幼兒園冬至主題活動方案

Word———幼兒園冬至主題活動方案為了保證活動的順當進行,經(jīng)常要求事先擬定一個活動方案,這個活動方案是一個為一個特定的活動預備的書面的方案,一個特定的行動的實施方法和規(guī)章,以及步驟,等等。以下是筆芯我為大家收集整理的幼兒園冬至主題活動方案。

幼兒園冬至主題活動方案第1篇

活動目標

1、熟悉我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習俗。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的熟悉，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動內(nèi)容

語言：冬至我知道

師：小伴侶們，立刻就要到冬至啦，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”，后雖改夏歷，但冬至“過年”的舊俗始終流傳至今。

師：小伴侶們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律美麗，而且包含了勞動人民的才智。

師：小伴侶們，你們知道冬至這天，我們有什么習俗呢?(出示相關圖片)

兒歌《冬至到》冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了;甜甜美蜜睡一覺;明天太陽會更好。

科學：白天短、黑夜長

師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開頭一每天變長，夜間開頭一每天變短，這是冬天真正來臨的日子。

社會：區(qū)角嬉戲、制作美食

讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

冬至相關學問

小故事

冬至節(jié)，在蘇州有吃酒釀酒的習慣，一年只釀造一次的酒釀酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。

到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團做為祭拜祖宗，糕團更是當?shù)仡H具特色和最常見的點心。

冬至蘇州人還有吃餛飩的習俗，據(jù)說是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上，吃膩了山珍海味的吳王沒胃口，美女西施就進御廚房包出一種畚箕式點心獻給吳王。吳王一口氣吃了一大碗，連聲問道：“此為何種點心，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開，便隨口應道：“混沌?！睘榱思o念西施的才智和制造，蘇州人便把它定為冬至節(jié)的應景美食。

此外，冬令進補又是蘇州人廣為流傳的俗語，一般蘇州人從冬至這天起也開頭啟動大進補，也形成了各種補品的最高峰。

冬至相關習俗傳奇：冬至餛飩夏至面。冬至吃狗肉。全家共吃赤豆糯米飯。冬至吃餃子祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭新裝雍容、衣飾應景——冬至之農(nóng)葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮細心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)

幼兒園冬至主題活動方案第2篇

活動目標

1、了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來歷

2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習俗3、讓幼兒了解并認同冬至節(jié)，寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，給予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。

活動預備

1、通過網(wǎng)絡等途徑，收集與冬至有關的資料。

2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關的習俗。

3、制作課件。

活動過程

一、溝通信息，自然引入。

1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《冬至節(jié)》

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

2、引起幼兒的奇怪心，敘述關于節(jié)氣的信息。預設：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候，過了冬至開頭“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。

3、引出繪本故事《冬至節(jié)》

二、通過繪本故事說冬至由來

簡介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的`一，過了冬至，白天就會一每天變長，黑夜會漸漸變短。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。在我國古代對冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間，冬至是大雪冬至后是小寒，由于冬至沒有固定于特定一日，所以被稱為“活節(jié)”；冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天陽歷年（元旦）冬至被當作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。“冬至”又稱為“冬節(jié)”。

三、說冬至傳奇、習俗過渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳奇和習俗來“說冬至”吧！

1、用傳奇說冬至。主要有：傳奇一：冬至餛飩夏至面。傳奇二：冬至吃狗肉。傳奇三：冬至南吃餃子北吃餛飩。

2、用習俗說冬至。主要有：

（1）習俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭

（2）習俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛

（3）習俗四：盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮

（4）習俗五：細心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)

四、嬉戲活動

用紙黏土制作餃子和湯圓，感受冬至節(jié)的氛圍

活動延長

1、體驗：跟家長學會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增加同學動手的力量。

2、敘述：給弟弟妹妹敘述有關冬至的傳奇和習俗。

冬至節(jié)微反思：

通過此次繪本故事《冬至節(jié)》的活動，幼兒了解了二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)的來歷及習俗，感受了爺爺給孫子敘述冬至節(jié)的愛意，并且學會了九九歌，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚氛圍，本次活動幼兒主要作為傾聽者，在延長活動中將讓幼兒進一步參加到活動中。

幼兒園冬至主題活動方案第3篇

活動目標

1.情愿參加冬至的民俗文化活動。

2.能自立或與同伴合作制作餃子。3.了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至，知道它的來歷。

活動預備

1.閱歷預備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習俗。2.材料預備老師用材料：課件“冬至的隱秘”幼兒用材料：《健康·社會》

