信息技術(shù)課題總結(jié)

PAGE6PAGE6信息技術(shù)課題總結(jié)信息技術(shù)課題總結(jié)的策略，對實現(xiàn)農(nóng)村教育信息化將具有非常重要的實踐意義。一、條件問題，總體上現(xiàn)代信息技術(shù)裝備比較缺乏，硬件設(shè)施相對薄弱。掌信息技術(shù)的質(zhì)量和信息化環(huán)境的利用率。不在網(wǎng)上查資料，照樣能教好學生，照樣能提高教學質(zhì)量。三、內(nèi)容問題。以往的培訓內(nèi)容偏離教師的需求，培訓缺乏實效性。前一階段的一些培訓項目內(nèi)容，四、培訓問題。培訓缺乏針對性和實效性。培訓工作在轟轟烈烈地進行著，幾，培訓最終流于形式。目前，提高我校教師信息技術(shù)水平的條件已基本具備，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：所有的教師提出了信息化的要求。為研究的順利進行做出了有力的保證。三是學校的全面發(fā)展和長足進步，形成了校興科研和科研興校的辦學特色，具備了一定的實際研究能力。存在問題的解決策略：條件問題。多方爭取，加大投入，進一步改善學校硬件、軟件環(huán)境，并且在教師獎懲條例上與本課題配套完善。提高本校主管人員的技能水平，配備信息技術(shù)專職教師；邀請專業(yè)技術(shù)人員來校培訓輔導。態(tài)度問題。任務(wù)驅(qū)動，強調(diào)活動，引導教師積極參與，變“要我學”為“我要學”。尊重教師的個性需要，鼓勵教師挖掘自身潛力，強調(diào)反思。內(nèi)容問題，根據(jù)具體學校硬件、軟件實際，學校發(fā)展需要，教師自身需要，量身定制模塊化的培訓計劃、培訓內(nèi)容。和研究。目前，我校只有部分教師都能夠掌握和熟練操作運用教育資源進行輔助教件進行教學。業(yè)成長。關(guān)于提高信息技術(shù)自主學習效率的研究小課題研究結(jié)題報告年級：初三年級學科：信息技術(shù)姓名：******時間：20xx.01一、本課題概述：個社會成員連為一體。在這樣的信息時代背景下,人們?yōu)榱松?，就需要適應(yīng)國際社會的這些變化，主動接受新知識的挑戰(zhàn)，養(yǎng)成自主學習的習慣。自主學習能力是一個人在未來社會中強有利的競爭指標。新課程實施以來，二、本課題研究的主要問題：能力。三、本課題研究的主要目標：四、本課題研究的主要原則：中，要有嚴格的時間觀念。慣，培養(yǎng)較強的自學能力。學習，自主評價。新意識，實現(xiàn)創(chuàng)新管理與提高。五、本課題研究的主要措施人的幫助。流、學習。利進行的必要條件，在制訂計劃的過程中，要有嚴格的時間觀念。6.課堂高課堂效率服務(wù)。意見，從而使組內(nèi)出現(xiàn)“互動、互助、互勉、互進”的局面。課堂，實現(xiàn)自主學習的高效。六、本課題研究的保障機制：學生的學堂。室的各項規(guī)章制度，保證安靜、純凈的學習環(huán)境。時，達到最大限度的提高。要充分利用各種學習活動，作為檢查、評價保障。利用好每節(jié)課堂，在課堂上實施小組