的時間和體育煅練時間,還要擠占正常的學(xué)習(xí)時間,這樣很不利于社會活動能力的提高和身體的健康,也不利于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,而中學(xué)生時代是人生中身心成長的關(guān)鍵時期,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對人的一生至關(guān)重要。假如這時長時間地上網(wǎng),極易造成身體的疲憊及神經(jīng)衰弱,從而造成體質(zhì)下降,情緒不佳,嚴(yán)重影響身體各方面的成長發(fā)育。另外,形象化的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,雖然能強化學(xué)生接受看的能力,但同時弱化學(xué)生思維的能力,經(jīng)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn):長期迷戀網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生,其書法寫作、分析評論等許多方面的能力,明顯要比接受傳統(tǒng)教育方法的學(xué)生降低。

再次,影響現(xiàn)實社會人際交往。由于網(wǎng)絡(luò)具有自由公平、虛擬間接等特點,而正處在青春發(fā)育時期的中學(xué)生思維活動極為活躍,他們十分渴望得到與成年人公平溝通的機會,而網(wǎng)上虛擬的公平溝通是可以自由選擇對象的,這在現(xiàn)實社會中對他們來說是不行能的,因此中學(xué)生十分樂于在網(wǎng)上就許多問題特殊是一些自己關(guān)心的校園和社會熱點問題發(fā)表各自的觀點、意見,進(jìn)行溝通、討論,流露出他們的真實思想,可以在此完全發(fā)泄自己內(nèi)心真實的快樂與痛苦,這樣能通過網(wǎng)絡(luò)的虛擬來彌補現(xiàn)實生活中的缺憾。由于中學(xué)生時代的性格尚未成型,假如長期只在網(wǎng)上交友,就會大大降低他們與社會自然人的實際交往能力,由于網(wǎng)絡(luò)上的自由會使他們產(chǎn)生一種錯覺,似乎可以不用關(guān)心實際生活的冷與暖,不用關(guān)心別人的苦與樂,只管自己的心理感受,而這在現(xiàn)實社會是絕對不行行的。

調(diào)查報告格式范文篇2小學(xué)生環(huán)保小調(diào)查報告

生活中有很多地方需要我們留心觀察，特殊是生活中很多地方要我們來個環(huán)保小調(diào)查。

我自己家里，媽媽總是把熱水器一天到完開著，那些熱水沒用，過了一會冷了又會自動開起來，真是浪費電呀!我們家用水頂環(huán)保，也是把拖地板水沖進(jìn)馬桶。我媽媽看到我作業(yè)寫的不好，就把紙揉成一團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被她丟棄，被腳無情地踐踏。原來是完好的本子，被她撕裂，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了。

我們住的是電梯房，有的人為了便利等人，不但把電梯摁住"嘀嘀'響個不停，而且有人還在我們小區(qū)每個樓層樓道連大白天(哪怕是陽光普照)都開著路燈，媽媽說每個月水電費都要公攤20幾元，每一層電梯旁都放著三個垃圾筒，我起先覺得浪費，后來一打聽原來是為了把垃圾分類，把生活垃圾分類可以間接削減環(huán)境污染。我還看到有個人手上提著垃圾連走都不愿意走到垃圾筒跟前，順手扔了過去，這些人覺得把垃圾投進(jìn)垃圾筒都累，還會自覺地把垃圾分類清晰?雖然可能性不大，但多了一個人的自覺就少了一份污染，我們要努力將污染減到最低!

我們在不知不覺地破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地?fù)p害自己。這就是我總結(jié)的環(huán)保調(diào)查情況!

