新設(shè)計生物同步必修一人教全國課件：一章-走近細(xì)胞-第2節(jié)-

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞(重點)。2.說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同(重、難點)。3.分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性學(xué)習(xí)目標(biāo)|預(yù)知概念|對光一、使用顯微鏡觀察細(xì)胞1.低倍鏡：取鏡→安放→______→壓片→______→觀察。2.高倍鏡使用的“四字訣”調(diào)焦視野中央轉(zhuǎn)換器|預(yù)知概念|對光一、使用顯微鏡觀察細(xì)胞調(diào)焦視野中央轉(zhuǎn)換器二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1.分類依據(jù)細(xì)胞內(nèi)___________________________。2.原核生物的類型和結(jié)構(gòu)(1)寫出圖中代表的生物種類：甲為_______，乙為_______。有無以核膜為界限的細(xì)胞核藍藻細(xì)菌二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞(1)寫出圖中代表的生物種類：甲為__(2)標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)名稱：①②③④⑤⑥圖甲________________________________圖乙____________________________________擬核細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)核糖體核糖體擬核鞭毛細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞膜(2)標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)名稱：①②③④⑤⑥圖甲__________3.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性 (1)統(tǒng)一性。 ①都有相似的_______________。 ②都有與細(xì)胞遺傳和代謝相關(guān)的_______________。 (2)差異性。 ①原核細(xì)胞：無以核膜為界限的_________，無染色體，但有_________。 ②真核細(xì)胞：有染色體和_________。細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)(DNA)細(xì)胞核擬核細(xì)胞核3.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程1.建立者

主要是_______和_______。2.內(nèi)容 (1)細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由____________發(fā)育而來，并由______________________所構(gòu)成。 (2)細(xì)胞是一個_________的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。 (3)新細(xì)胞可以從_________中產(chǎn)生。3.意義：揭示了細(xì)胞的_________和生物體結(jié)構(gòu)的_________。施旺施萊登細(xì)胞細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物相對獨立老細(xì)胞統(tǒng)一性統(tǒng)一性三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程施旺施萊登細(xì)胞細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物相對獨立老|過程評價|1.高倍鏡的視野范圍小，視野亮度亮。(

)2.藍藻無葉綠體，但能進行光合作用。(

)3.藍藻、大腸桿菌和乳酸菌屬于原核生物。(

)4.乳酸菌與動植物相比，細(xì)胞內(nèi)沒有核糖體。(

)5.細(xì)菌有細(xì)胞核，藍藻有葉綠體。(

)6.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物體均由細(xì)胞組成。(

)×√√×××|過程評價|1.高倍鏡的視野范圍小，視野亮度亮。(|聯(lián)想·質(zhì)疑|★下降鏡筒時不要觀察目鏡，而要目視物鏡，防止物鏡下降時壓壞玻片標(biāo)本。|聯(lián)想·質(zhì)疑|★下降鏡筒時不要觀察目鏡，而要目視物鏡，防止物★轉(zhuǎn)換物鏡時要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，不可握住物鏡直接轉(zhuǎn)動?！镛D(zhuǎn)換物鏡時要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，不可握住物鏡直接轉(zhuǎn)動。★光線暗時，使用反光鏡的凹面；光線亮?xí)r，使用反光鏡的平面?！锕饩€暗時，使用反光鏡的凹面；光線亮?xí)r，使用反光鏡的平面?！锸┤R登和施旺是德國的兩位科學(xué)家，他們共同提出細(xì)胞學(xué)說把動物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展具有重要意義。細(xì)胞學(xué)說被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)“三大發(fā)現(xiàn)”之一?！锸┤R登和施旺是德國的兩位科學(xué)家，他們共同提出細(xì)胞學(xué)說把動物巧記常見原核生物的“一、二、三”找一找巧記常見原核生物的“一、二、三”找一找科學(xué)探究1使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞針對下圖，請思考：科學(xué)探究1使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞針對下圖，請思考：1.顯微鏡的放大倍數(shù) (1)放大倍數(shù)與鏡頭長短的關(guān)系 ①物鏡越長，放大倍數(shù)越______。 ②目鏡越長，放大倍數(shù)越______。 (2)顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為10×，則總放大倍數(shù)是______。 (3)利用目鏡5×，物鏡10×的顯微鏡觀察畫有小圓圈的載玻片，并計數(shù)圓圈個數(shù)，然后換用高倍物鏡，再次觀察計數(shù)。大小50倍1.顯微鏡的放大倍數(shù)大小50倍 ①若顯微鏡下視野如圖甲所示，換用40×高倍物鏡后視野中看到的圓圈數(shù)目是_______。 ②若顯微鏡下視野如圖乙所示，換用20×高倍物鏡后，視野中看到的圓圈數(shù)目是_________。2.低倍物鏡和高倍物鏡下的物像和視野變化項目物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片距離視野范圍低倍物鏡____________________高倍物鏡____________________2個4個小多亮長大大少暗短小 ①若顯微鏡下視野如圖甲所示，換用40×高倍物鏡后視野中看到【探究應(yīng)用】

