中考滿分記敘文 集錦15篇

第頁中考滿分記敘文集錦15篇中考滿分記敘文1

敬愛的媽媽：

您過得好嗎？華蜜嗎？今日是我中考的日子，您知道嗎？我很想您，媽媽！

您知道嗎？自從您和爸爸離婚后，我日日夜夜地念著你，經(jīng)常在夢里遇見你，雖然我嘴上說不想你，恨你，但是心中的思念如一顆巨樹深深地扎入了心房。還記得那夜，雨肆虐地下著，雷聲中夾雜著你們爭吵的聲音，電視機摔了，窗戶破了，家沒了而我只能躲在房間里苦苦地哭泣，我想出來阻擋，可是因懼怕驚嚇，我全身癱軟無力，最終我只能眼睜睜地看著你們分道揚鑣，法院將我判給父親。您走了，沒有回頭，那飽經(jīng)風(fēng)霜的背影恒久地定格在我的記憶里

時間過去，一天又一年，在您不在我身邊的日子里，我過得好累。媽媽，初三的生活好苦啊，每天我都要做到很晚才能上床睡覺，早上又是早早起床，曾幾何時，我想要放棄，但是為了幻想我始終堅持著?？墒牵瑡寢?，當(dāng)一次又一次無情的分?jǐn)?shù)將我擊倒時，我徹底地?zé)o助了，沒有了您的呵護，沒有了您的激勵，我?guī)缀鯚o望了。多想挽著您的手臂，依靠著您，說說心里的苦悶與生活的挫折，多想聽著您溫順的聲音伴我入眠。

媽媽，我多想把心里的小隱私與您共享，在青春的路途上，我找不到方向，就像迷失在森林里的小兔子，心里時常風(fēng)雨如注，我希望您能在我身邊，教會我如何面對這突如其來的變更。媽媽，您知道嗎？當(dāng)我第一次來例假時，有多難為情，白色的裙子上，那殷紅的一塊使我成了大家的笑柄，我哭了，偷偷地哭了，那時，我最想依靠的，就是你。

當(dāng)我寫到這里，我哭了，考場里寧靜極了，眼淚的聲音，心雨的聲音仿佛那樣清楚！昨晚我到很晚才睡，說是看書，那只是一個借口，其實我在等您。媽媽，我等著您來為我加油，可是，您沒來，我想或許你會打電話來，但是沒有。那一刻我好難過，我很驚慌，我最想依靠的是你。可是，媽媽，我不恨您，真的，我知道您有您的苦衷和無奈，媽媽，我希望您好好地華蜜地生活！盡管，我是那樣想要依靠您。

哦，媽媽啊，我的好媽媽，世界那么大，我多想牽著您的手動身，我的好媽媽，心中的風(fēng)雨來了，我最想依靠的就是您啊！

摯愛您的女兒

中考滿分記敘文2

記敘文寫作是中考作文的“主打”文體，也是平常寫作訓(xùn)練最重要的任務(wù)，而且很多考生也習(xí)慣于寫記敘文，那么，中考滿分作文記敘文寫作技巧有哪些你知道嗎？不知道的看下文：

中考滿分作文記敘文寫作技巧共享給你

技巧一：中心突出，立意深遠

首先，立意必需集中而突出。即使須要運用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。

其次，記敘文務(wù)必符合主動、健康、深刻、高遠的立意要求。

其三，要擅長從日常小事中發(fā)覺深刻、有時代氣息的主題，擅長從事務(wù)的表面對深處挖掘，使主題變得深刻起來。

其四，運用對比可以讓人物的形象更顯明，事務(wù)的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強與弱、悲與喜對比，將人或事的前后改變對比，將不同的人對某人某事的看法對比等等。

另外，你也可以用環(huán)境描寫來渲染氣氛，示意事務(wù)發(fā)展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇《責(zé)任重于泰山》的作文。

作者先用“每個人都有著每個人的責(zé)任，責(zé)任重于泰山”作題記，然后分別用一、二、三作小標(biāo)題，依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒雪上課、檢察長在戰(zhàn)友(因救援自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前沖突的思想斗爭、縣委書記為了泄洪搶險而顧大局舍小家確定炸除自己從小生活的村莊這三件事，說明白給學(xué)生上課是老師的責(zé)任、嚴(yán)格執(zhí)法是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任、愛護國家利益是全部公民的責(zé)任，從而使“不同的位置有不同的責(zé)任”的主旨得以凸顯。

技巧二：詳略得當(dāng)，內(nèi)容充溢

選材要鮮活。即選構(gòu)要真實、新奇、典型，從生活中捕獲精彩的典型素材，篩選出那些最興奮、最哀思、最深刻、最難忘、最能打動人心、最能呈現(xiàn)時代風(fēng)貌的典型事務(wù)，或者概括提煉，或者放大細微環(huán)節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨特特性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。

情節(jié)通常包括事務(wù)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分，如作文《一張賀卡》，作者以“賀卡”為線，圍繞一個窮學(xué)生給老師“送賀卡”這件事綻開生動描述，把“買賀卡”“送賀卡”“賣賀卡”三個場面一線串起，使文章曲折生動、感人至深;但在處理素材的詳略時，卻略寫“送賀卡”，而把自己“買賀卡”前的思想斗爭、老師“賣賀卡”后的感動心理濃墨重彩描述，這樣就突出了一個正直、慈祥、和善的老師形象。

技巧三：情感真摯，敘中含情

在刻畫人物時，要將真情實感融入到細致、生動的人物描寫和事務(wù)敘述中去，人物有了真情實感便獲得了鮮活的生命?？梢酝ㄟ^細微環(huán)節(jié)描寫、選用情感顯明的詞語、打造抒情語句來流露真情。例如《懂你，懂你》中描寫豐富細膩、真摯感人。作者將“我”的深切感受、心理活動和母親的動作、神態(tài)和語言描寫結(jié)合起來，一個，心思細密、寬厚溫柔、愛護女兒的母親形象躍然紙上。

技巧四：結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動

首先結(jié)構(gòu)要完整，寫人敘事要清楚。應(yīng)擅長運用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動，情節(jié)要曲折。敘事寫人時可以運用前后對比法、設(shè)置懸念法、抑揚生變法、虛構(gòu)科幻法等來使文章尺水興波、妙趣橫生。如一篇《我的這杯“苦咖啡”》的作文，作者分別以“麥田？烈日”“村邊？夏夜”“小院?清早”“醫(yī)院？黃昏”為小標(biāo)題，按地點和時間改變?yōu)樾蛞来蚊枥L了四個生活場景，表現(xiàn)了作者和爺爺之間細膩深厚的祖孫情。這種以情為線的行文，立意、情感、事務(wù)以一貫之，極具結(jié)構(gòu)美和情感美。

技巧五：特性人物，形象顯明

寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過特性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語言、動作、心理等描寫來呈現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。例如通過不同人物的語言便能體現(xiàn)出各自文靜有禮、粗魯?shù)退?、豪爽干脆、?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事務(wù)的發(fā)展或視察角度的改變，對人物進行多層次描寫，或?qū)⒄婷鑼懪c側(cè)面描寫相結(jié)合，特殊要留意細微環(huán)節(jié)描寫和概括描寫相結(jié)合。

中考滿分記敘文3

那個故事的主角是我

時間的河流過春天，流過夏秋，穿越寒冬，消逝在遠方，好像不再回還。

然而，當(dāng)春天如約而至的時候，那遙遠的一幕卻總是在不經(jīng)意間涌上心頭，往事輕輕叩開我的心靈之門，引心泉汩汩而出……

小時候的我有點別出心裁，膽小敏感，不喜愛和其他的小摯友溝通，天生喜愛和蟲鳥花魚打交道，老是在村里的小樹林里與各種各樣的昆蟲玩耍。突然就到了上學(xué)的年齡了，我還是喜愛那些各種各樣的蟲子，常年的獨自玩耍雖說找到了自我的歡樂，可是缺少了與同齡人的溝通竟變得有些自閉了。于是，在教室里，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個人走到教室外面去找尋熟識的“摯友”去了。我漸漸地孤寂了自己，而同學(xué)們看到我常常和蟲子說話，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無比的孤獨。

