考教師證哪些科目要寫作文

考教師證哪些科目要寫作文小學(xué)教師資格證考試科目有作文的是《綜合素質(zhì)》。教師資格證筆試答題技巧：選擇題選擇題分為單項選擇題和多項選擇題，屬于客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學(xué)性、靈活性等特點?？疾榈膬?nèi)容往往是識記性質(zhì)的.要求考生從4個答案中選擇正確的選項，這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強(qiáng)，表面看似容易，但若不注意審題，特別容易失分。填空題填空題也是識記性質(zhì)的，主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內(nèi)容一定要準(zhǔn)確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選，沒有蒙混過關(guān)的可能，考生不僅要知道答案是什么，還要能準(zhǔn)確地寫出來，錯字、別字不能得分?？忌欢ㄒ屑?xì)檢查，不要做無用功。判斷說明題所謂判斷說明題，不僅僅只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應(yīng)的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點。切記對的也一定要做出說明解釋。簡答題這種題目一般來說不應(yīng)答得過長，只要把主要知識點寫上，稍作展開即可，但該注意的是，知識點一定要回答全面，因為這種題型一般是按照知識點來計分的，這就要求考生對某個問題大概包含幾個知識點做到心中有數(shù)。另外，答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標(biāo)明，使閱卷老師一目了然。論述題論述題主要考查考生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，不局限于書本知識，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。答題時不僅要思路清晰，而且要全面展開，先把理論講清楚,再聯(lián)系實際作相應(yīng)的陳述。考生在答這類題的時候一定要有理有據(jù)，抓住關(guān)鍵的知識點展開論述，抓住了知識點去也就抓住了得分點。同樣，此題也可用序號標(biāo)明知識點，并要注意把核心句子放在段首。擴(kuò)展資料,：教師資格證考試流程1、考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）一般3月到6月，9月到12月每個月可以考一次。2、考心理學(xué)以及教育學(xué)（該考試半年一次，通常在3月和10月，有效期要根據(jù)自己省份的規(guī)定，因此最好一次性通關(guān)；在考心理學(xué)和教育學(xué)時，就要報名好考試的等級一一幼兒教師/小學(xué)/初中/高中（高職）/大學(xué)，你的學(xué)歷一定要高你報名等級一級，如果你要教高中就一定要大專以上學(xué)歷，另外大學(xué)教師證是提供給大學(xué)在職教師考的）3、拿上你的以上三個證外加畢業(yè)證、身份證、體檢，就可以去報名試講一一也就是“說課”，這個時候你要選好科目（就是要選好數(shù)學(xué)、語文之類的）。說課一般是15分鐘，考之前上網(wǎng)下一下模板。在每年6月和11月，通過說課就可以拿證了。參考資料,：百度百科-教師資格證考試。在備考教師資格考試中，綜合素質(zhì)科目主要包含三種題型：單項選擇題、材料分析題、及其寫作題。在與同學(xué)們進(jìn)行交流時發(fā)現(xiàn)大家對于寫作似乎都有著一種擔(dān)心和畏懼。有的同學(xué)會說“我從小就怕寫作文了，有寫作真的不會啊”“我高中畢業(yè)后就沒接觸寫作，真的詞窮了”“說起寫作我的頭腦一片空白啊”……不論你屬于哪一種，切記學(xué)習(xí)重在方法,只要你用心掌握教師資格寫作的技巧和方法，寫作將會有一個很大的提升。寫作中審題立意是重要環(huán)節(jié)之一，通常審題立意過程中常用兩種主要的方法：關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞分析法和主體分析法。接下來我們一起來看一下。