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學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計書模板學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計書模板學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計書模板V:1.0精細整理，僅供參考學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計書模板日期：20xx年X月附件1：學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計書模板

學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計書（上交時應(yīng)刪去所有下劃線的字跡）

學(xué)院：專業(yè)：班級：

姓名：學(xué)業(yè)導(dǎo)師：

撰寫時間：

年

月

日1

回顧（用數(shù)據(jù)和事實闡述自己大一學(xué)年的得與失，并由此談?wù)勛约簩W(xué)業(yè)規(guī)劃的認識和即將做出的調(diào)整。500字左右）2

自我認知與環(huán)境分析

自我認知（探索自己的性格、興趣、能力、價值觀、學(xué)習(xí)風(fēng)格等。200字左右。）

環(huán)境分析

專業(yè)背景分析（內(nèi)容應(yīng)包括專業(yè)課程體系分析、專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域、職業(yè)發(fā)展方向等。500字左右）

家庭資源及學(xué)校資源評價（300字左右）綜合評估（從內(nèi)部和外部兩個方面綜合評估自己和環(huán)境。你可以使用下面的語言）內(nèi)部優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）外部機會因素（O）威脅因素（T）學(xué)業(yè)導(dǎo)師評價（學(xué)業(yè)導(dǎo)師應(yīng)結(jié)合學(xué)生自身情況對本章內(nèi)容做出具體評價，字數(shù)不限，下同）3

大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)

大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃總目標(biāo)(200字左右)畢業(yè)后發(fā)展規(guī)劃發(fā)展方向：（提示：直接就業(yè)/考研/爭取保研/出國深造/創(chuàng)業(yè)等）選擇理由：第一意向：第二意向：學(xué)業(yè)導(dǎo)師評價4

實施策略與方法

具體實施方案（細化至每年,2000字左右）[重點]

二年級（內(nèi)容應(yīng)包括本年度學(xué)業(yè)目標(biāo)，包括專業(yè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)拓展方面，具體的表述自己將通過何種方式和路徑達到自己設(shè)定的目標(biāo)，下同）

三年級四年級

困難及解決方案（內(nèi)容應(yīng)包括實施過程中可能遇到的困難以及解決方案，

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