語文聽寫比賽方案

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔語文聽寫比賽方案目錄：1、語文聽寫比賽方案2、語文聽寫比賽活動方案語文聽寫比賽方案漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)，自倉頡造字開始，五千年的歷史長河，漢字就以其浩瀚廣博抒寫著華夏歷史，以其靈秀展示著炎黃之精神，開辟和注解著歷史。拯救漢字書寫迫在眉睫。那你知道這種活動該如何策劃嗎?下面就是為大家整理的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

語文聽寫比賽方案1

一、活動意義:

隨著電腦、手機(jī)等電子設(shè)備的普及，很多中學(xué)生出現(xiàn)了提筆忘字的情況。為了促進(jìn)我校學(xué)生正確使用規(guī)范字，提高同學(xué)們的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，團(tuán)委文軒社特舉行漢字聽寫大賽。本次大賽旨在提高大家自覺使用規(guī)范漢字的認(rèn)識，培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國文字的情懷。

二、活動目的：

1、讓同學(xué)們意識到以漢字為代表的傳統(tǒng)文化面臨的危機(jī)，引起對傳統(tǒng)文化傳承和延續(xù)的思索;

2、培養(yǎng)中學(xué)生書寫規(guī)范漢字的意識;

3、培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國文字的情懷。

三、活動主題：漢字——中華民族的驕傲

四、活動準(zhǔn)備：

1、各團(tuán)委委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備聽寫字庫。

2、通知學(xué)生帶齊書寫工具。

3、各團(tuán)委委員制定比賽規(guī)則。

五、比賽時(shí)間：2010年10月16日

六、比賽地點(diǎn)：六樓多媒體教室

七、活動步驟：

本次活動以班為單位進(jìn)行組織，設(shè)四個(gè)獎項(xiàng)，找出書寫中的問題，討論漢字書寫傳承等方面的話題。

八、參與人員：

高一年級每班選派三人代表本班參賽

語文聽寫比賽方案2

一、活動目的

為了檢查學(xué)生本學(xué)期生字學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生熱愛并規(guī)范使用漢字，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，特舉行本次寫字比賽。希望通過活動促進(jìn)學(xué)生規(guī)范寫字，認(rèn)真學(xué)習(xí)生字，培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力。

二、參賽對象

一至五年級各班參賽學(xué)生比例為10%。(請各班將競賽學(xué)生名單于今天下午放學(xué)之前交至李波老師處。)

三、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)生課前進(jìn)行生字的充分復(fù)習(xí)。

2、先由命題教師了解各年級的教學(xué)進(jìn)度，在本學(xué)期教科書中，選擇難度適中詞語。(一、二年級40個(gè)詞語，三、四、五年級50個(gè)詞語。)

3、學(xué)生準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用具。

4、書寫紙張學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。

四、比賽規(guī)則

1、答題紙上只允許填寫競賽編號和聽寫的內(nèi)容。(編號由監(jiān)考老師在競賽現(xiàn)場公布。)

2、監(jiān)考老師依次讀需要聽寫的字詞，學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范地在答題紙上聽寫，直到所有生字聽寫結(jié)束為止方可交卷。

3、監(jiān)考教師依次讀2遍，全部讀完后，總體再讀一遍。(注意，把握語速，原則上以學(xué)生絕大多數(shù)寫好為準(zhǔn))

4、一、二年級使用鉛筆書寫，三至五年級使用中性筆書寫。

五、獲獎標(biāo)準(zhǔn)

以各年級總分從高到低定獎項(xiàng)：一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人。

(注：請命題教師于5月7日下午1:50準(zhǔn)時(shí)將競賽詞語交給相應(yīng)年級的監(jiān)考老師，不得提前或推遲。)

高平鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組2010.4.23

語文聽寫比賽方案3

一、活動背景：

漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最大的中國符號，是中國貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨(dú)特的方塊字形需要不斷記憶，反復(fù)練習(xí)才能形成書寫能力?，F(xiàn)在,越來越多的人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機(jī)會，正確書寫漢字的能力逐漸下降。為此，自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)財(cái)信息部特在全校范圍內(nèi)舉辦此次“漢字聽寫大會”聽寫比賽，旨在能夠讓同學(xué)們認(rèn)識、理解漢字真正內(nèi)涵。

二、活動主題：

讀中文書，寫中國字，做中國人，圓中國夢

三、活動時(shí)間：_年3月。

四、活動地點(diǎn)：二階梯

五、參與對象：自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校全校在校學(xué)生

六、主辦單位：自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校校團(tuán)委

承辦單位：農(nóng)自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校財(cái)信息部，農(nóng)財(cái)信息部學(xué)生會，由其他各部學(xué)生會協(xié)辦

