兒童節(jié)的主題班會教案

兒童節(jié)的主題班會教案

兒童節(jié)的主題班會教案篇1活動目標培養(yǎng)幼兒的團結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力，增強體質(zhì)。感受節(jié)日的歡樂氣氛。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣?；顒訒r間：20xx年5月27日(星期五)上午8時?；顒拥攸c：幼兒園塑膠活動場地。參加活動對象：中五班全體幼兒活動準備：1、音樂。2、呼啦圈40個(裝飾好)3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。活動過程1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。3、集中排練團體操，地點中五班活動室。4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品活動預(yù)期效果：營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。教學反思：通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)

兒童節(jié)的主題班會教案篇2活動目標：1.樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。3.通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻出愛心，幫助他么過一個快樂的"六一"。4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。5.感受節(jié)日的歡樂氣氛。活動過程：1.活動前。教師與幼兒一起裝飾活動室。2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。活動過程：1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動。引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日？我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日？師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的？貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的？看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法？你準備怎樣幫助他們？引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦！3.師幼獻愛心活動大家把自己準備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"?；顒咏ㄗh與提示：1.此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當天開展。2.活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?.請家長根據(jù)孩子的意愿準備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

兒童節(jié)的主題班會教案篇3活動目標：1.學習按計劃組織慶祝活動，能主動大膽地進行策劃、準備。2.積極參與，充分感受集體成功的喜悅。3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。活動準備：幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項準備?；顒舆^程：1.組織節(jié)日慶祝活動的形式多種多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點，選擇各方面條件許可的一種形式。2.活動應(yīng)重在幼兒的人人參與，準備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動的主人。3.部分活動形式的組織要點。（1）聯(lián)歡表演會。（2）家園可樂親子游藝會。（3）時裝表演。（4）假面舞會。（5）親子運動會。另外，還可根據(jù)幼兒的方案開展動運會，主題展覽會、故事會等，以上活動均可邀請家長參加，家園同樂，以增添節(jié)日氣氛。

兒童節(jié)的主題班會教案篇4活動準備經(jīng)驗準備：1.激發(fā)幼兒對節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕，通過談話提出問題：“馬上要過什么節(jié)日了？”2.與幼兒討論了解節(jié)日的辦法。教師引導(dǎo)：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來交流”。3.討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網(wǎng)、看書、問成人等方法尋找答案。物質(zhì)準備：1.廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。2.幼兒園內(nèi)的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。活動流程安排1.教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個合作小組，討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。2.準備什么材料由小組做記錄，分頭收集。3.師生共同商定活動日期。4.幼兒向家長發(fā)出邀請。自己設(shè)計邀請函，教師提示邀請函的要素(時間、地點、活動內(nèi)容)缺一不可，自己帶回家交給父母。5.教師在活動開展之前了解每個小組的設(shè)計情況，做到有針對性地提出改進的意見。6.師生共同布置活動場地和環(huán)境。活動過程一、集體談話活動1.師：兒童節(jié)快要到了，我們都查過資料，誰來告訴我們兒童節(jié)是怎么來的？2.進一步激發(fā)幼兒參與活動的積極性：“今天我們小朋友特別能干，自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節(jié)日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動的最后我要向家長公布一個我和孩子們之間的秘密”。3.師：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準備，老師和小朋友都特別想知道”，請小朋友來告訴大家。幼兒逐一發(fā)言，教師作必要的點評。5.師：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺？”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護和關(guān)心我們？”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛呢？”“平時應(yīng)該怎樣做呢？”二、幼兒表演自己排練的節(jié)目1.你們都準備了什么節(jié)目？請幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計告訴大家。其他小朋友可以補充。2.每組將自己設(shè)計好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞、兒歌朗誦、武術(shù)表演，還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節(jié)目時可以邀請爸爸媽媽一起參加。如：用簡單的樂器伴奏、和著節(jié)奏鼓掌等。三、邀請爸爸媽媽和我一起表演方式一：以家庭為單位表演節(jié)目方式二：家長單獨表演節(jié)目方式三：家長參與到小組表演中四、活動結(jié)束說一說和家人一起表演節(jié)目的不同感受，教師總結(jié)，活動結(jié)束。