活動過程

一、活動導入

老師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活閱歷。老師：你知道冬至是哪一天嗎?在冬至時我們會吃什么?二、感知理解1.播放課件“觀賞吧”中的`故事動畫，引導幼兒了解故事內(nèi)容，知道并理解冬至吃餃子的由來。老師：你覺得餃子像什么?冬至時我們?yōu)槭裁匆燥溩?小結：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵外形的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至時吃餃子來愛護自己的耳朵。2.播放課件“觀賞吧”中的電子掛圖，引導幼兒了解冬至的相關習俗。老師：冬至的時候除了吃餃子，還可以吃什么?人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢?小結：冬至的時候，大家會吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風俗。三、操作體驗1.播放課件“玩嬉戲”，在嬉戲中體驗制作餃子的樂趣。2.請幼兒完成《健康·社會》的活動，進一步熟識并理解冬至的民俗文化特點。四、總結共享老師和幼兒共同總結閱歷。老師：今年冬至，你想和家人怎樣過節(jié)?小結：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，小伴侶們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來。

活動建議

1.老師可以布置“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點。

2.依據(jù)園所實際狀況，可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節(jié)日的歡樂氛圍。

活動延長

1.在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過圖片觀賞感受中國二十四節(jié)氣的特點。

2.請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動畫《冬至的隱秘》和幼兒一起觀賞，并商議、制訂家庭慶祝冬至的方案。

幼兒園冬至主題活動方案第4篇

一、活動主題：

“回憶傳統(tǒng)喜迎冬至”

二、活動目的；

1、冬至季節(jié)吃餃子是我們中國很多地方的傳統(tǒng)習俗；豐富我們的學校生活，并借此活動來弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化；

2、借此機會來促進老師之間的感情，增進同事之間的友情，增加集體分散力。

3、借助此次活動還可以提高老師們的廚藝水平。

三、活動時間和地點

時間：20XX年12月22日（冬至日）

時長：預算四個小時

地點：餐廳

四、活動內(nèi)容及流程

1、活動內(nèi)容：競賽包餃子活動并一起聯(lián)歡

2、活動進程：

①預備工作：選購材料，邀請老師，布置會場

②估計參與人數(shù)：50人（鼓舞全體老師參與，包括老師家屬等）

活動前向大家宣揚，征集老師看法，采納自動報名主動申請的原則鼓舞大家踴躍參加進來。

③活動形式：以餃子特色食物為原型，發(fā)揮老師們的動手力量，大家都融入到一起，分小組競賽包餃子

3、參賽方式與詳細要求

①以分組為單位各派出一支參賽隊伍，進行競賽。從預備材料到和面到調(diào)餡，進行包餃子。各組自行預備使用廚具。

②由組委會老師為裁判員，保證活動的公正公正。

③每組派出數(shù)位具有實力的拉拉隊成員，為自己的隊友鼓氣。

④遵守友情第一，競賽其次的原則，對沒有獲勝的集體進行“小懲處”——表演節(jié)目。對獲勝的集體進行嘉獎，優(yōu)先吃餃子。

4、活動前的留意事項

①要提前預備好所需要的材料和工具，自己和面，調(diào)餡，加工。

②要嚴格把保衛(wèi)生觀，每位參賽選手必需用洗手液對自己的手進行全面的清洗，還要佩戴口罩。

③各組預備集體節(jié)目和個人表演。

5、評比

對每組派出的競賽小組進行清點餃子數(shù)量進行對比

6、活動后工作

①對此活動進行總結

②對餐廳的衛(wèi)生進行打掃

五、活動經(jīng)費預算

豬后座肉20斤、羊肉20斤、白菜2顆、胡蘿卜8斤、香菇8斤、面粉1袋。

六、活動組委會

組長：洪巖

副組長：郭秀坤、劉恩

裁判員：翟朝霞及現(xiàn)場抽取5名老師

照相攝像：梁艷

會場布置：丁鵬翟朝霞

七、活動要求

1、本活動肯定要在平安衛(wèi)生的條件下進行，如不能做到這一點，可以放棄本活動。

2、本活動邀請全部學校老師和職工參與。并且歡迎老師家屬參與。

3、所以參加人員務必聽從組委會指揮，如有異議，請準時向組委會反應。

幼兒園冬至主題活動方案第5篇

冬至作為中國的傳統(tǒng)節(jié)氣，是我國農(nóng)歷中一個特別重要的節(jié)氣，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統(tǒng)習俗。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習俗，培育幼兒的動手力量，也讓孩子們感受到“大家庭”的幸福。在冬至來臨之際，幼兒園開展主題活動，并邀請家長志愿者走進幼兒園和孩子們來一次幸福的互動，一起感受冬日的愛與暖和！