漂亮的劉老師就是在這時候留意到了我，一天課間操的時候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告知我，有一個聞名的昆蟲學(xué)家叫法布爾，他特別喜愛昆蟲，每天視察昆蟲的生活習(xí)性，記錄昆蟲的生活，后來寫成了一部宏大的科學(xué)著作。聽了老師的話，我非常興奮，大聲地向老師說“老師，我對蟲子可熟識了，我知道許多事呢!”劉老師說“是啊，我早看出來了，你是一個小昆蟲學(xué)家呢!你的肚子里肯定有很多昆蟲的故事呢!”我一聽劉老師這樣說，立即傲慢地說“那當(dāng)然!”劉老師說“既然這樣，可不行以把這些故事告知同學(xué)們呢?”聽了老師的話，我心頭的喜悅與傲慢一下子消逝得無影無蹤，變得吞吞吐吐起來，“這……這……”劉老師又說“你不知道，好多同學(xué)都跟我說想聽你講昆蟲的故事呢，怎么，你不情愿講給同學(xué)們聽嗎?”聽到老師這樣說，我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學(xué)們真的情愿聽我說嗎?”“那當(dāng)然，同學(xué)們都盼著呢?！眲⒗蠋熣f。不明就里的我最終遲疑著答應(yīng)了劉老師。

就這樣，在劉老師的支配下，我們班組織了一次班會，由我給大家講一些昆蟲的故事，說實話，那次班會我的表現(xiàn)實在不怎么樣，或許是太驚慌了，或許是很少和大家溝通，或許是……總之，我感覺講得一點兒也不精彩，不過劉老師和同學(xué)們激勵的掌聲還是打開了我自閉的心門，漸漸地，我不再孤寂，而我的昆蟲故事也講得越來越好，我最終融入了大家庭。

事情過去許多年了，可我的心里還是熱乎乎的。

中考滿分記敘文4

望著墻上撕下的一張張日歷，那一串串紅色的數(shù)字愈加變得消瘦。蒙著動人的夜色，眺望遠處的萬家燈火，看著夜色似水溜走——明天就是體育中考了。

長時間的訓(xùn)練，我對自己充溢了信念，但又不發(fā)有點驚慌，因為這終歸是中考的前奏。為了這次中考，每個人都費盡心思：穿短褲，減小阻力：喝紅牛，防止疲憊。學(xué)校甚至焦急了初二的同學(xué)，帶著鑼鼓為我們呼喊加油！

中考，拼了！

汩汩流淌的電流

裹著紫色的羽絨服，背著帶有一堆熊耳朵的書包，拍著長長的隊伍，向體育館進發(fā)?！吧倌瓴蛔R愁味道”，在這汩汩流淌的電流中，有的人插著口袋說說笑笑，有的人好像在交友，我這一個水壺，一邊觀賞沿路的風(fēng)景，一遍細細斟酌他那“紅酒”，面目僵硬，只字不出。

踏著輕快的步伐，我們被關(guān)進了奧斯維辛集中營，這可不是納粹德國建立的“死亡工廠”

所謂的奧斯維辛集中營無非就是一個縮小版的足球場，四周架起了高高的鐵絲網(wǎng)。這里是我們這些候鳥的棲息。

在老師的一聲令下，我們的棲息時間結(jié)束了，我們要起先真正意義上的遷徙。在這途中，有的候鳥會因體力不支而掉隊，還有的便是一路的領(lǐng)路人，以堅毅有力的翅膀，飛向暖和的地方。

劃過的函數(shù)圖像

一切打算工作做好后，我們這一路人帶著堅決的心念走向?qū)嵭那驁龅亍C器的聲音一響，一個個桔黃色的球在天劃過一道道弧

輪到我了，我脫掉了我那紫色外套。躍躍欲試。

一陣涼風(fēng)從我的袖口鉆進，我不禁打了個哆嗦?！斑@點冷算什么，加油，程吳潔！”我心里默念道。

左腿伸直，右腳彎曲，手里捧著一個桔黃色的球，身體微微傾斜。

“起先。”機器發(fā)出了吩咐。

我的身體像彈簧似的，向下一弓，一反彈，那個可愛的胖嘟嘟的球被我扔了出去，在猩紅的操場的襯托下，畫出了一條完備的二次函數(shù)圖像。我的眼球盯著那球，直到它落到滿分線以外，我的心才放下來。

排在我后面的是李昕怡，她對我不知道說了多少次，在她扔的時候，我肯定要站她旁邊，她才會有平安感。

她那小小的身軀充溢了力氣，只要一根火柴就能燃成熊熊大火。

“球拿穩(wěn)?！薄把購澫氯ヒ稽c！”我在旁邊著急地呼喊著。

“su——！”球落地，離滿分還差一點。

“沒關(guān)系，再來一次，調(diào)整好姿態(tài)?！?/p>

這個小姑娘臉色微微泛紅，即使沒滿分，她也照樣保持樂觀的心態(tài)。

我驚慌地凝視著其他女同學(xué)的扔實心球的姿態(tài)，看到她們有動作不對，就像在菜市場買菜的大媽一樣，堅決果斷地喊出來，看別人扔實心球比自己扔實心球還起勁。

裁判員最終還是忍不住了，她吼道：“寧靜點，我們都聽不到報警器了！”

我的臉好像像上了胭脂，瞬間泛起了紅暈。我的聲音放輕了一點。。。。。。

就這樣，我們這群候鳥飛到了一片新的蘆葦蕩。

舞動的切割磁感線

“人生若只如初見，已是芳草斜陽外”。我們高效率地完成了實心球項目，伴著一絲絲芳草發(fā)出的氣息踏進體育館大門。

排球是在室內(nèi)考的。我們10個一組的隊伍排好，一進館內(nèi)。優(yōu)雅的黃暈反射在地板上，這顏色，很暖和。

我站到我指定的場地，試完球后，我用那充溢殺氣的目光，掃射四周。

“我的天！每個場地都裝了一個攝像頭，監(jiān)視著我們墊排球真是太良苦專心了?！蹦侵话咨男√焓共恢裁磿r候冒了出來。

墊排球，毫無壓力，圓圓鼓鼓的球乖乖地聽我指揮，有節(jié)奏地上下?lián)u擺，就像科學(xué)老師上課說的切割磁感線一樣，說不定，我還在發(fā)電哩！

鼓動的圓

一次長途旅行等候著候鳥們，她們知道，這旅途很累，但她們卻不曾放棄。有澄澈的湖水襯托，有廣袤的天空翱翔。

命運總是那么的奇妙，我們一路下來，乘風(fēng)破浪，無所畏懼。我們是第三組，亂打亂撞地成了全校第一組跑步。

我們仔細地聽著裁判員姐姐教我們戴計時器，這時，雨淅淅瀝瀝地砸在我們的頭上，下起了小雨，是上帝在為我們延長休息時間嗎？我心中暗暗自喜道。

霏霏的雨不知不覺就停了，我們脫下外套，脫掉長褲。一身輕裝上場。其實我早已經(jīng)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)了。

一排女生站在起跑線上，躍躍欲試，槍聲一響，箭似地沖了出去由于我們這組實力都差不多，我根據(jù)李老師為我布下的戰(zhàn)術(shù)，前50米——沖，后勻速跑。

