一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)8和9的認(rèn)識(shí)

第七課時(shí)：8認(rèn)識(shí)教目：1.通過(guò)觀察，操作，演示，使學(xué)生熟練地?cái)?shù)6,7兩個(gè)數(shù)，會(huì)讀，會(huì)寫這兩個(gè)數(shù)。2.使學(xué)生掌握8和9數(shù)的順序，會(huì)比較它們的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。4.在教學(xué)過(guò)程中，滲透熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境等方面的思想和情感教育。教重：正確數(shù)出8、9的物體個(gè)數(shù)；會(huì)寫8、9；會(huì)比較8、9的大小。教難：學(xué)會(huì)寫8、9教準(zhǔn)：課件，數(shù)字頭套教過(guò)：一、故事導(dǎo)入，引入課題。小朋友們，上次我們說(shuō)到白雪公主和7個(gè)小矮人幸福的生活在了一起，今天我們繼續(xù)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事同樣在小朋友聽過(guò)故事后要告訴老師你都聽到了哪些數(shù)字寶寶。故事開始咯！在白雪公主和7個(gè)小矮人生活在一起后，每天，小矮人們出去工作，白雪公主就為他們洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，他們一行人每天都過(guò)得很幸福，很快樂(lè)?？墒呛镁安婚L(zhǎng)當(dāng)邪惡的王后得知白雪公主還沒(méi)有死時(shí)她又想盡一切辦法去加害白雪公主有一天趁著小矮人們都出去干活時(shí)王后就假扮成了一個(gè)老婆婆去給白雪公主送蘋果吃這時(shí)后已經(jīng)來(lái)到了小矮人的房屋前敲了敲門，“叩叩叩有人來(lái)，婆婆接著又敲了敲“叩叩叩，叩叩叩”連續(xù)敲了下，終于有人過(guò)來(lái)了，是白雪公主（做敲門動(dòng)作，敲下白雪公主打開們一看，是一位老婆婆手上還提了一籃子蘋果急忙和她問(wèn)好公主說(shuō)婆你好婆婆說(shuō)小姑娘，你好，今天我摘了些新鮮的蘋果，拿了個(gè)來(lái)送給你吃，你嘗嘗看，好不好吃婆婆拿出一個(gè)有毒的蘋果遞給了公主，白雪公主看婆婆這么和藹可親，也沒(méi)多想，就咬了一口，結(jié)果，剛吃完白雪公主就暈倒了，邪惡的王后滿意的離開了。中午，小矮人們回到家，看到暈倒的白雪公主，急忙將她抬到床上，小矮人們想叫醒公主，可任憑他們?cè)趺唇?，公主就是不醒?lái)，這下小矮人們也無(wú)計(jì)可施了白雪公主就這么一直沉睡著直到有一天森林里來(lái)了一位騎白馬的王子，這位王子也來(lái)到了小矮人的家，看見了在躺在床上的美麗女人，他情不自禁的去吻了一下她就在這時(shí)公主醒了過(guò)來(lái)她看見一位帥氣的男人

站在她的面前，公主知道，一定是這個(gè)男人救了自己，于是就對(duì)他產(chǎn)生了好感，王子為了陪公主也留了下來(lái)這時(shí)小矮人的家里就住進(jìn)了9個(gè)人因?yàn)樗麄兌己苌屏迹运麄冊(cè)谝黄鹕畹亩己荛_心，快樂(lè)！所以，小朋友們也要做一個(gè)心地善良的好孩子，這樣你們的生活也會(huì)過(guò)得很開心，很快樂(lè)！好了，白雪公主和7個(gè)小矮人的故事就講完了，現(xiàn)在小朋友們能跟老師說(shuō)說(shuō)你們都聽到了數(shù)字寶寶幾嗎？師：小朋友們都聽到了7、8和9，哪個(gè)數(shù)字是我們學(xué)過(guò)的？哪些是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的呢？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)字寶寶和9.（板書課題：和9的認(rèn)識(shí)）二、探究新知。（一）創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)。1.電腦課件展示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)思考。師：圖上有些什么？生：圖上有人、桌子、椅子、黑板等。2.抽象出畫面中的數(shù)。提問(wèn)：教室里學(xué)生的人數(shù)有幾人？圖中還有數(shù)量是的事物嗎？教室里師生的人數(shù)有幾人？圖中還有數(shù)量是的事物嗎？3.鞏固6、7的基數(shù)含義。(1)．?dāng)?shù)一數(shù)主題圖下面的人數(shù)和點(diǎn)子的個(gè)數(shù)?？梢杂脭?shù)字幾表示？（田字格中板書：6、7）(2)．請(qǐng)小朋友們從一捆小棒中數(shù)出根小棒來(lái)擺出你喜歡的圖形；你能用7根小棒擺出“7”字嗎？小朋友們，數(shù)出根小棒試一試吧！小結(jié)：小朋友們?cè)賮?lái)看這幅圖，圖上的小朋友和老師是不是很勤！把教室打掃的干凈凈，桌椅擺的整整齊齊，那我要不要向?qū)W習(xí)，做一個(gè)講生、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的小朋友？聰明的小寶貝們，你們現(xiàn)在會(huì)數(shù)數(shù)了嗎？那跟著老師再來(lái)數(shù)一數(shù)好不好？4.撥一撥:課件演示用計(jì)數(shù)器撥珠子，問(wèn)：再撥一顆是幾顆？（二）6和7的書寫?，F(xiàn)在小朋友們都認(rèn)識(shí)了數(shù)字寶寶6和7，那你們來(lái)看看他們像什么？（1）.出示課件，引導(dǎo)學(xué)生觀察、7的字形，再說(shuō)說(shuō)67分別像什么？（2教師示范學(xué)生書空學(xué)生說(shuō)說(shuō)在田字格中要怎樣寫？有什么要求。（3.讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的田字格紙，在紙上寫一寫（請(qǐng)兩人板書），再展示。（三）游戲。小朋友們寫了這么久是不是有些累了呀那我們來(lái)做個(gè)小游戲放松一下好不好？誰(shuí)想玩？請(qǐng)6個(gè)小朋友上臺(tái)面向黑板排隊(duì)站好師打亂數(shù)字順序?yàn)槲粚W(xué)生戴好數(shù)字頭套，再請(qǐng)1個(gè)小朋友來(lái)按順序排一排。提問(wèn)臺(tái)上的小朋友：你知道自己是數(shù)字寶寶幾了嗎？下面請(qǐng)數(shù)字寶寶2和數(shù)字寶寶4(數(shù)字寶寶5和數(shù)字寶寶6)向前一步走，認(rèn)為自己大的小朋友請(qǐng)舉手，認(rèn)為自己小的小朋友向后一步退。

老師這里還有一個(gè)數(shù)字7，誰(shuí)要當(dāng)數(shù)字寶寶7？（教師將數(shù)字寶寶7的小朋友隨便插在中間的某個(gè)位置樣對(duì)嗎？應(yīng)該站在幾的后面？這些數(shù)字寶寶中誰(shuí)