企業(yè)紀(jì)念世界環(huán)境日總結(jié)匯報

精品文檔企業(yè)紀(jì)念世界環(huán)境日總結(jié)匯報企業(yè)紀(jì)念世界環(huán)境日總結(jié)匯報進一步樹立環(huán)境保護的意識，引導(dǎo)師生尊重自然，呵護環(huán)境，自覺踐行綠色生活，學(xué)校開展了以“美麗中國，我是行動者”為主題的環(huán)保教育系列活動。以下是職場為大家整理的企業(yè)紀(jì)念世界環(huán)境日總結(jié)匯報資料，提供參考，歡送你的閱讀。企業(yè)紀(jì)念世界環(huán)境日總結(jié)匯報一根據(jù)局有關(guān)文件通知精神，為了隆重紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日，當(dāng)前環(huán)保工作面臨的形勢和任務(wù)，進步廠干部職工的環(huán)保意識，采油廠圍繞“人人參與，創(chuàng)立綠色家園”這一主題組織開展了系列教育活動，獲得了較好的效果。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛發(fā)動，確保各項活動順利開展廠領(lǐng)導(dǎo)非常重視每年的“六五”世界環(huán)境日活動，為開展好今年“六五”世界環(huán)境日活動，以環(huán)委會發(fā)文件下發(fā)了關(guān)于開展“六五”世界環(huán)境日活動的通知，廠環(huán)境保護科召開了有各單位環(huán)保員參加的專題會議，明確了這次活動的指導(dǎo)思想、活動主題、組織機構(gòu)、活動時間和活動內(nèi)容，確保了這次活動深化人心，富有成效。各三級單位對這項工作也非常重視，在本單位進展了層層發(fā)動，廠環(huán)保部門也深化基層進展指導(dǎo)和檢查，確保了各項活動的順利開展。二、從實際出發(fā)，精心組織，扎實有效開展各項活動按照廠環(huán)委會的要求，各主要消費單位均結(jié)合雨季防污染工作要求、污水達標(biāo)排放、油水井站清潔消費達標(biāo)、灘海油田的環(huán)保等內(nèi)容開展了集中污染整治活動，其他各單位根據(jù)各自的行業(yè)特點開展了環(huán)境整治活動，進步職工的環(huán)保意識。各單位在醒目的位置懸掛橫幅和標(biāo)語，并在單位駐地組織開展板報展等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。個單位嚴(yán)格按照采油廠的要求，廣泛發(fā)動干部職工開展新老污染治理、雨季污染大調(diào)查、外排口整改達標(biāo)等項工作。公司也加大了對撈油井的和收油拖拉機的，撈油井污染和拉油車輛二次污染得到了較好的控制。廠環(huán)保部門加大了對消費現(xiàn)場的監(jiān)視檢查力度，對照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格考核，對查出的違規(guī)責(zé)任問題進展了處分。通過這次活動，我廠油區(qū)環(huán)境質(zhì)量有了進一步的進步。在各三級單位機關(guān)駐地舉辦了紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日板報展，共展出精心制作的板報，《新聞》對樁一消費區(qū)、樁二消費區(qū)等單位在環(huán)保工作方面好的及作法進展了專題報導(dǎo)。廠環(huán)保部門在親密配合做好迎接__次崗位責(zé)任制大檢查活動驗收的同時，積極組織全廠干部職工參加“環(huán)保攝影和環(huán)保征文”等活動，對各基層單位活動開展情況進展了抽查和巡查。三、繼續(xù)深化開展環(huán)保工作，進步環(huán)保工作程度今年的“六五”世界環(huán)境日活動雖然完畢了，但我們必須清醒地認識到搞好環(huán)保工作仍然任重而道遠，環(huán)保教育工作只有貫穿到日常工作中去，才能廣泛發(fā)動群眾，得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，為進步區(qū)域環(huán)境質(zhì)量，實現(xiàn)清潔消費發(fā)揮應(yīng)有的積極作用，我們要借這次活動的東風(fēng)，始終以“穩(wěn)固成果，超前預(yù)防，超前預(yù)測”作為環(huán)保工作出發(fā)點，把環(huán)保教育工作繼續(xù)向廣度和深度開展，為進步油區(qū)環(huán)境質(zhì)量而不斷努力。企業(yè)紀(jì)念世界環(huán)境日總結(jié)匯報二為進一步樹立環(huán)境保護的意識，引導(dǎo)師生尊重自然，呵護環(huán)境，自覺踐行綠色生活，學(xué)校開展了以“美麗中國，我是行動者”為主題的環(huán)保教育系列活動。1、深化宣傳，營造氣氛。學(xué)校成立“世界環(huán)境日”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細指導(dǎo)本次教育活動，并制定詳細的活動方案。周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出環(huán)保建議。充分利用校園播送、宣傳欄、橫幅標(biāo)語等為學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題，教育學(xué)生珍惜資，低碳生活。2、精心組織，活動育人。以年級為單位，開展環(huán)保系列活動，低年級以繪制環(huán)保畫報為主，中年級以舉行“美麗中國，我是行動者”主題演講為主，高年級以開展“保護環(huán)境，善待地球”主題征文為主。