在第一個轉(zhuǎn)彎處，欣欣好像在打算籃球考試?！皾嵏?！加油！”她用那嘹亮的聲音灌入我耳朵。

既然站在操場上，我就知道唯一能做的事只有奔跑，我保持勻速呼吸。

“腳步邁開，腳步邁開?！崩罾蠋熍郎蠂鷻诤鸬?。我照做。

四周的圍欄，被家長，老師，初二同學(xué)活生生地又筑了一道屏障。

鑼鼓聲，呼喊聲，聲聲入耳，此時，我的呼吸變得沉重，雙腿像被灌了鉛。

“程吳潔！加油！”我清楚聽到馮老師的加油聲?！熬虐嗉佑?，程吳潔加油?！辫尮穆暯浑s著呼喊聲。

沉重的步伐搖擺著，呼吸變得沒有規(guī)律，四周的呼吸聲像一個巨大的嘆息砸在耳邊，分不清是感嘆號還是句號。原來遙遙領(lǐng)先的我被馬羽芊趕上了，我的腦袋嗡嗡作響，仰著頭，舍命地跑。

“200米，101米”

在旁扔實心球的同學(xué)也放下手中的球，為我們呼喊助威：“潔哥，加油！”“潔哥，加油！”

加油聲不停地砸到我的耳朵。

50米，30米。

我咬緊牙關(guān)，實在是沒有力氣去沖。我的信念鞭策著我——不能放棄，為了中考，拼了！

終點，到了，我戰(zhàn)勝了自己！

我站在終點旁，休息，只感到天地都在晃動，壓根都在顫抖，喉嚨里一股血腥味，胸口悶地塊爆炸，肺劇烈地呼吸著。小伙伴們陸接連續(xù)跑到終點，我艱難地走到旁邊，最終還是熬不住了，下半身好像被抽了骨架，癱在地上。

兩位校長接連趕到，走到我面前。

“程吳潔，感覺跑的怎么樣，我?guī)湍慵佑土伺?，我在旁邊始終看著你們跑呢！”曹校長用那莊重厚重的聲音微笑著對我說。

我抬起頭帶著的笑容，用完全身力氣：“應(yīng)當(dāng)還可以?！?/p>

“程吳潔她每天晚上都在練，我信任她肯定可以的?！币慌缘娜~?；貜?fù)道。

兩位校長的`關(guān)注是我倍感榮幸，我程吳潔是幾輩子修來的福氣呀！

候鳥，淡雅，雨嘀嗒，輕風(fēng)悄襲，來去如朝云，若夢。

中考滿分記敘文5

有一種漂亮的語言能述盡母愛嗎？我覺得不能。

有什么奇妙的標(biāo)尺能衡量母愛嗎？我認(rèn)為沒有。

我在報紙上看到一則報道：6月的一個夜晚一場大面積泥石流，在一瞬間沖垮了四川美姑縣的4個村莊，吞噬一百零一零一五十余條生命。一位年輕的母親，不顧自己的大腿已被亂石壓斷，在齊腰深的泥石流中雙手高舉著僅有幾個月的嬰兒，艱難地挺立了四個多小時。她始終堅持到早晨，等來了救援人員，嬰兒竟然毫發(fā)無損！

我讀這則報道的時候，熱淚不知不覺順著臉頰涌流。淚眼模糊中，眼前好像矗立著一尊神光環(huán)繞的雕塑。那就是我們的母親！那環(huán)繞她的正是母性之光！

我曾經(jīng)在《讀者》雜志上讀過一篇文章：南京7·31空難，飛機上的乘客幾乎全部喪生，然而有一個名叫丹妮的女嬰?yún)s奇跡般地活著。原來，在飛機失事的瞬間，丹妮的媽媽貢紅梅緊緊地把孩子摟在懷里，用自己的身軀攔住了亂石異物和撲面的烈焰，她用自己的死換來了小丹妮的生。母親把女兒摟得那樣緊，以至救援人員費了好大的氣力才把小丹妮救出來。

我讀這篇文章已經(jīng)是幾年以前了，那時，我還是一個小學(xué)生，可是，我恒久不會遺忘這篇文章在我心靈上引起的的震撼！我流著淚思索著一個與我的年齡不相稱的問題：母親是什么？好像從這一時刻起，我找到了答案。

有一天，我的“作家”老爸給我抄來一首小詩，詩的題目是《一碗油鹽飯》：前天/我放學(xué)回家/鍋里有一碗油鹽飯。/昨天/我放學(xué)回家/鍋里沒有一碗油鹽飯。/今日/我放學(xué)回家/炒了一碗油鹽飯/放在媽媽的墳前。我一眼掃過這首小詩的時候還在懵懵狀態(tài)。其次遍細讀這首小詩時，我的淚水流了下來。為了這樣的一位在生命的最終時間還要給孩子打算一碗油鹽飯的母親，為了這樣的一位貧寒與凄苦中全力以赴給孩子以仁愛、溫馨和慈善的母親。透過凄風(fēng)苦雨，我好像望見：在千千萬萬的貧困鄉(xiāng)村里，有著千千萬萬這樣窮困而宏大的母親！

和眾多的同學(xué)們一樣，我從小在母親的關(guān)愛呵護下長大?；蛟S困為擁有的太多，反而有點兒體驗不到母愛的寶貴了。直到進入初中，我遠離家鄉(xiāng)進城學(xué)習(xí)，直到入校之初那驚慌勞碌的軍訓(xùn)，使我與父母有了一個月之久的別離。那一個月，每當(dāng)看到同室女伴與前來探望的母親興致勃勃地聚在一起時，我都要靜靜躲到一邊。我知道媽媽的左腿骨折了，聽醫(yī)生說怕要半年不能走動。媽媽是不行能來探望我了?？墒悄翘熘形纾斨鵁崂崩钡娜疹^，媽媽來了，她拄著雙拐由爸爸?jǐn)v扶著來了……

我的嗓子像堵了東西，只是哽咽著喊了一聲“媽媽”。

啊，那一刻，我真實地感受到了什么是宏大的母愛！

中考滿分記敘文6

時間的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著時間的河岸，也回響在我的心海深處。

家旁有一個說書館，老先生便是那里獨一無二的“名嘴”，小時候愛聽故事的我自然是那里的?？汀?/p>

記憶中，推開那扇黑油木門，里面定是濟濟一堂。一坐下，我會與老先生的“粉絲”嘮叨上回的內(nèi)容，有一番揣測甚至爭辯也是常事。

帷幕拉開，臺下忽然萬籟俱寂。老先生探出頭來環(huán)視全場，然后緩緩踱步到臺前。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講了。

老先生穿一件深藍馬褂，頭發(fā)花白，臉上的皺褶像是細浪一條條排開。只見他一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖，便將我們帶進了如夢如幻的世界：同唐僧西天取經(jīng)，隨岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀園……老先生的講解并描述繪聲繪色，我們聽得如癡如醉。忽聽得驚堂木又“啪”的一響——“欲知后事如何，且聽下回分解”。

如夢方醒的我們久久不愿回到現(xiàn)實，怔怔地看著老先生微笑著得意地踱回后臺。許久，我們才怏怏離去。

現(xiàn)在的我，當(dāng)然已經(jīng)不是當(dāng)年無憂無慮的孩童模樣。太多的壓力，壓得我喘不過氣來，我好像從山巔跌人海底……我還該堅持嗎？

那個周末，我又來到了那兒時經(jīng)常光顧的說書館。

推開那扇掉漆的木門，里面早已不是當(dāng)年的盛況，十座九空，寧靜蕭條。

找了個靠前的位置坐下，寧靜地等老先生出場。

帷幕拉開，老先生先探出頭來環(huán)視四周，眼神隱隱透出一絲悲觀。隨即，他又面露微笑，踱步到臺前，只是步伐沒有了當(dāng)年的輕快。

“啪！”驚堂木一響，老先生照舊一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖，起先了“下一回”的講解并描述。舞臺上照舊演繹著從前的精彩：大漠孤煙照舊飄直，長河落日照舊紅圓，金戈鐵馬照舊壯烈，紅樓一夢照舊凄涼…．“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱回后臺，踱步時竟然有些蹣跚，卻仍舊不忘給我們一個微笑。

