政治中考二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)維護(hù)權(quán)利

三、簡(jiǎn)答題()31、閱讀漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題:TOC\o"1-5"\h\z請(qǐng)?jiān)u析漫畫(huà)《心“態(tài)”狠》中女同學(xué)的言行。( 3分)請(qǐng)為漫畫(huà)呢《心太狠》中被侵權(quán)的女同學(xué)提出合理化建議。( 3分)32、在某中學(xué)校園網(wǎng)的論壇上，有一些帖子，內(nèi)容如下：閑 聊 吧 曬 心情 斑竹 校園中的一縷陽(yáng)光樂(lè)天派：0(Q-Q)0哈！同桌在坐下時(shí)，椅子被我抽掉，摔他個(gè)屁股開(kāi)花。真好玩！無(wú)拘無(wú)束：(^?^)暈！自習(xí)課溜到操場(chǎng)玩，班長(zhǎng)居然告訴老師，害我被批。學(xué)不學(xué)是我自己的私事，他們真是多管閑事！閱讀上面帖子，結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：你認(rèn)為“樂(lè)天派”的危險(xiǎn)做法侵犯了同桌的什么權(quán)利？( 2分)你贊同“學(xué)不學(xué)是我自己的私事”的觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。( 4分)33、 近兩年來(lái)，我國(guó)頻繁發(fā)生自然災(zāi)害，如四川汶川地震、青海玉樹(shù)地震等，災(zāi)難造成大量人員傷亡，黨和人民積極伸出援助之手， 挽救生命，救治傷員，災(zāi)區(qū)的人民也積極開(kāi)展自救。(1)材料中所說(shuō)的國(guó)家和人民的緊急救援保障了兩地災(zāi)民什么權(quán)利？這種權(quán)利的重要性是什么？自然災(zāi)害任何人都避免不了，在各種自然災(zāi)害面前我們應(yīng)該怎樣做？34、 以下是小明生活中的三個(gè)片段，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一：. GCq?卜叨是SO!■壬.在上羊的培上企土L匕蟲(chóng)逵底以比事.（ 1 ） 小 明 的 正 確 做 法是 。（2分）（ 2 ） 小 明 是 在 自 覺(jué) 履行： 。（2分）情境二：廠 Cq總護(hù)吒遲小期丈現(xiàn)徵苗周手左書(shū)馬儀論自厶一撲牟慮報(bào)是秫虛少李久杞世的情評(píng)越自衣總s建現(xiàn)扳傳聞.步比檢狂煥苦,(的1)小 李 侵犯了小明(。（2分）2）小 明的正確做法： 。（2分）情境三： Q我弟后小叨專(zhuān)計(jì)看人左丸隹盍顱屯豈(是1)小 明的 正確做法(。(2分)2)這 樣做的依據(jù)是: 。（2分）35、關(guān)注身邊（12分）最近，小張家所在的社區(qū)里發(fā)生了許多事，居民們議論紛紛……事件一：社區(qū)建了一塊城市綠地，里面有各式各樣的體育健身器材， 那里還有一個(gè)大電視和休閑文化走廊，矗立著孔子、魯迅等塑像。事件二：小區(qū)旁邊新開(kāi)了一家超市，傍晚，小張與表弟去超市購(gòu)買(mǎi)生日禮物并在附近的鮮花店買(mǎi)了一束鮮花。事件三：小區(qū)里幾個(gè)年青人拿著肯德基券在生氣的討論著， 原來(lái)他們拿秒殺來(lái)的肯德基券去買(mǎi)全家桶時(shí)，肯德基店不予承認(rèn)。（1）城市綠地、公共體育健身器材等一些重要的公共設(shè)施和服務(wù)項(xiàng)目主要由政府財(cái)政支出，你認(rèn)為國(guó)家財(cái)政最穩(wěn)定可靠的收入來(lái)源是什么？社區(qū)的公共設(shè)施與服務(wù)項(xiàng)目主要由政府財(cái)政支出說(shuō)明了什么？（ 4分）（2）小張張?jiān)邗r花店買(mǎi)花時(shí)，發(fā)現(xiàn)今年鮮花特別是來(lái)自云南的鮮花特別貴，原來(lái)云南今年

持續(xù)干旱。這說(shuō)明商品價(jià)格受什么因素的影響？ （2分）小張想給表弟過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,請(qǐng)你給小張?zhí)醿牲c(diǎn)合理購(gòu)物的建議？ （4分）（3）針對(duì)肯德基秒殺門(mén)事件，你想對(duì)肯德基店說(shuō)些什么？（ 2分）四、探究題（）36、右邊是某班QC群中滴滴嗒嗒與幾位同學(xué)的聊天記錄。倉(cāng)1玨奉處翻少3<“0?:03：22赫Cf懼■殛甬？曲0專(zhuān)離<39SS1?^*）30（M10我攔家里掘作業(yè)，去.KXEifif粧和書(shū)席）閃05帥=灣欄應(yīng)睛?條蒼譽(yù)不球農(nóng)戒瘴折叫？ZW51X（39281e??）500610|叭I旃醫(yī)略暗的蒼羞用戦琴的番？強(qiáng)理隹才灑■〕?m^（203（M3***-）2007;?運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答下列問(wèn)題。