云南省玉溪10-11學(xué)年高一語文上學(xué)期期中考試新人教版【會員獨享】_第1頁
云南省玉溪10-11學(xué)年高一語文上學(xué)期期中考試新人教版【會員獨享】_第2頁
云南省玉溪10-11學(xué)年高一語文上學(xué)期期中考試新人教版【會員獨享】_第3頁
云南省玉溪10-11學(xué)年高一語文上學(xué)期期中考試新人教版【會員獨享】_第4頁
云南省玉溪10-11學(xué)年高一語文上學(xué)期期中考試新人教版【會員獨享】_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

玉溪一中2013屆高一上學(xué)期期中考試語文試卷本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分150分,考試時間150分鐘。所有答案一律答在答題卡上,答在試卷上無效。第Ⅰ卷(共30分)一、(12分,每小題3分)1.下列詞語中加點的字,注音、字形無誤的一組是()舸(gě)寥闊(kuò)彳亍(chù)瞋(zhēn)目朔(sù)浸漬(zì)麥糟(zāo)目眥(cì)縋(zhuì)諂(chǎn)媚襤(lán)褸參乘(shèng)D.拊(fǔ)心忤(wǔ)視頹圮(qǐ)牒(dié)血參考答案:C(A中闊應(yīng)為廓,瞋應(yīng)讀chēn;B朔應(yīng)為溯,眥應(yīng)讀zì;D中圮應(yīng)讀pǐ,牒應(yīng)為喋。)2.下列加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.在幾千年的中華文明中,“孝道”代代相傳,不絕如縷,因此對當(dāng)今的廣大青少年進行“孝”的教育是非常必要的。B.上海世博會的云南活動周以盛大的花車游行拉開了帷幕,緩緩前行的花車隊伍,受到了群眾的熱烈歡迎,那情形簡直是萬人空巷。C.兇殘下劣的段祺瑞政府血腥鎮(zhèn)壓愛國者、工人,草菅人命,殞身不恤。D.登上仰慕已久的泰山,同學(xué)們眼界大開,他們一會兒俯瞰腳下的云霧松柏,一會兒舉目仰望遠處的落日歸鳥,指點江山,心潮澎湃。參考答案:B(“萬人空巷”,家家戶戶的人都從巷子里出來了,多用來形容慶祝、歡迎等盛況?!安唤^如縷”多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)?!皻屔聿恍簟笔前x詞?!爸更c江山”是指評說國家大事。)3.下列各句中,沒有語病的一句是()A.在張大爺住院治療一段時間后,感到體力和思維都大不如以前了。B.在激烈的市場競爭中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當(dāng)。C.如果中國不緩解人口增長對水土資源構(gòu)成的巨大負擔(dān),那么,環(huán)境的惡化將會危及社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。D.語文學(xué)習(xí)無論是它的內(nèi)容還是它的形式,都具有綜合性的特點,加強綜合性測試無疑更符合語文學(xué)科的特點。參考答案D(A成分殘缺,缺主語。B否定不當(dāng),刪去“不足”和“不當(dāng)”。C搭配不當(dāng)“緩解……負擔(dān)”。)4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()天鵝悠閑自在、無拘無束,它時而在水上遨游,——它似乎是很喜歡接近人的,只要它覺得我們不會傷害它。①時而沿著水邊,

②回到有人的地方,③時而到岸旁嬉戲,

④享受著與人相處的樂趣,⑤時而離開它的幽居,

⑥藏到燈芯草叢中,A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥參考答案:A(根據(jù)橫線后接的一句“喜歡接近人的”,可以推知,前邊的句子應(yīng)該和人相關(guān),所以得出②④在末尾;又因為天鵝只有先回到和人相處的地方,才能有“相處”的樂趣,所以,要把②放在前邊,④放在后邊。由此再往前推,天鵝只有離開它棲息的地方,才能接近人,所以前邊放⑤。因為所給的句子是指天鵝在水上遨游,那么用“時而”表明它的活動范圍變化快,因此,后面應(yīng)該接③,自然后面該接的是①,惟有此,天鵝才能躲藏。)二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成5—7題。飛天路上的重重困難,難不住富于智慧與創(chuàng)造的中國人。