如圖所示：圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下列說法錯誤的是(

)【探究應(yīng)用】A.①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大，若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是②③⑤B.把視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，應(yīng)選用②③鏡頭C.從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.在10×10的放大倍數(shù)下看到64個細(xì)胞，而且在視野的直徑上排成一行，則轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后，看到的一行細(xì)胞數(shù)為16個，若這64個細(xì)胞充滿視野，則能看到8個細(xì)胞答案

DA.①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大，若使物像放大倍數(shù)【一題多變】 (1)甲圖中的組合①④⑥變?yōu)棰冖邰莺?，視野的亮度、范圍、看到的?xì)胞數(shù)量如何變化？

提示

視野變暗、范圍變小、看到的細(xì)胞數(shù)量變少。 (2)分析下列現(xiàn)象出現(xiàn)的原因

現(xiàn)象1：觀察植物細(xì)胞時，只能清晰地看到細(xì)胞壁，其他結(jié)構(gòu)看不清晰。

原因：_______________________________________________________。

現(xiàn)象2：視野中出現(xiàn)一半亮一半暗。

原因：_________________________________。

現(xiàn)象3：觀察切片標(biāo)本時，一半清晰、一半模糊不清。

原因：___________________________。視野中的光線過強，應(yīng)調(diào)小光圈或換成平面鏡反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對切片厚薄不均勻【一題多變】視野中的光線過強，應(yīng)調(diào)小光圈或換成平面鏡反光鏡的顯微鏡成像特點及放大倍數(shù)總結(jié)(1)顯微鏡的成像特點①顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像：倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。②移動物像至視野中央時：物像位于哪個方向，應(yīng)向哪個方向移動裝片。(2)物像放大倍數(shù)：目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。放大倍數(shù)指的是長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)。顯微鏡成像特點及放大倍數(shù)總結(jié)科學(xué)探究2細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性觀察下面的細(xì)胞，思考下列問題：科學(xué)探究2細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性觀察下面的細(xì)胞，思考下列問題1.哪兩種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別？主要區(qū)別是什么？

提示

④和⑤，它們都是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的劃分的依據(jù)是什么？圖中哪些是原核細(xì)胞？哪些是真核細(xì)胞？

提示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞劃分的主要依據(jù)是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。③和⑨是原核細(xì)胞，①②⑥⑦⑧⑩?是真核細(xì)胞。1.哪兩種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別？主要區(qū)別是什么【探究應(yīng)用】

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述中，正確的是(

) A.大腸桿菌和酵母菌都是原核生物 B.念珠藻和褐藻都能進行光合作用，所以它們都是真核生物 C.無論是原核生物還是真核生物，都含有DNA D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中的DNA都存在于染色體上