一、關(guān)鍵詞分析法在閱讀材料的過程中，首先要認(rèn)真找出材料所屬關(guān)鍵詞，根據(jù)材料信息進(jìn)行匯總，總結(jié)關(guān)鍵詞信息。其次，對關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，找出其引申的含義。最后，得出中心觀點，總結(jié)中心觀點確定總論點?！纠块喿x下面材料，根據(jù)要求寫作。美國華盛頓兒童博物館墻上有句格言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了”。從教育角度立意，寫一篇不少于800字的文章?！?021下半年教師資格綜合素質(zhì)（幼兒園）】思路分析：（一）關(guān)鍵詞：聽、看、做（-）關(guān)鍵詞內(nèi)涵：聽、見屬于認(rèn)知；做屬于體驗、實踐；可以獲得學(xué)知，要先聽聞、觀察；但最重要是實踐、體驗。（三）確定立意：重于實踐二、主體分析法在分析材料立意中，主體分析法適用于，有人物敘述的材料中，首先，找主體人物；其次，對應(yīng)材料看人物的做法是什么；再次分析其這么做有什么目的；最后引申含義獲得分論點?！纠块喿x下面材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。一位母親非常重視兒子的前途，每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠于國家……而父親白天忙于工作，晚上回來又常?？磿?。愛子心切的母親終于忍不住說：“你別只顧你的公事和看書，你也該好好地管教管教你的兒子啊！”父親意味深長地說：“我時時刻刻都在教育兒子?。　币螅河靡?guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，立意自定，題目自擬，觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字?！?021上半年教師資格考試綜合素質(zhì)（小學(xué)）】思路分析：（一）找主體：父母、兒子；（二）做法：母親：苦口婆心；父親：看書、辦公（三）目的：教育兒子（四）引申義，確定論點：身教重于言傳以上是關(guān)于寫作中確定立意部分的思路總結(jié)，希望大家能都受益。有作文的，難。教師資格考試綜合素質(zhì)科目中有作文考試題。在教師資格考試中綜合素質(zhì)中最后一道題是作文題，大部分作文題要求文體的形式是寫議論文，這對于很多年沒有寫過作文的考生來說，無疑這是很難的一道題目。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我國師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等中文專業(yè)為二級甲等以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證?？荚嚰记?，論述題主要考查考生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，不局限于書本知識，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。答題時不僅要思路清晰，而且要全面展開，先把理論講清楚，再聯(lián)系實際作相應(yīng)的陳述?？忌诖疬@類題的時候一定要有理有據(jù)，抓住關(guān)鍵的知識點展開論述，抓住了知識點去也就抓住了得分點。同樣，此題也可用序號標(biāo)明知識點，并要注意把核心句子放在段首。如果題目要求聯(lián)系實際，一定要結(jié)合本人或?qū)W校的工作實踐經(jīng)驗，把它們作為闡述觀點的材料，觀點和材料要統(tǒng)一，語言要精練。答題的順序依個人習(xí)慣而定，只要能保證在120分鐘內(nèi)答完全部試題即可。如果遇到不太熟悉的題目，一定要冷靜思考。即使有不會的題目也要作答，而且要借此顯示自己的知識面和知識積累程度，無論如何，不能出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。在教師資格《綜合素質(zhì)》科目考試中，作文寫作是分值最高、難度最大的題型，也歷來都是考生備考的重點。想要在《綜合素質(zhì)》科目的考試中脫穎而出，就要爭取寫出一篇符合規(guī)范的優(yōu)秀應(yīng)試作文。接下來，我們就將為廣大考生做備考指導(dǎo)和建議。作文題滿分50分，分為4個評分等級。一等文50-38分、二等文37-25分、三等文24-12分、四等文11分以下?？