調(diào)查報告格式范文篇3留守兒童調(diào)查報告

對于調(diào)查的對象我們是有備而來，首先通過分組走訪隴東南相關(guān)的教育局、民政快局、關(guān)工委、團委、婦聯(lián)等部門，與這些部門的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)的工作人員進(jìn)行了座談溝通，了解該地區(qū)留守兒童現(xiàn)狀，以及這些部門在留守兒童教育上所做的工作。通過這些部門，把握了本地區(qū)留守兒童的基本數(shù)據(jù)。如，慶陽地區(qū)，地處甘肅最東部，屬黃土高原溝壑區(qū)，全市人口253萬，交通欠發(fā)達(dá)，經(jīng)濟相對落后，據(jù)調(diào)查，全市共有留守兒童49923人，其中學(xué)前兒童11820，小學(xué)生有26647人，初中生11456人，父母雙親均在外打工的有10422，父親在外的有29870人，母親在外的有，9611人，其中有28894人由父母一方監(jiān)管，有18623人由爺爺奶奶監(jiān)管，有780人由哥哥姐姐監(jiān)護(hù)，有346名兒童進(jìn)行自我監(jiān)護(hù)，即自己照料自己。而留守兒童人數(shù)的不斷增加又成為農(nóng)村將來進(jìn)展的一個"瓶頸'。

而對天水地區(qū)，在五縣兩區(qū)中，留守兒童人數(shù)為97456人，而以甘谷和秦安兩縣居多，即使是是天水市的市區(qū)中心秦州區(qū)，地域、經(jīng)濟條件相對較好，但在所轄的十鎮(zhèn)六鄉(xiāng)中，在校的123104名，其中農(nóng)村學(xué)生有82077人，而留守兒童就有29000人，其中絕大多數(shù)來自農(nóng)村約占留守兒童80%，占學(xué)生總數(shù)的24%，占農(nóng)村學(xué)生總?cè)藬?shù)的35%。更重要的是，超過半數(shù)的留守兒童不能和父母在一起生活，而他們又處于接受教育的年齡，而這一系列的數(shù)據(jù)令人擔(dān)憂。

而隴南地區(qū)，位于甘肅省南部，轄武都、文縣、宕昌、康縣、成縣、徽縣、兩當(dāng)、禮縣、西和9縣。是隴東南地區(qū)中風(fēng)景秀美而經(jīng)濟較落后的地區(qū)。從教育上來看，在校小學(xué)生、幼兒總?cè)藬?shù)為32.96人，其中留守兒童約34834名，占兒童總數(shù)的10.57%。留守兒童中學(xué)齡前兒童6360名，占留守兒童約總數(shù)的18%小學(xué)階段28024人，占小學(xué)生總數(shù)9%其中成縣的沙壩、拋沙等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然村中六個班級只有1-3個老師的學(xué)校就有近10所。(這讓調(diào)查組的人大吃一驚)而留守兒童的教育和生活情況則更少有實際的關(guān)注。

二、詳細(xì)的問題呈現(xiàn)：

1.留守兒童的學(xué)習(xí)生活狀況不容樂觀。

在調(diào)查過程中，相當(dāng)多的留守兒童并不情愿將自己作為"焦點'，這是與其他學(xué)生很大的差別。在"你是否情愿把你當(dāng)成留守兒童進(jìn)行關(guān)注?'這一問題中，61%的學(xué)生選擇了"否'，而且總體上，他們的生活、學(xué)習(xí)以及對待自己和他人態(tài)度與其他學(xué)生表現(xiàn)出很大的群體差異。我們以天水市五區(qū)兩縣1100名留守兒童的調(diào)查問卷中得到如下結(jié)果：

其中的1100名學(xué)生來自32個鄉(xiāng)，52個村，2271戶，52所學(xué)校，并對1100名學(xué)生發(fā)放了1000份《天水市農(nóng)村父母外出打工小學(xué)留守兒童家教情況調(diào)查問卷》，而近乎一半的學(xué)生并不情愿協(xié)作這一調(diào)查，最后，在與校方的努力協(xié)調(diào)下，收回的問卷是779份，其中，男429人，女350人。從父母外出后學(xué)生的受教育情況來看，父母外出打工時間在一年以上者有262人，占所收回問卷人數(shù)779人的33%，二年以上的119人，占25%，三年以上的占42%，。父母外出后一般由爺爺奶奶照料的有629人，占收回問卷總?cè)藬?shù)的80.08%，其他人托管的有150人，占19.92%，其中92%的學(xué)生家庭沒有訂一份報刊，放學(xué)后由爺爺奶奶輔導(dǎo)作業(yè)的139人，占18%無人輔導(dǎo)的433人，占55%。放學(xué)、放假后學(xué)生的主要任務(wù)是做作業(yè)，參加農(nóng)活。參加種類輔導(dǎo)班的23人，僅占2%。大多數(shù)學(xué)生的課外活動是看電視打撲克，也有一部分則在田間地頭玩耍。好在被調(diào)查的學(xué)生中沒有面臨失常的情況。