解析

大腸桿菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，A錯誤；念珠藻屬于藍藻，是原核生物，但褐藻屬于低等植物，因此是真核生物，B錯誤；真核細(xì)胞中含染色體，但原核細(xì)胞中無染色體，D錯誤。

答案

C【探究應(yīng)用】【一題多變】 (1)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是什么？

提示有無成形的細(xì)胞核。即真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核；原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，只有擬核，擬核的結(jié)構(gòu)比細(xì)胞核要簡單。 (2)沒有成形細(xì)胞核的細(xì)胞是否一定是原核細(xì)胞？舉例說明。

提示不一定，如人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核。【一題多變】核膜核膜新設(shè)計生物同步必修一人教全國課件：一章-走近細(xì)胞-第2節(jié)-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主要是_______和_______。2.內(nèi)容 (1)細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由____________發(fā)育而來，并由______________________所構(gòu)成。 (2)細(xì)胞是一個_________的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。 (3)新細(xì)胞可以從_________中產(chǎn)生。3.意義：揭示了細(xì)胞的_________和生物體結(jié)構(gòu)的_________。施旺施萊登細(xì)胞細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物相對獨立老細(xì)胞統(tǒng)一性統(tǒng)一性三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程施旺施萊登細(xì)胞細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物相對獨立老|過程評價|1.高倍鏡的視野范圍小，視野亮度亮。(

)2.藍藻無葉綠體，但能進行光合作用。(

)3.藍藻、大腸桿菌和乳酸菌屬于原核生物。(

)4.乳酸菌與動植物相比，細(xì)胞內(nèi)沒有核糖體。(

)5.細(xì)菌有細(xì)胞核，藍藻有葉綠體。(

)6.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物體均由細(xì)胞組成。(

)×√√×××|過程評價|1.高倍鏡的視野范圍小，視野亮度亮。(|聯(lián)想·質(zhì)疑|★下降鏡筒時不要觀察目鏡，而要目視物鏡，防止物鏡下降時壓壞玻片標(biāo)本。|聯(lián)想·質(zhì)疑|★下降鏡筒時不要觀察目鏡，而要目視物鏡，防止物★轉(zhuǎn)換物鏡時要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，不可握住物鏡直接轉(zhuǎn)動?！镛D(zhuǎn)換物鏡時要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，不可握住物鏡直接轉(zhuǎn)動。★光線暗時，使用反光鏡的凹面；光線亮?xí)r，使用反光鏡的平面?！锕饩€暗時，使用反光鏡的凹面；光線亮?xí)r，使用反光鏡的平面?！锸┤R登和施旺是德國的兩位科學(xué)家，他們共同提出細(xì)胞學(xué)說把動物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展具有重要意義。細(xì)胞學(xué)說被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)“三大發(fā)現(xiàn)”之一?！锸┤R登和施旺是德國的兩位科學(xué)家，他們共同提出細(xì)胞學(xué)說把動物巧記常見原核生物的“一、二、三”找一找巧記常見原核生物的“一、二、三”找一找科學(xué)探究1使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞針對下圖，請思考：科學(xué)探究1使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞針對下圖，請思考：1.顯微鏡的放大倍數(shù) (1)放大倍數(shù)與鏡頭長短的關(guān)系 ①物鏡越長，放大倍數(shù)越______。 ②目鏡越長，放大倍數(shù)越______。 (2)顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為10×，則總放大倍數(shù)是______。 (3)利用目鏡5×，物鏡10×的顯微鏡觀察畫有小圓圈的載玻片，并計數(shù)圓圈個數(shù)，然后換用高倍物鏡，再次觀察計數(shù)。大小50倍1.顯微鏡的放大倍數(shù)大小50倍 ①若顯微鏡下視野如圖甲所示，換用40×高倍物鏡后視野中看到的圓圈數(shù)目是_______。 ②若顯微鏡下視野如圖乙所示，換用20×高倍物鏡后，視野中看到的圓圈數(shù)目是_________。2.低倍物鏡和高倍物鏡下的物像和視野變化項目物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片距離視野范圍低倍物鏡____________________高倍物鏡____________________2個4個小多亮長大大少暗短小 ①若顯微鏡下視野如圖甲所示，換用40×高倍物鏡后視野中看到【探究應(yīng)用】