知冬至

活動前期，為了讓幼兒了解冬至，老師們通過精致的圖片、PPT、視頻向孩子們敘述了關于"冬至"這個傳統(tǒng)節(jié)氣的由來、習俗，激發(fā)了幼兒的求知欲望和探究愛好。之后，又通過兒歌、手指嬉戲、小故事來讓幼兒進一步了解冬至并深刻感受冬至帶來的樂趣。

迎冬至

新奇的胡蘿卜，把面團變成了橙色的；養(yǎng)分豐富的菠菜，把面團變成了綠色的；還有那傳統(tǒng)美味的白面團，五顏六色的小面團會包出什么樣的小餃子呢？讓孩子們體驗包餃子的樂趣，熟悉到冬至的意義。

冬至趣發(fā)覺

冬至一到，就進入我們常說的“數(shù)九寒天”，從冬至當天數(shù)，每九天為一個“九”，始終數(shù)到九九八十一天，叫做“數(shù)九”，在區(qū)域活動中，孩子們可以用黏土制作梅花、“九九消寒圖”，在輕松滿意的活動中感受寒冷季節(jié)里的樂趣。

嬉戲趣玩

01搶凳子

1、在室內(nèi)將椅子向外圍成一個圓圈，椅子的數(shù)量要比參與嬉戲的人數(shù)少一到兩把；

2、播放音樂讓參加嬉戲的孩子圍著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上；

3、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，留到最終的孩子獲勝。

02坐傳球

1、幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開頭，雙手抱球從頭頂向后傳；

2、當球被傳給最終一名幼兒時，再由后向前傳回來，嬉戲可以反復進行；

3、老師可以引導幼兒用不同的姿態(tài)和部位（從頭上或身體兩側等）傳球；

4、椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

03好伴侶手拉手

1、請幾個小伴侶上臺，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……當老師說：兩個兩個找伴侶！的時候，小伴侶們就快速地以兩人為單位抱在一起；

2、老師可以變換指令，比如：三個四個找伴侶；

3、也可以請一名小伴侶來發(fā)出指令。

04異口同聲

1、老師預備若干張水果或動物卡片；

2、每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較相宜），并選出一名幼兒來猜對方的卡片；

3、依據(jù)卡片的提示，每組組員要支配每人說哪一個字，一齊說出。比如：蘋果，兩名幼兒說：蘋，另兩名幼兒說：果，以此類推；

4、分組進行PK，猜對即為獲勝。

05猜猜我是誰

1、全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕小扣椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；

2、如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好伴侶；

3、猜對了，就調(diào)換幼兒，嬉戲重新開頭。

06照相機

1、老師預備若干張動物卡片；

2、幼兒面對老師站好，集體說兒歌：我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，立刻把照片送給你；

3、老師出示卡片并說：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動物的動作；

4、嬉戲可反復進行。

07頂羊角

1、老師預備若干張白紙和算術題；

2、將幼兒兩兩分組，音樂開頭，第一名幼兒背上貼有算術題，隨其他幼兒的伴唱，仿照小羊的動作：低頭、弓背、兩手下垂；

3、其次名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案，先算出得數(shù)的幼兒獲勝；

4、如雙方都沒有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油；

5、要求當觀眾的幼兒不能提前說出答案。

幼兒園冬至主題活動方案第6篇

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開頭一每天變長，夜間開頭一每天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小伴侶既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培育小伴侶集體生活的樂趣，我們特進行了本次集體活動。

一、目的：

1、熬煉小伴侶的動手力量，培育自力更生的意識。

2、感受集體勞動的歡樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情。

二、時間：

12月22日

三、預備階段：

1、請家長預備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理支配）0202以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要預備的物品（提前三天通知家長）。

2、幼兒園廚房預備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前預備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領取。

3、班級預備：洗手、帶好圍裙。

四、包餃子階段：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

3、班主任和配班老師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

五、活動支配：

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。

2、班主任和配班老師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）。

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

4、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小伴侶的餐盤中，請小伴侶們品嘗自己包的'餃子。

5、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。

六、結束階段：

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、挨次離開幼兒園。

2、班級整理、餐后漫步、午休——-活動結束。

七、活動總結：

找補不足。

幼兒園冬至主題活動方案第7篇

冬至作為中國的傳統(tǒng)節(jié)氣，是我國農(nóng)歷中一個特別重要的節(jié)氣，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統(tǒng)習俗。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習俗，培育幼兒的動手力量，也讓孩子們感受到“大家庭”的`幸福。在冬至來臨之際，幼兒園開展主題活動，并邀請家長志愿者走進幼兒園和孩子們來一次幸福的互動，一起感受冬日的愛與暖和！