從載人航天工程立項開始,中國航天人在短短7年時間就攻克了載人航天的一道道難題:在北京建立了航天員培訓(xùn)中心;研制出了高安全性、高可靠性的“長征”二號F型運載火箭;建立了體現(xiàn)尖端和前沿科技集成的飛船應(yīng)用系統(tǒng);新建成了載人飛船發(fā)射場、陸海基載人航天測控通信網(wǎng)和飛船著陸場。1999年11月20日6時30分,“神舟”一號實驗飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場飛向太空并于第二天準(zhǔn)確著陸。它意味著中國人“摘星攬月”已為期不遠了。僅僅三個月后,中國第一艘真正意義上的載人飛船“神舟”二號的發(fā)射也進入了倒計時階段?!吧裰邸倍栵w船為全系統(tǒng)配置的正樣飛船,可以說是載人飛船的“最完整版本”,各種技術(shù)狀態(tài)與真正載人時基本一樣。2000年1月9日,在新的一年剛剛到來的時候,“神舟”二號發(fā)射成功,這是“飛天”故鄉(xiāng)對人類又一個新紀(jì)元的最高致意。美國一家報紙發(fā)表評論說,“這一成就,使越來越多的人相信,中國古老的飛天夢想將不僅僅是傳說,中國航天員上天的日子又進了一大步?!?002年3月25日,“神舟”三號飛船發(fā)射升空。9個月后的12月30日,“神舟”四號飛船在低溫嚴(yán)寒條件下發(fā)射成功?!吧裰邸憋w船四戰(zhàn)四捷,創(chuàng)造了我國航天史上的奇跡,實現(xiàn)了中國載人航天的重大突破。特別是“神舟”三號、四號在全載人狀態(tài)下連續(xù)發(fā)射成功,標(biāo)志著中國已具備了把自己的航天員送上太空的能力。進入新的一年,整個中國都在期盼著這一時刻的早日來臨。在這個金色的秋日,這一刻終于到來了。在萬戶的飛天嘗試過了600多年后,又一個勇敢的中國人———楊利偉,向太空飛去……9時10分許,“神舟”五號載人飛船準(zhǔn)確進入預(yù)定軌道,飛天勇士楊利偉順利進入太空。一個民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻!(節(jié)選自《飛向太空的航程》)“載人航天工程立項”后克服的困難的一項是()A.建立了航天員培訓(xùn)中心,研制出了高安全性、高可靠性的“長征”二號F型運載火箭。B.建立了體現(xiàn)尖端和前沿科技集成的飛船應(yīng)用系統(tǒng)。C.建成了載人飛船發(fā)射場、陸海基載人航天測控通信網(wǎng)和飛船著陸場。D.研究了許多防熱材料,甚至連飛船運輸車和航天員吃的食品都做出來了。參考答案:D(D項是在“載人航天工程立項”之前克服的困難。)6.下列對文章內(nèi)容的表述,不正確的一項是()A.“神舟”一號的成功發(fā)射意味著中國載人航天計劃實施的開始。B.“神舟”二號飛船是中國第一艘真正意義上的載人飛船。C.“神舟”二號各種技術(shù)狀態(tài)與真正載人時基本一樣。D.“神舟”三號、四號與“神舟”二號一樣,均是在載人狀態(tài)下的發(fā)射。參考答案A(中國載人航天計劃實施的開始不是以“神舟”一號的發(fā)射為標(biāo)志的。此前的一些研究性、建設(shè)性工作都是在實施這一計劃。)7.根據(jù)文意,下列推斷不正確的一項是()A.一個國家經(jīng)濟力量的雄厚與否,直接影響著這個國家科技的發(fā)展速度。B.改革開放為中國積累了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),也為中國航天事業(yè)注入了新的活力。C.“神舟”一號的成功發(fā)射為其后的飛船發(fā)射積累了豐富的經(jīng)驗,也是“神舟”二號僅三個月后就發(fā)射的一個原因。D.“神舟”系列飛船均在冬季發(fā)射,這與酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的氣候環(huán)境有一定的關(guān)系。參考答案D(此項中關(guān)于發(fā)射時間與發(fā)射中心所在地的氣候有一定關(guān)系的推斷是正確的,但“神舟”系列飛船并非都是在冬季發(fā)射的。如“神舟”三號的發(fā)射時間為3月25日,應(yīng)是春季。)三、(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成8—10題。晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退?!惫珡闹?。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。