兒童節(jié)的主題班會教案篇5活動目標：1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。2.學習根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。3.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)?；顒訙蕚洌河袇⑴c六一活動的經(jīng)驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具?；顒舆^程：一、經(jīng)驗喚醒。提問：六月一日到了，你想怎么過這個節(jié)日？你最喜歡的是什么活動？為什么？請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。二、交流畫法。1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。3.其他幼兒評價，并暢談如果我來畫我會這樣畫。三、幼兒創(chuàng)作。重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。四、作品展示評價。1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價的機會。3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。教學反思：通過這次活動我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、，在大家熱熱鬧鬧地準備歡慶活動之際，我們禁不住問自己，孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)？怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節(jié)日？吧“六一兒童節(jié)”這次準備活動讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個節(jié)日。

兒童節(jié)的主題班會教案篇6一、指導(dǎo)思想：為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進我校素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，學校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?；顒樱运囆g(shù)、盛會相結(jié)合的形式組織這次大隊會；并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會名人做嘉賓，體現(xiàn)社會各界人士對少年兒童的關(guān)懷。二、班會主題：幸福的節(jié)日難忘的童年三、班會目標：激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，推進我校素質(zhì)教育的進一步發(fā)展；體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。四、班會形式：校園盛會五、班會準備：紅領(lǐng)巾(20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴)標語、隊旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人(男女生各一名)、三好學生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。六、班會過程：(一)隊會禮儀：隊歌、隊禮、紅領(lǐng)巾、

第一篇：《低碳生活綠色出行》主題班會教案“低碳生活綠色出行”主題班會設(shè)計時間：2014年9月19日班會課（40分鐘）地點：嘉興市建筑工業(yè)學校1312班班會主題：低碳生活、綠色出行班會目的：通過開展以“低碳生活綠色出行”為主題的“無車日”宣傳教育班會，增強班內(nèi)學生的低碳環(huán)保意識，真正了解現(xiàn)今社會環(huán)境問題的重要性以及嚴峻性，使學生能從自身做起，進而通過學生向家長、親戚、朋友宣傳低碳環(huán)保的重要性，讓大家為自己生活的環(huán)境都能出一份力?；顒訙蕚?、確定主持人，準備主持詞。2、學生通過各種渠道搜集有關(guān)“無車日”及方面的資料。3、黑板上板書“低碳生活綠色出行——1312主題班會”。4、教室座位分布（分四個小組），分布于教室四個方位。5、道具、獎品的準備。活動過程安排兩名學生主持人甲乙，進行主持開講導(dǎo)入本次的主題班會，順帶進入第一個內(nèi)容。PPT播放部分城市堵車、環(huán)境改變的部分圖片（結(jié)合音樂）【約4分鐘】主持人連接進入第二個內(nèi)容學生分組討論引起圖片中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因2、學生分組討論【約3分鐘】學生分組討論好后分別派代表發(fā)言，之后主持人連接到第三個內(nèi)容，解釋“無車日”的由來；“無車日”介紹【約6分鐘】通過PPT播放介紹無車日（后面比賽環(huán)節(jié)用到此知識），讓同學對“無車日”有個理性的了解。播放“無車日”宣傳視頻主持人連接進入第四個內(nèi)容分組進行有獎知識問答對抗賽（記分形式）無車日相關(guān)問題（必答題），以完成填寫簡答題（3個）形式上交后待后續(xù)教師點評【約4分鐘】【娛樂節(jié)目】演示電視廣告公交出行的好處【約5分鐘】教師點評前面環(huán)節(jié)的簡答題，并宣布此輪比賽勝利方【約3分鐘】低碳環(huán)保，無車日等搶答題（每題1分）【約6分鐘】低碳生活、綠色出行口溜學習【約3分鐘】【以上各項均由主持人銜接】9、低碳生活、綠色出行倡議書全班簽名【約3分鐘】10、班主任點評（宣布獲勝方）【約3分鐘】活動結(jié)束后續(xù)工作讓全體同學課后向家長、親戚、朋友宣傳“無車日”，鼓勵大家平時也能注重低碳生活、綠色出行。板書設(shè)計