如圖所示：圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下列說法錯誤的是(

)【探究應(yīng)用】A.①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大，若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是②③⑤B.把視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，應(yīng)選用②③鏡頭C.從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.在10×10的放大倍數(shù)下看到64個細(xì)胞，而且在視野的直徑上排成一行，則轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后，看到的一行細(xì)胞數(shù)為16個，若這64個細(xì)胞充滿視野，則能看到8個細(xì)胞答案

DA.①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大，若使物像放大倍數(shù)【一題多變】 (1)甲圖中的組合①④⑥變?yōu)棰冖邰莺?，視野的亮度、范圍、看到的?xì)胞數(shù)量如何變化？

提示

視野變暗、范圍變小、看到的細(xì)胞數(shù)量變少。 (2)分析下列現(xiàn)象出現(xiàn)的原因

現(xiàn)象1：觀察植物細(xì)胞時，只能清晰地看到細(xì)胞壁，其他結(jié)構(gòu)看不清晰。

原因：_______________________________________________________。

現(xiàn)象2：視野中出現(xiàn)一半亮一半暗。

原因：_________________________________。

現(xiàn)象3：觀察切片標(biāo)本時，一半清晰、一半模糊不清。

原因：___________________________。視野中的光線過強，應(yīng)調(diào)小光圈或換成平面鏡反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對切片厚薄不均勻【一題多變】視野中的光線過強，應(yīng)調(diào)小光圈或換成平面鏡反光鏡的顯微鏡成像特點及放大倍數(shù)總結(jié)(1)顯微鏡的成像特點①顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像：倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。②移動物像至視野中央時：物像位于哪個方向，應(yīng)向哪個方向移動裝片。(2)物像放大倍數(shù)：目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。放大倍數(shù)指的是長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)。顯微鏡成像特點及放大倍數(shù)總結(jié)科學(xué)探究2細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性觀察下面的細(xì)胞，思考下列問題：科學(xué)探究2細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性觀察下面的細(xì)胞，思考下列問題1.哪兩種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別？主要區(qū)別是什么？

提示

④和⑤，它們都是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的劃分的依據(jù)是什么？圖中哪些是原核細(xì)胞？哪些是真核細(xì)胞？

提示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞劃分的主要依據(jù)是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。③和⑨是原核細(xì)胞，①②⑥⑦⑧⑩?是真核細(xì)胞。1.哪兩種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別？主要區(qū)別是什么【探究應(yīng)用】

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述中，正確的是(

) A.大腸桿菌和酵母菌都是原核生物 B.念珠藻和褐藻都能進行光合作用，所以它們都是真核生物 C.無論是原核生物還是真核生物，都含有DNA D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中的DNA都存在于染色體上

解析

大腸桿菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，A錯誤；念珠藻屬于藍藻，是原核生物，但褐藻屬于低等植物，因此是真核生物，B錯誤；真核細(xì)胞中含染色體，但原核細(xì)胞中無染色體，D錯誤。

答案

C【探究應(yīng)用】【一題多變】 (1)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是什么？

提示有無成形的細(xì)胞核。即真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核；原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，只有擬核，擬核的結(jié)構(gòu)比細(xì)胞核要簡單。 (2)沒有成形細(xì)胞核的細(xì)胞是否一定是原核細(xì)胞？舉例說明。

提示不一定，如人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核?！疽活}多變】核膜核膜新設(shè)計生物同步必修一人教全國課件：一章-走近細(xì)胞-第2節(jié)-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