在對慶陽地區(qū)華池縣留守兒童教育調(diào)查的同時，我們發(fā)現(xiàn)情況較天水好一點，縣婦聯(lián)還對留守兒童的基本生活、思想狀況給予了很多的關(guān)注。從調(diào)查的1000名學(xué)生來看，"你是否情愿把你當(dāng)成留守兒童進(jìn)行關(guān)注?'這一問題30%的學(xué)生選擇了"否'.其他的同比數(shù)字中,31.7%的留守兒童和媽媽一起生活，43.7%兒童和爺爺奶奶一起生活，18.8%和親屬、同輩生活，0.56%的兒童自己生活，5.07%和其他人生活等。絕大部分成年人外出務(wù)工時，會對子女的生活做好安排，但很多人忽視了家庭教育的重要。在對柔遠(yuǎn)、山莊、林鎮(zhèn)、南梁、紫坊、上里塬、懷安、城壕等鄉(xiāng)鎮(zhèn)做了抽樣調(diào)查，調(diào)研對象為父母雙方均外出務(wù)工的農(nóng)村學(xué)齡前兒童、義務(wù)教育階段在校學(xué)生(小學(xué)生和初中生)。調(diào)查共涉及9193人(其中學(xué)齡前兒童1798人，小學(xué)生5708人，初中生1687人)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，父母外出打工對留守兒童教育存在一些負(fù)面影響。主要表現(xiàn)在，留守學(xué)齡前兒童缺乏良好的早期教育，他們大多數(shù)是在爺爺奶奶或其他人的監(jiān)護(hù)下成長，沒有直接受到父母更好的家庭教育和行為引導(dǎo)留守學(xué)生學(xué)習(xí)成果，明顯不如其他學(xué)生留守兒童本身自控能力較差，無法抵制社會不良誘惑，厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)現(xiàn)象時有發(fā)生。

但是，在隴南地區(qū)的問卷分析中，認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)是為了"多掙錢'的占30.5%，認(rèn)為"沒有用的'占3.2%"不喜歡'和"厭惡'學(xué)習(xí)的占了20%自認(rèn)為學(xué)習(xí)成果處于"中等'的占33.3%，"較差'的占19.7%(這個數(shù)字比天水地區(qū)的張家川大陽鄉(xiāng)的33%情況好,總體上，紅川、支旗兩鎮(zhèn)的情況更好一些。)認(rèn)為父母外出打工對自己學(xué)習(xí)影響"較大'和"很大的'占51.7%學(xué)習(xí)中遇到困難采納"抄襲或不完成'的也占7.6%上課時思考發(fā)言"不樂觀'和"從不發(fā)言'的占36.6%。對課堂作業(yè)，"看別人作業(yè)'的占13.1%，"不完成'的占4.0%對家庭作業(yè)，"拖拉'、"抄襲'和"不完成'的竟占了31.6%對課外書報，"常?？?的僅占22.4%對于輟學(xué)、"很想'的也占了17%，"偶爾想'的占11.6%。有46%的留守兒童行為習(xí)慣良好，40.5%一般，13.3%較差。由于父母長期在外務(wù)工，留守兒童家庭教育缺失，養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣。如常常說謊，不服管教，常有遲到、早退、打架斗毆現(xiàn)象在家里好吃懶做，不愿做自己力所能及的事情。有少數(shù)城區(qū)的留守兒童沉迷于武俠小說或網(wǎng)絡(luò)游戲中，仿照成年人抽煙喝酒，有的拉幫結(jié)派，被社會上不良青年拉攏、利用，甚至參加一些小偷小摸、校園暴力等，嚴(yán)重影響了他們的健康成長和人身平安。

