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第二十一章信息的傳遞第3節(jié)廣播、電視和移動通信第4節(jié)越來越寬的信息之路第二十一章信息的傳遞第3節(jié)廣播、電視和移動通信本課目標(biāo)導(dǎo)航本課目標(biāo)導(dǎo)航課前自主預(yù)習(xí)廣播電臺電信號調(diào)制器天線課前自主預(yù)習(xí)廣播電臺電信號調(diào)制器天線電磁波音頻音頻電電磁波音頻音頻電圖像發(fā)射天線電視機(jī)顯示器圖像發(fā)射天線電視機(jī)顯示器導(dǎo)線電磁波無線電發(fā)射臺無線電接收臺導(dǎo)線電磁波無線電發(fā)射臺無線電接收臺小不大簡單不高固定無線電臺基地臺小不大簡單不高固定無線電臺基地臺10m~1mm30MHz~3×105MHz光波直線50km微波中繼站10m~1mm30MHz~3×105MHz光波通信衛(wèi)星同步三通信衛(wèi)星同步三電磁波更高梅曼單一集中電磁波更高梅曼單一集中光導(dǎo)纖維反射高光纜電視電話光導(dǎo)纖維反射高光纜電視電話電子郵件照片語言任何信息數(shù)字文件光纜通信衛(wèi)星電子郵件照片語言任何信息數(shù)字文件光纜通信衛(wèi)星課堂合作探究電磁波
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通信衛(wèi)星
直線通信衛(wèi)星發(fā)射臺接收臺電磁波能電磁波能在真空中傳播發(fā)射臺接收臺電磁波能電磁波能在真空中傳播廣播電臺收音機(jī)的天線光導(dǎo)纖維反射廣播電臺收音機(jī)的天線光導(dǎo)纖維反射1.有學(xué)者認(rèn)為,這些水是地球本身固有的。在地球形成之初,地球水就以蒸氣的形式存在于熾熱的地心中,或者以結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水等形式存于地下巖石中。那時,地表的溫度較高,大氣層中以氣體形式存在的水分也較多。2.為了尋求地球水的淵源,人們還把目光投向了宇宙??茖W(xué)家托維利提出假說:地球上的水是太陽風(fēng)的杰作。太陽風(fēng)即太陽刮起的風(fēng),但它不是流動的空氣,而是一種微粒流或帶電質(zhì)子流。3.尋求心靈的寧靜,前提是首先要有一個心靈。在理論上,人人都有一個心靈,但事實上卻不盡然。有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活。4.對于這樣的人,心靈的寧靜就無從談起。一個人唯有關(guān)注心靈,才會因為心靈被擾亂而不安,才會有尋求心靈寧靜的需要。所以,具有過內(nèi)心生活的稟賦,或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,這是最重要的。5.區(qū)別在于,注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財富,缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會迷失在外部生活中,人整個兒是散的。外面的世界布滿了縱橫交錯的路,每一條都通往不同的地點6.如果一個人有自己的心靈追求,又在世界上闖蕩了一番,有了相當(dāng)?shù)娜松啔v,那么,他就會逐漸認(rèn)識到自己在這個世界上的位置。世界無限廣闊,誘惑永無止境,然而,屬于每一個人的現(xiàn)實可能性終究是有限的。7.一個人不論偉大還是平凡,只要他順應(yīng)自己的天性,找到了自己真正喜歡做的有意義的事,并且一心把它做得盡善盡美,他在這個世界上就有了牢不可破的家園。8.于是,他不但會有足夠的勇氣去承受外界的壓力,而且會以足夠的清醒來面對形形色色的機(jī)會的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑,這樣的一個人必能獲得生活的充實和心靈的寧靜。感謝觀看,歡迎指導(dǎo)!1.有學(xué)者認(rèn)為,這些水是地球本身固有的。在地球形成之初,地球第二十一章信息的傳遞第3節(jié)廣播、電視和移動通信第4節(jié)越來越寬的信息之路第二十一章信息的傳遞第3節(jié)廣播、電視和移動通信本課目標(biāo)導(dǎo)航本課目標(biāo)導(dǎo)航課前自主預(yù)習(xí)廣播電臺電信號調(diào)制器天線課前自主預(yù)習(xí)廣播電臺電信號調(diào)制器天線電磁波音頻音頻電電磁波音頻音頻電圖像發(fā)射天線電視機(jī)顯示器圖像發(fā)射天線電視機(jī)顯示器導(dǎo)線電磁波無線電發(fā)射臺無線電接收臺導(dǎo)線電磁波無線電發(fā)射臺無線電接收臺小不大簡單不高固定無線電臺基地臺小不大簡單不高固定無線電臺基地臺10m~1mm30MHz~3×105MHz光波直線50km微波中繼站10m~1mm30MHz~3×105MHz光波通信衛(wèi)星同步三通信衛(wèi)星同步三電磁波更高梅曼單一集中電磁波更高梅曼單一集中光導(dǎo)纖維反射高光纜電視電話光導(dǎo)纖維反射高光纜電視電話電子郵件照片語言任何信息數(shù)字文件光纜通信衛(wèi)星電子郵件照片語言任何信息數(shù)字文件光纜通信衛(wèi)星課堂合作探究電磁波
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