第二篇：低碳生活綠色出行低碳生活，綠色出行這個題目雖說是現(xiàn)在公交車上做的公益廣告的宣傳語，但它背后的意義卻是很深的。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視?，F(xiàn)在的汽車是作為文明與前進的象征，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粋€重要組成部分，但頻繁的堵車，渾濁的尾氣使人們在汽車帶來便捷的同時，更多的是要去考慮汽車給人們帶來的污染而產(chǎn)生的影響?，F(xiàn)在人們不僅是汽車的擁有者和駕駛者，還是制造污染的控制者，所以在開車的時候要避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開車內(nèi)空調(diào)，盡量減少汽車對自然的污染。在上海，汽車是最多的，每天的早上和晚上路上都是一片紅啊！而大多是私家車，現(xiàn)在公交車已經(jīng)是漸漸地走向環(huán)保了，而人們卻依舊開車上下班。這就在污染空氣了。目前上海已經(jīng)建成軌道交通網(wǎng)絡(luò)，地下猶如蜘蛛網(wǎng)一樣密密麻麻，一列列地鐵列車在地底下來來往往不停地穿梭，但這也不能“吸引”開車的人們坐公共交通出行。只要人們少開一輛車，就能減少一些污染。像北京為了制堵，想出了許多的“招數(shù)”，例如：車輛分單雙號，車輛限購等措施，目的是為了讓城市中的汽車更少一些，污染更少一些。上海也應(yīng)該積極響應(yīng)低碳生活，綠色出行的號召，減少車輛駛上馬路，讓人們多乘公共交通出行。如果不控制，大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，對氣候的影響日益加劇，導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演愈烈。如：冰川加速融化，干旱、洪澇災(zāi)害頻發(fā)。全球許多地方都出現(xiàn)異常氣候。大力倡導(dǎo)開發(fā)利用新的能源，減少二氧化碳的排放。大量植樹造林，吸收大氣中過量的二氧化碳。日常中低碳生活；如紙張雙面用、步行或騎自行車代替乘汽車，隨手關(guān)燈等。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能，二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來，因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體，能引起溫室效應(yīng)，如果不控制，大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，對氣候的影響日益加劇，導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演愈烈，如：冰川加速融化，干旱，洪澇災(zāi)害頻發(fā)，全球許多地方都出現(xiàn)異常氣候。有計劃地逐步用純電動車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車，可減少二氧化碳氣體的排放，二氧化碳的大量排放，導(dǎo)致地球表面溫度升高，帶來冰川融化、海平面升高等一系列氣候問題，大力倡導(dǎo)開發(fā)利用新能源，減少二氧化碳的排放，大量植樹造林，吸收大氣中的二氧化碳，日常中低碳生活，如紙雙面用、步行或騎自行車代替乘汽車，隨手關(guān)燈，多用永久性的筷子、飯盒，用環(huán)保袋等。

第三篇：低碳生活綠色出行低碳生活綠色出行低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度。也成為人們推進潮流的新方式。它給我們提出的是一個愿不愿意和大家共創(chuàng)造低碳生活的問題。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時……從這些點滴做起。養(yǎng)成低碳生活習慣1.每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，自然滋潤；2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；5.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習慣，避免浪費用電；9.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。綠色出行盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。開車節(jié)能：避免冷車啟動，減少怠速時間，避免突然變速，選擇合適擋位避免低檔跑高速，定期更換機油，高速莫開窗，輪胎氣壓要適當。多乘公交車，少開汽車，多騎電動自行車。只有真正的明白環(huán)保，只有真正的主動環(huán)保，我們的生活翻過一頁，才會是七彩的畫面從今天開始，開始實行我的低碳計劃，另外，還要帶動所有的市民們一起低碳生活，為未來的美好，打下良好的基礎(chǔ)！

