常用端午節(jié)的主題班會(huì)5篇VIP

Word-13-常用端午節(jié)的主題班會(huì)5篇常用端午節(jié)的主題班會(huì)篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

2.喜愛(ài)和老師，小伴侶一起玩玩，嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

粽子，鴨蛋，香包，圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、端午節(jié)的由來(lái)

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀(jì)念宏大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，每年的農(nóng)歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念他。

二、端午的習(xí)俗

1.小伴侶，今日，我們的、教室的門(mén)上掛的是什么?為什么要掛呢?

2.端午節(jié)還有哪些習(xí)俗

(1)掛艾葉：凈化環(huán)境，驅(qū)蟲(chóng)驅(qū)蚊。

(2)賽龍舟：劃船救屈原。

(3)吃粽子：屈原死了，投河喂魚(yú)救屈原。

(4)配香包:驅(qū)邪的意思。

三、學(xué)習(xí)兒歌《賽龍舟》

四、吃粽子

1.觀看粽子的形狀

今日，小伴侶們帶了了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)摸摸看，想一想，它像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)

2.熟悉粽葉

粽子上的陣陣芳香是從這葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。

3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。

4.小結(jié)：粽子的品種這么豐富啊!

常用端午節(jié)的主題班會(huì)篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

2、培育幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。

3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

5、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽敘述。

活動(dòng)預(yù)備：

粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入。

提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜愛(ài)吃哪種粽子?

2、為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒爭(zhēng)論后，老師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳奇)

說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。

3、提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

老師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，爭(zhēng)論它們可能有的用途。

4、拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒爭(zhēng)論)

老師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)頭天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病簡(jiǎn)單流行。古時(shí)還沒(méi)有創(chuàng)造滅蚊劑，但古代中國(guó)人特別聰慧，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特別氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。出示鴨蛋網(wǎng)，爭(zhēng)論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷，并觀賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。

5、活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的外形、來(lái)源，觀賞其結(jié)構(gòu)美。

活動(dòng)反思：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)詳細(xì)直觀形象，本活動(dòng)開(kāi)頭部分我讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的愛(ài)好和情感，使孩子有一些感性的熟悉。

常用端午節(jié)的主題班會(huì)篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書(shū)《歡樂(lè)的端午節(jié)》、故事音頻《端午節(jié)的傳奇》、《端午節(jié)的習(xí)俗》;

2、邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者;

3、包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒相互溝通，初步了解端午節(jié)。

“今日是什么節(jié)日?”幼兒和同伴溝通。

請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。

2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

“端午節(jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小伴侶知道它的傳奇?”幼兒相互溝通。

組織幼兒觀賞故事：《端午節(jié)的傳奇》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”

幼兒分組溝通，請(qǐng)每組選1名幼兒在集風(fēng)光前發(fā)言。

老師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行很多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒溝通吃粽子的閱歷。

“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴溝通。

老師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。

“小伴侶們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今日我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)包粽子吧!”

幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊溝通。

“包粽子的挨次是什么?包粽子時(shí)需要留意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”

5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同共享粽子。

常用端午節(jié)的主題班會(huì)篇4

“粽葉飄香―話端午”主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的.：

1、通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣等，體驗(yàn)端午節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)熱忱。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，熬煉同學(xué)通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量。

3、通過(guò)活動(dòng)，培育同學(xué)的合作意識(shí)與動(dòng)手力量。

活動(dòng)時(shí)間：20__年6月8日

活動(dòng)地點(diǎn)：501教室

活動(dòng)預(yù)備：收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、預(yù)備材料。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)走進(jìn)端午。

主持人A：又到一年粽飄香，你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)有所期盼呢?同學(xué)們，你們知道端午節(jié)是什么時(shí)候呢?(生答)

主持人B：是啊，每年農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今日，就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下吧!

合：“粽葉飄香――話端午”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

(二)話說(shuō)端午。

1、端午說(shuō)由來(lái)。

主A：農(nóng)歷五月初五，俗稱(chēng)“端午節(jié)”。你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?那你們知道端午節(jié)還有哪些別名嗎?關(guān)于端午節(jié)，你們又知道哪些傳奇故事呢?

(農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈緣由為擔(dān)憂國(guó)家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚(yú)兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，并且競(jìng)相劃船(賽龍船)盼望找到屈原的尸體，這就是端午節(jié)的由來(lái)。)

(生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事)

2、端午話習(xí)俗。

主B：過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上很多故事傳奇，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?

(賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。)主B：那你們知道在我們安慶過(guò)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?

(吃粽子、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。)主B：那大家知道端午節(jié)最喧鬧的習(xí)俗是什么嗎?(賽龍舟)

主B：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟競(jìng)賽?

(楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，很多人劃船追逐挽救。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體。)

主A：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的由來(lái)嗎?

(屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原預(yù)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，進(jìn)展成棕子。)

主B：始終到今日，每年五月初五，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，你們還知道端午節(jié)哪些習(xí)俗的由來(lái)呢?

(生結(jié)合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來(lái))

主B：端午的時(shí)候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們?yōu)槭裁创槲宀示€呢?

(五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是任憑用哪五種顏色就行，而必需是青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)上講，分別代表木、金、火、水、土。同時(shí)，分別象征東、西、南、北、中，蘊(yùn)涵著五方神力，可以驅(qū)邪除魔，祛病強(qiáng)身，使人健康長(zhǎng)壽。五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜愛(ài)用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱(chēng)“長(zhǎng)命線”，以祈求壓邪避毒，長(zhǎng)命百歲。)

3、端午賽詩(shī)會(huì)。

主A：我們知道屈原是一位宏大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還稱(chēng)作“詩(shī)人節(jié)”?，F(xiàn)在誰(shuí)來(lái)朗誦一首與端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)篇。(生可以選擇其他與端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)篇)

(1)七律《端午》(老舍)

(2)《浣溪沙》(宋蘇軾)

(3)《端午》(文秀)

(4)《漁家傲》(宋歐陽(yáng)修)

主B：千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇，已深化人心，因此，在我國(guó)有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

(二)描畫(huà)端午。

主A：為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)――端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報(bào)，請(qǐng)各小組展現(xiàn)自己的手抄報(bào)，并評(píng)比出優(yōu)秀的手抄報(bào)。

(分小組展現(xiàn)手抄報(bào))

合：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依舊留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位宏大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人――屈原。

主B：“粽葉飄香――話端午”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?，F(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員講話：看了剛才的主題班隊(duì)會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，今日，我把屈原的這句話送給同學(xué)們，盼望你們?cè)诶^承傳統(tǒng)的同時(shí)，不斷勉勵(lì)自己，不斷進(jìn)步!

常用端午節(jié)的主題班會(huì)篇5

“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會(huì)

一、設(shè)計(jì)背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、同學(xué)談感受”等板塊，讓同學(xué)在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，增加民族自尊心和自信念。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

x.通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)熬煉同學(xué)通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

2.學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，讓同學(xué)了解傳統(tǒng)節(jié)日,向屈原學(xué)習(xí)，喜愛(ài)祖國(guó)，增加民族自尊心和自信念。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

高二(x)教室

四、活動(dòng)時(shí)間：

20x7年x月

五、活動(dòng)前預(yù)備：

上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動(dòng)過(guò)程

【活動(dòng)導(dǎo)入】

x.我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2.端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今日就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3.引出主題：“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)

(一)端午節(jié)別稱(chēng)

x.端午節(jié)有哪些別稱(chēng)?

2.關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法許多，誰(shuí)能告知大家?(同學(xué)溝通)

(二)端午講故事

x.端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于

2.端午節(jié)故事傳奇許多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?同學(xué)敘述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3.主持人小結(jié)。

【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗

(一)賽龍舟

x.過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許

多故事傳奇，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(同學(xué)自由溝通)

2.你知道端午節(jié)最喧鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3.端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟競(jìng)賽?(同學(xué)溝通)

(二)話粽子

x.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(同學(xué)介紹粽子的由來(lái)。)

2.始終到今日，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3.我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地同學(xué)介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來(lái)自浙江、江西、山東同學(xué)介紹。)

4.主持人小結(jié)。

【活動(dòng)三】端午賽詩(shī)會(huì)

x.屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱(chēng)作“詩(shī)人節(jié)”。

2.請(qǐng)幾位同學(xué)朗誦端午節(jié)的詩(shī)篇。

(x)《端午》唐文秀

(2)《五月五日》梅堯臣

(x)《端午節(jié)的懷念》

3.主持人小結(jié)：千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇，已廣泛深化人心，因此，在我國(guó)有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感

x.今年端午節(jié)與往年有什么不