鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末質(zhì)量測(cè)試題（含答案）

英山縣2017年秋小學(xué)五年級(jí)期末考試科學(xué)試題題號(hào)一二三總分得分一、我來(lái)辨。下面的說(shuō)法對(duì)嗎？你認(rèn)為這種說(shuō)法正確，就在題后的括號(hào)里打“√”，你認(rèn)為是錯(cuò)誤的就打“×”。（每小題1分，共15分）1．小蝌蚪先長(zhǎng)前腿，再長(zhǎng)后腿（）2．植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料是從土壤中得到的。（）3．自然界的生物，除了動(dòng)物，植物和真菌外，還有細(xì)菌和病毒。（）4．蚯蚓被鳥吃，因此，蚯蚓是生產(chǎn)者。（）5．人類在生物的啟示下。進(jìn)行了大量仿生發(fā)明創(chuàng)造的。（）6．青蛙，蟾蜍，娃娃魚都是兩棲動(dòng)物（）7．做好的生態(tài)瓶要擺放在陽(yáng)關(guān)充足但又不被陽(yáng)光直射的地方（）8．自然界中的各種事物都具有可逆性變化過(guò)程。（）9．保護(hù)益蟲，是實(shí)現(xiàn)生物防治農(nóng)作物病蟲害的有效方法。（）10．兩人騎自行車經(jīng)過(guò)同樣坡度的山坡，在上坡時(shí)，一人走的是直線，另一人走曲線，走曲線的人省力（）11鐵釘生銹以后用砂紙打磨一下就恢復(fù)了原來(lái)的金屬光澤，所以鐵生銹是可逆變化（）12．拱型橋比直行橋更能承受壓力。（）13．用小齒輪帶動(dòng)大齒輪時(shí)可以省力。（）14．同一種農(nóng)作物種植在不同的土壤里，它們吸收的陽(yáng)光一樣，澆的水一樣，但它們的生長(zhǎng)情況有可能不一樣。（）15．蔬菜都喜歡溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境（）二、我來(lái)選。（每題1.5分，共15分）1．生物體都是由（）構(gòu)成的。A、脂肪B、細(xì)胞C、葉綠體D細(xì)菌2．下列做法中能夠產(chǎn)生新的物質(zhì)的是（）A、將大塊的木頭劈成燒柴 B、將木頭加工成各種家具C、用木柴燒火做飯 D、將木頭粉粹3．斜面在日常生活中隨處可見(jiàn)，下列屬于應(yīng)用斜面的是（）。A、盤山公路B、自行車的齒輪C、用木棒抬東西D、稱東西的臺(tái)稱4．蘿卜是耐寒性蔬菜，整個(gè)生長(zhǎng)期適宜地溫為( )。A、15℃～20℃B、25℃～28℃C、25℃～35℃D0℃-10℃5．常見(jiàn)的化肥不包括（ ）。A、尿素 B、過(guò)磷酸鈣 C、農(nóng)家肥 D、氯化鉀6、下列農(nóng)作物中屬于經(jīng)濟(jì)作物的是（ ）。A、白菜 B、小麥 C、棉花 D、水稻7、下列做法中不能防治病蟲害的（ ）A、深耕 B、施肥 C、曬種 D、植物檢疫8．細(xì)菌屬于（ ）A、動(dòng)物 B、微生物C、植物 D、真菌9．植物葉沉在水下進(jìn)行光合作用生長(zhǎng)的植物是（ ）。A、鳳眼蓮B、浮萍C、菹草D、蘆葦10．生態(tài)瓶里裝的水應(yīng)是。（ ）A、沒(méi)有污染的河水或池塘水B、純凈水C、自來(lái)水 D、礦泉水三、我回答（20分）：1、制作小生態(tài)瓶，你用到了哪些材料？并寫出你的制作過(guò)程和方法？（8分）使用材料：制作過(guò)程和方法：2．在某草原上生活有狐貍、老鷹、兔子、老鼠等生物。（12分）回答：①屬于生產(chǎn)者的有：_____________________②直接以植物為食的消費(fèi)者有：_____________________。間接利用生產(chǎn)者制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消費(fèi)者有：_____________________。③請(qǐng)寫出兩條食物鏈：_________________________________________。④如果大量捕獵狐鋰，可能導(dǎo)致的現(xiàn)象是：_____________________。五年級(jí)科學(xué)試題一、下面的說(shuō)法對(duì)嗎？你認(rèn)為這種說(shuō)法正確，就在題后的括號(hào)里打“√”，你認(rèn)為是錯(cuò)誤的就打“×”。（每小題1分，共15分）××√×√√√×√√×√×√×二、選擇題。15分每題1.5分BCAACCBBCA三、問(wèn)答題（8分）：1、答：1、準(zhǔn)備合適的容器；2、裝沙；3、加水；4、栽種適量的水生植物；5、放置動(dòng)物，蓋緊瓶蓋。四、實(shí)驗(yàn)探究、分析題。（12分）第一步：用這三塊木板搭成距離地面高度相同、坡度不同的三個(gè)斜面；第二步：分別用測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)重物；第三步：測(cè)得在三個(gè)斜面上提升同一重物所用的力。（每個(gè)坡度做3次實(shí)驗(yàn)，取平均值填入表中）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（數(shù)據(jù)）：（只要有大小之分就可以）直接提升物體的力沿不同斜面提