教師教學(xué)工作計(jì)劃5篇

第第頁教師教學(xué)工作計(jì)劃5篇1老師教學(xué)精選工作計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

培育同學(xué)優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)愛好、習(xí)慣，援助同學(xué)樹立自信心，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高、進(jìn)展自主學(xué)習(xí)的技能，形成有效的學(xué)習(xí)策略;使同學(xué)掌控肯定的語言基本知識(shí)和技能，有較好的語感，獲得初步運(yùn)用英語的技能，為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)著重綜合技能的開發(fā)、提高，培育他們的觀測(cè)、思維、記憶、想象和制造等方面的技能;讓同學(xué)了解中西方文化的差異，培育愛國主義精神，加強(qiáng)世界觀意識(shí)，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性，培育同學(xué)良好的自學(xué)技能和習(xí)慣，并做到持之以恒，使本年段的英語教學(xué)能進(jìn)一步進(jìn)展、提高。

在這一學(xué)期中，主要培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，繼續(xù)培育學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，重視閱讀技能的培育，在實(shí)際教育工作中把做好同學(xué)思想工作放在學(xué)科教育的首位，通過師生的共同努力，為學(xué)科和同學(xué)本人再創(chuàng)佳績。

二、教材分析

八班級(jí)英語是河北教育出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的：

1、要使同學(xué)受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌控最基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培育初步援用英語交際的技能;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌控學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、使同學(xué)明確學(xué)習(xí)英語的目的性，

3、培育初步運(yùn)用英語交際的技能和自學(xué)技能。

三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

本冊(cè)教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手

1、語音教學(xué)本冊(cè)課本在上冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)章，著重抓好同學(xué)的預(yù)習(xí)，自學(xué)技能。

2、詞匯教學(xué)本冊(cè)課本所要學(xué)習(xí)、掌控的單詞約400個(gè)，另有固定搭配和習(xí)慣用語假設(shè)干條，任務(wù)較重。

3、語法教學(xué)本冊(cè)課本的語法教學(xué)項(xiàng)目有：動(dòng)詞過去完成時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、五種簡約句的結(jié)構(gòu)等。

4、閱讀教學(xué)是重中之重，本冊(cè)課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了許多，仍以對(duì)話為主，還有一些簡約的短文。因此，提高同學(xué)的聽說、表演對(duì)話的技能仍是本學(xué)期的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，還應(yīng)有肯定的語法基礎(chǔ)，具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)技能，能運(yùn)用肯定的詞組和句型。

四、學(xué)情分析

從整體狀況來看，同學(xué)英語基礎(chǔ)較差，愛好不高，甚至有部分同學(xué)的聽說讀寫技能還不夠一班級(jí)水平，所以在課堂教學(xué)時(shí)，涌現(xiàn)有同學(xué)不守課堂規(guī)章，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍。有少部分同學(xué)基礎(chǔ)較好，自制技能較強(qiáng)，能仔細(xì)聽課，按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù)。

總的來說，本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性，需要耗費(fèi)不少時(shí)間和精力。

五、教學(xué)措施

1、依據(jù)同學(xué)基本狀況，逐步激勵(lì)同學(xué)對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好。

2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高同學(xué)英語交際技能。

3、有意識(shí)培育同學(xué)聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本技能。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，按部就班，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。

5、特別著重閱讀技能的培育。

2老師教學(xué)精選工作計(jì)劃

為了確保年度核心工作的落實(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)，提高工作效率，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合我校八班級(jí)實(shí)際，特制定__年教學(xué)工作計(jì)劃，望每一位老師按計(jì)劃指導(dǎo)各自工作，并確保每一項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的全面落實(shí)，確保班級(jí)工作順當(dāng)開展，取得實(shí)效，使我校教育教學(xué)工作再邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校學(xué)期核心工作精神為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃中重點(diǎn)工作目標(biāo)為努力方向，抓重點(diǎn)工作，抓薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)各項(xiàng)管理工作。

二、工作目標(biāo)

通過推動(dòng)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)班級(jí)班級(jí)管理工作，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，努力建設(shè)老師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)全面提高班級(jí)教育教學(xué)整體水平，力爭在班級(jí)管理工作和學(xué)科教學(xué)工作上獲得更大進(jìn)步。