以班級為單位，召開主題班會，共同學(xué)習(xí)環(huán)境方面的法律法規(guī)，并開展環(huán)境保護的簽名寄語活動。3、親子攜手，家校共育。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，組織學(xué)生以“寫給爸爸媽媽的一封信”、“家長開放日”等形式，向長輩宣傳環(huán)境保護等方面的法律法規(guī)，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并發(fā)動廣闊家長利用周末的時間，帶著孩子在家中、社區(qū)或公共場所做一些環(huán)保小事，共同參與到綠化城市的活動中來。企業(yè)紀(jì)念世界環(huán)境日總結(jié)匯報三六月五日是一年一度的世界環(huán)境日，作為省級“綠色學(xué)?！?，我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進展“綠色教育”，為了增強師生的環(huán)境意識，促進保護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氣氛，根據(jù)教育局、環(huán)保局的活動要求，我校開展了主題為“迎綠色奧運，建綠色家園”環(huán)保宣傳系列教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校方案、德育方案中都有明確創(chuàng)立目的，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查催促，搞好評比總結(jié)。重視資料建立，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建立，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報和板報評比活動。學(xué)校各主要道口、草坪等均有環(huán)保宣傳標(biāo)語，營造了濃郁的宣傳氣氛。每年世界環(huán)境日組織開展主題宣傳活動，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境，進步生活質(zhì)量。二、參與各類活動，注重教育效果。1、利用班隊會課發(fā)動學(xué)生搜集我縣環(huán)境綜合整治資料，理解我縣環(huán)保成就，增強學(xué)生環(huán)境保護的信心。學(xué)生通過制作手抄報、繪畫、征文等形式，進一步增強了環(huán)保意識。2、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進展環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。3、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，全校師生積極投入到活動中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起，每個中隊都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，決心從小事做起，從我做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子......用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動的開展，少先隊又評選出63名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾播送、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。4、在校園中還活潑著兩支特別的小分隊，那就是由學(xué)生自愿組成的“環(huán)保小衛(wèi)隊”、“護綠小分隊”，參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。5、各班能利用班會加強對學(xué)生進展保護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。加強師生的護導(dǎo)值日，每周確定常規(guī)教育重點，教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學(xué)秩序。三、走向社會深化教育。為進一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理才能，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環(huán)保教育理論活動，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保理論，帶著學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社會環(huán)境宣傳監(jiān)視活動。理論活動“小手牽大手”是讓學(xué)生把環(huán)境保護意識進一步帶進家庭和社區(qū)，通過我家的節(jié)能賬本，發(fā)動家長和子女一起承受環(huán)境教育。然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然我們獲得了一定的成績，但也存在一些問題。學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自