夜縋而出。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭、又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之?!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

子犯請擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也?!币嗳ブ?。(《左傳.僖公三十年》)8.下列加點字的解釋有誤的一項是()貳于楚(從屬二主)越國以鄙遠(以……為邊邑)B.晉軍函陵(駐扎)焉用亡鄭以陪鄰(增加)C.行李之往來(使者)朝濟而夕設(shè)版焉(渡河)易整(容易)又欲肆其西封(擴張)參考答案D(易:替代)9.下列各句中加點詞的意義、用法相同的一項是()A.微夫人之力不及此微聞有鼠作作索索B.使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還度我至軍中,公乃入C.因人之力而敝之丹不忍以己之私,而傷長者之意D.吾其還也其真無馬邪?其真不知馬也參考答案C(A:如果沒有/隱約;B:于是/才;D:還是/難道;C:結(jié)構(gòu)助詞,的。)10.下列各句與例句句式特點相同的一項是()例句:今急而求子,是寡人之過也A.以其無禮于晉,且貳于楚也B.所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也D.父母宗族,皆為戮沒參考答案B(例句是判斷句。A是狀語后置句,C是賓語前置句,D是被動句。)第Ⅱ卷(共120分)四、(26分)11.把下面文言材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。(《世說新語》)看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。(6分)譯文:看見路邊的李子樹有好多果實,壓彎了枝條,許多小孩爭著跑去摘那些果實,只有王戎不動。(注意“子”“折”“競”“走”)(2)樹在道邊而多子,此必苦李。(2分)譯文:(李)樹長在路邊卻有許多果實,這必定是(一棵)苦味李子。(注意判斷句。)取之,信然。(2)譯文:(那人)摘取果實(品嘗),確實是這樣的。(注意“取”“信”)12.閱讀下面一首唐詩,回答后面的問題。(6分)十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?簡要寫出“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?”的意思,說說這兩句詩的妙處。(6分)參考答案:(1)普天之下,有誰不望月思鄉(xiāng),不知今晚的秋思落在誰的一邊。詩人推己及人,擴大了望月者的范圍。(2分)(2)①意境闊大:從作者的一群人的望月聯(lián)想到天下人的望月,又由賞月的活動升華到思人懷遠,意境闊大。②含蓄不露:明明是自己懷人,偏說“秋思落誰家”,將別離思聚的情意表現(xiàn)得委婉蘊藉。③“落”字給人以動的感覺,仿佛那秋思隨著銀月的清輝一齊撒向人間似的,化無形為有形,把讀者帶進一個月明人遠、思深情長的意境。(答出兩點即可得4分)13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(10分,每空1分)(1)鷹擊長空,魚翔淺底,。(《沁園春長沙》)(2)恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,。(《沁園春長沙》)(3)像我一樣,像我一樣地,默默彳亍著,。(《雨巷》)(4)但我不能放歌,。(《再別康橋》)(5)真的猛士,敢于直面慘淡的人生,。(《記念劉和珍君》)(6)沉默呵,沉默呵!,就在沉默中滅亡。(《記念劉和珍君》)(7),壯士一去兮不復(fù)還。(《荊軻刺秦王》)(8)復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,。(《荊軻刺秦王》)(9)大行不顧細謹,。(《鴻門宴》)(10)今者項莊拔劍舞,。(《鴻門宴》)參考答案:萬類霜天競自由揮斥方遒冷漠,凄清,又惆悵。悄悄是別離的笙簫敢于正視淋漓的鮮血不在沉默中爆發(fā)風(fēng)蕭蕭兮易水寒發(fā)盡上指冠大禮不辭小讓其意常在沛公也五、(22分)閱讀下面的文字,完成14—17題。