七、前期準(zhǔn)備：

1.學(xué)習(xí)部召開學(xué)委會議，向?qū)W委介紹本次比賽的意義，由各班學(xué)委在本班宣傳，組織報(bào)名工作。

2.請宣傳部制作精美海報(bào)，將做好海報(bào)或者展板放在教學(xué)樓入口、宣傳欄、食堂宣傳欄進(jìn)行宣傳。

3.由語文老師準(zhǔn)備初賽時(shí)需要的詞語(包括拼音和解釋)，整理并印發(fā)給參賽學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

4.由班主任組織人員，將名單報(bào)到各部德育干事處。

5.需使用器材:大宣傳板(3塊)粗油性筆一盒(或黑板、粉筆)白報(bào)紙若干A3大小的題板、答案計(jì)時(shí)器

八、報(bào)名方式：初賽：以班級單位每班選出五人組隊(duì)參賽。

九、初賽選拔及參賽方式：

初賽選拔：(3月14日前完成)

1.首先各教學(xué)部分別舉行初賽，初賽形式和場次由各部自行安排。

2.規(guī)則：每輪派一名代表上黑板聽寫主持人念出的詞語，拼寫錯(cuò)誤者立即淘汰，最后未被淘汰的10人可晉級決賽。

3.參賽選手需在主持人(普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰)念出被聽寫漢字及其解釋沒有任何疑問的情況下，在三十秒內(nèi)拼寫出被聽寫的詞語，否則即淘汰。

4.參賽選手在黑板上書寫漢字需字跡清晰簡潔，不寫連筆字。

5.其間，每位同學(xué)之間不得交頭接耳，相互幫忙，違反規(guī)定者直接淘汰。

決賽方式及要求：(3月28日前完成)

1.各部初賽完成后將進(jìn)入決賽的名單報(bào)到農(nóng)財(cái)部，每部10人，按部組隊(duì)。

2.比賽為循環(huán)淘汰制，即每輪每隊(duì)各有一名選手出賽，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出者淘汰。但只淘汰該隊(duì)沒有答出或答錯(cuò)的參賽人員，其余隊(duì)員繼續(xù)參賽;

3.參賽選手不得重復(fù)作答，若隊(duì)內(nèi)只剩兩人，輪流作答，只剩一人時(shí)依次作答。

4.時(shí)間到后，要求停筆，大家就不可以再作修改。

5.最后根據(jù)留在場上的隊(duì)伍都得出集體一、二、三、等獎的隊(duì)伍。

個(gè)人決賽加時(shí)賽：

在場上剩余的選手，再次進(jìn)行車輪戰(zhàn)，最后得出冠軍得主。

評委設(shè)置：初賽：語文老師四位，正副部長，干事

決賽：語文老師四位，正副部長，干事，校領(lǐng)導(dǎo)

十、獎項(xiàng)設(shè)置：

集體獎：一等獎(一名)、二等獎(一名)、三等獎(一名)、優(yōu)勝獎(兩名)

個(gè)人獎：冠軍(一名)、亞軍(一名)、季軍(一名)

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

舉辦活動中所需的獎品：集體獎獎金：一等獎200元二等獎150元三等獎100元優(yōu)勝獎50元/名

個(gè)人獎獎品：50/40/20

主辦部門：校團(tuán)委

策劃承辦部門：農(nóng)財(cái)信息部

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔語文聽寫比賽活動方案語文聽寫比賽方案1

一、活動意義:

隨著電腦、手機(jī)等電子設(shè)備的普及，很多中學(xué)生出現(xiàn)了提筆忘字的情況。為了促進(jìn)我校學(xué)生正確使用規(guī)范字，提高同學(xué)們的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，團(tuán)委文軒社特舉行漢字聽寫大賽。本次大賽旨在提高大家自覺使用規(guī)范漢字的認(rèn)識，培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國文字的情懷。

二、活動目的：

1、讓同學(xué)們意識到以漢字為代表的傳統(tǒng)文化面臨的危機(jī)，引起對傳統(tǒng)文化傳承和延續(xù)的思索;

2、培養(yǎng)中學(xué)生書寫規(guī)范漢字的意識;