2.留守兒童的親情認(rèn)同感和父愛母愛意識：

這是一個關(guān)乎情感和心理的一個問題。親情是與生俱來的,它不僅僅是肉體的延續(xù),物質(zhì)上的給予,它更是心靈上的一種感應(yīng),一種親密無間的溝通.而在幾乎全部縣區(qū)的分析材料中顯示，孩子們表現(xiàn)出了對親情，特殊是對母愛缺失的困惑。孩子正在成長發(fā)育,他們的感覺異常的細(xì)膩,他們所處的年齡階段,對親人的依靠特殊多,他們特殊渴望置身于親情的呵護(hù)當(dāng)中.調(diào)查中發(fā)現(xiàn),關(guān)于問題"你希望父母多久和你聯(lián)系一次',回答"每日'的占29.7%,"一周以內(nèi)'的占46.3%關(guān)于父母外出打工,"每日'想念的孩子占24.6%,"常常'想念的占54.5%,"希望'和"非常希望'與父母在一起的占89.4%,父母外出打工,感到"孤單孤獨?????'的高達(dá)67.7%,感到"被卑視被遺棄'的占8.6%,感到"不如別人'的占15.3%,"很想'隨父母進(jìn)城的占34.4%,盼望父母"回來'或"趕緊回來'看自己的占45.7%.在監(jiān)護(hù)人眼里,認(rèn)為孩子與父母比較"親密'和"非常親密'的占了66.0%

與很多相關(guān)課題組的成員一樣，我們也設(shè)計了試題"你希望父母外出打工嗎?請說說原因'的問題中,很多學(xué)生都回答了近乎相同的答案：

"我不希望.由于爸爸媽媽走了,家里人就會說我,我常常想不開.'

"不希望.由于孩子離不開父親和母親'

根據(jù)各種調(diào)研問卷分析以及老師的長期觀察，這些"留守兒童'在身心健康方面的不利影響主要表現(xiàn)為：孤單孤獨?????，自卑無助，內(nèi)向閉鎖，熟悉模糊，煩惱困惑時不愿與人溝通在行為習(xí)慣方面的不利影響主要表現(xiàn)為：違反校規(guī)，待人無禮，反復(fù)無常，任性放縱在學(xué)業(yè)方面的不利影響主要表現(xiàn)為：聽課精力不夠集中，作業(yè)完成情況不理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣，方法和動機方面有問題，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果均有下降。總之，"留守兒童'或多或少有過失行為，有說謊行為，有攻擊行為，有破壞行為。這些問題在部分兒童身上表現(xiàn)得非常突出，假如不解決和處理這些問題，勢必造成兒童的進(jìn)展不良，學(xué)校的教育質(zhì)量下降，甚至造成各種社會問題。

對三個地區(qū)的全部問卷作了一個統(tǒng)一的綜合，其情況顯如下："當(dāng)你遇到挫折時'，"想念父母'的占47.3%，"不知所措的或想自殺'這一危險傾向的也占了5.7%在學(xué)習(xí)生活中遇到煩惱時，"悶在心里'的占了25.7%，告知"同學(xué)'的占16.1%心里遇到困惑時，"從不'與人溝通的占11.5%。"很少'與人溝通的占26.5%。臨時監(jiān)護(hù)人中，與孩子談心、溝通，"有時間問問'的占48.0%，"從未談過心，感覺很難和孩子溝通'的占12.9%對待孩子的錯誤，"打罵一頓'的也占了10.7%。

以上數(shù)據(jù)顯示，孩子的心理相當(dāng)脆弱，面對父母不在身邊的現(xiàn)實，他們有事，有煩惱，有困惑時"悶'在心里，與同學(xué)溝通也是淺層次的一種宣泄孩子心理的變化，需要在監(jiān)護(hù)人眼里也受到了漠視，有的甚至很粗魯，在這樣的環(huán)境下，怎么能培育孩子健康的心理。