第四篇：“低碳生活、健康生活、綠色出行”倡議書“低碳生活、健康生活、綠色出行”倡議書公司全體員工：當我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時、出行不再便捷時；當我們由于長期缺乏運動、身體不在健壯時；當空氣污染，藍天白云難以再見時——我們有理由思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。今年是第44個世界環(huán)境日，同時也是《新環(huán)保法》實施后的首個“環(huán)境日”，環(huán)境保護部把2015年“環(huán)境日”主題確定為“踐行綠色生活”，旨在通過“環(huán)境日”的集中宣傳，廣泛傳播和弘揚“生活方式綠色化”理念，提升人們對“生活方式綠色化”的認識和理解，并自覺轉(zhuǎn)化為實際行動。*******圍繞“環(huán)境日”主題今年首次提出了“低碳生活、健康生活、綠色出行”的理念，并設(shè)定每月5日為綠色出行日，旨在鼓勵、引導(dǎo)員工自覺選擇步行、自行車、公共交通等綠色出行方式，以提高交通資源利用效率，節(jié)約能源，改善城市交通環(huán)境、提升自身健康水平。今年6月5日為******首個綠色出行日，為了響應(yīng)國家及上級部門號召，我們向廣大員工發(fā)出如下倡議：一、爭做綠色出行的宣傳者。我們倡議廣大員工樹立綠色出行理念，向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動更多人參與到行動中來；讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康、多一份幸福。二、爭做綠色出行的倡導(dǎo)者。倡議全體員工充分認識駕駛汽車出行可能帶來的環(huán)境問題和交通擁堵問題，倡導(dǎo)“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念；倡導(dǎo)“購車族”盡量選擇低油耗、低排放、低污染、更環(huán)保的汽車；倡導(dǎo)“有車族”每周少開一天車，市內(nèi)交通盡可能采取乘坐公交，騎自行車或步行等低碳綠色的出行方式。三、爭做綠色出行的踐行者。我們倡議廣大員工在綠色出行中率先垂范，躬身力行，上下班主動放棄小汽車，堅持每周少開一天車，爭做綠色出行的踐行者；特別要把步行和騎自行車出行作為緩解交通壓力、促進節(jié)能減排、保護環(huán)境、強身健體的有效行動，做綠色出行、助力暢通的模范。廣大員工們，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，您可曾意識到自身的一份責任？環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴耐寥溃瑦圩o地球，保護環(huán)境是每一個公民義不容辭的責任，需要你我的共同努力。一個人的力量是有限的，我們大家團結(jié)起來共同參與的力量卻是無限的，有了你、我、他的共同支持和參與，我們的城市及家園將會更加綠色，更加美麗；讓我們行動起來，低碳生活、健康生活、綠色出行！*******2015年6月4日

第五篇：低碳生活綠色校園主題班會“低碳生活，綠色校園”主題班會［活動主題］：低碳生活綠色校園［活動地點］：高一六班教室［活動目的］：1、提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣；2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。3、變廢為寶，讓學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力競做科技小制作。［活動過程］：一、導(dǎo)言：我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會，喚起全體同學對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，倡導(dǎo)大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，讓我們再“創(chuàng)造”出一個嶄新而豐富多彩的綠色空間。補充低碳概念：所謂“低碳生活”（low-carbonlife）就是把生活作息時間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于普通人來說是一種生活態(tài)度，同時也成為人們推進潮流的新方式。它給我們提出的是一個“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問題。但是我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時?從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。但前提是在不降低生活質(zhì)量的情況下，盡其所能的節(jié)能減排?！肮?jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責任。二、學生對于這些事進行自由發(fā)言，學生代表發(fā)言小結(jié)。三、以小組為單位進行討論，小組代表發(fā)言。四、養(yǎng)成低碳生活習慣1.每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，天然滋潤；2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑；3.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味；4.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋；5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；6.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具；7.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習慣，避免浪費用電；8.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。9.夏天開空調(diào)前，應(yīng)先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換，開電風扇讓室內(nèi)先降溫，開空調(diào)后調(diào)至室溫25～26°之間，用小風，這樣既省電也低碳；10.用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(zhì)；11.食物廢料、殘渣，可以用作肥料用；還有一些不容易注意的幾點：1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，替代電子鬧鐘；2.一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；手機一旦充電完成，立即拔掉手機充電插頭；3.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車而改騎自行車或步行；4.使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些。5.盡量少看電視。建議多看書，既節(jié)電，又可以增長知識。6.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。7.冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電。食品之間留10毫米以上的空隙。8.少買不必要的衣服。服裝在生產(chǎn)、加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2.5千克標準煤，相應(yīng)減排二氧化碳6.4千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節(jié)能約6.25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸。9.減少使用塑料物品，塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區(qū)，一般需要20～30年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問題并不是自然現(xiàn)象，而是人為造成的，請愛護我們的土地，愛護地球。五、班主任評價：通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學習和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中學生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為我們的校園有一個美好的環(huán)境出力。學校的科技展臺將是大家的智慧展臺，用智慧來創(chuàng)造綠色吧！蘆秀燕2011年6月13日