忌紫刃枰私庖恍┯残钥鄯旨?xì)則，想要取得高分就要避免低級失誤。未寫標(biāo)題扣2-5分。文章結(jié)尾不能出現(xiàn)殘文。以不少于800字為例，未寫結(jié)尾，字?jǐn)?shù)多于600字扣10分；字?jǐn)?shù)少于600字11分以下。出現(xiàn)語句錯誤也要扣分。錯別字，每3個扣1分或2個扣1分；只出現(xiàn)一個錯別字不扣分，重復(fù)不積累；5個扣3分；多于5個，扣12分。考官在評閱一份試卷時會從4個方面打分：立意要準(zhǔn)確新穎、結(jié)構(gòu)要完整均勻、語言要規(guī)范生動、卷面要整潔干凈。立意的選取和確定對于廣大考生最難把握。接下來我們就重點講解立意。立意就是文章的中心思想，立意的基本要求有：立意要鮮明要集中；立意要貼切要健康；立意要新穎要深刻。在考場之上，考生有多種常見的選取立意的方法。今天我們重點講解抓關(guān)鍵詞句法。關(guān)鍵詞往往是“文眼”，蘊(yùn)含著材料的主旨，可以作為立意的突破口。一般是些內(nèi)涵較為豐富高頻的詞語，或評價議論的句子，多出現(xiàn)在材料的結(jié)尾。我們舉例說明，看這段材料“常言道上山容易下山難。這句話是說，上山雖然費力，但不容易發(fā)生危險；下山雖然省力，但卻容易失足跌下山。其實，這簡單的話語蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。”材料屬于哲理故事類，材料的觀點即為文章中心的來源，不能脫離材料。材料中山上容易下山難，主要針對上下山所遭遇的風(fēng)險而言，意思是下山過程比山上面臨更多的危險和考驗。因而是比較困難的一件事情。下山之難在于下山無需太多的體力而使人容易放松自己，看似簡單的事情變得風(fēng)險倍增。山上之時，人往往精力集中準(zhǔn)備充分而不會有大的風(fēng)險。據(jù)此進(jìn)行聯(lián)想，把探索、奮斗、創(chuàng)業(yè)理解為“上山”。那么，發(fā)展、守業(yè)可以理解為“下山”。這樣就可以引申為“探索容易，發(fā)展難”，“創(chuàng)業(yè)容易，守業(yè)難”。也可以從教育角度分析，教師要樹立“居安思?！?、“防患未然”的理念。今天我們對抓住關(guān)鍵詞的立意選取方法進(jìn)行了重點介紹講解，希望會對考生的備考有所幫助。當(dāng)然，一篇高分作文不僅要立意準(zhǔn)確，其他方面也要加以練習(xí)。祝廣大考生備考順利。有作文的，難。.教師資格考試綜合素質(zhì)科目中有作文考試題。在教師資格考試中綜合素質(zhì)中最后一道題是作文題，大部分作文題要求文體的形式是寫議論文，這對于很多年沒有寫過作文的考生來說，無疑這是很難的一道題目。.教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我國師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等中文專業(yè)為二級甲等以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。.考試技巧，論述題主要考查考生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，不局限于書本知識，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。.答題時不僅要思路清晰，而且要全面展開，先把理論講清楚，再聯(lián)系實際作相應(yīng)的陳述?？忌诖疬@類題的時候一定要有理有據(jù)，抓住關(guān)鍵的知識點展開論述，抓住了知識點去也就抓住了得分點。.同樣，此題也可用序號標(biāo)明知識點，并要注意把核心句子放在段首。如果題目要求聯(lián)系實際，一定要結(jié)合本人或?qū)W校的工作實踐經(jīng)驗，把它們作為闡述觀點的材料，觀點和材料要統(tǒng)一，語言要精練。.答題的順序依個人習(xí)慣而定，只要能保證在120分鐘內(nèi)答完全部試題即可。如果遇到不太熟悉的題目，一定要冷靜思考。即使有不會的題目也要作答，而且要借此顯示自己的知識面和知識積累程度，無論如何，不能出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。全國教師資格證考試的科目一一《綜合素質(zhì)》這張試卷的滿分是150分。其中最后一題，是一道寫作題，分值為50分，占總分值三分之一。