三、詳細(xì)問題典型事例分析：

1."留守兒童'父母絕大多數(shù)為外出務(wù)工、經(jīng)商，少數(shù)未履行贍養(yǎng)老人和撫養(yǎng)子女的責(zé)任和義務(wù)。留守兒童的監(jiān)護(hù)人水平差異巨大，很多時候由于監(jiān)護(hù)不力，時有平安問題和重大刑事案件的發(fā)生，甚至造成了惡劣的影響，其中尤其是留守女孩的保護(hù)，更是該引起關(guān)注。如天水市麥積區(qū)中灘鎮(zhèn)漆家坪某小學(xué)11名小學(xué)生集體服毒事件令人深思不已，十一個名小學(xué)生喝毒鼠強(三步倒)的事，讓人觸目驚心，其中已有兩名搶救無效而亡。當(dāng)然，清醒的觀看者都會很清晰地看出，那些脆弱的生命并沒有意識到生命的結(jié)束是怎么一回事，他們也不會去思考這樣的行為會對父母造成怎樣的傷痛但最讓人痛切的莫過于幸免于難的學(xué)生們面對記者時所說的話了，他們說，他們不喜歡學(xué)習(xí)，不喜歡做作業(yè)，于是沒有告知父母，集體約好賣來毒鼠強。他們還說，在書上和電視上看到，人死了是很好的，可以像小鳥一樣自由地飛可是，我們要留意，其中11名學(xué)生中竟然有8名是我們一直期待關(guān)心的留守兒童。這不是一個多么偶然的事件，而應(yīng)該理性地去思考，如何才能不讓這樣的悲劇少發(fā)生或不發(fā)生。

他們把子女全權(quán)交給祖輩撫養(yǎng)，有的不體諒老人的艱辛，全年只給予微薄的生活費，有的甚至不問不聞，更談不上管理教育子女。特殊是父母離異或一方死亡的家庭，留守子女無人監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)的問題較為嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計，秦安縣被遺棄留守兒童有45名，撫養(yǎng)他們的祖輩，多數(shù)高齡缺乏勞動力又無經(jīng)濟來源，家庭經(jīng)濟特殊苦難，其中宋河某社區(qū)30名留守兒童中有3戶家庭屬城鎮(zhèn)低保戶，也給祖輩造成極大的苦難和痛苦。

2."留守兒童'家庭絕大多數(shù)是隔代撫養(yǎng)教育，而且留守老人大多數(shù)是年邁體弱的老人，他們卻還要充當(dāng)留守兒童的監(jiān)護(hù)人。如天水地區(qū)甘谷縣八里灣鄉(xiāng)留守兒童的監(jiān)護(hù)人的平均年齡在50-60歲的有1376人占82.67%,其余多數(shù)為七、八十歲之間。在農(nóng)村他們本身已是年老體弱，要種田謀生，屬于需要照料的弱勢群體，但卻不得不撫養(yǎng)孫輩，有的撫養(yǎng)一、兩個孫輩，有的撫養(yǎng)三、四個，最多達(dá)五個以上。

3.農(nóng)村"留守兒童'監(jiān)護(hù)人的文化素養(yǎng)偏低，特殊是甘肅這一個貧困而落后的農(nóng)業(yè)大省，這一切都影響留守兒童的健康成長。雖然祖輩對孫輩痛愛有加，管好了吃穿和冷暖，但由于文化水平低，缺乏教育新觀念和新方法，難以給予少年兒童更好的精神養(yǎng)分。有的由于"代溝'，無法教育有的忙于農(nóng)活，無法顧及有的由于文化水平低，無能力顧及還有的寄養(yǎng)在親戚、伴侶家而疏于監(jiān)管。

當(dāng)然，從本次的本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在總體上，農(nóng)村留守兒童在學(xué)習(xí)上還是求學(xué)上進(jìn)的，但是在生活感受上有較大的壓力和負(fù)面的體驗貧困地區(qū)農(nóng)村留守兒童感受到的壓力和痛苦更重。因此，對農(nóng)村留守兒童的幫助應(yīng)立足于對他們生活和心理上和國家相關(guān)政策的關(guān)懷，貧困地區(qū)農(nóng)村留守兒童應(yīng)得到更多的關(guān)注和幫助。