三、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

1.通過組織學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)進(jìn)一步提高老師的管理水平和教學(xué)討論技能。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，使班級(jí)形成一只愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的高素養(yǎng)隊(duì)伍。

3.通過老師結(jié)對(duì)子開展一幫一活動(dòng)，帶動(dòng)老師在課改上快速進(jìn)步。

(二)管理工作

1.加強(qiáng)制度建設(shè)，各班要著力做好學(xué)校各項(xiàng)管理制度的再學(xué)習(xí)，同時(shí)要結(jié)合本班實(shí)際制定好班級(jí)管理方案。

2.加強(qiáng)班級(jí)日常管理，反復(fù)學(xué)習(xí)爭論星級(jí)管理評(píng)比細(xì)那么，并真正抓好日常工作落實(shí)。

3.班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要常常性地進(jìn)行抽查性聽課，推門進(jìn)班，隨時(shí)記載老師日常授課和課改落實(shí)狀況。

4.對(duì)老師課余輔導(dǎo)要常常巡察檢查和記錄。

(三)教學(xué)工作

1.堅(jiān)持落實(shí)好各學(xué)科的集體備課活動(dòng)，不走形式，不走過場(chǎng)，小組長要仔細(xì)負(fù)起責(zé)任來，把備課做實(shí)、做細(xì)、做出效果。班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要常常參加和檢查。

2.落實(shí)開放式“自主有效，精展訓(xùn)練”課堂教學(xué)改革模式，有效運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

3.講學(xué)稿要實(shí)時(shí)、規(guī)范、有用，突出各學(xué)科的特點(diǎn)。

(四)教研工作計(jì)劃

要積極參加學(xué)校各級(jí)各類課題的討論，依據(jù)課題要仔細(xì)撰寫相關(guān)專題討論論文、教學(xué)反思、教學(xué)故事、教學(xué)案例。在抓好教學(xué)上臺(tái)階的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)中展示應(yīng)用，探究出勝利的閱歷和滿足的教學(xué)效果。

3老師教學(xué)精選工作計(jì)劃

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)初二六個(gè)班的地理教學(xué)工作，今年的初二地理是面臨結(jié)業(yè)，同學(xué)的結(jié)業(yè)成果將加入到同學(xué)的中考成果中，所以今年需要列好具體的計(jì)劃把工作做實(shí)。

首先分析一下現(xiàn)在面臨的狀況。

一、基本狀況分析

(一)學(xué)情分析：

初二同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的地理，對(duì)于地理的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌控了肯定的學(xué)習(xí)方法，并且初二同學(xué)們的智力水平、認(rèn)知水平比去年提高了許多，但那時(shí)還有不少同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，因此還需要我去加緊了解，了解他們的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣，找出最適合初一同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。

(二)自我分析：

我去年教了兩年地理，并且在一年里我仔細(xì)的學(xué)習(xí)和討論教材和教法，對(duì)地理的教育教學(xué)方法也有了肯定的認(rèn)識(shí)，但是由于本年度的課程我沒有教過，所以我的在下一年里在仔細(xì)的討論今年的教育教學(xué)方法。把教材討論好，教法學(xué)習(xí)好。

二、指導(dǎo)思想與教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)與技能目標(biāo)：

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)中國地理的學(xué)習(xí)，所學(xué)的內(nèi)容有大量知識(shí)需要同學(xué)記憶，并運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)分析問題。因此，培育同學(xué)認(rèn)識(shí)事物，并依據(jù)所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的技能，并且應(yīng)從同學(xué)的基礎(chǔ)抓起，讓同學(xué)打牢基礎(chǔ)。

(二)過程與方法目標(biāo)：

1、通過同學(xué)熟識(shí)或感愛好內(nèi)容導(dǎo)入，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講解、訓(xùn)練同學(xué)基本技能、教同學(xué)解決問題的基本方法。

2、通過設(shè)問置疑，訓(xùn)練、培育同學(xué)規(guī)律思維技能及分析問題與解決問題的技能;

3、為同學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，愛好應(yīng)到同學(xué)向積極向上的方向進(jìn)展。