1分）你想對(duì)悠然劍客說(shuō)些什（1） 上述聊天中，悠然劍客侵犯了滴滴嗒嗒的什么權(quán)利?么？（21分）你想對(duì)悠然劍客說(shuō)些什（2）面對(duì)這種情景，滴滴嗒嗒該怎么辦？（ 1分）37、2013年的第一天，為了方便接送小霞上學(xué)放學(xué)，小霞的爸爸準(zhǔn)備買(mǎi)輛車(chē)。細(xì)心的小霞記錄了相關(guān)經(jīng)歷，請(qǐng)同學(xué)們思考并探究相關(guān)問(wèn)題?！举?gòu)買(mǎi)】小霞一家比較了各種車(chē)型后，買(mǎi)了小排量的微型車(chē)，并用省下的錢(qián)買(mǎi)了電腦讓家人“充電”，最后還都索要了發(fā)票。請(qǐng)選擇其中的兩種消費(fèi)行為，簡(jiǎn)述其體現(xiàn)的教材知識(shí)。（ 2分）【準(zhǔn)備】在上路之前，小霞和爸爸決定認(rèn)真學(xué)習(xí)“史上最嚴(yán)交規(guī)”。他們學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)駕駛員違章記分要特別注意：開(kāi)車(chē)打電話、發(fā)短信扣 3分；闖紅燈扣6分；超速50%扣12分；酒駕醉駕扣12分。結(jié)合法律知識(shí)，對(duì)闖紅燈、超速、開(kāi)車(chē)打電話等違反交通安全法規(guī)的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。 （2分）【上路】小霞的爸爸在開(kāi)車(chē)途中，多次發(fā)現(xiàn)“中國(guó)式過(guò)馬路”：湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)。幾次讓小霞爸爸膽戰(zhàn)心驚紅綠燈無(wú)關(guān)。幾次讓小霞爸爸膽戰(zhàn)心驚小霞準(zhǔn)備從政府和個(gè)人兩個(gè)角度就解決“中國(guó)式過(guò)馬路”問(wèn)題給出合理建議。（ 2分）五、論述題（）38、初中生高純是個(gè)“微博控”，他經(jīng)常在微博里記錄、 轉(zhuǎn)載一些在學(xué)校、家庭和社會(huì)中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請(qǐng)根據(jù)高純的微博內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，按要求回答下列問(wèn)題：上豐尺鄴農(nóng)片雁殺學(xué)宙母?材訴鳳"肚丸比賽?農(nóng)罠展建塑霧敘奔監(jiān)得一弩光*可是密厘訪誥才臨畀盛如5環(huán)住魁修兇希小堯柚錦惡?萇丘樸仿主人處拉昭龍撤、材廉斗段*直至譴了廉出商?*月1&￡11!1;丹 卓自冊(cè)理課博 （no1瞅武*許it高業(yè)t雖起沽釗放tth金姻智妾木衣毘上*臭駐"丨選墻訓(xùn)旅的進(jìn)中炭觀一無(wú)證小瓶理規(guī)兜售虺肉油.于疊安即擺和噸話津損?仗越列華事和肖燈力，片迅g不農(nóng)権耳乂好揀庇丫嫌肥.費(fèi)一牛E?舟7日1上耐寰自WtjZE尊戶堆 tfjt（me）IIifit[T15）矗想（R?）幅抵誨?日本削罔爲(wèi)的也零爭(zhēng)折莠員營(yíng)3月31日岌出莓測(cè)抵奮秋些日牡曲蚯渾為中汝，樣會(huì)說(shuō)況夕爲(wèi)&＞；地盂”，地眾戰(zhàn)生的商簟嘯蓋丸閒度楊僉達(dá)刮刃丸特電負(fù)"屈防歧?而且鞘im食迪氏或S1注新沿海地國(guó)丫畀直垃樂(lè)主上海.Ian,ii 來(lái)勺酈r櫛 輕授“處閘I就黨I杠曲⑻（1）認(rèn)真閱讀高純同學(xué)微博中記錄的前兩則博文，請(qǐng)選擇其中的一則加以分析。（ 3分）（2）高純同學(xué)轉(zhuǎn)載的“日本地震引發(fā)海嘯波及中國(guó)”的這篇博文， 曾在2012年愚人節(jié)前后被網(wǎng)友大量轉(zhuǎn)載，而后的事實(shí)讓這篇博文的內(nèi)容不攻自破，證實(shí)了這是一則“網(wǎng)絡(luò)謠言”。請(qǐng)閱讀高純同學(xué)微博中轉(zhuǎn)載的博文， 談?wù)勔蔀橐幻细竦摹拔⒉┛亍保?我們青少年應(yīng)該怎樣做？（3分）39、材料一：國(guó)家教育部向全國(guó)中小學(xué)校發(fā)出通知， 倡導(dǎo)全國(guó)22億多名中小學(xué)生在老師或家長(zhǎng)陪伴下收看中央電視臺(tái)播出的 《開(kāi)學(xué)第一課》一一“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。 它將傳授適合中小學(xué)生避險(xiǎn)自救的常識(shí)、 技巧，教他們用知識(shí)守護(hù)自己的生命。 這是經(jīng)歷了汶川大地震后，我國(guó)政府借助媒體加強(qiáng)中小學(xué)安全教育的一次有益嘗試。材料二：我國(guó)每年都舉行中小學(xué)生“安全教育日”活動(dòng)，然而，突如其來(lái)的汶川大地震仍然暴露了一些師生避災(zāi)知識(shí)匱乏、避險(xiǎn)意識(shí)薄弱的問(wèn)題，說(shuō)明當(dāng)前有必要進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育。