容貌不再，步履已改，“聲”是人老。

“啪”“啪”之聲，叩擊我那重壓下起先軟化的心房……“啪！”“啪！”……這一種聲音叫敬業(yè)，這一種聲音叫執(zhí)著，這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處，讓它漸漸發(fā)酵，釀出自己躍出海底、重登山巔時的慶功美酒。

中考滿分記敘文7

悶熱的盛夏，火一般毒辣辣的太陽炙烤著大地，只有對面一排拆遷的民房中傳來推土機嗷嗷的叫聲和高樓外墻上向外熱騰騰排著熱氣的空調(diào)“轟轟”聲，才讓這灼人熱浪攻擊的大地有了一點生氣。

窗外沒有一絲風(fēng)。

我當(dāng)心翼翼地把窗簾拉開一條縫，嚇了一跳，一群被曬得黑黝黝的農(nóng)夫工在小區(qū)的外墻上粉刷，爬上爬下。他們頂著烈日，可誰也沒有試圖在陰涼地里歇歇的跡象，都只顧著舍命干活。

我想，這些農(nóng)夫工真的干活要錢不要命了。慢慢地，屋里變得燥熱，我覺得有些不對勁，四處查看，才發(fā)覺是我家的電線出現(xiàn)故障了。這可把我急壞了，加上天熱，我很快漲紅了臉，就像吞了個太陽，被燒得眼冒金星。

不一會兒，我全身上下就都濕透了，我急得不知怎么辦。我只好摸索性地朝著窗外的他們發(fā)出懇求，沒想到，竟然有人和我搭話。在我說明緣由后，其中一個人二話沒說，將梯子搭在了我家窗前，起先檢修線路。不一會兒耳邊傳來空調(diào)運轉(zhuǎn)的聲音，我也感到一絲涼意，我抬頭，發(fā)覺空調(diào)復(fù)原運轉(zhuǎn)了。我正想著怎么這樣快就修好了，“噔噔”，有人在敲窗子。我拉開窗簾，有著一排發(fā)黃的牙的笑臉印在一張烏黑的臉上，就像個土樹根。他說：“你家空調(diào)又起先運行了吧，我在這再等會看看是否正常運轉(zhuǎn)?！蔽艺×?，只顧著點頭說“感謝”，過了好一會兒，一切正常我也忘了給他回話。不知何時他已經(jīng)走了。當(dāng)我抬頭遠眺時，發(fā)覺他又回到了那充滿熱氣的高樓大廈間。我大聲喊道：“感謝！”他回過頭，又露出那排發(fā)黃的牙，笑道：“沒事，這在我們只是舉手之勞?！?/p>

這只是一句一般得不能再一般的話，說話的人也只是個一般得不能再一般的人。但他們的內(nèi)心并不像外表那樣一般，雖然只是出賣著廉價勞動力，但他們每天從上到下地在為細心裝扮這個城市日夜奔波，用自己的一身臟、一身累，換來了城市的干凈、漂亮、整齊，換來了市民對工作生活環(huán)境的滿足與贊美。人們往往只看到高樓大廈的崛起，只看到市容環(huán)境的漂亮與旺盛，卻沒有看到農(nóng)夫工們在背后所付出的大量辛苦、汗水與心血。

其實，他們才是這紙醉金迷間的宏大，他們才算是這座城市的主子。

農(nóng)夫工，這是一群宏大而平凡的人！

中考滿分記敘文8

一、以綱為綱，吃透課標(biāo)精神

新課標(biāo)要求：“寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真實體驗。多角度地視察生活，發(fā)覺生活的豐富多彩，捕獲事物的特征,力求有創(chuàng)意的表達?！苯甑闹锌甲魑拿}為學(xué)生的自主寫作供應(yīng)了有利條件和廣袤空間，削減了對學(xué)生寫作的束縛，激勵自由表達和有創(chuàng)意的表達。因此，吃透課標(biāo)精神，是備考20xx年中考作文的第一要務(wù)。

二、以生為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷

縱觀近幾年的中考作文命題，無論是話題作文，標(biāo)題作文，還是半命題作文，題意(材料)作文，都體現(xiàn)著以考生為本的精神，降低了審題難度，使毎位考生都有話可說。20xx年最為顯著的改變，是選題作文占了主流，讓不同層次，不同愛好的考生有了更大的選擇空間，而在材料提示或備選填充的標(biāo)題中，要求考生以我手寫我心，彰顯出對考生的人文關(guān)懷。這一命題原則將貫穿于20xx年的中考作文命題之中，應(yīng)引起考生足夠的重視。

三、融合借鑒，凸現(xiàn)地方特色

中考作文的命題總是相互借鑒的。一是借鑒其它省市或地區(qū)的命題閱歷，二是借鑒高考作文的命題閱歷，在繼承中借鑒，在借鑒中出新，是中考作文命題的又一大特點，也是20xx年中考作文命題的又一趨勢。同時，各地的作文試題又更具地方特色。一是指試題體現(xiàn)了本地的教化教學(xué)改革和考生群體的實際水平，二是試題內(nèi)容反映了本地的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展?fàn)顩r。所以，借鑒創(chuàng)新，凸現(xiàn)特色將成為命題又一趨勢。

考生的備考，同樣須要借鑒各地滿分作文的特點。本書供應(yīng)的06年中考滿分作文，覆蓋面廣，形式多樣，考生可從“為什么這是篇滿分作文”切入，借鑒他山之石，運用不同的表達方式嫻熟地表達自己的思想，“用我手寫我心”注意特性化表達，為到達勝利的彼岸而揚帆起航！

名師指導(dǎo)：備戰(zhàn)中考作文之扣題寫作篇

備戰(zhàn)中考作文之——扣題寫作篇

【中考凝眸】

縱觀各地中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)，它們都把“扣題”擺在最前頭。一般而言，依照扣題的程度，可分為四等：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。分析偏離題意的作文，大致分為如下三種狀況：

一是因誤會而離題?；蛘邔︻}目的含義理解不準(zhǔn)；或者對題目的感情色調(diào)把握不當(dāng)；或者將題目中的局部當(dāng)作整體，只扣其中的一部分，這些作法都是偏題離題。

二是因隨意而脫軌。作者沒有緊扣題目、緊扣中心寫作的意識，寫到哪里就順勢說下去，也不管是否符合主旨的須要，這樣很簡單出現(xiàn)下文離題的問題

三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”(不包括導(dǎo)語等)或者“話題”，無視導(dǎo)語的限制，這也是造成離題的一個緣由。

【感悟升格】

下面是《充溢活力的歲月》一文的開頭：

活力，是絢麗的陽光，是斑斕的花朵。“活著，火著。”白巖松的一句話就道破了生活的真諦。在少年的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個人都主動進取，充溢活力；在豐富多彩的校內(nèi)活動中，我們朝氣蓬勃，充溢活力。和諧溫馨的家庭，洋溢快樂，充溢活力；改變著的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國……蒸蒸日上，充溢活力。下面，我來描述一個充溢活力的地方。這樣的開頭，從形式上看，彰顯了語言的整齊美和形象美；從內(nèi)容上看，抓住了題眼，即“活力”。但是，撇開了題目的中心詞“歲月”——也就是某個時間段。開頭部分就將文章的陳述中心引向了“充溢活力的地方”——某個地點，這與題目要求是不相符的，偏離了題目的要求。由于這樣的語言處在文章開頭，很簡單引得全文離題。因此，修改本文的開頭，一方面要保留對“活力”部分的表述，另一方面必需兼顧和落腳到“歲月”上來。下面是修改稿：“活著，火著。”白巖松的一句話道破了生活的真諦。我在生命路上走過了15年，驀然回首，發(fā)覺這15載歲月盈滿了一種陽光絢麗的力氣——喔，那不正是活力！假如說歲月是生命個體進行過程中幻化出的一條翠蔓，那么活力便是上面最絢爛斑斕的花朵。不錯，這便是充溢活力的歲月，而活力的表現(xiàn)形式也是多種多樣的。且看——