四、留守兒童的將來與對社會各界的呼吁：讓我們共同托起明天的"太陽'

綜合上述調(diào)查情況不難看出，"留守兒童'的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，更不穩(wěn)定學(xué)習(xí)的動力不夠，完成義務(wù)教育段學(xué)習(xí)的信息也不足。占這樣大的一個群體在學(xué)校，不僅他們的狀況令人憂慮，整個教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固提高也勢必受到威脅。

但他們都是我們社會的成員，也是我們明天的"太陽'。全社會對這一部分人數(shù)眾多的弱勢群體的關(guān)注，也會是社會主義和諧大家庭的典型體現(xiàn)。

在監(jiān)護(hù)人自身因素方面，首先是監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)情況整體不好，其次是責(zé)任意識不強。從上兩部分的一些數(shù)據(jù)顯示，監(jiān)護(hù)人自身的年齡結(jié)構(gòu)、身體狀況、文化程度與監(jiān)護(hù)人本身的主觀意愿之間存在很大的沖突，他們一方面認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)、生活、行為、心理都應(yīng)該管，應(yīng)管好，但是他們自身條件的限制而又管不來，管不了，當(dāng)然更管不好了在更深層次的孩子交友、學(xué)習(xí)提高，知識的擴展、心理的完整就更被多數(shù)監(jiān)護(hù)人漠視了，因而這樣的監(jiān)護(hù)人給家中多養(yǎng)了一頭"牲畜'就沒有多大的區(qū)分了。在除父母外的監(jiān)護(hù)人眼里，認(rèn)為孩子的父母不在身邊，不能對他們要求太嚴(yán)格，應(yīng)給孩子更多的愛，否則會使孩子產(chǎn)生扭曲心理，覺得不是自己親生的父母到底不知道疼愛自己。再次是監(jiān)護(hù)責(zé)任不明確。監(jiān)護(hù)人往往從身體健康方面考慮問題，重吃飯穿衣輕學(xué)習(xí)教養(yǎng)重身體健康而忽視心里健康和全面進(jìn)展重交通平安不關(guān)心在學(xué)校和家里的表現(xiàn)重按時回家按時到校，而忽視其良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其四是監(jiān)護(hù)精力跟不上。由于監(jiān)護(hù)人大多數(shù)是老年人，年紀(jì)較大，有的甚至要監(jiān)護(hù)幾個留守兒童，再加上自己身體狀況差，本身需要人照料，因此對留守兒童的教育只能是心有余而力不足。他們不知道從心理上來照料兒童，不懂如何從法律、平安、衛(wèi)生知識等方面教育孩子，也不能在學(xué)習(xí)上給予幫助和指導(dǎo)，從而使留守兒童的教育失去平衡。

我們再次呼吁社會各界，共同來關(guān)心留守兒童明天的"太陽'。并盡自己一份力，定能使我們的留守兒童在良好的環(huán)境下健康成長，討論和解決好留守兒童與留守老人問題，不把問題當(dāng)政策，而是作為自己對良知的召喚，真正地思考以人為本、和諧社會的構(gòu)建的內(nèi)涵。

調(diào)查報告格式范文篇4為進(jìn)一步解放思想，更新觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)，查找不足，激發(fā)全縣上下大干工業(yè)、大上項目的熱忱，6月2日至10日，我們組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)同志共計40余人，赴ⅹⅹ市六縣(市、區(qū))就項目建設(shè)、園區(qū)建設(shè)、招商引資以及新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。學(xué)習(xí)考察期間，聽取了當(dāng)?shù)氐拈啔v介紹，實地考察了工業(yè)園區(qū)(經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū))、企業(yè)、農(nóng)村?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報告如下：

一、感受ⅹⅹ，進(jìn)展態(tài)勢令人震撼

ⅹⅹ市是一個農(nóng)業(yè)大市，經(jīng)濟基礎(chǔ)比較薄弱，但近幾年來他們卻取得了飛速進(jìn)展，制造了落后地區(qū)迅速崛起的"ⅹⅹ現(xiàn)象'?？疾炱陂g，考察團所到之處，無不感受到當(dāng)