TOC\o"1-5"\h\z（1） 這兩個(gè)材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪項(xiàng)權(quán)利的保護(hù)？（ 2分）（2） 我國(guó)政府高度重視中小學(xué)生安全教育的原因是什么？（ 4分）（3） 遭遇危險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)采用哪些措施自我保護(hù)？（ 6分）40、 一天下課，九年級(jí)一班胡軍將劉明較胖的臉形十分夸張地畫(huà)了一幅漫畫(huà)，并以《肥豬》為名，張貼在教室里，弓I來(lái)班上許多同學(xué)的觀看。（1） 劉明的哪些權(quán)利受到了侵害？ （3分）（2）法律是如何規(guī)定的？ （1分）（3） 假如你是劉明，面對(duì)這一現(xiàn)象，你該怎么做？（2分）41、 看漫畫(huà)《扶不起》，回答問(wèn)題：

TOC\o"1-5"\h\z（1） “老人跌倒不幫扶”的原因是什么？（ 2分）（2）看到老人跌倒不扶，會(huì)帶來(lái)哪些不良社會(huì)影響？（ 3分）4分）（34分）42、請(qǐng)你判斷下列生活片段中八年級(jí)學(xué)生小林的行為是否正確。正確的在括號(hào)內(nèi)打錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“X”，并分別說(shuō)明理由。 （請(qǐng)從下列四個(gè)片段中任選兩個(gè)作答 ） （2分）六、判斷題（）43、為了社會(huì)公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開(kāi)當(dāng)事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。44、公民的生命健康權(quán)不得轉(zhuǎn)讓或拋棄， 是每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任，除了大義滅親。45、 我國(guó)法律保護(hù)公民的一切財(cái)產(chǎn)。（ ）46、 作為未成年人，保護(hù)自己的生命健康，首先要杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為。47、向人民法院提起訴訟，也是消費(fèi)者維護(hù)自己合法權(quán)益的重要途徑之一 （ ）48、王某看到一名女青年在公共汽車(chē)上不給老年人讓座， 就用手機(jī)拍下她的照片發(fā)到網(wǎng)上進(jìn)行曝光，并發(fā)動(dòng)網(wǎng)友搜索她的個(gè)人真實(shí)信息。王某的做法：判斷：理由：49、 商店在季節(jié)變換時(shí)，對(duì)商品打折甩賣(mài)，并在購(gòu)物小票上印有“打折商品概不退換”的字樣。判斷：（ ）理由：50、 只要國(guó)家職能部門(mén)、社會(huì)組織積極落實(shí)各項(xiàng)職能，就能維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。51、 上計(jì)算機(jī)課時(shí)，小夏無(wú)意間記住小華的郵箱密碼，偷看了他的電子郵件，并在同學(xué)間傳播。從此，小華不再理會(huì)小夏。判斷：（理由：（52、由于憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱(chēng)之為公民的基本權(quán)利。七、綜合題（）53、重慶市中小學(xué)“科技之星”創(chuàng)新大賽活動(dòng)拉開(kāi)序幕?！究萍紕?chuàng)新我動(dòng)員】假如你所在的學(xué)校準(zhǔn)備召開(kāi)全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，請(qǐng)你做動(dòng)員發(fā)言，你會(huì)運(yùn)用思想品德所學(xué)的哪些有關(guān)知識(shí)？（3分）【科技之星我爭(zhēng)創(chuàng)】假如你代表學(xué)校參加這次“科技之星”創(chuàng)新大賽，你應(yīng)從哪些方面作好準(zhǔn)備？（2分）【智力成果我維護(hù)】如果你的小制作、小發(fā)明取得成功，你準(zhǔn)備怎樣保護(hù)自己的智力成果？（1分）試卷答案【解析】虛假?gòu)V告推銷(xiāo)假冒偽劣商品，侵害了消費(fèi)者的合法權(quán)益，是一種違法行為。①說(shuō)法不對(duì)，所以選C?？键c(diǎn)：消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)【解析】【小題1】十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過(guò)了關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定，是為了保護(hù)公民的權(quán)利不受侵犯，體現(xiàn)人民的意志，保護(hù)人民的利益是我國(guó)法律的本質(zhì)特征，所以選A?？