大學(xué)展廳策劃方案

大學(xué)展廳策劃方案大學(xué)展廳策劃方案大學(xué)展廳策劃方案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月大學(xué)展廳策劃方案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：大學(xué)展廳策劃方案一、策劃目標(biāo)1、集中展現(xiàn)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向。2、展現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、成就和遠(yuǎn)景和未來(lái)；3、體現(xiàn)學(xué)校N年來(lái)的發(fā)展歷程和積淀形成的文化脈絡(luò)。二、策劃思路根據(jù)展廳的空間結(jié)構(gòu)與預(yù)算，對(duì)要表現(xiàn)的各部分內(nèi)容進(jìn)行合理布局，結(jié)合當(dāng)前最新的室內(nèi)空間表現(xiàn)理念和多媒體技術(shù)，力圖打造一個(gè)富有視覺(jué)沖擊力、動(dòng)靜形式相結(jié)合和充滿(mǎn)歷史文化內(nèi)涵的現(xiàn)代大學(xué)展廳。三、策劃內(nèi)容展廳整體風(fēng)格——生機(jī)活力、動(dòng)靜結(jié)合、內(nèi)涵豐富、細(xì)節(jié)精致展現(xiàn)大學(xué)文化積淀，生機(jī)活力，實(shí)力規(guī)模，豐富科研成果，在展廳的空間表現(xiàn)極為豐富的內(nèi)容；且“XX大學(xué)”給人傳遞的是歷史凝長(zhǎng)、學(xué)科豐富、實(shí)力規(guī)模、人文關(guān)懷、社會(huì)責(zé)任、未來(lái)美好的寓意。用Ｎ個(gè)板塊對(duì)整個(gè)展廳的設(shè)計(jì)風(fēng)格予以詮釋。（二）展廳空間布局及主題表現(xiàn)（1）前言——主題鮮明、印象深刻A．空間位置：展廳入口，最醒目的位置。B．表現(xiàn)形式：仿真雕刻（或三維立體圖片）利用仿真材料（或三維立體圖片），立體生動(dòng)地展示出學(xué)校歷史凝長(zhǎng)、學(xué)科豐富、實(shí)力規(guī)模、人文關(guān)懷、社會(huì)責(zé)任、美好未來(lái)的代表元素。并融合歷屆、現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)、名師風(fēng)采、師資力量、優(yōu)秀學(xué)生、桃李天下等教育成果概況，直入主題地表現(xiàn)學(xué)校作為優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)，服務(wù)社會(huì)、歷史責(zé)任，所取得的優(yōu)異成就。C．表現(xiàn)內(nèi)容：學(xué)校由來(lái)、發(fā)展、大事件。（2）歷史內(nèi)涵區(qū)——?dú)v史足跡構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展基石A．空間位置：展廳（待規(guī)劃）空間B．表現(xiàn)形式：大事記時(shí)間軸、曲線(xiàn)圖、體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展脈絡(luò)；新老照片；透明櫥窗柜體里的實(shí)物，親歷者講述的文字（手寫(xiě)體）、藝術(shù)雕刻學(xué)校校訓(xùn)。C．表現(xiàn)內(nèi)容：以櫥窗柜體展示歷史舊物形式續(xù)寫(xiě)發(fā)展足跡，結(jié)合老照片（各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察關(guān)懷）、文字解說(shuō)、見(jiàn)證人、親歷者講述，再現(xiàn)歷史精彩瞬間，訴說(shuō)永恒不變的追求與發(fā)展理念，學(xué)校堅(jiān)持以“校訓(xùn)”為辦學(xué)理念，教書(shū)育人，科學(xué)發(fā)展，不斷進(jìn)步。D．風(fēng)格特點(diǎn)：懷舊深邃，內(nèi)涵深遠(yuǎn)本區(qū)間不僅是展示歷史檔案，更要體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的清晰脈絡(luò)，和一路走來(lái)的不變追求，最終成就今天的成就。使命、愿景、戰(zhàn)略和文化。力求體現(xiàn)發(fā)展歷程和現(xiàn)代脈絡(luò)，低沉色調(diào)中透出光亮。第一部分：大事記時(shí)間軸+曲線(xiàn)圖第二部分：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷第三部分：見(jiàn)證者說(shuō)第四部分：理念傳承（3）校園鳥(niǎo)瞰——N幅畫(huà)卷展現(xiàn)學(xué)校布局圖景A．