編程的實(shí)習(xí)報告

Word———編程的實(shí)習(xí)報告關(guān)于編程的實(shí)習(xí)報告

讀了三年的高校,然而大多數(shù)人對本專業(yè)的熟悉還是寥寥無幾,在編程與軟件測試四周纏繞不定,在大二期末學(xué)院曾要求我們做一個關(guān)于計(jì)算機(jī)行業(yè)前景討論的報告,但由于當(dāng)時所學(xué)學(xué)問涉及本專業(yè)學(xué)問不多,所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來,在許多同學(xué)心里面對于本專業(yè)始終很茫然。

什么是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)?對于我們所選的主要從事什么樣的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題,我們參與了這次的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)在主管馬楠老師、瞿浩、杜強(qiáng)和宋林四個老師帶領(lǐng)下進(jìn)行,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)總共范文大全細(xì)心選擇四個班,110幾人參與實(shí)習(xí),我們小班四十多個人,預(yù)定為三個禮拜完成。由于所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn),我們實(shí)習(xí)的地點(diǎn)定為學(xué)校,環(huán)境其實(shí)挺好,機(jī)房可以二十四小時供應(yīng)空調(diào),而且只要同學(xué)情愿學(xué)習(xí),老師都會在休息時間消失在機(jī)房。又遇暑假,其他班級的同學(xué)都已離開學(xué)校,人少就免了打攪,清靜的很,真是學(xué)習(xí)的好機(jī)會。

通過這次實(shí)習(xí),我對計(jì)算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對象、面臨問題及解決方法有了一個較為全面的理解。鞏固專業(yè)學(xué)問的同時也增加了行業(yè)責(zé)任感,實(shí)習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友情,熬煉了團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)的個人感想如下:

在這三個禮拜的時間中,我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過的編程語言c#,讓我對c#在熟悉的基礎(chǔ)上,又具備了用c#開發(fā)windows應(yīng)用程序和web應(yīng)用程序的力量。現(xiàn)在我再去理解.net和c#,就會發(fā)覺.net是個強(qiáng)大的新平臺,而c#則是該平臺下最佳的開發(fā)語言。我還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了.net編程,并努力完成我此次實(shí)習(xí)的任務(wù)商品進(jìn)銷存系統(tǒng)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)采納,開發(fā)工具為sqlserver2022,開發(fā)語言為c#。這個系統(tǒng)是針對中國中小企業(yè)開發(fā)的進(jìn)銷存管理軟件,全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率,高效管理庫存,提高銷售力度,為企業(yè)增加更大利潤。使用簡潔,最大程度的簡化了財(cái)務(wù)管理軟件的操作簡單性,使企業(yè)無需學(xué)習(xí),即可自己輕松上手,不但界面簡潔易于操作,而且通過此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤,統(tǒng)計(jì)全部的`應(yīng)收款、應(yīng)付款,知道細(xì)心選擇您的哪個分公司、門市、柜臺、商品、業(yè)務(wù)員賺了多少錢,庫存商品的價值,等等!有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè),獲得更多自由時間。還有此軟件數(shù)據(jù)流比較大,數(shù)據(jù)庫中表有五個,可光視圖就建了十來個,我們小組經(jīng)過三個禮拜的開發(fā)時間完成了該系統(tǒng),也受到了老師的確定。在此次的實(shí)習(xí)中我們小組合理安排時間,恰當(dāng)?shù)恼{(diào)用人手,時刻爭當(dāng)速度最快,界面最干凈的小組,我在其中主要完成了具體設(shè)計(jì)文檔和測試設(shè)計(jì)文檔的編寫,還做了其中幾個頁面,同時幫助同事進(jìn)行開發(fā),現(xiàn)在能嫻熟進(jìn)行開發(fā)環(huán)境中各個控件的使用,。

我們小組的名字為powerbeggar,顧名思義,power有力氣的(力氣來源于團(tuán)結(jié))故寓意我們小組成員的團(tuán)結(jié);beggar乞丐,powerbeggar即:有力氣的乞丐!但"此乞丐非彼乞丐"!傳統(tǒng)意義上的的乞丐是叫花,但是,我們覺得:理論與實(shí)際有很大的差距,課內(nèi)與課外有很大的區(qū)分,基于這一點(diǎn),我們認(rèn)為我們很缺乏"實(shí)戰(zhàn)閱歷=="justlike-beggar,與此同時,也暗含了我們對于學(xué)問的渴求;另外,還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神!

指導(dǎo)老師們在整個實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),對保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開頭時,老師們深化同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)方案內(nèi)容,明的確習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中,結(jié)合實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)狀況,關(guān)心同學(xué)學(xué)會詳細(xì)地分析問題、解決問題,學(xué)會深化專業(yè)學(xué)問,用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)實(shí)踐,指導(dǎo)同學(xué)做好詳細(xì)工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)"找事做",挖掘肯定的實(shí)踐閱歷;檢查同學(xué)實(shí)習(xí)工作日記,把握實(shí)習(xí)狀況,指導(dǎo)工作準(zhǔn)時有效;督促同學(xué)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)報告。指導(dǎo)老師平均每周至少與同學(xué)溝通一次。基本達(dá)到了準(zhǔn)時發(fā)覺問題,解決問題,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師仔細(xì)負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作,還無私的介紹自己的工作與社會閱歷。

通過這次在清華it的實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多東西。也了解到了軟件開發(fā)的真正價值。這次的實(shí)踐讓我真實(shí)體會到了我們前面所學(xué)學(xué)問的用處所在。以前總認(rèn)為所學(xué)的學(xué)問只是理論上的學(xué)問，根本就沒有任何作用，但通過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)有所用。而且學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，受益匪淺。

在這個信息時代，信息都是電子化。許多方面根本不在是一些手把手的管理，而是在電腦面前操作一下即可，讓我們真正享受到高科技的待遇。在軟件開發(fā)領(lǐng)域，做一個項(xiàng)目的動身點(diǎn)是提高辦事效率。而在項(xiàng)目制作的過程中我們要使一個軟件簡潔有用，人性化，快捷便利。

這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)。項(xiàng)目運(yùn)行的平臺是windowsxp，運(yùn)用系統(tǒng)主要是microsoftvisualstudioxx，microsoftsqlserverxx，運(yùn)用的學(xué)問主要有我們學(xué)習(xí)過的學(xué)問數(shù)據(jù)庫技術(shù)，以及實(shí)習(xí)過程中所提及的學(xué)問。在軟件開發(fā)果過程中首先要了解三層結(jié)構(gòu)的的含義及其設(shè)計(jì)模式思想部署企業(yè)級數(shù)據(jù)庫業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)。三層結(jié)構(gòu)是一種成熟、簡潔并得到普遍應(yīng)用的應(yīng)用程序架構(gòu)，它將應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)劃分三層自立的包，包括用戶表示層、業(yè)務(wù)規(guī)律層、數(shù)據(jù)訪問層。其中將實(shí)現(xiàn)人機(jī)界面的全部表單和組件放在表示層，將全部業(yè)務(wù)規(guī)章和規(guī)律的實(shí)現(xiàn)封裝在負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)規(guī)律組件中，將全部和數(shù)據(jù)庫的交互封裝在數(shù)據(jù)訪問組件中。

三層結(jié)構(gòu)示意圖

三層結(jié)構(gòu)是一種嚴(yán)格分層方法，即數(shù)據(jù)訪問層