键c(diǎn)：我國(guó)法律的本質(zhì)及特征?！拘☆}2】現(xiàn)在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)服務(wù)方面泄露個(gè)人信息的事情時(shí)有發(fā)生，而作為公民個(gè)人無(wú)法保護(hù)自己的信息不被利用和侵犯，個(gè)人信息屬于隱私，所以選 B?？键c(diǎn)：法律保護(hù)公民的合法權(quán)益?！窘馕觥繉W(xué)校保護(hù)在整個(gè)未成年人的保護(hù)中舉足輕重， 是我國(guó)對(duì)未成年人保護(hù)的重要方面。題目中學(xué)校向犯錯(cuò)學(xué)生征收“犯錯(cuò)押金”，是一種主觀惡意，先假定學(xué)生會(huì)犯錯(cuò)，違背學(xué)校教育和保護(hù)學(xué)生的任務(wù)和目的。無(wú)助于激勵(lì)學(xué)生，更會(huì)影響學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。所以選 C?？键c(diǎn)：未成年人權(quán)利和保護(hù)?！窘馕觥楷F(xiàn)在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)服務(wù)方面泄露個(gè)人信息的事情時(shí)有發(fā)生， 而作為公民個(gè)人無(wú)法保護(hù)自己的信息不被利用和侵犯，個(gè)人信息屬于隱私，應(yīng)加強(qiáng)立法予以保護(hù)，所以選C?？键c(diǎn)：公民的合法權(quán)益受法律保護(hù)?！窘馕觥勘绢}是考查對(duì)消費(fèi)者合法權(quán)益的理解運(yùn)用，自主選擇權(quán)是指消費(fèi)者可以根據(jù)自己的消費(fèi)需求，自主選擇自己滿意的商品或服務(wù)，決定是否購(gòu)買(mǎi)或接受的權(quán)利。題目中的行為并未侵犯這項(xiàng)權(quán)利，所以選D?？键c(diǎn)：消費(fèi)者合法權(quán)益受法律保護(hù)?！窘馕觥俊白層脩裘髅靼装紫M(fèi)”，就是在消費(fèi)過(guò)程中，消費(fèi)者知道自己消費(fèi)了哪些商品TOC\o"1-5"\h\z或服務(wù)，有利于及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。 ACD的權(quán)益均與此無(wú)關(guān)，所以選 B?？键c(diǎn)：保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益?！窘馕觥繉?duì)未成年人體質(zhì)健康的檢測(cè)，對(duì)應(yīng)的是保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)。DABACDCCCADCA【解析】誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者制造銷(xiāo)售有毒有害的消費(fèi)品，直接侵害了消費(fèi)者的生命健康權(quán)，嚴(yán)重違反誠(chéng)實(shí)守信的道德要求，也是我國(guó)法律所不容許的。本題選項(xiàng)沒(méi)有涉及法律層面，所以選ABDBCDABCBCABCABCDABDCDACDABC【解析】本題問(wèn)題比較明確，第一問(wèn)讓學(xué)生分析女同學(xué)的行為，那就可從她買(mǎi)東西，追求名牌，肯定花錢(qián)多，超出家庭承受能力和自身現(xiàn)狀，一味追求物質(zhì)享受，忘記自己是學(xué)生，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)。第二問(wèn)該女孩被侵權(quán)，讓學(xué)生說(shuō)怎樣維權(quán)?？梢愿鶕?jù)教材提供的維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的途徑加以解決?？键c(diǎn)：艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。（1）生命健康權(quán)（2分）（或答人身權(quán)利或人格權(quán)或人格尊嚴(yán)權(quán)或安全權(quán)也可得2分）（2）不贊同。（1分）受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)（2分）（或答受教育是公民的義務(wù)或權(quán)利和義務(wù)具有一致性，也可得2分）；“無(wú)拘無(wú)束”錯(cuò)在只認(rèn)識(shí)到受教育是公民的權(quán)利，但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到受教育是公民的義務(wù)。（1分）注：觀點(diǎn)判斷正確得1分，理由正確得2分，分析總結(jié)正確得1分。其他回答言之有理，可按照上述評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)酌情給分。