修改后，緊扣題目，突出重點，并用一個“且看——”自然地引出了下文，使得結(jié)構(gòu)變得順暢與自然一些。

【精彩回放】

1、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬雪預(yù)兆出一個豐年，呼喊出豐年竹籃里的風(fēng)情。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們在游戲，我也在游戲。給雪翁抹個鬼臉，給雪婆涂個紅唇，給雪郎戴個瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快歡樂樂，無長無少，無憂無慮。寒氣早飛九天外，暖意正蘊五臟內(nèi)。這是一幅冬歡圖，它的線條是好心情，它的色調(diào)是心情好。

——選自浙江舟山市中考滿分作文《四季之樂》

2、流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。

我時常微笑著看流水無私地淌入桶中，起先了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與乏累，洗去了喧嘩與勞碌，只留得人們對光明居室的贊美與感嘆。它靜默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。

——選自福建福州市中考滿分作文《流誕生命的精彩》

3、“人無完人，金無足赤?！鞭Z轟烈烈的生命不在于完備。當(dāng)我們在生活的大海里搏浪進擊，發(fā)覺自己的弱點并被它牽累得氣喘吁吁的時候，我們切莫憂心忡忡，悲觀悲觀，貿(mào)然地步人后塵去“吃草”。須知：全力以赴地去發(fā)揮自己的優(yōu)點，才能抵達成功的彼岸，領(lǐng)會無限的風(fēng)光，享受歷史的喝彩!

——選自湖北仙桃市中考滿分作文《追求完備與發(fā)揮優(yōu)點》

4、摯友，提到柳絮，你會想起什么？是它的柳絮兒滿天飄的悠美浪漫，還是它毛絨絨的苦惱煩人？也許是后者吧，我們的眼睛從來留意過柳絮從村頭飄落的輕快舞姿，從未凝視過楊絮在陽光下乘著春風(fēng)的翅膀悠悠來臨的腳步，從未專心去感受，相反的，我們只看到了它們撲面而來的厭惡與煩人。

——選自河北唐山市中考滿分作文《發(fā)覺正確，忽視錯誤吧！》

5、“嘩，嘩，嘩……”隨著那給予了節(jié)奏的流水聲，香氣越來越濃，一群白色的泡泡也調(diào)皮地露了臉兒，有的得意地升上天去，有幾個呆頭呆腦地?fù)u搖擺擺地撞到了木盆的邊上，有一群牽著手笑盈盈地落地，更多的卻涌上了奶奶的手，愛憐地賜給奶奶如同天使般的吻……

——選自江蘇南通市中考滿分作文《暗香彌散》

6、羅曼·羅蘭說過，生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面對挫折、失敗和不幸，我要堅韌，學(xué)會承受，學(xué)會把傷痛轉(zhuǎn)移，就像珍寶貝一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍寶，閃閃發(fā)光，照射自己的人生！

——選自廣東湛江市中考滿分作文《成長，須要學(xué)會承受》

7、一段“方七百里，高萬仞……”的文言文放到數(shù)學(xué)里，便成了一道困難的幾何題，讓同學(xué)們費盡心機。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們屏除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。

——選自江蘇鹽城市中考滿分作文《語文從我身邊輕輕走過》

好用技法和備考練兵

【好用技法】

我們都要明確，任何題目都有限制，扣題是寫好作文的第一要務(wù)。做到扣題寫作，必需先要審清題意，圍繞題意確定主旨，運用恰當(dāng)?shù)恼Z言照應(yīng)題旨。

一、仔細審題

這一步中，有幾點要特殊留意：一是要仔細解讀題目“導(dǎo)語”和“要求”部分，決不能輕易放過其中的若干限制；二是要讀懂題目或者話題的真正含義。既要抓題眼，又要兼顧其他詞語；既要吃透重點詞，又要明確詞與詞之間的關(guān)系；既要抓本意，又要明確引伸義。近年來比較盛行比方性話題，比如，從“門”中讀出“溝通、溝通”之意，從“歌”里讀出頌揚之意，從“山”中讀出“困難與阻隔”之意，從“心中的陽光”中讀出“暖和、愛心”等意；如此等等?？圩”确搅x來寫，更合乎命題者的意圖；三是要讀懂題目包含的感情色調(diào)。比如，面對以“借口——弱者的托辭”為話題寫作，首先必需理解什么叫“借口”?！敖杩凇?，就是以(某事)為理由(非真正的理由)，或者假托的理由。從這意義上來講，“借口”是消極的、貶義的。假如你去為某人的借口開脫，甚至贊揚起來，那么文章的感情色調(diào)就不正確了。

二、落實扣題

實現(xiàn)扣題寫作，可以從如下方面入手：一是扣住話題擬新題。話題作文須要我們自己擬題，假如我們將獨詞式話題擴展成短語并以此作為寫作題目，就能將題目限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi)；二是下筆扣題開一槍。也就是說，文章開宗明義，直擊題目，從而引得下文圍繞這個方向綻開；三是穿插文中巧切題?？梢試@題目擬出一組小標(biāo)題，穿插在文章之中；可以依據(jù)題目擬定中心句子，穿插在文章中間。這些做法，不斷地強化題旨，保證了文章依軌而行；四是鎖定題目作結(jié)尾。文章的結(jié)尾肯定要回扣題目，這一點至關(guān)重要。有人說，開頭點題并不是必需的，但是，結(jié)尾必需點題。

【備考練兵】

閱讀下面的材料，按要求作文。

獲得生活的華蜜、獲得事業(yè)的勝利，須要我們學(xué)會“消退”：消退誤會，讓心與心走得更近；消退疑慮，讓手與手握得更緊；消退障礙，讓前進的道路伴著春風(fēng)；消退噪音，讓我們的夢乘上翱翔的翅膀；消退污染，讓我們的天更藍、水更清、地更美；消退隔閡、消退影響、消退險情、消退憂愁、消退疲憊……消退是手段，消退也會成為目的；消退帶來的是收獲，中途也必需伴著付出；消退有時候是一種跟人努力，有時候也是一個群體的自覺行動……請以“消退”作為話題，寫一篇600字左右的文章。題目自擬，立意自定。

(友情提示：“消退”是“去掉；使不復(fù)存在”的意思。明確這一點，是我們精確把握話題內(nèi)容的基本要求。依據(jù)這樣的要求，我們肯定要把范圍定在那些消退“不利事物”的經(jīng)驗或事例上。確定主題后，要依據(jù)主題須要，詳寫與表現(xiàn)主題有關(guān)的那部分。與主題表達關(guān)系不大或者無關(guān)的內(nèi)容，要么略些寫，要么刪去不寫。)

名師指導(dǎo)：備戰(zhàn)中考作文之立意出眾篇

【中考凝眸】

莊子說：“語之所貴者，意也。”清代王夫之更是將“意”(即主題)比作三軍之統(tǒng)帥。這些表述，都很形象地表明白立意在文章寫作和評價中的重要地位。近年來，隨著話題作文、標(biāo)題作文等開放式題型的普及，“立意自定”成為一種潮流。一些同學(xué)隨意而為，結(jié)果造成立意出現(xiàn)多方面的問題。主要有：

