七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第四課 揭開情緒的面紗 第2框 情緒的管理教案 新人教版_第1頁
七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第四課 揭開情緒的面紗 第2框 情緒的管理教案 新人教版_第2頁
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文檔簡介

《緒管》課

題《緒的管理》

課時排

共（1）時認(rèn)識自我，課標(biāo)7第理情緒的多樣性、復(fù)雜性，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀、課程標(biāo)準(zhǔn)積極的心態(tài)。1.通過自讀課文，找出合理表達(dá)緒的原因。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過小組活動簡單概括調(diào)節(jié)情緒的作用。3.通過分析材料，用自己的話說調(diào)節(jié)情緒的正確做法。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)方法教學(xué)準(zhǔn)備課前作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)

調(diào)節(jié)期情緒的正確做調(diào)節(jié)情緒的作用閱讀講解法、討論歸納法多媒體自讀教材，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練填空題教學(xué)過程課堂合作交流

二次備課（修改人：）

活動一：我來演一演現(xiàn)在你是政治老師，有一天上政治課時，你現(xiàn)班只有一位同學(xué)記了筆記……接下來會發(fā)生什么……請你續(xù)演環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三

在課本中找出合理表達(dá)情緒的原因我是小編劇：小平把自己的秘密告訴了好朋友，并再三囑咐他不要告訴別人?？墒菦]過幾天，小平發(fā)現(xiàn)班里好幾個同學(xué)知道了自己的秘密。小平為此非常生氣。1.分表演：小平會以何種方式達(dá)情？分別有什么結(jié)果？2.根情境表演，討論哪些方式恰當(dāng)?shù)?。找出調(diào)節(jié)情緒的作用閱讀材料才趕考》有兩個秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出殯的隊伍。看到那口黑乎乎的棺材，其中一個秀才心里立即“咯噔”下，涼了半截。心想完了，真觸頭，趕考的日子居然碰到這個倒霉的棺材。于是，心情一落千丈，走進(jìn)考場，那個“黑乎乎棺材”一直揮之不去，結(jié)果，文思枯竭，果然名落孫山。另一個秀才也同時看到了，一開始心里也“咯噔”了一下但轉(zhuǎn)念一想：棺材，噢！那不就是有“官”又有“財”嗎？好，好兆頭，看來今天我要鴻運(yùn)當(dāng)頭了，一定高中。于是心里十分興奮，情緒高漲，走進(jìn)考場，文思如泉涌，果然一舉高中。回到家里，人都對家人說：那“棺材真是好靈。兩個秀才的事告訴我們什么道？課作設(shè)：完成本課對應(yīng)基礎(chǔ)訓(xùn)練板設(shè)

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