（1）生命健康權(quán)（2）生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利，是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。（3）加強(qiáng)自救，決不放棄生的希望，了解求生知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)關(guān)愛(ài)他人的生命健康，積極施救等。情境一：（1）委婉拒絕，按時(shí)上課；（2）受教育的義務(wù)情境二：（1）隱私權(quán) （2）要求小李停止侵害并賠禮道歉情境三：（1）拒絕購(gòu)買(mǎi)或向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)（2）公民有義務(wù)舉報(bào)或制止違法行為。（或公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。）（1）主要來(lái)源于稅收（2分）說(shuō)明了稅收取之于民，用之于民（2分）（2）第一要量入為出；第二任何時(shí)候都不要忘記節(jié)儉；第三要從自己的實(shí)際需求出發(fā)，而不要盲從；（說(shuō)出兩點(diǎn)即可得4分）（3）信用是立業(yè)之本。（2分）【解析】不愿被他人所知的個(gè)人、家庭信息都可以列入隱私權(quán)的范疇，是否公開(kāi)由自己決定，隱私權(quán)不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開(kāi)，悠悠劍客沒(méi)有被允許就在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)他人隱私，屬于侵犯隱私權(quán)的違法行為。被侵權(quán)人可以要求侵權(quán)人停止侵權(quán)、賠禮道歉，也可以請(qǐng)求老師的幫助，還可以運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益?？键c(diǎn)：公民的合法權(quán)益受法律保護(hù)，侵犯公民的合法權(quán)利要承擔(dān)法律責(zé)任，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。（1）①健康消費(fèi)②綠色消費(fèi)③注重精神消費(fèi)④有維權(quán)意識(shí)（2）贊同規(guī)定。嚴(yán)格交規(guī)有利于培養(yǎng)人們守紀(jì)、守法的意識(shí)，有利于保護(hù)公民生命健康權(quán)。我們都應(yīng)該遵守新交規(guī)。（3） 政府：要對(duì)公民加強(qiáng)宣傳、教育，提高人們的法制意識(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行新交規(guī)。個(gè)人：提高個(gè)人修養(yǎng)，養(yǎng)成守紀(jì)意識(shí)，自覺(jué)遵守新交規(guī)；聽(tīng)從/服從指揮。（1）A、①學(xué)校開(kāi)展“學(xué)雷鋒?樹(shù)新風(fēng)”征文比賽是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。我代表班級(jí)參加并獲得一等獎(jiǎng)是對(duì)集體負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。 關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé)。我們要自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。有些男生Hold不住鬼怪兇殺小說(shuō)的誘惑沒(méi)有自覺(jué)抵制不良誘惑。青少年要學(xué)會(huì)分辨并自覺(jué)抵制不良誘惑。（2分）B①一無(wú)證小販違規(guī)兜售地溝油侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，是侵犯他人生命健康權(quán)的違法行為。消費(fèi)者享有安全權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)等權(quán)益。消費(fèi)者要通過(guò)正當(dāng)、合法的途徑來(lái)維護(hù)自身權(quán)益。立即撥打電話舉報(bào)說(shuō)明法律意識(shí)強(qiáng)， 行使了監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，履行了同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)正義的表現(xiàn)。青少年要依法參與政治生活，依法維權(quán)，伸張正義。警察相當(dāng)給力迅速抓獲嫌犯符合依法治國(guó)基本方略的要求 （執(zhí)法必嚴(yán)違法必究）。依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求。