初中地理老師教學(xué)工作計(jì)劃熱門優(yōu)秀范文三篇

精品文檔初中地理老師教學(xué)工作方案熱門優(yōu)秀范文三篇初中地理教學(xué)工作方案篇1一、學(xué)情分析^p從期末檢測成績看，總體上學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析^p、判斷的才能，初步掌握了一些根本的地理知識，及學(xué)習(xí)地理的方法，對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)歷，對世界概況有了一定的理解。但也有一少局部學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，沒有掌握應(yīng)掌握的知識，沒有到達(dá)應(yīng)有的程度。二、目的要求通過七年級地理下冊〔人教版〕學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必要的地理知識，和根本的讀圖、繪圖技能。知道世界主要大洲和國家的自然地理與人文地理特征、人類活動與自然環(huán)境的關(guān)系，對我們所處的世界有一個(gè)明晰的理解。初步學(xué)會運(yùn)用學(xué)過的地形、氣候等知識要素分析^p在地理環(huán)境中的作用，以及對人類活動的影響，認(rèn)識分析^p世界個(gè)區(qū)域的人口、經(jīng)濟(jì)、文化開展的區(qū)域差異，以及開展變化的根本規(guī)律和趨勢。培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會分析^p區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，從而開展地理思維才能。同時(shí)通過地理教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的觀察、探究才能，開展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。使學(xué)生初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資方面的經(jīng)歷和問題，增強(qiáng)可持續(xù)開展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念，樹立科學(xué)的人地觀。培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。認(rèn)識到應(yīng)尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊、自信的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征。2、讀圖分析^p才能和運(yùn)用所學(xué)的地理知識，分析^p解決問題的才能。3、初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法。難點(diǎn)：各地理要素之間互相聯(lián)絡(luò)互相影響互相制約的關(guān)系。四、教學(xué)措施1、進(jìn)步課堂效率，向45分鐘要效益。首先要以新課程理念為指導(dǎo)，充分備課，做到備教材、備教法、備學(xué)生、備自己、備課標(biāo)。尤其要深化理解課標(biāo)，吃透課標(biāo)。其次，注重課堂教學(xué)的分層次，關(guān)注課堂教學(xué)中每位學(xué)生的表現(xiàn)。注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)情感。再次是開展多種教學(xué)形式〔如：辯論賽、課堂小討論、知識興趣競猜等〕，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段。2、要注重必要的地理根底知識的儲藏，強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，如學(xué)會讀圖、填圖。注重進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識進(jìn)展分析^p解決問題的才能。3、對學(xué)生進(jìn)展必要的學(xué)法指導(dǎo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬知識面。4、充分利用學(xué)校現(xiàn)有的校本資，開展一些活動為課堂教學(xué)注入新穎的血液。加強(qiáng)與各科任老師及班主任的溝通與合作，老師形成合力。5、深化理解學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通。做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化。6、繼續(xù)穩(wěn)固和進(jìn)步已獲得的區(qū)、市級的立項(xiàng)成果。積極參加教研活動，不斷豐富地理教學(xué)評價(jià)的方式方法。做好地理特長生的輔導(dǎo)工作。7、關(guān)注學(xué)生的身心開展。重視對學(xué)生進(jìn)展愛國情感、環(huán)境保護(hù)意識、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，以及人文精神的培養(yǎng)。四、教學(xué)進(jìn)度〔略〕初中地理教學(xué)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)形式，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目的。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)程度，業(yè)務(wù)才能有更大的進(jìn)步。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、根本情況通過復(fù)習(xí)七、八年級上下冊相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析^p、判斷的才能，對世界概況有了一定的理解。但也有一少局部學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有到達(dá)應(yīng)有的程度。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短，深化學(xué)生，力爭獲得更有效的教學(xué)效果。三、教學(xué)目的教完七、八年級地理上下冊選取的8章內(nèi)容，使學(xué)生掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的根本技能，對我們所處的世界有一個(gè)明晰的理解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)1、地球和地圖，地球的運(yùn)動。2、中國的氣候及自然資。3、會用地理知識解決生活問題。五、教學(xué)措施1、強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上理解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的和要求。2、進(jìn)展地理根底知識和根本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對地理知識進(jìn)展必要的儲藏。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理根本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的理解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好根底。3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識，分析^p，解決問題的才能。開展多種教學(xué)形式，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用地理知識的才能。4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)心時(shí)事的自覺性。關(guān)注熱點(diǎn)問題生活問題，進(jìn)展專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。初中地理教學(xué)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教誨處工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)程度，業(yè)務(wù)才能有更大的進(jìn)步。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、教學(xué)要求1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開展的決定》和《根底教育課程改革綱要》，不斷更新教育觀念，明確自己的工作目的，充分認(rèn)識到自己工作的必要性和重要性，不斷進(jìn)步自己全面的素質(zhì)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容，在教學(xué)中注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，注意培養(yǎng)學(xué)生的各種地理才能，重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察、調(diào)查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析^p等根本方法、地理思維才能、地理探究才能，同時(shí)掌握好地理學(xué)科的根本概念和根本原理。3、以教材中的“活動”局部內(nèi)容為打破口，深化研究課堂教學(xué)形式，繼承以往教學(xué)活動的長處，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性開展的、有特色的課堂教學(xué)形式。4、注意建立過程式評價(jià)體系，注重學(xué)生的開展，給在施行新課程中的每一位學(xué)生建立成績檔案，用來記錄該學(xué)生的地理學(xué)習(xí)情況，作好整理工作。5、將新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)展反思，整理自己的所做、所思、所想，將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法，符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或理論活動進(jìn)展總結(jié)、提煉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并把它們記錄下來，寫成教案、活動案例、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，積累