西師版三年級（上）數(shù)學(xué)第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識全套課件

第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識XS·西師版三年級上冊數(shù)學(xué)

第1

課時分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（1）

第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識小明一家人吃6個餅，平均每個人吃多少個呢？6÷6=1（個）爺爺奶奶共吃1個餅，又怎么分呢？每人分得多少？把一個月餅平均分成2份，每份是它的。

一半寫作：21讀作：二分之一1.打開信封1，取出里面的長方形紙，把它平均分成2份，可以怎么分？動手折一折涂色部分：沒涂色部分：3個寫作：四分之三讀作：2.取出信封2中的正方形紙，把它平均分成4份，將其中的一份涂上顏色。

第2

課時分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（2）

第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識里面有（）個1里面有（）個3里面有（）個1（）235（）3（）3.看圖填一填，說一說像，，，，……這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)線3分母2分子1.用下面的分?jǐn)?shù)表涂色部分，對的畫“√”，錯的畫“×”（）×（）（）（）×√√誰是小法官？把1張紙分成4份，其中一份是它的。七分之五寫作。在中，4是分母，5是分子。4個是。子母平均Λ2.下面的說法對嗎？把不對的改過來。誰是小法官？說一說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？把一張長方形紙對折3次，再打開?？纯催@個長方形被平均分成了幾份？每一份是它的幾分之一？選擇你喜歡的份數(shù)涂上顏色，并用一個分?jǐn)?shù)來表示。玩一玩，涂一涂。

第3

課時分?jǐn)?shù)的大小比較

第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識3個是（）4個是（）

7個是（）里有（）個

里有（）個里有（）個352我知道（）（）用分?jǐn)?shù)表示下面的圖形，并比較大小。＜（）（）＞4

()<先按分?jǐn)?shù)涂顏色，再比較大小?！稹稹穑迹荆挤帜赶嗤肿哟蟮姆?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。仔細(xì)觀察每組分?jǐn)?shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？＞＞我能行

（)（

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><比一比，誰最棒。我吃了其中的1份，我吃了——。（

）（

）16我吃了其中的2份，我吃了——。（）（）26我吃了其中的3份，我吃了——。（）（）3（——）＞（——）＞（——）3666216總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？快快和同學(xué)一起分享吧！

第4

課時簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法

第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識里面有（）個里面有（）個12（）個是

（）個是

35這個算式該怎么計算呢？請同學(xué)們拿出圓形卡片，看看圓形卡片平均分成了幾份？1一共吃了這個月餅的幾分之幾？觀察上面這個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？同分母分?jǐn)?shù)相加，分子相加，分母不變。1

一共吃了這個月餅的幾分之幾？試一試請大家猜猜這個算式的結(jié)果是多少？怎樣計算同分母分?jǐn)?shù)加減法？同分母分?jǐn)?shù)相加減，分子相加減，分母不變。2試一試總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

第5

課時簡單分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（1）我能算得快。

（2）看圖列式計算。

列式：列式：春暉小學(xué)三至六年級的同學(xué)共同種植了一塊實驗田。三、四、五年級一共種了這塊實驗田的，三年級種了，四年級種了。從題中，你獲得了哪些信息？

表示？表示？表示？3三、四年級一共種了這塊試驗田的幾分之幾？答：三、四年級一共種了這塊實驗田的。春暉小學(xué)三至六年級的同學(xué)共同種植了一塊實驗田。三、四、五年級一共種了這塊實驗田的，三年級種了，四年級種了。3五年級種了這塊試驗田的幾分之幾？答：五年級一共種了這塊實驗田的。春暉小學(xué)三至六年級的同學(xué)共同種植了一塊實驗田。三、四、五年級一共種了這塊實驗田的，三年級種了，四年級種了。3練習(xí)某工廠今