知冬至

活動前期，為了讓幼兒了解冬至，老師們通過精致的圖片、PPT、視頻向孩子們敘述了關于"冬至"這個傳統(tǒng)節(jié)氣的由來、習俗，激發(fā)了幼兒的求知欲望和探究愛好。之后，又通過兒歌、手指嬉戲、小故事來讓幼兒進一步了解冬至并深刻感受冬至帶來的樂趣。

迎冬至

新奇的胡蘿卜，把面團變成了橙色的；養(yǎng)分豐富的菠菜，把面團變成了綠色的；還有那傳統(tǒng)美味的白面團，五顏六色的小面團會包出什么樣的小餃子呢？讓孩子們體驗包餃子的樂趣，熟悉到冬至的意義。

冬至趣發(fā)覺

冬至一到，就進入我們常說的“數(shù)九寒天”，從冬至當天數(shù)，每九天為一個“九”，始終數(shù)到九九八十一天，叫做“數(shù)九”，在區(qū)域活動中，孩子們可以用黏土制作梅花、“九九消寒圖”，在輕松滿意的活動中感受寒冷季節(jié)里的樂趣。

嬉戲趣玩

01搶凳子

1、在室內(nèi)將椅子向外圍成一個圓圈，椅子的數(shù)量要比參與嬉戲的人數(shù)少一到兩把；

2、播放音樂讓參加嬉戲的孩子圍著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上；

3、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，留到最終的孩子獲勝。

02坐傳球

1、幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開頭，雙手抱球從頭頂向后傳；

2、當球被傳給最終一名幼兒時，再由后向前傳回來，嬉戲可以反復進行；

3、老師可以引導幼兒用不同的姿態(tài)和部位（從頭上或身體兩側等）傳球；

4、椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

03好伴侶手拉手

1、請幾個小伴侶上臺，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……當老師說：兩個兩個找伴侶！的時候，小伴侶們就快速地以兩人為單位抱在一起；

2、老師可以變換指令，比如：三個四個找伴侶；

3、也可以請一名小伴侶來發(fā)出指令。

04異口同聲

1、老師預備若干張水果或動物卡片；

2、每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較相宜），并選出一名幼兒來猜對方的卡片；

3、依據(jù)卡片的提示，每組組員要支配每人說哪一個字，一齊說出。比如：蘋果，兩名幼兒說：蘋，另兩名幼兒說：果，以此類推；

4、分組進行PK，猜對即為獲勝。

05猜猜我是誰

1、全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕小扣椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；

2、如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好伴侶；

3、猜對了，就調(diào)換幼兒，嬉戲重新開頭。

06照相機

1、老師預備若干張動物卡片；

2、幼兒面對老師站好，集體說兒歌：我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，立刻把照片送給你；

3、老師出示卡片并說：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動物的動作；

4、嬉戲可反復進行。

07頂羊角

1、老師預備若干張白紙和算術題；

2、將幼兒兩兩分組，音樂開頭，第一名幼兒背上貼有算術題，隨其他幼兒的伴唱，仿照小羊的動作：低頭、弓背、兩手下垂；

3、其次名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案，先算出得數(shù)的幼兒獲勝；

4、如雙方都沒有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油；

5、要求當觀眾的幼兒不能提前說出答案。

幼兒園冬至主題活動方案第8篇

活動意圖

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小伴侶既感受到冬至的節(jié)氣，培育小伴侶集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達力量，所以設計了此次活動。本活動采納嬉戲化的教學形式“吃餃子”，讓幼兒在嬉戲中學習句型：我把__給__吃。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得好玩好玩。

活動目標

1、能夠進行簡潔的半開放式主題對話溝通，學習把握句型“我把餃子給__吃”，并能進行句型仿編：我把__給__吃。

2、通過活動，讓孩子學會共享勞動成果，培育幼兒喜愛家人的感情?；顒又仉y點：能夠進行簡潔的半開放式主題對話溝通，學習把握句型“我把餃子給__吃”。

活動預備

1、學問閱歷：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關學問

活動過程

1、點名，聽到名字的小伴侶和老師擊掌問好。

2、活動導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

羊媽媽，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子，(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師：兒歌里，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子。

3、出示實物餃子，進行簡潔的半開放式主題對話溝通。請幼兒觀看、敘述餃子的形狀特征，并用自己的語言敘述自己吃餃子的經(jīng)受。師：小伴侶們看一看，餃子長什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?師：冬至的時候，我們肯定要吃餃子