這也體現(xiàn)了我國(guó)法律的本質(zhì)和作用，即我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。我國(guó)法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用。（評(píng)分說(shuō)明：本題共兩則材料，選取任一材料均要寫(xiě)出3個(gè)有效信息，每寫(xiě)出一點(diǎn)得1分，共3分）（2） 要成為一名合格的“微博控”，我們青少年應(yīng)該加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，文明上網(wǎng)；樹(shù)立法律意識(shí)，自覺(jué)依法自律；保持高度警惕，注意辨別和篩選信息，防范侵害，提高自我保護(hù)能力；發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全、影響社會(huì)穩(wěn)定的不良信息和行為要及時(shí)舉報(bào)，自覺(jué)履行同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)。（評(píng)分說(shuō)明：本題寫(xiě)出一點(diǎn)得1分，共3分）（1）這兩個(gè)材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人生命健康權(quán)利的保護(hù)。（2分）（2）在未成年人中間積極開(kāi)展安全教育工作對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人意義非常重大。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望；由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康權(quán)較容易受到侵害，所以國(guó)家重視未成年人的生命健康權(quán)的保護(hù)。（4分）（3） 大聲呼救，請(qǐng)周?chē)扇藥椭?；撥打警察電話，撥?10電話，請(qǐng)警察出面制止；等（答對(duì)2點(diǎn)都給分）（1）名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)；（2）我國(guó)法律規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。（3）要求胡軍停止侵害，賠禮道歉；向老師反映求助；必要時(shí)可提起訴訟。我們要勇敢地拿起法律武器，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。（1）、①一些人不尊重他人生命，抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的消極心理，這是道德滑坡，缺乏正義感、責(zé)任感的表現(xiàn)；②人與人之間缺乏信任感，法制不健全，讓救助者產(chǎn)生后顧之憂。（2分）（2） 、①危及老人的生命安全，是漠視生命、不尊重生命的表現(xiàn)；②引起社會(huì)誠(chéng)信缺失、道德滑坡；③不利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、樹(shù)立社會(huì)正氣；④不利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。（ 3分）（3） 、①傳遞愛(ài)心播種快樂(lè)。給他人愛(ài)心，能讓自己也快樂(lè)。②關(guān)心別人，幸福自己。當(dāng)我們真誠(chéng)地關(guān)心和幫助別人時(shí)，會(huì)感受到比得到幫助時(shí)更大的快樂(lè)，會(huì)感到自己是一個(gè)有益于他人、有益于社會(huì)的人。③關(guān)愛(ài)他人是人類(lèi)文明的標(biāo)志， 是做人的基本道德。④關(guān)愛(ài)是金。關(guān)愛(ài)對(duì)于那些正遭受不幸和痛苦的人，更是如金子般寶貴。⑤樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。只有人人都伸出溫暖的手，關(guān)心、幫助生活不幸的人，世界才能處處充滿陽(yáng)光。片段一判斷：X。（1分）理由：只要圍繞法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)、給別人起侮辱性綽號(hào)侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)等方面作答，符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可。例答：法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，給別人起侮辱性綽號(hào)侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，是一種違法行為。 （2分）片段二判斷：X。（1分）理由：只要圍繞孝敬父母的原因、如何孝敬父母等方面作答，符合題意，觀點(diǎn)正確，言