一是人云亦云顯陳舊。平常人家怎么說，他就怎么說；過去怎么說，現(xiàn)在還是這么說；題目中的導(dǎo)語有個什么觀點，他肯定不敢提出異議來的。這樣的作文，可以說是老生常談，人云亦云，了無新意。比如，以“溝通”為話題寫作，許多同學(xué)不謀而合地以“我們要和父母多多溝通”為中心，選取一兩個故事來表達。這些文章，立意一般，得分都較低。

二是淺嘗輒止顯膚淺。不能由表及里、由淺入深、由果推因、由形觀神的審察事物，不能透過現(xiàn)象深化本質(zhì)，透過表象看到真相，經(jīng)由問題揭示緣由，經(jīng)由形式洞察內(nèi)涵。這樣一來，看問題就只能停留在表面了。詳細地說，他們的文章只能回答“是什么”、“有什么”這一類的問題，而不能涉及“為什么”、“怎么辦”一類較深化的問題。

三是劍走偏鋒顯消極。不遵從社會公認(rèn)、聽從真善美的標(biāo)準(zhǔn)，不遵從國家的法律法規(guī)精神，只想著一鳴驚人，提出危言聳聽的觀點。比如，有人講誠信吃大虧，還是虛偽一些、實際一些好；有人認(rèn)為犧牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身；有人提出應(yīng)當(dāng)敬重個人自由，允許中學(xué)生談戀愛；等等。這種思想相識上的偏差假如出現(xiàn)在考場作文上，即使文章結(jié)構(gòu)完整、語言生動，也不會得到高分。

四是貪多求全顯盲目。不集中在某一個主題上，中途轉(zhuǎn)向另一個主題，從而使得已確立的中心不能貫穿始終，讀者也理不出頭緒。結(jié)果讓人讀后如在云里霧里，不知所云。

【感悟升格】

《禮物》一文在敘述一對農(nóng)村父女(女兒是“我”媽媽的學(xué)生)給“我”家送來一籃子雞蛋，“我”媽媽當(dāng)即拒絕了對方的禮物之后，寫了這樣一段話：

媽媽，您毅然決然地拒絕了他們父女倆送來的雞蛋，把歪風(fēng)邪氣擋在了門外，您真是一個明哲保身的好人，那一刻，您在我的眼里變得異樣高大，您真是我的好媽媽。

從這段話來看，作者簡潔地將雞蛋與其他禮物劃上等號，沒有相識到寄予在雞蛋里面的

是父女倆對老師的感謝之情，結(jié)果錯誤地把農(nóng)村父女送雞蛋說成是“歪風(fēng)邪氣”。同時，對禮物一概拒絕，也是一種不加分析的肯定做法，不應(yīng)當(dāng)盲目贊揚。因此，修改這段話，應(yīng)當(dāng)精確把握父女倆的內(nèi)心世界，辨證看待是否收禮的行為，從而實現(xiàn)立意的高遠和新穎 。

媽媽，我知道，您并不是嫌棄這禮物不值錢、不寶貴。但是，您知道那里滲透了那父女倆對您的幾多感謝之情嗎？你知道他們走了多長的路程才來到這個生疏的、冷漠的城市嗎？你知道他們鼓起多大的志氣才敢舉手敲擊老師家的門嗎？就是因為您的拒絕，他們心里會蒙上一層被人瞧不起的陰影，他們又該灰溜溜地將雞蛋如數(shù)拿回去。他們的自尊，受到了多大的打擊啊。

媽媽，這不是用來行賄的禮物，這只是老百姓最樸實的真情表達。你為什么就不能興奮地收下來，然后回贈一些禮物給他們呢？——接受真情，體恤他人，原本也是一種修養(yǎng)啊。修改之后，抓住父女倆送雞蛋的原來意義，提出了合情合理的新建議，給人耳目一新的感覺。

【精彩回放】

1、哪怕有再多風(fēng)雨不見彩虹，太久陰云霾不現(xiàn)群星，只要能夠低頭深思、昂首前進與抬頭祈盼，總會繪出人生的彩虹，閃出人生的星辰……

——選自江蘇南京市中考滿分作文《從“頭”說起》

2、學(xué)問的源頭就是書籍，一條溪流要想長時間保持流淌、澄澈的狀態(tài)，必需有源頭不斷地供水。一個人要想跟上時代的步伐，不被時代所拋棄，不淪落為一個無助的落后者，現(xiàn)代生活中的劉姥姥，就必需不斷地從“源頭”獲得“活水”來滋潤自己的身心，不斷地接受學(xué)問的澆灌，在學(xué)問的海洋中遨游。只有這樣，才能成為時代的領(lǐng)跑著，才能成為人生競技場上的勝利者，而不會成為一條干枯的小溪，死亡的小溪！

——選自四川資陽市中考滿分作文《學(xué)問的源頭》

3、依舊記得，利人之舉，經(jīng)常也是利己之事，付出的同時，也會收益許多。世事滄桑，人海茫茫，在崇尚道德文明、講究法律秩序的社會，讓我拍打美妙的記憶，不要吝嗇上天多余的賜予，為心頭的燈加一滴油，撥亮希望的光。

——河南省中考滿分作文《最漂亮的燈》

4、從“頭”說起，從“點頭”做起，也從“搖頭”做起！摯友們，當(dāng)你們遇到事情時肯定要用頭腦好好思索一番，肯定要明辨是非堅持原則。你們肯定要做到：該搖頭時就搖頭，該說“不”時就說“不”，該出手時說出手！

——選自山東萊西市中考滿分作文《從搖頭做起》

5、對于生活中一些雞毛蒜皮的小事，我們完全沒有必要錙銖計較，該讓就讓了吧，這樣不但不會使我們有所損失，反而會擴大我的胸襟，何樂而不為？但是，對于一些事關(guān)重要的大事，對于一些影響全局的事情，我們千萬不能讓！

總之，該讓就讓，不該讓就不讓！

——選自江蘇揚州市中考滿分作文《該讓就讓，不該讓就不讓》

6、馬克吐溫說過：“人為什么活著？或許就是為了櫻桃餡餅散發(fā)出的香甜氣息?！斌w驗，也具備這樣的力氣，它給予我們的對不同事物的真實認(rèn)知，不但使我們感受到自己仍舊活著，而且真實的享受到情感的動人，理性的魅力，生命的意義。

當(dāng)然，首先你得擁有一顆敏銳、澄澈、感恩的心，只有這樣，才能在生活的點點滴滴中獲得全新的體驗。

——選自甘肅蘭州市中考滿分作文《專心體驗》

7、這一切的一切，都是貧困給予我的財寶。是它讓我懂得了“千金難買幼時艱”的道理，

也是它啟示我肯定要牢記“一粥一飯，當(dāng)思來不易；半絲半縷，恒念物力維艱”這樣一個樸實的結(jié)論?，F(xiàn)在，我真想高聲大喊，貧困肯定是一種財寶！

——選自湖南長沙市中考滿分作文《貧困也是一種財寶》

【好用技法】

對于作文來說，主題正確、集中是基礎(chǔ)等級的要求，主題深刻、新奇是發(fā)展等級的標(biāo)記。要寫好作文，必需要通過獨立思索、創(chuàng)建性的思索，在動筆之前就要努力確立正確、集中、深刻、新奇的主題思想。

一是大處著眼。我們寫的經(jīng)常是小事情、小場景、小角度，這并不就是確定了文章必定立意低下。要有以小見大的意識，即，通過小事情、小場景、小角度，來反映豐富的社會內(nèi)容，揭示出深刻的社會主題，這就須要我們從大處著眼。比如，你可以綻開由此及彼的聯(lián)想，借自己所選的詳細的人事景物來表達人類普遍的感情和抽象的道理；你可以把題材放入廣袤的社會背景和時代高度，讓文章躍動時代脈搏，傳遞時代信息，弘揚時代精神。

