三年級上冊品德 道德與法治 教案 《父母多愛我》 人教部編版

《父母愛我》精品案教學目1、知識與能力：知道父母把自己養(yǎng)大不容易，培養(yǎng)理解父母的感情，懂得傾聽父母的心聲。2、情感與態(tài)度：理解父母之愛，感受父母之愛，滲透愛父母的教育。3、行為與習慣：通過實際行動表達對父母的愛；樹立家庭中正確的是非觀念，增強履行家庭義務(wù)的責任觀念。4、過程與方法：在講述父母愛我們的故事中，理解父母的愛，感受父母的愛。教學重點重點在交流與溝通中理解什么是真正的父愛母愛用具體事例表達真情實感，并學會表達對父母的愛。難點：通過具體的事例，從對父母的不理解到理解，體會到父母的愛；建議父母改進教育方法，勸說他們改掉不良習慣；同父母說說其他心里話。教學準教師準備多媒體課件。學生準備教材。教學過一、激發(fā)情感，導入新課（課件出示古詩《游子吟總母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。師：同學們，你們知道這首詩體現(xiàn)了誰對誰的愛嗎？生：母親對游子的愛。師父母的愛是慈祥的笑容是親切的話語熱情的鼓勵是嚴格的要求；父母的愛深沉而厚重我們在父母的愛中一天天長大無時無刻都感受著父母的愛。世界上最愛你的人就是你的父母。1/3新部編人教三年級上冊品德

【設(shè)計意圖學生通過朗誦古詩發(fā)感情自已在父母的愛中成長二、父母默默的愛（課件播放“父母培養(yǎng)孩子成長的感人場景”視頻）師父母是我們最親近的人們成長的每一步都離不開父母的愛與陪伴。看了視頻，能在腦海里浮現(xiàn)出你和父母之間的哪些場景？生1：當我睡覺的時候，爸爸媽媽總要為我蓋好被子，怕我著涼。生2：在我吃飯的時候，媽媽總會往我的碗里夾我最喜歡吃的菜。生3：當我在學校表現(xiàn)好的時候，爸爸媽媽為我翹大拇指；當我做錯事時，爸爸媽媽又會耐心地教導我要知錯就改。師：看來，同學們感受到了爸爸媽媽默默的愛。那么，在你的眼中爸爸媽媽的愛像什么呢？生1：父愛如傘，為我遮風擋雨。生2：父愛是風，為我吹走煩惱。生3：母愛如春雨，滋潤我茁壯成長。生4：母愛如畫筆，引領(lǐng)我繪制美景。師其實我們每一天都在感受著父母對我們的愛讓我們將生活中每個溫馨的鏡頭定格，重溫一下那些感人的瞬間?！驹O(shè)計意圖通過回憶敘述一件父母對自己的愛或自己和父母之間感人的事，將學生引入到自然、寬松、和諧的氛圍中進行情感傾訴與交流，理解父母之愛，感受父母之愛，并對學生滲透愛父母的教育三、多一些理解（課件播放“留守兒童”的相關(guān)視頻）師：有人說親是山，母親是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑一個溫馨的港灣一一家現(xiàn)在許多同學的父母為了生活而離開家鄉(xiāng)出外工作，使原來溫馨的家變得不再那么“溫馨”了。看到別人有父母噓寒問暖有些同學可能認為父母不愛他們了不然為什么要離開他們讓他們孤零零地在家生活。父母真的不愛我們了嗎？生父母是愛我們的他們努力地工作是為了讓我們生活得更好讓我們的家變得更好。師父母是愛我們的但他們也有一些行為和做法讓我們不能理解你的父2/3新部編人教三年級上冊品德

母有讓你不能理解的行為和做法嗎？生：大人總是愛嘮叨，同樣的話說了一遍又一遍，真是讓人心煩。師有的同學認為父母有些行為雖然讓我們不能理解但也有可能包含著對我們的愛。有的同學不同意這種說法，你覺得呢？生：我同意。爸爸媽媽不能陪在我身邊是為了讓我過更好的生活。師父母表達愛的方式是多種多樣的我們的父母除了家庭還有他們的工作事業(yè)和朋友作為擁有多重身份的社會成員他們不可能把所有的精力都傾注在子女身上。我們期盼父母的愛，同時也應(yīng)該多一份對父母的理解和尊重。（課件出示教材第頁“爸爸的信師如果你是東東你會對爸爸說些什么呢？你覺得自己的父母有委屈和傷心嗎？生：爸爸，非常感謝你對我的關(guān)心和愛護。我知道你批評我都是為了我好，原來爸爸也有這么多的委屈和傷心，我今后一定會更加努力，不再讓你傷心了。師看來有時候我們會感到委屈和傷心實父母也有委屈和傷心的時候，我們要經(jīng)常與父母溝通交流，聽聽他們的心聲，和他們談?wù)勑摹！驹O(shè)計意圖讓學生懂得并非父母不愛我們而是自己對于父母一直以來的默默關(guān)愛習以為常，忽略了這種愛的存在，所以要理解父母的愛四、課堂小結(jié)孩子們，父母從你們呱呱落地那一刻起，便用溫暖的雙手緊緊地抱著你們；從你們牙牙學語到蹣跚學步每一件事都成為他們心中最大的驕傲這些極其平凡卻又深