(三)情感立場(chǎng)與與德育目標(biāo)：

情感目標(biāo)主要是培育同學(xué)喜愛自然界大好河山的感情。通過世界地理課程學(xué)習(xí)培育同學(xué)良好的喜愛自然的情懷，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)如：培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)目的、深厚的學(xué)習(xí)愛好、堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)毅力、對(duì)自己的學(xué)有信心，既能獨(dú)立思索，又能積極與他人合作，勇于探究創(chuàng)新的精神。

(四)成果目標(biāo)：

加強(qiáng)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，爭取讓同學(xué)在一個(gè)自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取成果更上一層樓。

三、主要工作與措施

爭取創(chuàng)設(shè)同學(xué)感愛好的情景，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)同學(xué)在地理學(xué)習(xí)上的積極性。由于地理中最需要培育的就是同學(xué)的讀圖技能，要所以堅(jiān)持讓同學(xué)畫圖，讀圖，讓同學(xué)做到題中有圖。讓同學(xué)在圖讀學(xué)地理，學(xué)習(xí)地理需要有圖。明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)疑難問題進(jìn)行探討，制作教學(xué)課件。對(duì)于教材的備課資料和同學(xué)學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

在優(yōu)生培育方面應(yīng)不斷的給他們出難題，讓他們?cè)诓粩嗟某阶晕业沫h(huán)境中爭取進(jìn)步，并且為本班同學(xué)樹立積極向上的榜樣。多與優(yōu)生溝通，調(diào)動(dòng)他們自主學(xué)習(xí)積極性，在老師講課仔細(xì)聽之外，自己也做好學(xué)習(xí)，不斷自己發(fā)覺為題然后努力解決，盼望更大的進(jìn)步。同時(shí)我還預(yù)備找同學(xué)幫忙出考題、看試卷不斷熬煉他們的技能。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修詳細(xì)計(jì)劃及措施

仔細(xì)學(xué)習(xí)地理教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材仔細(xì)聽取指導(dǎo)老師及各位老老師的指導(dǎo)。多聽老老師講課，從中得到指引和教學(xué)閱歷，仔細(xì)總結(jié)老老師課堂的優(yōu)點(diǎn)將其優(yōu)點(diǎn)內(nèi)化為自己的東西，提高自己的專業(yè)水平。參與教育局組織的新老師培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等爭取提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4老師教學(xué)精選工作計(jì)劃

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進(jìn)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校20__年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充盈自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的進(jìn)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展。

二、向科研老師型轉(zhuǎn)變

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好入手，讓同學(xué)們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的`習(xí)慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較精確地掌控了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己討論的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入討論，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組討論課的形式匯報(bào)自己的討論成果。本學(xué)期我還會(huì)非常重視成長記錄袋的運(yùn)用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓舞家長參加，保持教育全都性。

3、為提高老師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的立場(chǎng)積極參與六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“老師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4、教案的編寫是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新奇、具有性格化特點(diǎn)的教案。

5、依據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先著重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的寫字指導(dǎo)，留意同學(xué)對(duì)漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，加強(qiáng)同學(xué)“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，使具備基本的寫字技能和初步的書法觀賞技能。

5老師教學(xué)精選工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想;

貫徹“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)落實(shí)我校“讓每個(gè)同學(xué)閃光”的辦學(xué)理念，以促進(jìn)同學(xué)健康成長為目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛好，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)期要求

1、使同學(xué)初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌控熬煉身體的簡約知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的立場(chǎng)。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、體操、武術(shù)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌控簡約的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)技能。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，掌控中考可能被測(cè)試的項(xiàng)目。

2、收集并引導(dǎo)他們掌控更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識(shí)，以備綜合技能考試。

3、讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體，加強(qiáng)體質(zhì)。

四、學(xué)情分析：

八班級(jí)的同學(xué)身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛動(dòng)，喜愛對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生那么恰恰相反，喜愛娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素養(yǎng)方面來看男生能量素養(yǎng)差，但是敏捷性和反應(yīng)技能強(qiáng)。女生也是能量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)熬煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育熬煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝集力，滿意同學(xué)參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培育同學(xué)積極參加體育熬煉。

五、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌控科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)