二是縱向開掘。所謂的“縱向開掘”，就是透過現(xiàn)象探究本質(zhì)，依照結(jié)果探求問題產(chǎn)生的緣由，從現(xiàn)狀動身預(yù)料事物發(fā)展的趨向或結(jié)果。這樣的思維方式，要求我們?nèi)娴囟皇瞧娴乜磫栴}，聯(lián)系地而不是孤立地看問題，發(fā)展地而不是靜止地看問題。這時文章的立意，往往不只是回答“是什么”、“有什么”的問題，而是就“為什么”、“怎么辦”發(fā)表看法。

三是挑戰(zhàn)舊論。對傳統(tǒng)觀念和社會定論大膽說“不”，旨在從反面去發(fā)覺事物新的特點，發(fā)他人所未見，表達出令人信服的全新思想和觀點來，這種立意方法，通常被形象地稱作“反彈琵琶”。比如，對不顧自己身體重病在身而忘我工作的行為提出異議，表達應(yīng)當(dāng)善待自己的思想；對送給貧困戶錢財而不是技術(shù)、崗位的做法提出指責(zé)，表達扶貧還是要扶根本的看法；如此等等。這些表達了與傳統(tǒng)觀念全然不同的主題思想，讓人耳目一新。須要提示的是，反彈琵琶的立意，必需符合客觀實際，確保正確有理。

【備考練兵】

閱讀下面的文字，按要求作文。

誰不憧憬勝利？誰沒有過勝利？合作中完成任務(wù)，那是勝利；冥思苦想后豁然開朗，那是勝利；勸告聲中雙方和好，那是勝利；苦痛中否定自我，那也是勝利……

敬愛的同學(xué)，你認(rèn)為勝利的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？你經(jīng)驗過什么樣的勝利呢？你對勝利又是怎么看的呢？請你以“勝利”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，立意自定，字?jǐn)?shù)在600字以上。

(友情提示：面對自己選定的詳細、微小的題目、材料、情境，不能囿于一景一物一事一理，而是由此及彼、由點帶面、因事見理、見微知著，從而使主題得到升華和深化。比如，“1＋1的合作，使得勝利更快”、“運用投機取巧手段獲得的勝利，才是最大的失敗”、“科技，為勝利助力”、“信念才是勝利之父”、“勝利之后的看法確定你的將來”等，這些立意，就很有針對性地開拓了人的情感世界、理性世界。要留意根據(jù)你確定的立意去選取材料、支配布局。)

中考滿分記敘文9

老師的目光，有時讓人膽怯 ，有時讓人興奮，有時讓人難過，有時讓人充溢力氣老師，有一雙會說話的眼睛。

片斷一

教室里靜靜靜的，只聽見同學(xué)們沙沙寫字的聲音和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進行英語考試。卷子很簡潔，我很快做完了。突然，同座向我發(fā)出了信號，我回頭望見老師離我還很遠，便毫無顧忌地把卷子移了過去。作賊總會心虛。當(dāng)我再次回頭，一雙眼睛，一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了。抓緊，我把卷子抽了回來。老師的目光，多嚇人??！

片斷二

發(fā)語文卷子啦！我心驚膽戰(zhàn)地坐在座位上，恭候老師宣讀圣旨，何磊，92分--老師微微停頓一下，溫柔的眼睛立即向我投來贊許的目光。他是全班最高分！呀，我興奮極了，飛速地從老師手中接過卷子，老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看呀！

片斷三

不好，我闖禍了！剛才我把粉筆灰有意吹進了一位女同學(xué)眼里，她哭著去告知老師了！果真，不一會兒，我就被召進了辦公室。我不敢看老師的眼睛，低著頭聽著老師的數(shù)落。我心里愧疚極了，只覺得對不起老師，對不起同學(xué)，特殊是那位女同學(xué)。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那里面只有悲觀和厭煩。我難過極了，眼淚再也忍不住刷刷地流了下來。老師，我對不起你！快別這樣看我吧！

片斷四

大掃除起先了。老師交給我一個任務(wù)，把教室的第一扇窗戶擦干凈。我接過抹布，呼地跳上窗臺，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃，我望見外面同學(xué)正在熱火朝天地干，老師正在一旁贊許地看著他們，還時常地加以指引。我不甘示弱，心里想：肯定要好好干，讓老師知道我不只是光會淘氣搗蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，焦急的是，老師怎么還不轉(zhuǎn)過身來看看我呀！老師最終轉(zhuǎn)過身來了，我滿以為他會大大贊許我一番的，誰知他什么話也沒說，徑直朝辦公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗戶，我也沒心思擦了，就等著老師來檢查吧！喲，這是誰擦的窗戶呀，好干凈！老師不知什么時候來到了教室。我興奮極了，是我擦的，老師！老師看著我了，那是多么有力氣的目光，贊許、憐愛、喜愛都融進去了。我只覺得渾身熱血沸騰，有使不完的勁兒?？墒牵€有兩塊我抬頭一看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶。我刷地跳上去，不一會兒，那兩塊玻璃就放出了刺眼的光。嗯，不錯。老師伸起了大拇指。這時老師的眼睛，是最美的眼睛！

中考滿分記敘文10

初中生活，已成為回憶，面對中學(xué)生活，我們在向往，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們在向往路上的動力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能傲慢，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。

三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時的我們，我們在別人背后的小動作，我們會搭幫結(jié)派，針對某某同學(xué)。有一年，我們過去了，這時的我們，長大了一歲，是的，我們團結(jié)了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會對班主任接電話的動作進行仿照，我們會對老師指責(zé)我們而憎恨，我們會團結(jié)起來整蠱老師。到了初三，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會比以前更加團結(jié)，對老師的戀戀不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的日子。

那是初一的我們，一個下午，因為其次天是五四青年節(jié)，我們要打算節(jié)目，我們須要大掃除，我們?nèi)ヌ优?，對班長說壞話，會不理班長，那時的我們多么可笑，多么無趣。

還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語老師，讓他在操場上等了近二非常鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)歡樂”老師笑了，那時的我們邁向了成長。

初三了，經(jīng)驗了倆年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們驚慌的學(xué)習(xí)，老師始終激勵著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師始終不變的話，三年了，是時候分開了，那時的我們想著的不是那短暫的分別，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校內(nèi)的一個腳印，最終一滴淚水，我們成熟了，三年，我們一起走過那悲歡離合的日子。

如今的我們，各奔東西，神話里的生活我們在憧憬著，那些回憶我們各自保藏，成為了抹不去的記憶，只是那些話語，你是否還記得?是否還記得一起走過的日子里有你有我?

中考滿分記敘文11

這就是華蜜

我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實生活中的華蜜是什么，又該怎樣去珍惜華蜜。聽說，每個人都有自己的華蜜，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑?？墒牵A蜜往往像手中緊緊抓住的水珠，無論怎么用力，都會凄然地消逝在風(fēng)中。

華蜜，你在哪里？

過節(jié)的時候，在亂哄哄的家庭里，外婆拿出我的妹妹玩兒的呼啦圈，笑著對我說：“嘿，我小的時候也玩兒這個，有特性吧！”接著，便給我們演示起來?！罢鎱柡Γ　贝蠹殷@喜地說道。外婆的臉上閃著得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回憶年輕時的點滴，歡樂地與兒孫聊這過去的事情。

華蜜，在外婆眼睛里閃爍著令人沉醉的光！

回家的時候，路過市場。一個中年女人背著大大的書包，提著滿袋的肉、蛋和蔬菜，拉著兒子稚嫩的小手?！皨寢尅毙『旱穆曇羯杏幸恍┣鍧?，“讓我背吧?！薄安挥昧恕！迸穗m然乏累，嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳，奪下書包，背在肩上，輕快跑開。熙熙攘攘的人群里，女人品嘗著生活中的暖和，沉醉在愛的深情中。

