2021-2022學年度小學第二學期教學工作計劃

為了全面貫徹落實國家“雙減”政策，強化學校教學管理，落實教學任務，提高教學效率，促進我校教育教學質量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定本學期教學工作計劃如下。認真貫徹落實二《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》《二關于加強義務教育學?？荚嚬芾淼耐ㄖ芬约岸拔屙椆芾怼蔽募南嚓P規(guī)定，完善落實學校各項管理規(guī)章制度，提升教學質量。本學期的教學工作將緊緊圍繞“雙減”背景下的八個加強：加強教學鏈條管理、加強作業(yè)總量控制、加強作業(yè)設計評價、加強學科統(tǒng)籌協(xié)調、加強課堂教學研究、加強教師專業(yè)開展、加強學業(yè)質量監(jiān)測、加強管理制度保障展開工作。1.教學常規(guī)管理。(1)繼續(xù)開齊開好三級課程，開足課時。開展新生“入學適應教育“，培養(yǎng)入學興趣和傾聽、發(fā)言、執(zhí)筆等學習習慣。從學校開學第一天起，通過聽課、巡視等途徑，促使一年級的師生順利步入正軌。(2)通過教研活動加強集體備課的研究力度，參加工作近三年的教師手寫備課。其他各學科老師每月的月底將備課、作業(yè)上傳資源平臺。各學科主任組織教研組長進行檢查并及時反應。（3）本學期實行級部負責制，聽課由各教研組長組織，教導處各分管領導進組聽課及參與教研。（4）進一步完善教育資源平臺中的相關內容，對各欄目進行分工，職責清楚，責任到部門、到人，對學校主頁、班級主頁、個個空間、學生空間等信息，做到更新及時，信息準確。（5）教導處協(xié)調信息技術老師做好學校的電教培訓，語文教研組長配合學科主任完成語言文字工作。（6）繼續(xù)落實學生每天戶外活動不少于一小時，認真做好眼保健操，開展好大課間活動。（7）繼續(xù)開展校本培訓，完本錢學期繼續(xù)教育工作，認真完本錢學期末所有教師的繼續(xù)教育學分的錄入。2.關于設計和批改作業(yè)。（1）各學科在布置作業(yè)時，做到分層布置作業(yè)，如：面向全體的基礎性作業(yè)和有梯度的分層作業(yè)，在完成作業(yè)方面，要尊重學生學習上的差異，可以給學生設置選擇的權利，提倡“必做作業(yè)+鼓勵性作業(yè)+拓展性作業(yè)”模式，滿足不同層次學生的需求。（2）教師要掌握作業(yè)的難易程度、所需時間、易錯之處，做到布置作業(yè)適量且具備針對性，不得布置“繁、難、偏、舊”的作業(yè)以及重復性、機械性的作業(yè)。（3）各學科要加強隨堂作業(yè)練習量。每一堂課盡量有一定量的作業(yè)，讓學生在規(guī)定時間內完成，讓作業(yè)有“定時、量化”的緊迫感，可以利用課前三分鐘或五分鐘的時間，如課前聽寫默寫、口算、當堂練習（也可口頭答題）等，這樣帶有一種“臨戰(zhàn)狀態(tài)”下的作業(yè)方式，保證了練習的頻率和密度，學生的專注力也得到了訓練。（4）在語文和英語的習作教學中，教研組要加強習作教研，激發(fā)學生寫作興趣，如語文三一-六年級可以進行結合單元教學目標級課文特點，進行小練筆或仿寫，學生明確寫作內容，教師指導寫作方法，力爭多數(shù)學生當堂完成習作,向課堂要質量，把“雙減”工作落實到位。（5）對學生的作業(yè)要求要嚴格，要做到有做必全批、有批必精講、有錯必及補。要重視作業(yè)的講評，可建立優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度。教導處每個月末定時組織檢查，從內容、格式、形式、題量、書寫、批閱等方面來檢查，并和教師進行反應，及時加以調整。（6）作業(yè)有布置有檢查，也要有反思，在教案的教學反思里必須要有關于作業(yè)的反思。.關于學科統(tǒng)籌協(xié)調及作業(yè)總量控制。本學期繼續(xù)延續(xù)之前的級部管理，各級部科學合理設計作業(yè)，各教研組利用每周一大教研的時間，進行“關于級部作業(yè)的布置”的集體備課的大教研”。要做到堅持每周研究一次學生作業(yè)布置。在進行教研時，要反應上一周作業(yè)的完成情況，也要圍繞作業(yè)的設計是否緊扣課標、單元訓練重點和教學進度，要在作業(yè)內容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內成員集體爭辯，提出“學生作業(yè)周布置”計劃，最終由級部組長和教導處進行審批。.加強課堂教學研究，提升學生在校學習效率認真鉆研教材，提倡集體備課，切實提高教學質量。本學期我校共有137位老師，教學經(jīng)驗五年以下占教師總數(shù)的80%以上，教師隊伍年輕，教學經(jīng)驗缺乏，所以更要重視對教材的理解和鉆研，以免漏教或錯教。入職三年內教師要求手寫備課，在備課前要認真鉆研教材，對教材至少要通讀5遍，做到心中有教材。要對教學進度有整體把握，做到新授和復習都能保證充分的時間。上課結束后要認真反思，及時撰寫教學反思，內容要詳細。其他教師繼續(xù)采用集體備課框架，以年級為單位，分單元備課，要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結合我校學生的實際情況設計出適合本學科的優(yōu)秀教案，但是每位教師在上課前要對教案進行修改,加入自己對教案的理解和設計，即二次備課，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。.加強教師專業(yè)開展，確?！半p減”落地實施。（1）以“青藍工程”為載體，發(fā)揮骨干教師的作用。今年繼續(xù)進行師徒結對，徒弟教師每學期上一節(jié)高質量的教研課，寫1篇論文、案例或總結，力爭獲獎、發(fā)表；其他教師撰寫一篇有質量的評課；師傅每學期聽徒弟課不少于10次，聽后要有反應、有指導。（2）本學期，學校將邀請專家進校園，語文將邀請江洪春老師為大家進行如何解讀教材進行培訓。（3）鼓勵骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加各級、各類、各項培訓學習活動，促進青年教師、骨干教師、名師隊伍建設。（4）遠程研修是非常好的學習平臺，教導處催促教師認真學習。（5）各學科主任帶著本學科老師，組織進行特色教研活動，開展校級評優(yōu)課活動，以課例為載體捕捉在教學中遇到的熱點，困惑及共性問題，不斷發(fā)現(xiàn)問題，研討對策，總結經(jīng)驗，促進教師專業(yè)水平的提高。.加強學業(yè)質量監(jiān)測，完善學習過程性評價。本學期要認真學習并落實《二關于加強義務教育學?？荚嚬芾淼耐ㄖ返奈募?，進一步加強研究落實學生的綜合評價，一二年級不進行紙筆考試，三至六年級每學期組織一次期末考試。本學期學校要嘗試將綜合評價與日常教學進行有機的結合，更加關注過程性評價。.加強管理制度保障，形成教學鏈條的閉環(huán)管理。(1)結合2021—2022學年度小學教學工作重點，學校將盡快制定出《小學作業(yè)設計及評價方案》、《小學作業(yè)總量審核監(jiān)管制度》、《小學質量監(jiān)測制度》。(2)九月底，完成一項主題式、工程式探究的學習任務的研究，制定好方案。(1)為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提升學生的綜合素質，本學期結合學校的延時服務安排，開展豐富多彩的社團活動。(2)各級部學科根據(jù)學