空間位置：展廳（待規(guī)劃）空間B．表現(xiàn)形式：外觀(guān)膠片式（卷軸式）平面設(shè)計(jì)，通過(guò)教學(xué)區(qū)、圖書(shū)館、科研樓、學(xué)生宿舍、操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、綠化活動(dòng)區(qū)、附屬產(chǎn)業(yè)、科技教研成果、管理等方面的圖文展示，故事性地表現(xiàn)“昨天、今天、明天”（過(guò)去、現(xiàn)狀、規(guī)劃）建議用圖片配字幕、燈光制成N幅膠片式（卷軸式）圖展，以生動(dòng)新穎的形式展現(xiàn)學(xué)校布局圖景，在末尾可以總結(jié)學(xué)校的整體規(guī)劃與展望。C．表現(xiàn)內(nèi)容：學(xué)校整體布局規(guī)劃本部分用豐富的圖文把學(xué)校在教育領(lǐng)域、全國(guó)、世界的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科、成果和戰(zhàn)略遠(yuǎn)景充分體現(xiàn)出來(lái)。D．風(fēng)格特點(diǎn)：生動(dòng)新穎，典雅精致本部分空間是展廳左側(cè)主要部分的靜態(tài)畫(huà)面，因此設(shè)計(jì)制作風(fēng)格要既生動(dòng)又典雅精致；設(shè)計(jì)時(shí)考慮到短期內(nèi)不會(huì)更換，形式相對(duì)固定。（4）動(dòng)態(tài)展示區(qū)——LED屏幕全方位沖擊視聽(tīng)感官A．空間位置：展廳（待規(guī)劃）空間B．表現(xiàn)形式：LED屏幕放映由于展廳面積有限，要在有限的空間表現(xiàn)豐富的內(nèi)容，以及表現(xiàn)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)性，因此采用大屏幕放映，播放高品質(zhì)企業(yè)形象宣傳片，給進(jìn)入展廳者帶來(lái)強(qiáng)烈的視聽(tīng)覺(jué)沖擊力，并能夠迅速置身“學(xué)校氛圍”，感受學(xué)校的強(qiáng)勁實(shí)力、發(fā)展態(tài)勢(shì)和美好愿景。C．表現(xiàn)內(nèi)容：學(xué)校形象宣傳片播放學(xué)校形象宣傳片，力求采用圖文、視頻兼具的多媒體手段，展現(xiàn)學(xué)校在教育領(lǐng)域、全國(guó)、世界的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科、成果和戰(zhàn)略遠(yuǎn)景。要求具備高清的畫(huà)面和視頻、精準(zhǔn)的語(yǔ)言表述和專(zhuān)業(yè)的播音，把學(xué)校的昨天、今天和明天通過(guò)動(dòng)態(tài)形式全景式地展現(xiàn)在觀(guān)者面前，尤其要重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)校的使命、愿景、戰(zhàn)略和文化。（5）學(xué)校文化區(qū)——腳踏實(shí)地、開(kāi)拓進(jìn)取的幸?？臻gA．空間位置：展廳（待規(guī)劃）空間B．表現(xiàn)形式：LED電子滾動(dòng)屏，有機(jī)展板和照片墻、崗位格言，體現(xiàn)學(xué)校文化。C．表現(xiàn)內(nèi)容：LED電子屏滾動(dòng)展現(xiàn)學(xué)校優(yōu)秀員工、功勛集體，教學(xué)成就，科研成果。結(jié)合照片、員工感言、文字解說(shuō)，表現(xiàn)學(xué)校在校園建設(shè)、教學(xué)革新、教職工進(jìn)步、文體生活等方面的建設(shè)，讓參觀(guān)者深刻感受學(xué)?！耙孕Ｓ?xùn)為本”的辦學(xué)理念。 第一部分：校園文化建設(shè)第二部分：教職工進(jìn)步第三部分：文體生活第四部分：崗位格言第五部分：光榮榜（6）企業(yè)榮譽(yù)展示區(qū)——融和致遠(yuǎn)全面發(fā)展A．空間位置：展廳（待規(guī)劃）空間B．表現(xiàn)形式：榮譽(yù)墻，光照通透的層次框架。C．表現(xiàn)內(nèi)容：采用動(dòng)感的方式陳列展示學(xué)校歷年來(lái)獲得的各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌。（7）結(jié)束語(yǔ)——精煉寄語(yǔ)體現(xiàn)人文精神A．空間位置：展廳（待規(guī)劃）空間B．表現(xiàn)形式：三角隔斷的里側(cè)，采用內(nèi)飾燈結(jié)束語(yǔ)部分以燈箱形式展示學(xué)校寄語(yǔ)。單用一段精辟干練的文字表現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)涵。燈箱的外側(cè)正對(duì)展廳入口，可直接作為校史展廳的入口提示。C．表現(xiàn)內(nèi)容：校訓(xùn)、格言（三）展廳裝飾細(xì)節(jié)表現(xiàn)整個(gè)