華蜜，在女人的笑容中散發(fā)著醉人的清香！我不禁閉上雙眼深思：在媽媽端上飯菜時的神情和爸爸為我擦拭眼鏡的專注中，我感到了華蜜;在貧困農(nóng)村的妹妹拿到捐款的淚水中，我品到了華蜜;從一位拄著拐杖的老奶奶被扶過公路的身影里，我悟到了華蜜;在一位收工回家的清潔工人的笑容中，我看到了華蜜;從一位遭遇了旱災(zāi)剛領(lǐng)到種子的農(nóng)夫的眼神里，我讀到了華蜜。

我最終明白，華蜜就像花兒的芳香、蝴蝶的翅膀，微小于不經(jīng)意的角落，美妙于善感的心靈。品嘗華蜜，就是專心靈去體會星的光線、淚的暖和，還有時間的滄桑。

下午，我上著最終一節(jié)課，用心聽著老師的講解，突然間，烏云蓋頂，暖和的太陽不見了，取而代之的是雷鳴閃電，初時還下著淅淅瀝瀝的小雨，頃刻間便下起了滂沱大雨。天氣的轉(zhuǎn)變令我漸漸煩躁，再也無心聽老師的講解，心里滿是那把天藍的雨傘，終歸那時只是一個四年級的學(xué)生，伴隨著郁悶的我，就這樣熬到了放學(xué)?？粗瑢W(xué)們一個個拿著雨傘高興奮興地走了，心里的焦躁感也愈加增加，腦海中不禁出現(xiàn)了一個瘦小的身影——媽媽，想起了早上我厭煩的看法和媽媽著急的聲音，一陣?yán)⒕沃杏腿欢?，媽媽……此時，朦朧的雨中出現(xiàn)出一個模糊又熟識的身影，是媽媽嗎？我心里不由殷切地期望著。我全神貫注地跟隨著那道身影，近了，更近了！眼前慢慢清楚，望著那張滄桑的臉，我不由得一顫，是媽媽！只見媽媽匆忙地跑過來，柔聲說道：“孩子，我們回家吧！”“嗯！”我點了點頭，媽媽便牽著我的手走向雨中。觸遇到媽媽的手時，我不由得一驚，媽媽的手竟這么冰涼！我望著媽媽頭發(fā)中時常呈現(xiàn)的那幾根銀絲般的白發(fā)，還有那雙寫滿歲月蹉跎的眼睛，不由得鼻子一酸，又轉(zhuǎn)瞬望見了媽媽那已淋濕了的半邊身子，不禁有意把雨傘推向媽媽那邊，不知為何，媽媽此時的力氣竟這么大！哦，這就是母愛的力氣啊！媽媽回頭，報以安心一笑，又接著前進，到家時，媽媽已經(jīng)全淋濕了。我的眼前慢慢模糊了，是雨，抑或是淚？

這個時候，我才幡然醒悟，原來，母愛，是世間最美的樂符，情深意切，暖和心扉！

中考滿分記敘文12

世界上許多情感是假的，短暫的，唯有母愛才是真的，永恒的。

——題記

雖然在城市里讀書生活了許多年，但我依舊會經(jīng)常想起老家，想起家鄉(xiāng)的老屋，也經(jīng)常會在夢里隨著思念的清風(fēng)回到老屋。

那是一間陳舊的房子，依偎在小山之邊，透過叢叢樹木，隱隱顯出那魂牽夢縈的房子：一排排烏黑的瓦片斜斜地向前延長著，下面是磚紅色的半舊墻面，搭配著墨藍色的半舊矮窗和一扇木色早已發(fā)白的老木門——木門外依稀有一個站立的影子，一個彎彎的熟識的影子站在老屋的門口，靜靜地等待著什么——那肯定是姥姥，我認(rèn)得，我認(rèn)得那彎彎的脊背，認(rèn)得那蒼老而慈愛的面容，最認(rèn)得的，是她站在老屋門口那恒久不變的姿態(tài)和淡然的神情。無論寒來暑往，刮風(fēng)下雨，只要她有空，便會站在老屋的門口，只是靜靜地站著……

還記得在我很小的時候，姥姥不總是那樣的。

那時候老屋里小孩兒多，大人們也常在，姥姥喜愛坐在老屋的門口，以同樣的方式——靜靜地看著我們玩耍，臉上時常會洋溢著華蜜的笑容。當(dāng)我們小孩子間鬧沖突、吵打時，她總會裝出一副唬我們的表情，然后親切地把我們拉到一塊兒，讓我們和好如初。當(dāng)我們其中有誰不當(dāng)心摔著、傷著了，她臉上細細的皺紋便會糾結(jié)成著急和心疼，平常不太利索的雙手也會快速將她心愛的珍寶摟入懷中勸慰起來。她經(jīng)常說，兒女們不常在身邊讓她疼愛，她便更要照看好我們這些孫兒們，不讓兒女擔(dān)憂。

但是，像這樣坐在老屋門口的那段華蜜的日子卻并沒許久。

那是冬日里最冷的一天，姥姥一大早起來便發(fā)覺三姨不見了。三姨是不久前帶著未滿一歲的兒子回娘家來住的，姥姥原本很快樂，可沒想到，那天她竟獨自離開了，便再也沒有回來。三姨是姥姥最疼的女兒，因為她從小神志上就有些不清，經(jīng)常無故地亂發(fā)脾氣，而姥姥總會在她發(fā)完脾氣后靜默地將她砸亂的一切都重新整理好。后來，最終三姨也成家了，姥姥便安心了。誰知，這突如其來的變故讓姥姥難過欲絕，病倒在床。很久，姥姥病好后，就有了站在老屋門口的習(xí)慣。我知道，她是在期盼女兒的歸來，可是一年，兩年，三年……三姨始終毫無音信，全部人都放棄尋她了，但姥姥卻依舊信任她會回來，依舊每天站在老屋的門口，以同樣的姿態(tài)等待著。

日子一每天過去，小孩子們也很快長大，要去城里上學(xué)了，大人們在外奔波，在家的時間也越來越少了，老屋也一每天冷清起來。姥姥照舊堅持住在老屋里，常常站在老屋門口，以同樣的姿態(tài)，靜靜地等待著……

我知道，她的心里有希望，有期盼，更有對遠方兒女的祈禱。而她站在老屋的門口，支撐她的——是那無盡的母愛!

中考滿分記敘文13

那個帶有黑黑斑點的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛

——-題記

芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我四周時，我便想起了那最好的獎賞。此時，奶奶的愛就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房……

那年，我趁假余時間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個個尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個！”

芒果翠綠色的外皮雖帶點青色，但已牽引了我的饞嘴味覺。

“不，還沒熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個第一名回來，奶奶就把它嘉獎給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……

回到城里，我把這事忘得一塵不染，直到那個刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那后悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報喜，我竟把遠方的奶奶給忘得一塵不染了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車。

醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正值大家欣喜地望著最終醒過來的奶奶，醫(yī)生卻說這是回光反照，大家都緘默了。我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚異地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充溢了不舍。媽媽告知我，是她把我得到第一名的消息告知奶奶的，奶奶始終說要嘉獎我一個芒果，臨上醫(yī)院時還把這個芒果帶來了，說要親自獎給我。

我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會好起來的，你不要離開我！”我?guī)е耷唤械?，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。

“嘉獎……嘉獎……芒果……”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈祥，接著用完全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書……”奶奶嘶啞的聲音只有我才能聽到。我一個勁兒點頭，淚水在眼中翻滾著。

突然，奶奶松開發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時，我地淚水舍命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個斑斑點點的芒果，我感覺到它是那么的沉重，望著奶奶安靜的臉，我默念，“會的，我會好好讀書！”

我恒久忘不了那個芒果，那是一個最好的嘉獎！

又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎賞。

中考滿分記敘文14

“喂，你過來，我有話跟你說。”