誰值得我們追隨一生李鵬(1)偉人就活在你的心里,盡管他們與你生活在不同的時代、不同的國度,說著不同的語言,卻幾乎時刻伴隨在你的精神世界中,遙遠而又親近。他們或許在你千萬次的尋覓與熱切的呼喚中出現(xiàn),或許在某個不經(jīng)意的時刻與你相遇,但不管怎樣,他們的存在對你的一生有著非凡的意義。你與他們之間有著某種意會與神交——他們有時是令你痛苦的。當(dāng)你平庸,當(dāng)你頹廢,他們的言行就像一觸即發(fā)的火藥,每一次炸響都會讓你卑微的靈魂在粉碎中再生;他們帶給你更多的是狂喜。當(dāng)你迷惘,當(dāng)你無助,他們高貴的品德就如同飄動在高處的旗幟,每一次招展都將令你幡然醒悟,從而暢快淋漓地感受生命的真諦。你把他們視為精神的引領(lǐng)者和行為的楷模,你不由自主地追隨著他們,每一次與之相遇,你便會強烈地感受到精神的震撼。(2)如果把精神的成長比做一條不斷向上延伸的曲線,那么每個人成長曲線的延伸度和曲折度都有所不同,這完全取決于你擁有著怎樣的精神成長空間。當(dāng)我們用最誠摯的心以及無與倫比的熱情追隨偉人的足跡,就是選擇一個最佳途徑將這個特別的空間拓展至最大。(3)追隨意味著發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)偉人的博大精深,發(fā)現(xiàn)時代賦予我們的使命,發(fā)現(xiàn)最真實的自我;追隨意味著提升。置身于偉人精神的蔭澤下,像藤蔓一般沿著偉人碩大粗壯的樹干攀援上升,將極大地縮短我們在黑暗中探索的時間,從而踏上光明的坦途;追隨意味著改變。偉人的點醒將使我們的人生積淀一天比一天厚重。不要說這是個崇尚獨立思考的年代,缺乏精神敬畏的結(jié)局,只能讓個性與自由的理念無比艱難地生長;不要說這是個無法造就偉人的年代,生命的價值并不在于是平凡或是偉大,在偉人的引領(lǐng)下,讀懂平凡世界中屬于自己生活的那本大書,才能夠成為最好的自己。(4)誰值得我們追隨一生?應(yīng)該是那個能夠彌補我們所處的這個時代最缺失的精神品質(zhì)的人。在今天,太多被物欲所左右的人已變得心浮氣躁,他們在任由精神的家園荒蕪棄廢。當(dāng)人們漸漸地重新感受與尋覓精神的至高境界時,卻不得不承認所失甚多——功利主義替代了理想與激情;冷漠與玩世不恭替代了似火的熱情;妥協(xié)、懦弱替代了堅強與勇毅;自私替代了寬容;隨波逐流替代了神圣的信仰……許多人不再自信,不再深刻地自省,不再信奉純潔與忠誠……因而,在本書中,我們以身處的這個時代為大背景,精心遴選的25個人皆為某一個精神層面最杰出的典范,雖然他們并非完人。在他們身上,你可以重新找回早已被遺忘和丟失的精神瑰寶——那本該是每個人都應(yīng)該一生珍藏的。(5)去看看切·格瓦拉吧,這位塵世中的耶穌如何用自身的毀滅,來換取理想的實現(xiàn)與激情的勃發(fā)?!拔乙严露Q心和人民共患難。我已看到他們正在經(jīng)受著苦難。作為一位不帶偏見的探索者和理性剖析者,我可以自信地高呼:我要沖向堡壘和戰(zhàn)壕,用鮮血染紅我手中的武器……我正在整裝待發(fā),準(zhǔn)備沖殺。我將用我全部的熱血,去實現(xiàn)一個無產(chǎn)者全力追求的未來?!保?)去看看凡高吧,作為現(xiàn)代藝術(shù)的殉道者、最令人懷念和感動的畫家,他命中注定為了藝術(shù)而犧牲自己、燃燒自己。在37年的人生歷程中,他承受著接踵而來的失敗,他所有的藝術(shù)成就,都來源于那近乎瘋狂的激情——“我的作品就是我的肉體和靈魂,為了它,我甘冒失去生命和理智的危險?!保?)去看看海明威吧,那顆射向自己的子彈,即便穿透了脆弱的頭顱卻依然擊不碎他生命的硬度。他用自殺來捍衛(wèi)他一生所恪守的信念:“人不是生來被擊敗的。人可以被毀滅,但不能被擊敗?!保?)去看看特蕾莎修女吧,這位以廣闊的胸懷和無私的愛關(guān)心他人的仁慈的天使,在她的生命中,蘊含著英雄和圣徒的本色。“愛應(yīng)該像生命和呼吸一樣,天天伴著你,直到最后一刻。”她無私地將自己奉獻出來,不為名利,只為延續(xù)這世間的愛,她留下的一切都值得我們以虔誠的心去思考。(9)去看看普希金吧,他之所以獲得“俄羅斯詩歌的太陽”的美譽,不僅因為他為俄羅斯創(chuàng)造了后人無法企及的精神財富,更重要的,是他那如巖漿般噴發(fā)而出的,集自由、純真、勇氣與尊嚴(yán)于一體的精神的力量。正如他自己所預(yù)言的:“我的名字將會遠揚,只要這月光下的世界中哪怕僅有一個詩人在流傳?!睙o論是誰,只要與普希金在精神的時空中相遇,就注定會被撞擊、被感染、被點醒。