3、培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國文字的情懷。

三、活動主題：漢字——中華民族的驕傲

四、活動準(zhǔn)備：

1、各團(tuán)委委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備聽寫字庫。

2、通知學(xué)生帶齊書寫工具。

3、各團(tuán)委委員制定比賽規(guī)則。

五、比賽時(shí)間：2010年10月16日

六、比賽地點(diǎn)：六樓多媒體教室

七、活動步驟：

本次活動以班為單位進(jìn)行組織，設(shè)四個(gè)獎項(xiàng)，找出書寫中的問題，討論漢字書寫傳承等方面的話題。

八、參與人員：

高一年級每班選派三人代表本班參賽

語文聽寫比賽方案2

一、活動目的

為了檢查學(xué)生本學(xué)期生字學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生熱愛并規(guī)范使用漢字，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，特舉行本次寫字比賽。希望通過活動促進(jìn)學(xué)生規(guī)范寫字，認(rèn)真學(xué)習(xí)生字，培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力。

二、參賽對象

一至五年級各班參賽學(xué)生比例為10%。(請各班將競賽學(xué)生名單于今天下午放學(xué)之前交至李波老師處。)

三、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)生課前進(jìn)行生字的充分復(fù)習(xí)。

2、先由命題教師了解各年級的教學(xué)進(jìn)度，在本學(xué)期教科書中，選擇難度適中詞語。(一、二年級40個(gè)詞語，三、四、五年級50個(gè)詞語。)

3、學(xué)生準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用具。

4、書寫紙張學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。

四、比賽規(guī)則

1、答題紙上只允許填寫競賽編號和聽寫的內(nèi)容。(編號由監(jiān)考老師在競賽現(xiàn)場公布。)

2、監(jiān)考老師依次讀需要聽寫的字詞，學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范地在答題紙上聽寫，直到所有生字聽寫結(jié)束為止方可交卷。

3、監(jiān)考教師依次讀2遍，全部讀完后，總體再讀一遍。(注意，把握語速，原則上以學(xué)生絕大多數(shù)寫好為準(zhǔn))

4、一、二年級使用鉛筆書寫，三至五年級使用中性筆書寫。

五、獲獎標(biāo)準(zhǔn)

以各年級總分從高到低定獎項(xiàng)：一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人。

(注：請命題教師于5月7日下午1:50準(zhǔn)時(shí)將競賽詞語交給相應(yīng)年級的監(jiān)考老師，不得提前或推遲。)

高平鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組2010.4.23

語文聽寫比賽方案3

一、活動背景：

漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最大的中國符號，是中國貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨(dú)特的方塊字形需要不斷記憶，反復(fù)練習(xí)才能形成書寫能力。現(xiàn)在,越來越多的人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機(jī)會，正確書寫漢字的能力逐漸下降。為此，自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)財(cái)信息部特在全校范圍內(nèi)舉辦此次“漢字聽寫大會”聽寫比賽，旨在能夠讓同學(xué)們認(rèn)識、理解漢字真正內(nèi)涵。

二、活動主題：

讀中文書，寫中國字，做中國人，圓中國夢

三、活動時(shí)間：_年3月。

四、活動地點(diǎn)：二階梯

五、參與對象：自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校全校在校學(xué)生

六、主辦單位：自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校校團(tuán)委

承辦單位：農(nóng)自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校財(cái)信息部，農(nóng)財(cái)信息部學(xué)生會，由其他各部學(xué)生會協(xié)辦

七、前期準(zhǔn)備：

1.學(xué)習(xí)部召開學(xué)委會議，向?qū)W委介紹本次比賽的意義，由各班學(xué)委在本班宣傳，組織報(bào)名工作。

2.請宣傳部制作精美海報(bào)，將做好海報(bào)或者展板放在教學(xué)樓入口、宣傳欄、食堂宣傳欄進(jìn)行宣傳。

3.由語文老師準(zhǔn)備初賽時(shí)需要的詞語(包括拼音和解釋)，整理并印發(fā)給參賽學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

4.由班主任組織人員，將名單報(bào)到各部德育干事處。

5.需使用器材:大宣傳板(3塊)粗油性筆一盒(或黑板、粉筆)白報(bào)紙若干A3大小的題板、答案計(jì)時(shí)器

八、報(bào)名方式：初賽：以班級單位每班選出五人組隊(duì)參賽。

九、初賽選拔及參賽方式：

初賽選拔：(3月14日前完成)

1.首先各教學(xué)部分別舉行初賽，初賽形式和場次由各部自行安排。

2.規(guī)則：每輪派一名代表上黑板聽寫主持人念出的詞語，拼寫錯(cuò)誤者立即淘汰，最后未被淘汰的10人可晉級決賽。

3.參賽選手需在主持人(普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰)念出被聽寫漢字及其解釋沒有任何疑問的情況下，在三十秒內(nèi)拼寫出被聽寫的詞語，否則即淘汰。

4.參賽選手在黑板上書寫漢字需字跡清晰簡潔，不寫連筆字。

5.其間，每位同學(xué)之間不得交頭接