而一篇作文得分高低，立意是基礎(chǔ)，更是關(guān)鍵。立意，即確定文章的中心思想?？v觀我們近幾年全國教師資格證考試的真題，綜合素質(zhì)的寫作題都是材料作文題，即要求考生通過閱讀一段材料，來寫一篇作文。我們的立意,就從題中所給的材料來得出。今日，將著重介紹關(guān)鍵詞分析法“立意”。關(guān)鍵詞分析法就是通過在材料中找到關(guān)鍵詞并引申出關(guān)鍵詞的含義，來最終確定文章的中心思想的一種立意方法。在使用關(guān)鍵詞分析法的時候，我們通常要四步走：第一步，找關(guān)鍵詞，即通過閱讀和分析材料內(nèi)容找到材料中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一般是材料中的名言警句或一些專有名詞等；第二步，找關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系；第三步，引申關(guān)鍵詞，即引申出關(guān)鍵詞的含義，也就是說我們得理解關(guān)鍵詞背后要表達(dá)什么含義，在這一步，我們也往往要求大家盡量寫出相關(guān)論點；第四步，確定立意，即找出中心觀點，寫出分論點。提醒，《綜合素質(zhì)》畢竟是教師資格證考試的科目，作文立意一定要和教育、教育理念、老師相關(guān)，切不可另起爐灶跟教育不搭邊！寫好作文，素材也是關(guān)鍵！小編奉上一些有關(guān)教育的名人名言，快記!.葉瀾：一個教師寫一輩子教案難以成為中公師資，但如果寫三年反思則有可能成為中公師資。.葉圣陶：“教師是主導(dǎo)作用，益在于善于引導(dǎo)啟迪，使學(xué)生自奮其力，自致其知，非教師滔滔講說，學(xué)生默默聆聽。”.錯誤是一朵美麗的浪花。.蘇霍姆林斯基：一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。.魯迅：教育植根于愛。.杜蘭特：教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。.蘇霍姆林斯基：無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。.葉芝：教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。.蘇霍姆林斯基：不好的教師是給學(xué)生傳授真理，好的教師是使學(xué)生找尋真理。.陶行知：“我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生?！本C合素質(zhì)作文經(jīng)典語句，教師資格證作文的寫作思路請看下面：一、作文的重要性作文在教資考試當(dāng)中占得比重可謂是舉足輕重的，他的分值為總分的三分之一?？上攵粋€作文的好與壞可以說直接影響著考生對于綜合素質(zhì)這一科目能否拿到高分，甚至是能否通過考試起著至關(guān)重要的作用。同時，這一部分對于很多學(xué)生來說難度也是很大。因為長時間的沒有觸碰作文的寫作同時為了迎合考試需要所提出的一系列要求更加限制著學(xué)員的思路與發(fā)揮。因此，作文這一模塊的知道是極為重要的。二、學(xué)生的困惑1、學(xué)生由于長時間沒有觸碰寫作，因此對于作文的寫作很困惑，不知道從何做起，無法寫出很多字，很多語言的組織欠缺妥當(dāng)，寫作思維缺乏邏輯，結(jié)構(gòu)缺少嚴(yán)謹(jǐn)性。2、學(xué)生由于平時對語言的積累不夠深厚，因此對于很多寫作的語言組織，文字表達(dá)不夠優(yōu)美。3、學(xué)生由于對教育教學(xué)當(dāng)中的很多事例積累的不夠多，導(dǎo)致他們在書寫論據(jù)時無從下手。4、學(xué)生由于對材料當(dāng)中所要傳達(dá)給學(xué)生的信息無法接收，導(dǎo)致其在立意方面不夠恰當(dāng)，甚至走偏。三、相關(guān)意見那么對于學(xué)生出現(xiàn)的以上問題，具體提出以下幾點建議：1、建議學(xué)生采用五段三分式來進(jìn)行作答，因為五段三分式對于無法說出話的學(xué)生有話可說。同時，條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰。2、建議考生在閑暇時間可以背誦十幾段美文或每段，背誦美段可讓學(xué)生在短期之內(nèi)迅速提高語言表達(dá)能力并且會讓其語言變得稍顯優(yōu)美。3、建議考生在課下對我