考試作弊個(gè)人的檢討書(shū)范文

—考試作弊個(gè)人的檢討書(shū)范文考試個(gè)人的檢討書(shū)范文考試個(gè)人的檢討書(shū)范文1我由于在考試的時(shí)分寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫忙下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。（這里你可以自己改一下，改成你做的事情）錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)分寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖同學(xué)的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫忙他，事實(shí)上是在害他。而且，考試的時(shí)分本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深入的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我考試的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我始終無(wú)視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代高校生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。檢討人：考試個(gè)人的檢討書(shū)范文2尊敬的老師：您好!我在20XX年X月X日考試中夾帶了復(fù)習(xí)資料，明明白這種行為不對(duì)，但為了得到高分，我還是懷著僥幸心理去冒了險(xiǎn)，結(jié)果導(dǎo)致了如今的局面。如今我非常后悔，滿懷愧疚作檢討如下：我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場(chǎng)上的公正性。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。這幾天我始終在反省，每天都問(wèn)自己同一個(gè)問(wèn)題："為什么我會(huì)變成這個(gè)樣子？"真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則。這個(gè)的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的行為感到慚愧，希望老師念在我是初犯，給我一次時(shí)機(jī)，諒解我這一次可恥的行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。老師常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)當(dāng)在考試中，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉?？荚囌f(shuō)明我已經(jīng)墮落到一種誠(chéng)信缺失的地步，同學(xué)會(huì)從今嘲諷我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯(cuò)，希望日后能靠自己真正力量，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學(xué)們的信任，早日請(qǐng)求學(xué)校的諒解，由于我真的明白錯(cuò)了。從某種程度上來(lái)講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)峻缺陷，感謝您對(duì)我的耐煩、按時(shí)的教育。如今，我認(rèn)識(shí)到做人應(yīng)老實(shí)，做事不該投機(jī)取巧，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。今后不僅要把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深入的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的，我在考試的時(shí)分事實(shí)上就是做假騙人。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的高校生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我無(wú)視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的責(zé)任?？荚噴A帶資料，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的.惡劣影響。原來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心；我真誠(chéng)地接受批判。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理，給我一次改正自新的時(shí)機(jī)。最終，我向老師保證，今后肯定堅(jiān)定杜絕任何舞弊行為，懇請(qǐng)老師和同學(xué)的監(jiān)督，同時(shí)，我會(huì)讓此事成為我人活路上長(zhǎng)鳴的警鐘。檢討人：考試個(gè)人的檢討書(shū)范文3首先，請(qǐng)答應(yīng)我說(shuō)一句：對(duì)不起。雖然我明白如今不管說(shuō)什么，都無(wú)法挽回我已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，但我還是為自己所犯的錯(cuò)誤深感愧疚，我對(duì)不起XX、XX、XX，也對(duì)不起全部關(guān)懷我、愛(ài)惜我的XX。20XX年X月X日晚，XX的幾位好好友在得知我XX的消息后，約我一起外出吃飯，由于時(shí)間沒(méi)有把握準(zhǔn)，沒(méi)能根據(jù)XX要求的XX。對(duì)于個(gè)別XX說(shuō)我XX，我想在這里澄清一下，我并沒(méi)有那樣做。但是我覺(jué)得如今說(shuō)的任何理由，都只是托辭，我也不想再為自己犯下的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧，更加無(wú)顏面對(duì)XX、XX、XX和XX。今天，我懷著無(wú)比愧疚和后悔的心情，寫(xiě)下這份致歉信，向全部關(guān)懷我、愛(ài)惜我、支持我的人表示我對(duì)XX這種嚴(yán)峻錯(cuò)誤行為表示深深的歉意。我應(yīng)當(dāng)XX，不應(yīng)當(dāng)XX，我已經(jīng)意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。這種行為給XX造成了極壞的影響，損壞了XX的形象，讓我追悔莫及。事情發(fā)生已經(jīng)幾天了，至今我夜不能寐，充足認(rèn)識(shí)到所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，是我個(gè)人思想作風(fēng)的放縱。幾天來(lái)，我深深地反省了自己的錯(cuò)誤，對(duì)所犯錯(cuò)誤有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我沒(méi)有珍惜這次時(shí)機(jī)，沒(méi)有珍惜XX的榮譽(yù)，放松了對(duì)自己的要求，才造成了今天的錯(cuò)誤。自從我XX以來(lái)，XX、XX都對(duì)我非常關(guān)懷，也賜予我很大的幫忙，他們的關(guān)懷與厚愛(ài)，我終生難忘。然而，我的錯(cuò)誤卻深深的損害了他們的心，我真誠(chéng)的接受此次XX賜予我的懲罰。同時(shí)，也懇請(qǐng)各位XX、XX、XX和XX，相信我能夠深入地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。今后我肯定要深入吸取教訓(xùn)、改過(guò)自新，時(shí)辰嚴(yán)格要求自己，遵守規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)與修養(yǎng)。在今后的XX中，我將更加認(rèn)真XX，努力磨練，多學(xué)習(xí)、多積累，我將隨時(shí)聽(tīng)從XX的呼喚。最終，請(qǐng)答應(yīng)我再一次說(shuō)一聲：對(duì)不起，希望各位XX、XX、XX和XX，再給我一次改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，讓我能夠XX，我肯定不會(huì)辜負(fù)你們的希望，更加百倍的努力，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)XX!考試個(gè)人的檢討書(shū)范文4尊敬的老師：你們大家好!我在考試中自帶答案造成行為，今天我懷著愧疚和后悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我明白這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次行為的深入認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性問(wèn)題。這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。在考試的時(shí)分拿小紙條，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害。這次行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢!"真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己的行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說(shuō)老師請(qǐng)您諒解我，諒解我這種可恥的行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。老師常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)當(dāng)在考試中，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉?？荚囌f(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從今嘲諷我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日請(qǐng)求學(xué)校的諒解，由于我真的明白錯(cuò)了。今后不僅要把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深入的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)分事實(shí)上就是做假騙人，本來(lái)弘揚(yáng)高校的拼搏精神，走堅(jiān)強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)韌不拔的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻南轅北轍。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的高校生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我無(wú)視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。現(xiàn)實(shí)證明，高校生僅僅熱忱投入、努力努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有蘇醒的頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行