學生春季傳染病防治主題班會教案1教學目標:1、春季傳染病相關(guān)類型與相關(guān)知識了解。2、學會如何預(yù)防春季傳染病，進行相關(guān)知識的了解。3、讓學生了解了在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。教學方法:講解和討論一、春季常見傳染病春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別是在北方，人們經(jīng)歷了一個漫長的冬天，當春季來臨時，人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng)，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機而入、侵襲人體，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。流行性感冒流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。傳播途徑:以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。主要癥狀:有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。易感人群:人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但維持的時間不長，病毒不斷發(fā)生變異，可引起反復(fù)感染發(fā)病。預(yù)防措施:接種流感疫苗已被國際醫(yī)學界公認是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快，通常每年的`流行類型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能達到預(yù)防的效果。另外，鍛煉身體，增強體質(zhì)，在流感季節(jié)經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預(yù)防流感的有效措施。麻疹麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要發(fā)生在冬春季節(jié)。凡是沒有接種過麻疹疫苗，接觸后90%以上均會發(fā)病，1-5歲小兒發(fā)病率最高。傳播途徑:病人是唯一的傳染源，病人的眼結(jié)膜、鼻、口、咽等處的分泌物(如眼淚、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在著麻疹病毒。主要癥狀:麻疹的潛伏期為10-11天，開始時癥狀像感冒，但同時出現(xiàn)眼紅、眼皮發(fā)腫、流淚、怕光、打噴嚏、咳嗽等更嚴重的癥狀。第4天起從耳朵后面開始出現(xiàn)玫瑰色的斑丘疹，2-3天內(nèi)皮疹遍及全身，隨后疹退，脫屑。其他癥狀也逐漸消退。易感人群:人群普遍易感，多見于嬰幼兒，但近年來由于麻疹疫苗的廣泛接種，發(fā)病年齡有后移趨勢。預(yù)防措施:盡量減少和患者及其患者家屬接觸是預(yù)防麻疹的關(guān)鍵。做好保健工作，按時接種麻疹疫苗，室內(nèi)空氣流通，流行季節(jié)少到公共場所，鍛煉身體，增強抗病能力。水痘水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性傳染病。水痘患者多為1-14歲的孩子。在幼兒園和小學最容易發(fā)生和流行。雖然水痘屬于急性傳染病，但通常比較溫和，不會引起嚴重的并發(fā)癥。傳播途徑:水痘主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。主要癥狀:水痘病毒感染人體后，經(jīng)過大約2周的潛伏期，患者可出現(xiàn)頭痛、全身不適、發(fā)熱、食欲下降等前期癥狀，繼而出現(xiàn)有特征性的紅色斑疹，后變?yōu)榍鹫睢⒃侔l(fā)展為水皰、常伴有瘙癢，1-2天后開始干枯結(jié)痂，持續(xù)一周左右痂皮脫落。皮疹軀干部最多，頭面部次之，四肢較少，手掌、足底更少。易感人群:人群普遍易感。常見于2-10歲的兒童，一次發(fā)病可終身獲得較高的免疫力。預(yù)防措施