(10)去看看愛因斯坦吧,如果把每個世紀(jì)都比做一棵參天大樹,愛因斯坦則必定被視為20世紀(jì)這棵大樹上最粗壯的根莖。也許鮮有人會再成為像他那樣的科學(xué)大師,但我們要追尋的,是他那樸素的、漫不經(jīng)心的外表下,埋藏著的最充實的靈魂。他的公正、善良、誠實,以及他“人是為別人而生存的”崇高的信仰,使他得以窺見上帝的秘密,也使后人懂得了如何崇敬“生命的神圣”?!?1)人的生命的成長有限,精神的成長永無止境。那么,就像葛拉西安曾告誡我們的,“與偉人心心相印”吧!你的一生至少應(yīng)該有這樣一位偉大的精神導(dǎo)師做伴,至少應(yīng)該有一次這樣不舍不棄的追隨。14.讀文章的第(1)自然段,然后思考:偉人的存在對于我們一生有著怎樣的非凡的意義?(4分)。參考答案:①當(dāng)我們平庸、頹廢時,偉人會以他們的言行鞭策我們,讓我們認識到自己的不足,從而獲得重生。②當(dāng)我們迷惘、無助時,偉人會以他們高貴的品德引領(lǐng)著我們,讓我們走出困惑,找到正確的方向。(意思對即可,每點2分。若回答“把他們視為精神的引領(lǐng)者和行為的楷?!钡?分)15.第(3)自然段中“缺乏精神敬畏”是什么意思?根據(jù)第(3)自然段的內(nèi)容,用簡潔、直白的語言談?wù)劇霸趥ト说囊I(lǐng)下,讀懂平凡世界中屬于自己生活的那本大書,才能夠成為最好的自己”的含義。(4分)。參考答案:①“缺乏精神敬畏”指盲目崇尚獨立思考,忽視偉人的巨大影響力。(2分)②作者這樣說的含義是只要我們追隨偉人,即使成不了不平凡的人,也可以在他們的影響下不斷地完善自己。(意思對即可,2分)16.閱讀(5——10)自然段,分別概括文中列舉的切·格瓦拉、特蕾莎修女、愛因斯坦給我們什么樣的啟示。(6分)。參考答案:①切·格瓦拉告訴我們要勇于為大眾犧牲自我(或“甘愿為理想而犧牲”);②特蕾莎修女告訴我們無私關(guān)愛他人;③愛因斯坦告訴我們要公正、善良、誠實,要有崇高的信仰。(或者“樸素的、漫不經(jīng)心的外表和最充實的靈魂”)(意思對即可,每答對一點得2分)17.本文層次清晰,邏輯嚴(yán)密,請具體分析文章的行文思路。(8分)。參考答案:①作者先點明了偉人的存在對于我們一生的非凡意義。②接著闡述了為什么要追隨偉人。③然后告訴我們哪些人值得追隨一生。④最后告誡我們要追隨偉人,照應(yīng)開頭。(答對一點得2分)六、(12分)18.根據(jù)下面的新聞材料,擬一條一句話新聞(不超過15字)。(4分)淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見,采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解,今年,安徽將加快重點環(huán)保工程建設(shè),要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項目,4月底以前必須全面開工建設(shè),年底前實現(xiàn)兩流域所有市、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標(biāo)。同時要求各級地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào),加強環(huán)境監(jiān)管,提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計能力,加大對環(huán)境違法行為的處罰力度,鼓勵環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。參考答案示例:(1)淮河、巢湖治污步伐加快;(2)淮河、巢湖治污提速;(3)安徽強化淮河、巢湖水污染防治。(解析:本題考查重點是語言表達簡明、得體的能力。考生應(yīng)以新聞內(nèi)容為依據(jù),以“淮巢治污”為中心擬標(biāo)題,標(biāo)題的語言要簡明、得體,概括力強。)19.“拒絕詞”可理解為:為拒絕一個不能接受的要求而給予請托者以明確而又委婉的答復(fù)。請根據(jù)下列兩小題中預(yù)設(shè)的有關(guān)情景及要求,任選一題,設(shè)計一個“拒絕詞”。(4分)

(1)有一位同學(xué)想在下午的上課時間到書店買一本重要的書,于是請他的朋友向老師請假,說他因為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論